被误读的创新 : 关于人类探索、发现与创造的真相 中信出版社

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[美] 凯文·阿什顿 著
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出版社: 中信出版集团
ISBN:9787508653990
商品编码:12062005019
品牌:中信出版(Citic Press)
包装:精装
开本:32开
出版时间:2017-04-01
用纸:纯质纸
页数:356
正文语种:中文

具体描述

  假如从前我们认识的创新是被误解的,那我们关于创新的方向还是正确的吗?
  “物联网之父”集多年悉心研究并实践,《被误读的创新》回答创新究竟是如何发生的,回看人类简史,有趣故事&干货满满,找到创新的正确打开方式。
  《被误读的创新》获评2015年度美国zui值得关注的商业图书、2015年度英国必读商业类图书、800CEOREAD网站2016 “zui佳商业书籍”。
  罗振宇、威廉·泰勒、保罗·萨福等国内外大咖推荐,成功创新不需要天才,普通人也可以。

  假如从前我们认识的创新是被误解的,那我们关于创新的方向还是正确的吗?
  关于创新创造,我们听过同样的故事:它与灵感、顿悟、酝酿以及天才息息相关,诗是在梦中写成的,交响乐是一气呵成谱出来的,事物从“无”一下跨越到“有”的……它看上去神秘莫测,创新者都像魔术师一样。
  这真的是事实吗?
  在《被误读的创新》中,“物联网之父”、麻省理工学院教授凯文·阿什顿,汇聚自己20年的研究成果,横跨科学、商业、艺术和管理领域,试图找到一个确凿可信的答案。他发现,从寻找、发现到发明,创新元素早就包含在从古至今的人类行为里。
  在《被误读的创新》中,他带着大家一起探讨以下这些引人关注的话题:乔布斯的创新来源于哪里?为什么捕鼠器会成为专利zui多的发明?幽门螺旋杆菌是怎样被发现的?让牛顿站在肩膀上的“巨人”究竟是谁?完整的一罐可口可乐是如何诞生的?第yi架隐形飞机是怎样造出来的?头脑风暴真能产生更好的点子吗?怎样才能建立一个有活力的创新型组织?
  通过对人类创造史上重大案例的梳理和解析,《被误读的创新》向我们揭示了人类探索、发现与创造背后的真相,而且探索未知的主要方法是靠不断试错摸索,靠归纳总结。在解开创新“谜团”的同时,呈现给我们一幅乐观且极为实际的画面,从而让我们明白创新的机制和原理,掌握创新的步骤和方法,在“大众创业,万众创新”的时代背景下发现机会、实现价值。

