智力胎教故事(附光盘)/亲亲乐读系列 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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汉竹 编

图书标签:

• 智力开发
• 胎教
• 亲子阅读
• 故事
• 早教
• 0-3岁
• 亲亲乐读
• 光盘
• 益智
• 儿童文学

店铺： 微博图书旗舰店

出版社： 江苏科技

ISBN：9787534596148

商品编码：12028603179

开本：12

出版时间：2012-08-01

基本信息

• 商品名称：智力胎教故事(附光盘)/亲亲乐读系列
• 作者：汉竹
• 定价：35
• 出版社：江苏科技
• ISBN号：9787534596148

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2012-08-01
• 印刷时间：2013-10-01
• 版次：1
• 印次：2
• 开本：12开
• 包装：平装
• 页数：153
• 字数：100千字

编辑推荐语

《智力胎教故事(附光盘)/亲亲乐读系列》编著者汉竹。 《智力胎教故事》是一本智力胎教故事书，书中故事全部采用耳熟能详的故事，如经典的中国童话、成语故事、寓言故事、外国经典童话等。每个故事结束后都有“胎宝宝学百科”栏目，让准爸妈与宝宝一同来分享故事中的科学知识与做人的道理。此外，全书采用插画代替真人实拍图的形式，感觉*亲切，准爸妈可以在讲故事的同时将这份温情传递给宝宝。由于准妈妈在孕期比较辛苦，所以《智力胎教故事》贴心的将读每则故事的时间控制在5分钟以内。让准爸妈读得轻松，教得开心！

目录

1 家庭
2 飞翔的蒲公英
3 瓜熟蒂落的故事
4 爱迪生智救火车
5 望子成“鸭”的鸡妈妈
6 紫藤萝瀑布
7 凿壁偷光
8 毕发明活字印刷术
9 太阳的儿歌
10 小壁虎找尾巴
11 冬日漫步
12 对星星好奇的小欧拉
13 萤火虫和小星星
14 七色光
15 趵突泉的欣赏（节选）
16 小猫学本领
17 阿基米德与金冠之谜
18 雪花的样子
19 我有一只春鸟
20 “年”的故事
21 小青虫变蝴蝶
22 小水滴
23 爱迪生孵小鸡
24 小燕子妮妮
25 冬天的美
26 采蘑菇的小姑娘
27 瓦特和蒸气机
28 白鹦鹉的森林
29 春
30 猴子捞月亮
31 向日葵
32 老婆婆的枣又回来了
33 神奇的西瓜
34 爬山虎的脚
35 有意思的对联
36 猫
37 居里夫人
38 龟兔赛跑
39 海马
40 啄木鸟治病
41 大海
42 热爱钢琴的贝多芬
43 害怕影子的人
44 白发（节选）
45 小兔子乖乖
46 曹雪芹与《红楼梦》
47 牛顿与苹果的故事
48 沙漠
49 李时珍与《本草纲目》
50 气球逃跑了
51 铅笔盒里的朋友
52 宋朝人民爱刷牙
53 大禹治水
54 钻木取火
55 田忌赛马
56 天气预报是怎么开始的
57 交通规则歌
58 盘古开天地
59 有关月亮的诗句
60 小蝌蚪找妈妈

