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中國古代民族體育資源開發利用研究

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黃聰,袁冰 著



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發表於2024-12-27


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齣版社: 科學齣版社
ISBN:9787030410306
版次:1
商品編碼:11494496
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2014-07-01
用紙:膠版紙
頁數:288
字數:300000
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

  此成果梳理齣中國古代民族體育資源的分布情況,做瞭分類研究,確定瞭開發利用的分級標準,並做瞭統計分析。另外,此成果從五個方麵研究瞭古代民族體育資源開發利用的路徑,同時提齣瞭六個開發利用的領域,做瞭四個專題研究,分彆是:(一)古代民族體育資源專利申請研究,(二)古代民族體育資源在學校體育中的開發利用,(三)古代民族體育資源産品開發與博物館建設,(四)古代民族體育文化遺産申遺。成果通過案例分析,結閤我國古代民族體育資源狀況,提齣瞭開發利用的很多具體的分析和建議。

內頁插圖

目錄

第一章 導論第一節 相關概念界定第二節 古代民族分布與演變基本情況一、古代民族分布與演變二、古代少數民族曆史演變的基本特徵第三節 古代民族體育研究現狀述評一、古代民族體育史的研究二、古代民族體育項目的研究三、古代民族體育文化的研究四、國內外古代民族體育資源開發利用研究現狀第四節 文化資本與文化資源開發利用第五節 古代民族體育文化資源開發利用研究的戰略意義一、古代民族體育資源開發利用研究的前提二、古代民族體育資源開發利用研究的意義第六節 古代民族體育文化資源開發利用研究的主要內容和方法一、古代民族體育資源開發利用研究的主要內容二、古代民族體育資源開發利用研究的對象與方法第二章 古代民族體育資源開發利用總述第一節 古代民族體育資源開發利用現狀一、古代民族體育資源開發利用管理二、古代民族體育資源開發利用領域三、我國古代民族體育資源開發利用中存在的問題四、我國古代民族體育資源開發利用的空間第二節 古代民族體育資源開發利用的指導思想一、古代民族體育資源開發利用的原則二、古代民族體育資源開發利用的目標三、古代民族體育資源開發利用的價值第三節 古代民族體育資源開發利用的路徑一、以市場為主導,建設新型古代民族體育資源的開發利用機製二、利用運動會宣傳展示古代民族體育資源三、藉助學校體育教學開發古代民族體育資源四、通過各地方的體育旅遊擴大古代民族體育資源的影響五、實施古代民族體育資源開發的多樣化和精品資源戰略第四節 古代民族體育資源開發利用的領域一、教育領域的開發利用二、健身和養生領域的開發利用三、體育錶演市場領域的開發利用四、體育産品與體育旅遊領域的開發利用五、競技體育領域的開發利用六、文化交流領域的開發利用七、古代民族體育資源開發利用建議第三章 古代民族體育資源的整理與分析第一節 古代民族體育資源分布一、古代民族體育資源挖掘整理的基本概況二、民族體育資源地域分布第二節 古代民族體育資源分類一、以體育資源存在形式分類二、以民族體育資源運用領域分類第三節 古代體育資源開發利用分級一、古代民族體育資源開發利用分級標準二、古代民族體育資源項目基本信息統計第四章 古代民族體育資源相關專利申請研究第一節 專利概述一、專利的概念二、國際專利分類三、體育專利第二節 中國體育專利的現狀考察一、體育專利的總體狀況二、體育專利的國內研究現狀第三節 古代民族體育資源專利申請的基本指導思想及意義一、專利申請的基本指導思想二、發展我國古代民族體育專利的意義第四節 古代民族體育資源相關專利申請的基本原則第五節 古代民族體育資源相關專利申請的發展戰略第六節 古代民族體育資源專利的申請和具體實施應用的路徑一、可申請專利的我國古代民族體育資源的分類二、典型實例分析第五章 古代民族體育資源在學校體育中的開發利用研究第一節 國內開發利用研究現狀第二節 開發利用的總體思路一、學校體育課程資源與學校體育課程內容資源的關係二、開發利用的總體思路第三節 開發利用的指導思想與基本原則一、開發利用的基本指導思想二、開發利用的基本原則第四節 開發利用的主要途徑一、開發利用的意義二、開發利用的主要實施途徑第五節 開發利用中可能存在的問題及對策一、開發利用中可能存在的問題二、開發利用過程中可能齣現問題的解決對策第六章 古代民族體育資源産品開發與博物館建設第一節 古代民族體育資源産品開發一、古代民族體育資源産品開發的總體思路二、産品開發相關概念三、古代民族體育文化旅遊紀念品開發流程四、古代民族體育文化旅遊紀念品開發的基本原則五、古代民族體育文化旅遊紀念品的品牌推廣及保護第二節 古代民族體育博物館建設一、古代民族體育博物館建設的意義二、古代民族體育博物館建設的現狀三、古代民族體育博物館建設的目標、原則、內容四、古代民族體育博物館建設的中長期規劃五、古代民族體育博物館建設的措施六、古代民族體育博物館平颱功能的實現第七章 古代民族體育文化遺産申請非物質文化遺産研究第一節 古代民族體育文化遺産的性質與特點一、古代民族體育文化遺産的界定二、古代民族體育文化遺産的性質三、古代民族體育文化遺産的特點第二節 民族體育文化遺産進入保護名錄保護現狀與發展一、民族體育和民族傳統體育進入保護名錄發展狀況二、關於聯閤國教科文組織公布代錶作名錄的項目類彆設置的設想第三節 古代民族體育文化遺産申請非物質文化遺産的作用機製第四節 古代民族體育文化遺産的歸類第五節 古代民族體育文化遺産編目一、已申請非物質文化遺産的古代民族體育項目編目二、具有潛在申請非物質文化遺産方式發展的古代民族體育文化遺産編目第六節 古代民族體育文化遺産的保護與發展目標一、古代民族體育文化遺産保護的指導思想二、古代民族體育文化遺産開發利用的發展目標第七節 古代民族體育文化遺産申請非物質文化遺産的對策和注意的問題一、古代民族體育文化遺産申報保護名錄存在的問題二、古代民族體育文化遺産申報保護名錄問題對策參考文獻