序 只给勤奋者的创新书/罗振宇
第yi章 创新 很寻常
创新是一项全民性的活动,成千上万的人作过贡献。创新能力是人类天生就有的能力。创新并不神秘。
香草授粉难题的解决002
清点创新者008
一切都是创新014
天才时代的终结021
天才与创新能力的关系027
创新就是工作033
第二章  思考就像散步
创新是像散步一样思考的结果,决定能否成功的不是步伐的大小,而是迈出了多少步。
人类思考机制的发现038
发现的问题044
循序渐进,而不是飞跃050
“啊哈!时刻”054
乔布斯的秘密063
点子神话069
如何让马飞起来074
二十一个步骤080
第三章  预见逆境
决定我们是否会成为成功的创新者的不是我们有多么聪明,多么有天赋,或多么努力工作,而是我们如何去应对创新中的各种逆境。
血管再生理论的创建088
失败的价值094
学会说“不”101
抗拒和排斥105
更好的捕鼠器111
zui具决定性的否定116
抗拒的条件反射120
拒绝的性质124
逃离迷宫128
第四章  如何去看
只有保持“初心”和初学者的心态,我们才能发现新的问题,注意到被忽视的东西,看见意料之外的事情。
幽门螺旋杆菌的发现134
所见非所得140
显而易见的事实144
初心150
结构154
眼睛和思想之间的界限158
信心和确定性的区别163
第五章  应授予荣誉时
所有的创新都是建立于无数前人的聪明才智之上,即使是个人的zui大贡献,也仅仅是人类前进道路上的一小步。
生命机制的揭示之旅174
女科学家的困境180
链中的真相185
哈里特效应188
是肩膀,但不是巨人191
继承195
第六章  结果之链
创新的结果是无法完全预料的,作为创新者,不管结果如何,都要去积极应对。唯yi不能做的就是停止创新。
反自动织布机运动206
创新的链条210
阿米什人的经验217
结果,好与坏221
如果你能够识字,那就感谢工厂吧230
第七章  创新的动力
当我们创新时,我们收获的是我们的特殊之处、我们的本性。每个人的身上都有独特的天赋,“新”存在于我们所有人之中。
回避颁奖典礼238
选择或奖励245
创新的十字路口253
哈利·布洛克的两条真理257
知识的另一半262
上瘾,有几分相似265
如何开始270
从E到F278
第八章  创新型组织
对抗新想法是人类固有的天性。一个创新型组织的标志是它比一般组织更能够接受新想法,重视行动胜过重视言语。
美国第yi架喷气式战斗机的发明282
证明给我看285
观念上的冲突290
快速、安静、准时294
伯特和厄尼的秘密298
共同创新305
错误的组织类型311
更少一些谈话315
组织是由什么组成的323
