农业推广理论与方法/普通高等教育农业部“十二五”规划教材·全国高等农林院校“十二五”规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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高启杰 编

图书标签:

• 农业推广
• 农业技术
• 推广方法
• 农业教育
• 高等教育
• 教材
• 十二五规划
• 农林院校
• 农业发展
• 农村发展

出版社： 中国农业出版社

ISBN：9787109176843

版次：1

商品编码：11428514

包装：平装

丛书名： 普通高等教育农业部“十二五”规划教材 ，

开本：16开

出版时间：2013-06-01

用纸：胶版纸

页数：219

字数：342000

正文语种：中文

内容简介

　　《农业推广理论与方法/普通高等教育农业部“十二五”规划教材·全国高等农林院校“十二五”规划教材》是专门用于研究生教学的农业推广教材。它是以作者近年来从事农村发展与推广研究和教学的经验为基础并吸收国外相关学科的最新研究成果编写而成的。全书内容覆盖了农业推广理论和方法的各大模块，反映了近年来国内外农业推广理论与方法研究的最新进展和成果。主要内容包括农业推广的心理学与教育学原理、农业推广传播与沟通原理、推广对象行为及其改变原理、创新采用与扩散原理、农业推广方式与方法、农业推广组织与人员管理、农业推广计划与项目管理等。
　　《农业推广理论与方法/普通高等教育农业部“十二五”规划教材·全国高等农林院校“十二五”规划教材》既可用作全国农业推广专业学位研究生的教材，又可用作农业院校各相关专业研究生的教材。同时还可作为从事农村发展与推广、农业经济管理以及农业科技与公共管理工作人员的参考书。

内页插图

目录

前言

第一章 导论
第一节 农业推广事业的发展
一、农业推广发展的历史与趋势
二、当代世界农业推广的主要模式
第二节 现代农业推广的含义与功能
一、现代农业推广的含义与特征
二、农业推广的主要社会功能
第三节 农业推广学研究进展
一、农业推广学的发展过程
二、农业推广学的理论体系
复习思考题

第二章 农业推广心理学与教育学原理
第一节 农业推广活动中的农民心理
一、心理过程与个性心理
二、农民心理
第二节 农业推广人员心理
一、农业推广人员的思维
二、农业推广人员的能力
三、农业推广人员的情感
四、农业推广人员的意志
五、农业推广人员的个性修养
第三节 农业推广教育
一、农业推广教育的概念、特点与原则
二、农民教育
三、农业推广人员教育
复习思考题

第三章 农业推广传播与沟通原理
第一节 农业推广传播与沟通概述
一、农业推广传播与沟通的概念
二、农业推广传播与沟通的作用
三、农业推广传播与沟通的过程
四、农业推广传播与沟通的分类
第二节 农业推广传播与沟通模型与网络
一、农业推广传播与沟通模型
二、农业推广传播与沟通的网络类型
第三节 农业推广传播与沟通的技能与策略
一、农业推广传播与沟通的特点
二、农业推广传播与沟通中存在的问题与障碍
三、农业推广传播与沟通的原则与技巧
复习思考题

第四章 农业推广行为改变原理
第一节 行为产生的基本理论
一、行为的概念及行为产生机制
二、需要层次理论
三、动机理论
四、激励理论
第二节 农民行为改变规律及模式
一、农民的行为特征
二、农民行为改变的层次和过程
三、农民行为改变的模式
第三节 农民行为改变的策略与方法
一、农民行为改变的策略
二、农民行为改变的方法
复习思考题

第五章 创新采用与扩散原理
第一节 创新采用与扩散的基本概念
一、创新
二、创新采用与扩散
三、扩散曲线
第二节 创新采用与扩散过程的阶段
一、采用过程的阶段
二、采用者的类型
三、扩散过程的阶段
第三节 采用率及其决定因素
一、创新的特性
二、创新决策的类型
三、沟通渠道的选择
四、社会系统的性质
五、行为变革者的努力程度
复习思考题

第六章 大众传播方法
第一节 大众传播法的特点与类型
一、大众传播法的定义和特点
二、大众传播法的基本类型
第二节 各种大众传播媒介的特点及应用
一、纸上媒介
二、视听媒介
三、计算机网络媒介
第三节 大众传播法的应用
一、在农业推广中大众传播媒介的主要应用范围
二、大众传播媒介在创新采用各阶段的使用
复习思考题

