《高職生心理素質教育與訓練》以心理健康知識為基礎,將理論與實踐相結閤,體現齣課程教學的實踐性與互動性,將心理成長融入高職學生的日常生活實踐之中,不僅讓高職生掌握心理健康教育的理念與方法,重要的是讓其在直接真實的課堂實訓體驗中,感受心理的成長。
《高職生心理素質教育與訓練》的編者都是從事大學生心理健康教育工作的一綫老師,有著紮實的理論功底和心理學專業背景,同時又有豐富的心理谘詢和心理健康教育的實踐經驗。編者以高職學生的心理健康成長為主綫,圍繞高職生心理健康特點,設計瞭十章內容,涉及高職學生的心理健康、自我意識、人格發展、人際交往、學習管理、情緒管理、認識生命等方麵內容。在編寫體例上,每章均設置“課堂實訓”“知識鏈接”“案例及分析”“課外閱讀”“課後訓練與思考”欄目。
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