行为的仪式327
第九章 再见了,天才
创新是人类的本质,所有人都拥有创意。创新是我们消弭危机、应对变化的唯yi途径。创新让我们有机会修正错误,不断进步。
天才的发明338
独创的天才343
为什么我们需要新事物345

  凯文·阿什顿(Kevin Ashton),麻省理工学院自动识别实验室联合创始人兼执行董事,无线射频识别网络系统的先驱者,被称为“物联网之父”。
  作为一名高科技创业家,曾创办多家成功企业,其中一家在纳斯达克上市,另一家与他人联合创办的Zensi公司于2010年被贝尔金国际(Belkin)收购。他还在南美、亚洲、欧洲等的多个国家和地区向观众们阐述创新与科技的意义,并在《独立报》《纽约时报》《经济学人》《时代周刊》《福布斯》和美国国家公共电台与英国广播公司等媒体发表文章或担任嘉宾。
  他的著作《被误读的创新》2015年一出版,即获得众多关注,先后被评为“2015年度美国zui值得关注的商业图书”、“2015年度英国必读商业类图书”第yi名、800CEOREAD网站2016 “zui佳商业书籍”。

  这样一本有分量的关于创造的名著,zui宝贵之处在于:作者凯文·阿什顿不是什么理论家,也不是商学院的教授,而是一个自己就有重大创造成果的实干家,他被认为zui早提出并实践了“物联网”概念。这本书不是出于想象的心灵鸡汤,也没有枯燥的理论推导,随意翻阅就能遇到来自真实世界的故事:从解决香草授粉难题到幽门螺杆菌的发现,从可口可乐的诞生到莱特兄弟发明飞机……
  创造不是魔法,而是工作,勤奋者才有机会。
  没有创造的生活暗无天日,有创造的生活是为了得到更好的自己。
  ——罗振宇
  凯文·阿什顿建立和出售过新兴公司,在大公司内部发起过影响深远的创新,帮助我们形成了对“物联网”的理解。但是这本书也许才是他的zui大成就——它是我读过的关于创新能力的非常有创意的书。
  ——威廉·泰勒  快公司联合创始人
  《被误读的创新》揭开了创新的秘密。这本书有着引人入胜的故事、激发兴趣的研究、简洁明晰的文笔,不容错过。
  ——亚当·格兰特  沃顿商学院终身教授
  阿什顿欣喜地解开了创新的“谜团”,同时呈现给我们一幅乐观且极为实际的画面。创新能力不是大脑发达的精英专有的;它是人类的共性。
  ——保罗·萨福  奇点大学教授
  如果你曾思考过什么是创造一样东西所必需的,那么请阅读这本鼓舞人心、见解深刻的书。创新没有奥秘,没有捷径——有的只是我们都能做到的、将新事物带到这个世上的寻常步骤。阿什顿带给我们的信息直接而乐观:创新能力不是天才独有的——每个人都能够创新。
  ——约瑟夫·哈里南  普利策新闻奖得主,畅销书《错觉》作者