第七章 集体指导法
第一节 集体指导法的特点与应用原则
一、集体指导法及其特点
二、集体指导法的原则
第二节 短期培训
一、培训前的准备工作
二、选择培训方法
三、适用于不同农业推广目标的中短期培训应用
第三节 小组讨论
一、小组讨论的作用
二、小组的形成
三、小组内的分工
四、做到有效的讨论
五、小组讨论的场景设置
第四节 示范
一、方法示范
二、成果示范
第五节 实地参观
一、适合以参观来进行的农业推广
二、实地参观的实施
复习思考题

第八章 个别指导法
第一节 个别指导法的特点
第二节 面对面的个别指导
一、农户访问
二、办公室访问
第三节 通过媒介的个别指导
一、信函咨询
二、电话咨询
三、网络咨询
复习思考题

第九章 农业推广方法的选择与应用
第一节 基于不同目标人群的推广方法选择
一、基于目标人群职业特征的方法选择
二、基于采用者特征的农业推广方法选择
第二节 基于不同推广任务的方法选择
一、基于农业推广主要社会功能的方法选择
二、基于推广对象行为改变的农业推广方法选择
第三节 基于农业推广组织的农业推广方法选择
一、适用于行政型农业推广组织的农业推广方法
二、适用于教育型农业推广组织的农业推广方法
三、适用于项目型农业推广组织的农业推广方法
四、适用于企业型农业推广组织的农业推广方法
五、适用于自助型农业推广组织的农业推广方法
复习思考题

第十章 农业推广写作与讲演
第一节 农业推广论文写作
一、农业推广论文的概念和特点
二、农业推广论文的写作结构和格式
三、农业推广论文的写作规范
第二节 农业推广应用写作
一、农业推广报告
二、农业技术标准和规范写作
三、农业科技推广合同（协议）写作
第三节 农业推广讲演
一、农业推广语言的特点和运用原则
二、农业推广语言的运用技巧
三、农业推广演讲
复习思考题

第十一章 农业推广方式与策略
第一节 农业推广方式与策略概述
一、农业推广方式与策略的内涵
二、农业推广方式的类型
第二节 服务式农业推广方式与策略
一、服务式农业推广方式的类型
二、不同服务式类型的农业推广策略
第三节 行政式农业推广方式与策略
一、行政式农业推广方式的类型
二、不同行政式类型的农业推广策略
第四节 教育式农业推广方式与策略
一、教育式农业推广方式的类型
二、不同教育式类型的农业推广策略
第五节 农业推广方式评价
一、行政式农业推广方式评价
二、教育式农业推广方式评价
三、服务式农业推广方式评价
复习思考题

第十二章 农业推广组织与人员管理
第一节 农业推广组织的含义与特性
一、农业推广组织的定义
二、农业推广组织的外部环境
三、农业推广组织的内部环境
四、农业推广组织的内部结构
五、农业推广组织的运作过程
六、农业推广组织的运作表现
第二节 农业推广组织的类型与评价
一、农业推广组织的主要类型
二、农业推广组织设计评价
第三节 农业推广组织的人员与管理
一、农业推广组织的人员类型与职责
二、农业推广组织的人员素质
三、农业推广组织的人员管理
复习思考题

第十三章 农业推广计划与项目管理
第一节 农业推广计划与项目的制定
一、农业推广计划与项目制定的原则
二、农业推广计划制定的程序与方法
三、农业推广计划的分类与编制
第二节 农业推广计划与项目的评估
一、农业推广计划与项目评估概述
二、农业推广计划与项目的评价指标体系
第三节 农业推广计划与项目的管理
一、农业推广计划与项目的执行管理
二、农业推广计划与项目的成果管理
复习思考题
主要参考文献

