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本书以反思现实中人们的思维习性为主题。作者从社会事件中采集案例，带领读者踏上批判性思维的旅程，去与这个纷扰迷乱的时代中的各种人和思潮相遇、对话，去询问、探求、推敲、掂量和反思，以期培养具有自主、清晰、求真、谨慎、公正、开放等思维习性的批判性思维者。

内容简介

本书以反思现实中人们的思维习性为主题。从“抢盐”“抢水”“抢白醋”到“大学生掏鸟被判10年”，从“温州老板跑路”到“三大球职业化”，从“去底特律买房”到“中关村的故事”，从“城管抓小姐”到“李娜挨打”，作者从社会事件中采集案例，带领读者踏上批判性思维的旅程，去和这个纷扰迷乱的时代中的各种人和思潮相遇、对话，去询问、探求、推敲、掂量和反思，以期培养具有自主、清晰、求真、谨慎、公正、开放等思维习性的批判性思维者。

作者简介

董毓，加拿大麦克马斯特大学哲学博士，华中科技大学客座教授。在华中科技大学和武汉大学接受理工科和哲学的本科及研究生教育。在英国伦敦经济学院和加拿大麦克马斯特大学学习研究逻辑和科学方法论。发表的中英文著述涉及批判性思维、科学方法、认识论、逻辑学、教育学、东西方文化比较等领域。董毓从20世纪80年代开始在西方学习和从事批判性思维教学，是迄今为止惟一在东西方大学都教授过批判性思维课程的华人学者，具有独特的文理哲跨学科知识背景和广泛的教学、运用的实践经验。其编写的教材《批判性思维原理和方法：走向新的认知和实践》受到世界著名专家的赞誉。

目录

第一章
明辨，始于反思
第二章
准确和深入的分析
第三章
清晰和具体的思考
第四章
以认真的态度求真
第五章
以谨慎的态度进行推论
第六章
开放的综合判断
参考文献

精彩书摘

《明辨力从哪里来——批判性思维者的六个习性》（以下简称《明辨力从哪里来》）以反思现实中人的思维习性为主题。从“抢盐”“抢水”“抢白醋”到“大学生掏鸟被判10年”，从“温州老板跑路”到“三大球职业化”，从“去底特律买房”到“中关村的故事”，从“城管抓小姐”到“李娜挨打”，从“理性追击下的环法王阿姆斯特朗”到“当代贝多芬佐村河内守的毁灭”，从“桑兰风波再起”到“脱毛的凤凰傅苹”，从“亿元代价的专家客串”到“校领导劝阻教授举报”，从“武汉全城出现的烟雾”到“洛杉矶的臭鸡蛋味道”，从“中国游客去日本碰瓷”到“博雅学院的院长挨打”，从“戴森发明真空吸尘器”到“饶毅给《自然》的公开信”，一系列案例让大家深思这样一些问题：
为什么知识不能保证独立思考？
为什么在非常开放的社会也有那么多封闭的心灵？
为什么代表智慧的权威会一再陷入荒谬之境？
为什么善良的人会被追求正义的人愚弄？
为什么人的情感反而会导致良心的丧失？
……
多元和自由能保证人求得真相和实现社会公正吗？
媒体会怎样按自己的利益编造“现实”？
如果人们对求真不认真，世界会怎样？
如果人们没有良知和自律，社会会怎样？
当虚假、情感、偏见相结合时，人生将会怎样？
……
如果你愿意认真思考以上这些问题，那就打开《明辨力从哪里来》，踏上批判性思维的旅程，去和这个纷扰迷乱的时代中的各种人和思潮相遇、对话，去询问、探求、推敲、掂量和反思。这个需要不断自我反省的旅程，或许会给你带来惊讶和不适，但是，你最后可能会认同这样的观点：明辨来自批判性的自我反思，来自准确深入的分析，来自清晰具体的思考，来自求真和认真的精神，来自以好证据为根基的谨慎推论，来自开放和辩证的思考。简言之，明辨，来自具有自主、清晰、求真、谨慎、公正、开放等思维习性的理性反思者。

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