  天才时代的终结
  “创造是留给天才去做的。”这一文艺复兴时期的信条经历了17世纪的启蒙运动、18世纪的浪漫主义思潮和19世纪的工业革命,存活了下来。直到20世纪中叶,另一种立场——每个人都能够创造的立场——首次产生于对人脑的早期研究。
  在20世纪40年代,人脑是一个谜。在那时,经过几个世纪的医学研究,人体的秘密已经被揭开,但无需活动部件就能够产生意识的大脑依然是个谜题。这儿有一个“为什么关于创造的理论要提到魔法”的原因:大脑作为创造的“王座”,是一个三磅重的古老且无法参透的谜。
  随着西方国家从第二次世界大战中恢复过来,新的技术出现了。其中一个是计算机。这个机器的头脑似乎首次使理解大脑变为可能。1952年,罗斯·阿什比将这种理解大脑的兴奋整合进一本题目为《大脑的设计》的书中。他优美地总结了这种新的思想:
  zui基本的事实是地球已经超过20亿岁了,以及自然选择一直在不停地筛选活的有机体。因此今天的有机活体都高度精通生存之法,而这些生存之法之一就是要发展大脑。大脑这一器官在进化过程中一直都在发展。这是保证生存的专门途径。神经系统,还有一般的活质,本质上将被认为与所有其他物质相类似。不可能会召唤到什么“机械降神”。
  简单地说:大脑不需要魔法。
  一位名叫艾伦·纽威尔的旧金山人在这一时期迎来了他的学术生涯。被那个时代的活力深深吸引着,他放弃了之前要成为护林员的计划(某种程度上也是因为他的第yi份工作是给鳟鱼苗喂腐烂的小牛肝),当上了一名科学家。接着,在1954年11月一个周五的下午,他参加了一个关于机械模式识别的研讨会,这次经历后来被他称为“转变经历”。他决定将其一生奉献给一个单一的科学问题:“人的思想是如何能够出现在物质宇宙里的?”
  “我们已经知道世界是由物理规律支配的,”他解释道,“而且我们现在已能够理解生物学为何能够和谐地兼容于其中。问题是思想为什么也能做到这一点?答案必须要有详细的信息。我必须得知道其中齿轮是如何当啷运行、活塞是如何活动的,所有的细节都要知道。”
  当纽威尔开始着手这项工作时,他就成了zui先发现创造无需天才的人之一。在1959年的一篇题目为《创造性思维的过程》的论文中,他回顾了以往为数甚少的所有关于创造性工作的心理学数据,然后制定出了自己的激进观点:“创造性思维只是一种特殊的用于解决问题的行为。”他用学者们每当有重要发现时惯用的低调语气阐述了自己的观点:
  当前可用的关于创造性思维与非创造性思维进程的数据显示这两者之间没有特殊的差异。光看那些过程描述数据,是不可能区分得出高度熟练的专业创新者和十足的业余者的。创造性活动似乎只是一类特殊的解决问题的活动,具有新颖性、非常规性、持久性以及问题公式化困难的特点。
  这就是决定着天才与创造的开始。智能机器的制造迫使人们在思想的研究上达到新的严谨性。创造的能力开始变得越来越像人类大脑的一个与生俱来的功能——只要有标准的设备就能做到,不需要什么天才。
  纽威尔并没有声称每个人都是同等地有创意。创新,像人类的所有能力一样,不同的人能力的范围有所不同,但是每个人都能做得到。能够创新的人和不能创新的人之间并没有一道不可逾越的电网,将天才和普通大众分隔在两边。
  纽威尔的工作发现和其他人在人工智能领域的工作发现一起,破坏了创造力的神话。因此,下一代的一些科学家开始以不同的方式思考创造。其中zui重要的一位是罗伯特·韦斯伯格,美国费城天普大学的一位认知心理学家。
  人工智能革命的前几年间,韦斯伯格是一名大学本科生,在纽约度过了20世纪60年代的前几年。后来他在普林斯顿大学获得了博士学位,又在1967年担任天普大学的一名教职工。他的整个职业生涯都是为了证明创造是与生俱来的、普通的、所有人都做得到的。
  韦斯伯格的观点很简单。基于纽威尔“创造性思维与问题解决是相同的”这一论点,他将其扩展为“创造性思维与一般性思维是相同的,不过其结果是创造性的”。用韦斯伯格的话来说就是,“当一个人评论说另一个人‘思想很有创意’时,他所指的其实是该过程的结果,而不是说过程本身。虽然有创意的点子和产品带来的影响有时十分深远,但是一个创新产生的机制却可能是很普通的”。
  用另一种方式说,正常的思维是丰富而复杂的——丰富和复杂到有时可以产生非同寻常的或者说“很有创意”的结果。我们不需要其他的过程。为了证明这一点,韦斯伯格使用了两种方式:精心设计的实验和关于创新行为的详细案例研究——从毕加索所绘的格尔尼卡到DNA的发现,再到比莉·哈乐黛的音乐。在每个示例中,通过实验和历史相结合的方式,韦斯伯格演示了如何可以不凭借天才和想象力的巨大飞跃来解释创新。
  韦斯伯格的文章虽然没有提到爱德蒙,但是他的理论却适用于爱德蒙的故事。起初,爱德蒙关于如何给香草授粉的发现似乎是从天而降的奇迹,但在他生命的尽头,费列欧尔·贝里耶博蒙特透露了那位年轻的奴隶是如何解开那神秘的黑色花之谜的。
……