精彩书摘

　　一、农业推广组织的主要类型
　　从各国农业推广发展的实践看，目前影响最大的农业推广组织主要有5种类型，即行政型农业推广组织、教育型农业推广组织、科研型农业推广组织、企业型农业推广组织和自助型农业推广组织（高启杰，1997）。
　　（一）行政型农业推广组织
　　1.行政型农业推广组织的构成行政型农业推广组织是以政府设置的农业推广机构为主，其组织目标和服务对象广泛，涉及全民的政治、经济和社会利益。在许多国家特别是发展中国家，推广服务机构都是国家行政机构的组成部分，因而农业推广组织是政府机构，其组织结构与一般的政府工作体系相仿，常依行政区域范围的划分而产生上下级行政组织。
　　2.自上而下的推广模式由于推广工作经费和人员大都是由政府行政体系安排，因此农业推广计划制定工作偏于自上而下的方式，目标群体即农民难以参与。由于推广内容大都来自公共研究成果，如科研、教学等单位的研究成果，农业推广工作方式偏于技术创新的单向传递，农业推广人员兼具行政和教育工作的双重角色，在实践中，这两种角色冲突较为明显。
　　3.以知识为主的技术特征行政型农业推广组织的行动计划通常是以政策形式呈现的，因此其技术特征以知识性技术为主。但由于多数行政组织的农业推广政策都具有改变农民行为以实现综合农业发展的目标，所以部分组织仍包含可操作性技术的内容。
　　4.推广目的的综合性由于行政型农业推广组织具有明显的科层结构，其规模一般较大，职位的分层或分级清楚。这类组织的内部传播是采取自上而下的形式分段传播，通过正式传播规则和形式由上级组织机构依序传达到基层组织机构。由于行政型农业推广组织的公共责任范围较广，涉及社区内全民的福利，因此其组织表现成果主要由农村社会与经济效益来度量。
　　5.自上而下推广链条中的信息传递越是上层行政组织，其知识性、技术性越明显，越偏重农业推广政策与计划的制订。农村基层推广人员是推广项目的执行者，一般而言，他们只参与执行推广任务，很少介入推广项目的计划和设计。行政型农业推广组织中自上而下的推广链条中，计划工作、管理工作以及执行工作之间容易发生错位。
　　（二）教育型农业推广组织
　　1.教育型农业推广组织的构成教育型农业推广组织以农业院校设置的农业推广机构为主，其服务对象主要是农民，也可扩延至社区内的其他人口，工作目标是教育性的。建立这类农业推广机构的基本考虑是政府应当承担对农村居民进行成人教育工作的责任。同时，政府所设立的大学应具有将专业研究成果与信息传播给社会大众以便其学习和使用的功能。
　　……