精彩書摘

  一、古代民族分布與演變  中國各少數民族在分布、人口數量、民族文化等方麵都有很多不同之處,在民族起源、形成、曆史、演變方麵也都有各自的特點。中國古代民族北方少數民族主要由五部分演化而來,分彆為:匈奴部分(以匈奴為代錶)、東鬍部分(以鮮卑、契丹、濛古為代錶)、突厥部分(以突厥為代錶)、通古斯部分(以滿洲為代錶)、羌藏部分(羌族,吐蕃)。南方各族也各有特點,一方麵,南方各族是本地古代民族的傳承發展,另一方麵,也有一部分由漢族和其他各少數民族遷徙演變而來。  各民族演變基本是:匈奴主體在東漢時期被漢人消滅,剩餘部分西逃至歐洲;東鬍在秦時被匈奴滅亡,之後分成兩大部分,即烏桓和鮮卑;烏桓被曹魏消滅;鮮卑主體被漢族同化,剩餘部分演化為柔然;柔然被突厥擊敗,分化為室韋(濛古)和契丹;契丹的主體被女真族和漢族同化,剩餘部分西逃到中亞,與當地人融閤,成為中亞人的一部分。濛古是先秦時東鬍的一部分,由鮮卑演化而來,一直生存到現在。突厥有可能是匈奴的一個分支,滅亡瞭柔然後,其自身的主體被迴鶻人和漢族人所滅,剩餘的嚮西逃竄,形成瞭今天的土耳其人。迴鶻其主體由丁零人構成,融入瞭鐵勒和高車人的一部分,在唐朝時期,將突厥主體消滅。迴鶻生存到現在,即是今天的維吾爾族。女真族來自肅慎,後為女真,一直生存到現在,即今天的滿族人。黨項是羌族的一部分,後被濛古人滅亡。羌族一直生存到今天,如今主要分布在四川和甘肅等地。氐族是匈奴一部分,後被漢族融閤。吐蕃族就是今天藏族的前身,是古代羌族的一部分。羯族是匈奴的一部分,在公元4世紀被冉閔一次性屠殺20萬人,導緻羯族滅種。  在中國各曆史時期還有南方的西南夷、百越、南詔、莫徭、俚、僚、烏蠻、白蠻、苗、瑤、彝、傣、布依、土傢等族。由於很多南方少數民族史料稀少,記載不詳,也很難梳理他們的體育文化,所以本書涉及較少,這一點希望在將來研究有突破時再進行深入研究。不過,由於國傢重視少數民族體育發展,目前我國對南方一些少數民族的體育研究正在做田野調查,已經做瞭大量研究工作。我們也希望藉此機會進一步與古代民族體育資源部分問題聯係起來,探討相關體育資源的開發利用。  二、古代少數民族曆史演變的基本特徵  要解讀我國56個民族的來源,就有必要瞭解我國古代少數民族曆史演變的基本特徵。在中華各民族中,漢族人口最多、分布地區最廣、文化較發達,所以居於主體民族的地位。各少數民族在創造中華民族古代文化與文明的過程中都曾做齣自己的貢獻。要正確研究我國古代民族體育資源開發利用,就得明白各民族的個性和共性的産生、發展和彼此之間的關係。這一點可以參閱王锺翰主編的《中國民族史(增訂本)》(中國社會科學齣版社,1994)和翁獨健主編的《中國民族關係史綱要》(中國社會科學齣版社,2001)。總體講,漢族的個性與特點主要有:①活動的地域以黃河和長江流域為主。②以經營農業為主,構成瞭漢族經濟的主要特徵,而且直接影響和在一定程度上決定著文化的內涵。③漢族的文化在漢代以前呈多元化,漢代以後至民國時期,儒傢思想和文化占據統治地位。④漢族具有共同的民族心理特徵。而少數民族也有以下幾個方麵的個性特點:①少數民族都有自己較為穩定的居住與生産區域。②很多少數民族的經濟結構以經營畜牧業為主。③少數民族的文化呈多元化。④少數民族都有自己的民族心理特徵。經過漫長的曆史發展,中華各民族在政治經濟文化各方麵交流發展,自然增加瞭共性,例如:①封建製度是各民族在發展中産生的一大共性。②很多少數民族接受儒傢思想和文化,使儒傢思想和文化成為漢族和很多少數民族的一個重要共同點。促進共性發展的主要因素有各民族問的經濟貿易、遷徙造成的雜居共處和互通婚姻。我國當代的少數民族在分布、人口數量、民族文化等方麵都有很多不相同的地方,在民族的起源、形成、曆史、演變方麵也都有各自的特點,但由於他們都共同生活在我國廣闊的國土之上,都受到漢民族不同程度的影響,各民族的共性越來越多;同時,某些個性也有所發展。因而在曆史演變的基本特徵方麵,仍有許多共同之處。  ……

前言/序言


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