探索未知,重塑认知:一场关于人类智慧与文明演进的深度之旅 人类的足迹遍布星辰大海,思想的火花点燃了文明的进程。从仰望星空的古老先民,到驾驭量子微粒的现代科学家;从石器时代的粗粝工具,到信息时代的瞬息万变,这一切的背后,都涌动着一个永恒的主题——创新。然而,我们真的理解创新吗?我们对它的认知,是否如我们想象的那般清晰和全面? 本书并非对某个特定领域创新实践的指导手册,也不是对某种创新模式的简单罗列。它是一次关于人类探索、发现与创造本质的深刻反思,一次对“创新”这一概念背后复杂逻辑与微妙真相的剥茧抽丝。它试图打破我们习以为常的、可能已然僵化的思维定式,邀请读者一同踏上一场智识的冒险,重新审视那些塑造了我们世界,却又常常被我们忽略或误读的驱动力量。 第一章:从“ Eureka ”时刻到平凡的积累——创新并非总是石破天惊 我们常常被那些戏剧性的“顿悟”故事所吸引,爱迪生灯泡的传说、牛顿的苹果坠落,似乎创新总是以一种天赋异禀、石破天惊的方式降临。然而,这种浪漫化的叙事,是否掩盖了创新更为普遍、更为坚实的另一面?本章将深入探讨,许多伟大的创新,并非源于一夜之间的灵感闪现,而是无数次微小的尝试、不断的试错、细致的观察与不懈的打磨。我们会剖析那些被简化为“天才之举”的背后,隐藏着怎样的耐心、韧性,以及对细节的极致追求。从科学实验的枯燥重复,到艺术创作的反复修改,我们将看到,平凡的坚持与系统的努力,同样是孕育伟大的沃土。我们将质疑那些对“创新”的过度浪漫化理解,引导读者认识到,创新更多时候是一种“能力”,一种可以通过学习和实践不断提升的“能力”,而非遥不可及的“天赋”。 第二章:偶然的馈赠与必然的趋势——当机遇与准备相遇 “机会总是留给有准备的人。”这句话在创新的语境下尤为适用。然而,什么是“准备”?是知识的储备?是技术的成熟?抑或是对时代脉搏的精准把握?本章将聚焦于创新发生时的两种关键因素:偶然的机遇与时代的需求。我们将探讨,那些看似“碰巧”的发现,往往是在一个已然具备了相应条件的环境中发生的。例如,青霉素的发现,看似偶然,却离不开弗莱明的日常研究和对微生物世界的深刻认知。我们将剖析,如何识别和抓住那些稍纵即逝的“机会”,以及如何通过持续的投入和开放的心态,为“偶然”的发生创造更多的可能性。本章将挑战“灵感突现”的迷思,强调预见性、观察力以及将外部信号转化为内部驱动力的重要性。我们将深入分析,那些引领时代的创新,往往是与社会、经济、文化等宏观趋势同频共振的结果,它们并非凭空出现,而是对时代痛点和未来走向的精准回应。 第三章:打破藩篱,跨越边界——融合与重组的力量 人类的知识体系看似庞杂,实则相互关联。很多颠覆性的创新,并非在孤立的学科内部诞生,而是源于不同领域之间的碰撞与融合。本章将深入探讨“跨界”的意义,剖析创新是如何通过借鉴、嫁接、重组不同学科的知识、技术、甚至思维方式而实现的。我们将审视那些打破传统边界的典范,例如,生物学与工程学的结合催生了仿生学,物理学与计算机科学的交叉孕育了信息时代。我们将分析,为何固守单一领域的思维模式往往难以产生突破,以及如何培养开放的心态,主动拥抱和连接看似不相关的领域,从中汲取灵感,孕育新的可能。本章旨在揭示,真正的创新往往是对已知事物进行重新组合、重新解读,从而赋予其全新的价值和意义。 