《农田智慧：新时代农业推广理论与实践的融合》 内容简介： 本书深度剖析了新时代背景下农业推广所面临的机遇与挑战，旨在为广大农业科技工作者、农村基层干部、涉农专业学生以及关心中国农业发展的人士提供一套系统、前沿且实操性强的理论框架与方法论。我们摒弃了陈旧的、单向度的信息灌输模式，转而强调以需求为导向、以科技为支撑、以市场为驱动、以农民为主体的新型农业推广理念。全书紧密围绕“智慧农业”、“绿色发展”和“乡村振兴”三大核心主题展开，力求勾勒出未来农业推广的清晰蓝图。 第一部分：新时代农业推广的理论基石 在快速发展的科技浪潮和深刻的社会经济变革中，传统的农业推广模式已显不足。本部分将首先梳理农业推广的演进历程，重点阐述其在新时期面临的内涵式转变。我们将深入探讨“普惠性”、“精准性”和“服务性”作为新时代农业推广核心价值的体现。 理论演进与范式转移： 回顾从技术引进、示范推广到能力建设、模式创新的推广模式变迁，重点分析信息技术、生物技术、资源环境等领域的新发展如何重塑推广内容与方式。探讨知识管理、网络传播、社群互动等新型推广理论的兴起及其对传统推广模式的颠覆性影响。 需求导向与农民主体： 强调“从农民中来，到农民中去”的根本原则，深入分析农民在生产、经营、生活等方面真实且多元化的需求，并提出如何通过科学的市场调研、深入的农户访谈、广泛的利益相关者参与来准确把握和响应这些需求。论述农民作为农业推广活动最终受益者和关键参与者的主体地位，以及如何通过赋权、培训和激励机制充分发挥其积极性、主动性和创造性。 科技赋能与创新驱动： 聚焦现代科技在农业推广中的核心作用，包括但不限于智慧农业技术（如物联网、大数据、人工智能在精准种植、智能养殖、病虫害监测等方面的应用）、生物技术（如新品种选育、生物防治）、绿色生产技术（如有机肥施用、节水灌溉、生态循环农业模式）等。探讨如何将这些前沿科技转化为易于理解、易于操作、易于推广的农业生产技术与管理模式。 市场对接与产业链延伸： 分析农业生产与市场需求之间日益紧密的联系，阐述农业推广如何从单纯的技术传播转向涵盖产前、产中、产后全链条的服务。重点关注农产品品牌建设、市场营销策略、电子商务应用、农产品质量安全追溯体系建设等方面，旨在帮助农民提高产品附加值，增强市场竞争力。 绿色发展与可持续性： 深入探讨农业推广在推动农业绿色发展、保护生态环境、保障农产品质量安全方面的重要责任。分析如何将生态友好型技术、资源节约型模式、循环农业理念融入推广体系，引导农民走可持续发展之路，构建人与自然和谐共生的农业生态系统。 第二部分：新时代农业推广的实践方法 理论的生命力在于实践。本部分将基于前沿理论，提供一套丰富、多元且灵活的农业推广实践方法，帮助一线推广人员应对复杂多变的农业生产环境和农民需求。 精准化推广策略： 需求分析与诊断： 详细介绍如何运用农户调研、焦点小组访谈、SWOT分析、SWCA分析等方法，精准识别不同区域、不同类型农户在技术、信息、管理、市场等方面的具体需求和制约因素。 技术包开发与定制： 讲解如何根据区域特色、产业优势、农户需求，整合最优化的技术、产品、服务，形成“一揽子”解决方案，并根据不同农户的条件进行个性化调整。 数字化与智能化推广工具： 介绍各类数字推广平台、APP、在线课程、虚拟现实（VR）/增强现实（AR）培训工具的应用，以及如何利用大数据分析农民行为和需求，实现推送精准化、服务个性化。 多元化推广模式： “走出去”与“引进来”相结合： 探讨如何通过组织参观考察、学习交流，将外部先进技术、管理经验引入；同时，如何将本地特色农产品、技术推向更广阔的市场。 示范基地与样板创建： 强调创建不同类型（如技术示范、模式示范、品牌示范）的示范基地，发挥其辐射带动作用。讲解如何通过标准化建设、精细化管理，打造可复制、可推广的成功案例。 培训与能力建设： 介绍多元化的培训形式，包括集中培训、现场培训、在线培训、农民田间学校、技术指导等。重点关注农民“学得会、用得上、有收益”的培训目标，培养高素质的新型职业农民。 社会化服务体系构建： 探讨如何整合各类社会资源，构建集技术咨询、生产托管、农资供应、产品销售、金融保险等一体化的农业社会化服务体系，降低农民生产经营成本，提高生产效率。 合作组织与社群推广： 分析农民合作社、家庭农场、农业企业等新型农业经营主体的作用，探讨如何通过支持和引导其发展，发挥其在技术推广、品牌营销、风险分担等方面的平台功能。鼓励建立线上线下社群，促进农民之间的信息交流和经验互助。 市场导向与品牌建设： 农产品市场信息服务： 讲解如何利用信息技术，为农民提供及时的市场行情、价格趋势、消费动态等信息，帮助其科学决策，规避市场风险。 品牌价值塑造与传播： 深入分析品牌在现代农业中的重要性，指导如何从产品品质、生产过程、文化内涵等方面打造具有辨识度和竞争力的农产品品牌。探讨运用新媒体、短视频、直播等方式进行品牌宣传和营销。 电子商务与产销对接： 详细介绍如何利用电商平台、社交媒体开展农产品线上销售，以及如何构建高效的农产品流通渠道，实现产销直接对接，缩短供应链。 绿色推广与可持续农业： 推广绿色生产技术： 详细介绍测土配方施肥、病虫害绿色防控、秸秆还田、畜禽粪污资源化利用、节水灌溉等绿色技术的原理、方法和效益。 生态循环农业模式推广： 讲解农牧结合、种养循环、稻渔共作等生态循环农业模式的构建与效益，引导农民向资源节约、环境友好型的生产方式转变。 农产品质量安全监管与推广： 强调农产品质量安全是农业推广的生命线。介绍如何推广GAP（良好农业规范）、HACCP（危害分析与关键控制点）等质量管理体系，提升农产品质量安全水平。 第三部分：新时代农业推广的创新与展望 面对瞬息万变的内外环境，农业推广需要不断创新，才能保持其活力和效能。本部分将聚焦农业推广的未来发展趋势，并提出前瞻性的思考。 科技前沿与未来农业推广： 探讨基因编辑、合成生物学、区块链技术、数字孪生等新兴技术在农业推广中的潜在应用，以及如何应对农业自动化、智能化带来的新挑战。 政策环境与制度保障： 分析国家相关政策法规对农业推广的导向作用，探讨如何构建更加完善的农业推广政策体系和投入机制，保障推广工作的可持续发展。 人才队伍建设： 强调培养一支懂技术、懂经营、懂市场、善沟通的新型职业推广队伍的重要性，以及如何通过教育培训、职业发展激励等方式，吸引和留住人才。 国际视野与合作交流： 借鉴国际先进的农业推广理念和经验，加强国际交流与合作，引进消化吸收再创新，提升我国农业推广的国际竞争力。 面对挑战与未来图景： 深入分析气候变化、资源约束、老龄化等带来的挑战，并描绘在新时代下，农业推广如何成为推动农业高质量发展、实现农民富裕、乡村振兴的关键力量。 本书力求以科学严谨的态度，结合生动的案例，为广大读者提供一次深入理解与实践农业推广新理念、新方法的机会。我们相信，通过理论与实践的紧密结合，新时代的农业推广必将迎来更加辉煌的明天。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得很有学术气息，装帧也相当扎实，一看就是经过精心制作的教材。我特意在图书馆里翻阅了它，首先映入眼帘的是清晰的目录结构，从宏观的理论基础到具体的实践操作，脉络梳理得井井有条。它似乎不像那种枯燥的教科书，而是努力在构建一个完整的知识体系。我注意到书中对一些经典理论的阐述非常深入，引用的文献资料也十分权威，这对于希望打下坚实理论基础的学生来说，无疑是一大福音。当然，作为一本“十二五”规划教材，它必然肩负着引导未来农业人才的重任，我期待它在阐述现代农业发展趋势时，能够展现出前瞻性和时代感，不仅仅是复述已有的知识，更重要的是激发读者对未来农业推广模式创新的思考。整体感觉上，它散发着一种严谨而务实的学风，适合作为系统学习农业推广学核心知识的入门或进阶读物。