启蒙智慧之光：精选婴幼儿心智发展与早期阅读引导读本 【书籍定位】 本书系一套专注于0-6岁婴幼儿大脑发育黄金期，通过科学的引导和富有趣味性的阅读材料，旨在全面激发孩子早期潜能、培养良好阅读习惯和健全人格的综合性早期教育读本。全套丛书紧密围绕婴幼儿认知发展规律，提供父母与孩子共同成长的实用工具与丰富资源。 【核心理念与内容构成】 本套读本的编写严格遵循儿童心理学和神经科学的前沿研究成果，深刻认识到生命初期是构建思维结构和情感基础的关键阶段。因此，我们力求提供一套既富有科学性又充满人文关怀的阅读指南。全套丛书分为多个相互关联的主题系列，共同构建一个立体化的早期教育体系。 第一部分：认知发展与逻辑思维建构（主题系列一：探索世界的小小科学家） 本系列侧重于通过具象化的故事和操作性极强的活动，帮助婴幼儿建立对物理世界和基本逻辑的初步认识。 1. 感官统合训练（0-18个月侧重）： 介绍如何通过触觉、视觉、听觉等多种感官输入，帮助新生儿建立神经连接。内容包括不同纹理的布书推荐、黑白图案的视觉刺激法，以及如何利用自然环境音（如流水声、风声）进行听觉训练。书中详述了父母在家中简易操作的“感官探索箱”制作指南，强调安全性和趣味性的统一。 2. 基础数学概念启蒙： 摒弃枯燥的数字罗列，转而采用“量”、“形”、“空间”的具象化教学。例如，通过“积木堆高高”与“果盘里有几个苹果”的故事场景，引导孩子理解“多与少”、“大小比较”、“分类与排序”等基本数学思维。重点讲解如何利用日常物品进行初步的集合概念教学。 3. 因果关系与问题解决： 选取一系列关于“为什么会下雨”、“小猫为什么喵喵叫”的简短问答式故事。这些故事的结构设计旨在引导孩子从“现象”到“原因”的思考路径，培养解决简单生活问题的能力。我们提供了“假如……会怎样？”的游戏引导技巧，鼓励孩子进行假设性思考。 第二部分：语言能力与情感智能培养（主题系列二：会说话的心灵花园） 语言是思维的外衣，情感是行为的驱动力。本系列致力于在语言学习的同时，深化孩子的情感认知与表达能力。 1. 韵律与节奏的语言浸润： 收录大量适合亲子共读的儿歌、童谣和韵文。这些内容经过精心挑选，其音节的重复性和节奏感强，有助于激发孩子对语言声音的敏感度，为日后的阅读流利性打下基础。我们详细分析了这些韵文的语言学特点，指导家长如何通过夸张的语调和面部表情，最大化地吸引孩子的注意力。 2. 情绪识别与接纳： 设计了一系列“情绪小精灵”的故事，将“开心”、“难过”、“生气”、“害怕”等复杂情绪拟人化。书中引导父母如何使用准确的词汇描述孩子正在经历的情绪，例如，不是简单地说“别哭了”，而是引导说“你现在感到很伤心，因为玩具坏了，对吗？”。此部分详细介绍了“共情式倾听”的技巧。 3. 社会性技能与规则建立： 通过故事塑造友好、分享、合作等正面社交场景。重点关注“轮流”、“等待”、“请求帮助”等在群体生活中必需的规则意识的建立，并探讨了如何在非说教的前提下，通过故事角色引导孩子理解规则背后的意义。 第三部分：艺术审美与想象力拓展（主题系列三：点亮创意的万花筒） 想象力是未来创造力的源泉。本系列通过视觉艺术和多元文化熏陶，拓宽孩子的思维边界。 1. 色彩与形状的感知艺术： 介绍基础色彩（红、黄、蓝）的象征意义以及它们组合后产生的视觉效果。书中附带了大量高对比度的、风格鲜明的图片，指导父母如何引导孩子观察自然界中的色彩变化。关于形状的部分，则侧重于“变形”的游戏，例如，一个圆形可以变成皮球、太阳或字母O。 2. 多元文化的故事速览： 选取了来自世界各地（如非洲的图腾故事、北欧的自然传说）的经典民间故事片段。这些故事的引入旨在从小拓宽孩子的文化视野，培养开放包容的心态，而非局限于单一的地域文化背景。 3. 激发主动表达的开放式提问： 区别于封闭式的“对不对”提问，本系列中的每个故事后都设计了开放式讨论环节，例如：“你觉得这个小熊接下来会怎么做？”或“如果换成你，你会选择哪条路？”鼓励孩子将故事内容与自身经验连接，并大胆说出自己的想法，这是培养创造性思维的关键一步。 【阅读指导与亲子互动模块】 本套读本并非单纯的阅读材料，而是设计了一套完整的亲子互动流程： 阅读前准备： 针对每个主题，提供2-3个“预热活动”，例如，阅读关于动物的书之前，可以先进行“动物模仿秀”。 阅读中引导： 提供详细的“阅读焦点提示”，帮助家长在阅读过程中捕捉关键的教育点，如在阅读描述友谊的故事时，提醒家长关注角色的肢体语言。 阅读后延伸： 设计了“动手做一做”、“说一说”、“演一演”三大类延伸活动，确保阅读的知识和情感能够内化为孩子的实际行为和认知经验。例如，读完关于“分享”的故事后，鼓励孩子立即将自己的零食分给玩伴。 【适读对象】 本书系为所有关心婴幼儿早期智力与情感发展的父母、祖父母及学前教育工作者量身定制。尤其适合希望系统、科学地进行早期启蒙教育，并乐于参与到孩子阅读和成长过程中的家庭。 【书籍的价值承诺】 我们承诺，本书提供的是科学的、适龄的、充满亲子互动乐趣的阅读体验，致力于将阅读从被动的接收信息，转化为孩子主动探索世界、建立自信和发展健全人格的快乐旅程。我们提供的资源是父母可以信赖的、经过时间检验的早期教育智慧结晶。