第四章:从“问题”到“答案”的曲折之路——解决之道的多重维度 我们习惯于将创新视为“解决问题”的工具,然而,如何“定义”问题,如何“理解”问题,本身就是一项至关重要的能力。本章将引导读者超越表面现象,深入探究创新的本质在于对问题的深刻洞察与重新定义。我们会分析,许多伟大的创新,并非直接回应了显而易见的问题,而是对那些尚未被充分认识,甚至被认为是“理所当然”的现象提出了质疑。我们将探讨,如何通过批判性思维,摆脱固有框架的束缚,从全新的视角审视挑战,从而发现真正的“痛点”和“需求”。本章将强调,创新不仅仅是找到“正确”的答案,更是提出“更好”的问题,以及探索解决问题的“更多可能”。我们将解析,那些颠覆性的解决方案,往往建立在对问题本质的深刻理解之上,而非简单的技术修补。 第五章:创新中的“沉默的大多数”——团队协作与集体智慧 “三个臭皮匠,顶个诸葛亮”并非一句简单的俗语,它揭示了集体智慧的强大力量。然而,在推崇个人英雄主义的文化语境下,团队在创新中的核心作用,是否被低估?本章将深入剖析,为何伟大的创新往往是团队协作的产物,而不是孤军奋战的结果。我们将探讨,不同背景、不同思维方式的人如何在一个共同的目标下,通过有效的沟通、协作与互补,激发出超越个体能力的创造力。本章将强调,营造开放、包容、鼓励试错的团队氛围,以及建立清晰的协作机制,是激发集体智慧的关键。我们将解析,那些成功的创新团队,是如何通过有效的分工、协同和知识共享,将分散的个体力量汇聚成强大的创新引擎。 第六章:失败的艺术与学习的力量——拥抱不确定性,孕育未来 创新之路,从来不是一帆风顺。失败,是创新过程中不可避免的一部分。然而,我们对失败的态度,很大程度上决定了我们能否在挫折中成长,能否最终走向成功。本章将深入探讨“失败的艺术”,引导读者认识到,失败并非终点,而是通往成功的必经之路。我们将剖析,那些伟大的创新者,是如何从失败中汲取经验,总结教训,并将其转化为宝贵的财富。本章将强调,建立一个允许犯错、鼓励反思、并从中学习的文化至关重要。我们将探讨,如何将失败视为一次宝贵的实验,一次理解事物运作机制的绝佳机会,从而在不确定性中寻找确定性,在挫折中积蓄力量。 第七章:重塑认知,赋能未来——创新是人类永恒的驱动力 在文明的长河中,创新从未停止。它不仅是技术进步的引擎,更是社会变革的催化剂,是人类精神探索的永恒动力。本章将是对前文所有探讨的总结与升华。我们将再次审视“创新”的内涵,强调它是一种贯穿于人类发展始终的底层逻辑,一种对未知的好奇、对现状的不满、对未来的憧憬所共同驱动的创造性活动。本章将呼吁读者,以更加开放、深刻、多元的视角去理解和拥抱创新,认识到它并非遥不可及的神坛,而是存在于我们每一次思考、每一次尝试、每一次突破之中的内在力量。我们将强调,理解创新的真相,不仅是为了更好地进行创新,更是为了更好地理解我们自身,理解我们所处的世界,以及展望我们能够创造的未来。 本书并非一套教条,而是邀请您进行一场深度对话。它旨在激发您内心的探索欲,点燃您对未知的好奇心,培养您批判性思考的能力,以及拓展您对创造潜能的认知边界。希望通过这场思维的旅程,您能更清晰地认识到,创新并非少数人的专利,而是我们每个人都可以参与、都可以贡献的伟大事业。让我们一同剥离那些可能存在的误读,触及“创新”背后真正的力量,以更加成熟、更加深刻的理解,去拥抱这个充满无限可能的世界。

