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内容简介

本书反思了我国传统的批判方式和说理方式，通过比较孟子与苏格拉底的批判方式，试图将苏格拉底的合作式批判方式融入我们的文化和社会中。批判性思维是改造和优化我们的批判方式和说理方式的一剂良药，它不但能减少批判、说理、反思等思维活动中的缺陷，也能帮助我们改变积习已久的情绪化、简单化、绝对化、片面化、泛道德化、厌恶论证、喜欢捧与骂、无视正义和良知、追名逐利、弄虚作假等思维恶习。

作者简介

谷振诣,中国青年政治学院文化基础部教授。致力于推动中国的逻辑与批判性思维教育，除了在中国青年政治学院长期从事逻辑与批判性思维教育外，2004—2009年，为北京大学元培班、暑期学校、医学院的本科生讲授“逻辑与批判性思维”。现应邀为清华大学经济管理学院的本科生讲授“批判性思维与道德推理”，在逻辑与批判性思维方面的主要著作有《论证与分析：逻辑的应用》《批判性思维教程》等。

目录

第一章 批判方式：愤怒与忧伤
第二章 说理方式：假借与假设
第三章 论证浅说：理由与原因
第四章 谬误分析：清晰与相关
第五章 谬误分析：一致与充分
参考文献

精彩书摘

　　《如何进行批判 孟子的愤怒与苏格拉底的忧伤/批判性思维丛书》：
　　将“认识你自己”与“处在对自己无知的状态”结合起来理解，“认识你自己”就是认识你自己的无知。从苏格拉底诘问欧绪弗洛的事例中，可以见到两种类型的无知：一种是对诸如“神圣”“德性”“勇敢”等道德名称的完善定义的无知；另一种是对自己所知、所信的道德观念存在着不一致的无知。对苏格拉底而言，“认识你自己”的核心含义就是认识你自己所知、所信的思想观念中的缺陷。
　　苏格拉底方法是揭露这两种无知的批判方法，苏格拉底也因此而成为揭露这两种无知的大师。这类揭露会伤人面子、遭人忌恨，却对人有莫大的帮助。苏格拉底诘问欧绪弗洛，虽然让欧绪弗洛很没面子，却能让他获得两大益处：一方面让他意识到他对神圣概念的认知是模糊不清的，帮助他澄清和改进对神圣概念的定义，并由此激励他获得对神圣观念更完善的认知；另一方面让欧绪弗洛意识到他对神圣事物的感知和判断是自相矛盾的，并因此而使他决定不控告自己的父亲。因而，苏格拉底的批判不是为了摧毁而批判，是为了建设而批判；不是为了争胜而批判，是为了帮助对方知道自己所知中的缺陷而批判。
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如何进行批判 孟子的愤怒与苏格拉底的忧伤 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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