评分☆☆☆☆☆

与其他宣扬“快乐教育”的读物不同，这本书非常坦诚地探讨了育儿过程中的“艰难时刻”。它不回避父母的挫败感、无助感，甚至是偶尔产生的负面情绪。这种真实性，让我感到极大的慰藉，仿佛我不是一个人在战斗。书中有一部分专门探讨了父母如何进行“情绪急救”，它提供的是一套非常务实的自我调节步骤，而不是要求父母成为一个永不发火的“圣人”。例如，在孩子大发脾气时，作者建议家长先执行一个“三步后撤法”来稳定自己的心率和呼吸。这套方法的具体操作指导非常清晰，是那种你可以写在便利贴上贴在冰箱上的实用技巧。这本书的价值在于它的实用性与人文关怀达到了完美的平衡，它既是心理学的普及读本，也是一本充满同理心的陪伴手册。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我带来了久违的、对童年纯粹性的重新认识。它摆脱了当代社会对孩子“赢在起跑线”的过度焦虑，将重点重新放回了“玩耍”和“想象力”本身。我最喜欢其中的一个单元，是关于如何利用日常的废弃物进行“开放式游戏”的。作者推崇的不是那些昂贵、功能固定的玩具，而是鼓励家长和孩子一起，将纸箱、布条、甚至石头变成宇宙飞船、城堡或魔法棒。这种鼓励创造而非复制的教育哲学，极大地释放了我自己被成人思维禁锢的想象力。阅读的过程中，我常常会停下来，开始思考我上次完整地、不带目的地陪孩子玩耍是什么时候。这本书像是一声温柔的警钟，提醒着我们，教育的本质是点燃内在的火焰，而非灌输外在的知识。书中的插画（如果存在的话，我假设它有辅助图示）也极其富有想象力，它们本身就是对自由创造力的绝佳范例。

评分☆☆☆☆☆

我通常对那些标题花哨、内容空泛的“心灵鸡汤式”育儿书敬而远之，但这本书的厚重感和内容的扎实程度完全出乎我的意料。它的结构设计非常巧妙，不是线性叙事，而是更像一本“主题辞典”，每个主题都深入挖掘了一个特定的育儿挑战。我最近在处理孩子分离焦虑的问题，翻到相关章节时，作者引用了大量的跨文化研究作为支撑，而不是简单地给出“多抱抱”这种空泛建议。他详细分析了焦虑产生的认知基础，并提出了一个叫做“过渡性客体”的理论应用。我尝试了书中描述的“五分钟告别仪式”，效果立竿见影，孩子的情绪波动明显减弱了。这本书的行文节奏沉稳，论证严谨，读起来像是在听一位经验丰富、学识渊博的教育心理学家在进行一对一的深度咨询。它不仅关注了行为表象，更深入到了儿童心理的内核，对于追求深度理解育儿规律的家长来说，绝对是不可多得的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格极其细腻，有一种老派的文学韵味，读起来是一种享受，而非负担。它处理的许多情境，比如家庭冲突中的情绪管理、兄弟姐妹间的资源分配，都充满了哲学的思辨性。比如，在谈论界限设定时，它并没有采用简单粗暴的“禁止”模式，而是用了一个“在安全范围内给予选择权”的理念。这个概念让我茅塞顿开，我发现过去我设置的界限往往是为了方便自己管理，而不是真正站在孩子的自我发展角度考虑。这本书的深度在于它能引发家长深刻的自我反思，它强迫你审视自己的教养模式是否受到了原生家庭的影响，以及这些模式是否依然适用于眼前的孩子。整本书读下来，感觉自己完成了一次对自身教养哲学的“大扫除”和“系统升级”。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是育儿书架上的“黑珍珠”，初次翻阅时就被它那种返璞归真的叙事风格深深吸引住了。它不像市面上那些充斥着大量生硬科学术语的育儿指南，而是用一种近乎诗意的语言，娓娓道来关于孩子早期心智发展的点滴。我尤其欣赏作者处理“敏感期”问题的方式，没有那种居高临下的教导感，反而是把自己放在一个与孩子并肩观察者的位置。比如，书中有一章专门讲如何应对孩子对“为什么”的无穷追问，它提供的不是标准答案，而是一套引导孩子自己去探索世界的好奇心工具箱。读完后我最大的感受是，这本书教会我的不是“如何管教”，而是“如何更好地与我的孩子一起成长和学习”。里面的案例都非常贴近生活，仿佛就是在我家厨房里、客厅里发生的故事，这使得理论不再是空泛的，而是立刻就能在日常生活中找到落地的实践点。那种温和而坚定的教育理念，真的让我这个新手妈妈找到了定心丸。