用户评价

评分

这本书的名字听起来就很有意思,《被误读的创新:关于人类探索、发现与创造的真相》。一听到“被误读”,我就觉得这本书可能会颠覆我过去对创新的很多认知。我一直以为创新是少数天才的闪光,是某个瞬间的灵感迸发,就像爱因斯坦在黑板前写下 E=mc² 那样,充满神秘感和偶然性。但这本书的名字暗示,这可能是一种刻板印象,一种被简化了的叙事。我很好奇,它会如何解读那些我们习以为常的创新故事?会不会挖掘出更多平凡却至关重要的细节?比如,那些为了一个微小突破,日复一日、年复一年默默耕耘的科研人员,他们的坚持和失败,以及团队合作中的摩擦与共鸣,这些在闪耀的“成果”面前常常被忽略的元素,是否才是创新的基石?还有,那些看似“伟大”的发明,背后可能并非一蹴而就,而是无数次试错、改进,甚至借鉴了看似不相关的领域,这种“拼凑”和“演进”的过程,是否比一次性“顿悟”更能触及真相?我期待作者能揭示出,创新更像是一种持续的、系统性的过程,而非孤立的事件,它可能源于生活中的点滴观察,源于对现有事物的不满,甚至源于一次偶然的“错误”。

评分

从“人类探索、发现与创造的真相”这个副标题来看,这本书似乎想要触及的是更宏观的层面,它探讨的可能不仅仅是科技创新,而是贯穿人类文明史的某种底层逻辑。我想象中,它可能会从史前人类第一次用火,到古希腊哲学家们的思想实验,再到文艺复兴时期艺术与科学的交融,乃至近代科学革命和工业革命,串联起一条人类“求知”与“创造”的脉络。我特别想知道,作者是如何定义“真相”的?在这个多元的、信息爆炸的时代,对于“真相”的解读本身就充满了挑战。这本书会不会提供一种新的视角,让我们看到,很多我们认为理所当然的“发现”,其实是无数人共同努力,甚至是无意间“撞”出来的?比如,某些地理大发现,可能不仅仅是勇敢的航海家,更是背后精密的造船技术、天文学的进步,以及商业利益的驱动。又或者,在艺术领域,那些划时代的巨作,可能并非孤芳自赏,而是艺术家与当时的社会思潮、技术手段,甚至资助者的互动结果。我希望这本书能帮助我理解,人类的创造力并非空中楼阁,而是深深植根于我们所处的时代、所处的环境,以及我们与他人、与世界的互动之中。

评分

《被误读的创新》这个书名,让我立刻想到,我们现在对“创新”的理解,可能已经被媒体、故事,甚至一些成功的“模板”过度简化了。我们可能倾向于关注那些“一夜成名”的科技巨头,或者那些惊世骇俗的发明,却忽视了创新背后更普遍、更日常的驱动力。我好奇这本书是否会强调,创新并非只属于少数“精英”,而是每个人、每个组织都可以参与和培养的能力。它可能探讨的“真相”,会是关于创新的“土壤”——是什么样的环境,什么样的文化,什么样的思维方式,最有利于创新的发生和发展?比如,允许试错的文化、鼓励质疑的精神、开放的交流平台,这些看似“软性”的因素,是否比单纯的技术投入更能影响创新的深度和广度?我也期待,书中能探讨创新与“平庸”的关系。很多时候,我们对创新的期待过高,反而忽略了那些日复一日的改进和优化,而正是这些“微创新”,构成了社会进步的基石。这本书是否会让我们重新审视,什么是真正的、可持续的创新,以及如何在我们自己的工作和生活中,找到属于自己的创新之路?

评分

“被误读”这三个字,让我联想到很多被简化、被神化的创新故事。比如,那个经典的“牛顿被苹果砸到”的故事,虽然生动,但往往忽略了牛顿长期以来对万有引力的思考和研究。我相信这本书会去剥开这些“童话”般的外衣,展示更真实、更复杂、也更具启发的创新图景。我很好奇,作者会如何处理那些“失败”的案例?很多时候,我们只关注成功的创新,而那些无数次失败的尝试,那些充满智慧但未成功的项目,往往被遗忘在历史的角落。这本书会不会把这些“失败”重新拉回公众视野,去分析它们为何失败,以及从失败中又能学到什么?因为很多时候,创新之路并非一路坦途,而是布满荆棘。也许,一次看似的“失败”,恰恰为后来的成功积累了宝贵的经验,或者打开了另一扇通往未知的大门。我也期待,作者能探讨创新中的“运气”成分。并非所有创新都是可控的,有时,一个偶然的发现,一个意想不到的结合,也能带来突破。那么,我们应该如何看待和利用这种“运气”?它是否也是“真相”的一部分?

评分

我对这本书的另一个期待,是它能否帮助我更好地理解“创造”这个概念。我们常常将创造与“无中生有”联系起来,但很多伟大的创造,其实是在现有知识、技术和材料的基础上,通过重组、连接、优化而产生的。比如,手机的出现,并非凭空出现,而是融合了通信、计算机、显示技术、电池技术等等无数前人的积累。这本书会不会揭示出,真正的创造力,更多地体现在如何打破思维定势,如何跨界整合,如何从看似不相关的领域汲取灵感?我特别希望能从书中看到一些具体的案例分析,不是那种流于表面的介绍,而是深入剖析其背后的逻辑、过程和关键要素。比如,某个行业看似颠覆性的创新,其核心可能并非技术本身,而是对用户需求的深刻洞察,或者是对现有商业模式的重塑。这本书的名字让我觉得,它会有一种“拨乱反正”的力量,帮助我们用更清醒、更务实的态度来看待创新,理解创新,甚至去实践创新。

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