评分☆☆☆☆☆

初次接触这本书时，我主要关注的是它如何处理“方法论”的部分，毕竟理论再好，最终还是要落实到具体的操作层面。我翻到其中关于项目设计与评估的章节，发现讲解得细致入微，从前期的需求调研、目标设定，到中期的实施路径选择，再到后期的效果反馈机制，每一个环节都提供了详细的分析框架和工具建议。这对我正在参与的一个小型农业合作社推广项目来说，简直是雪中送炭。它并没有停留在概念的堆砌，而是给出了一套可以实际操作的流程图和检查清单。我特别欣赏它在案例分析上的选择，那些鲜活的、源自中国本土农业实践的案例，使得抽象的理论瞬间变得可触摸、可理解。如果这本书能再多一些不同地区、不同作物类型的对比性案例，那就更完美了，但目前的广度与深度已经足以支撑起一个扎实的专业学习者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字风格出乎我的意料，它没有传统教材那种过于板正、疏离的腔调，反而带有一种老一辈农林教育者的亲切感和对土地的深厚情感。阅读过程中，我能感受到作者在字里行间流露出的那种对农业推广事业的赤诚与责任感。在讨论“人际传播”和“组织协调”这类偏软技能的部分，作者的描述极其到位，他强调了推广工作者与农民之间的信任建立，以及如何用地方的语言和习惯去引导变革，而非生硬地灌输。这种强调“在地化”和“人文关怀”的论述，让整本书的厚度不仅仅停留在技术层面，更上升到了社会学和人类学的视角。读完这些章节，我仿佛被注入了一股力量，明白了农业推广工作不仅仅是知识的传递，更是一种心灵的沟通和文化的交融。

评分☆☆☆☆☆

作为一名非农业科班出身，但目前从事相关产业咨询的朋友，我抱着尝试理解这个领域全貌的心态翻开了这本书。让我惊喜的是，它在介绍基础理论的同时，对现代信息技术，比如大数据分析、移动互联网在推广中的应用，也有相当篇幅的论述。这表明编著者紧跟时代步伐，没有将农业推广固化在传统的会议、广播模式中。特别是关于数字鸿沟的讨论，它不仅指出了技术推广的益处，也审慎地分析了如何确保技术普惠性，避免加剧城乡差距。这种辩证和审慎的态度，极大地提升了本书的专业价值。它成功地搭建了一座连接传统农学智慧与未来科技手段的桥梁，使得这本书对于跨界学习者也具有极强的吸引力和指导意义。

评分☆☆☆☆☆

我对教材的排版和图表的质量一向比较挑剔，因为这直接影响到学习的效率和心情。这本书在这方面做得相当出色。大量的流程图、概念模型图，线条清晰，逻辑明确，很多复杂的推广策略通过一张图就能立刻领会其核心要义。色彩运用得当，既不会过于花哨分散注意力，又能有效区分不同层次的内容。更值得称赞的是，书中的小标题和重点提炼部分，常常使用加粗或不同字体的处理，非常便于快速复习和查找知识点。对于需要进行高强度、短期内大量知识摄入的读者来说，这种对阅读体验的细致考量，是衡量一本优秀教材的重要标准。它让枯燥的理论学习过程，变成了一种相对愉悦的探索之旅。