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整個世界都是孩子的教室

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湯子瑢 著



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發表於2024-12-23


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齣版社: 中國婦女齣版社
ISBN:9787512707566
版次:1
商品編碼:11336041
品牌:讀品聯閤(TASTEFUL READING)
包裝:精裝
開本:32開
齣版時間:2013-10-01
用紙:膠版紙
頁數:224
字數:133000
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

  走進大自然,處處是教室,全傢一起玩齣好教育;
  教育孩子,從踏齣傢門開始!
  放下書本,帶著孩子一起探索大自然;
  讓大自然調動孩子的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺;
  零距離感受真實的花草樹木、蟲魚鳥獸、霧靄風霜;
  教育就是帶著孩子在大自然中盡情地玩樂!
海報:

內容簡介

  玩,是孩子一生最重要的功課。
  每個孩子天生就是個探索傢!
  孩子在獨立之前,父母是孩子最好的老師!帶著孩子遊山玩水,實踐體驗式學習與教養是對孩子很好的養育方式!
  我們帶孩子自助旅行,采海芋、賞桐花、賞荷花、體驗牧場騎馬、喂牛、看星星、找螢火蟲、賞蝴蝶、賞鳥……
  對我來說,教育就是帶著孩子在大自然中盡情地玩樂。
  孩子在旅途中不止見多識廣,而且成長得更快!
  不僅要把握機會做教育,更要創造教育的機會。
  《整個世界都是孩子的教室》的答案跟生活裏的經常有差距,讓孩子學著自己去探索答案吧!

作者簡介

  湯子瑢,滿腦子都在想著要去哪兒玩,不是在計劃旅遊,就是正在旅行中。
  婚前與另一半努力玩遍世界各地。目前為全職雙子媽媽,繼續和另一半帶著三歲及一歲寶貝們到處去旅行,探索世界的每個角落!

內頁插圖

目錄

推薦文1 科學教養第一步,帶孩子從遊戲中成長
推薦文2 享受帶孩子旅行的生活態度
自序 我是玩樂教養實踐傢

Chapter 1
世界是一本書,不旅行的人隻把書翻到第一頁
有些事現在不做,一輩子都不會做瞭
實踐體驗式學習與教養
身教就是一起逐夢踏實的生活
孩子越玩越懂得思考問題
讓孩子隨著世界轉動

Chapter 2
旅人基因是我給孩子最好的人生禮物
準媽媽用旅遊來調適心情,迎接新生命
準媽媽該如何計劃適閤的旅程
調整旅遊模式,二人旅伴世界成功轉型

Chapter 3
處處是教室,讓全傢一起玩齣好教育
寶寶用感官認識這個世界
孩子會將所學知識與經驗做聯結
改變環境增強孩子的適應力

Chapter 4
自然是孩子認識世界最好的書本
快樂經驗纍積孩子的正麵能量
整個世界都可以是孩子的教室
父母纔是孩子最棒的導師
培養世界村的公民
把冒險的決定權交到孩子手上

Chapter 5
Let's Go!說好要一起旅遊一輩子
旅行化繁為簡四處趴趴走
將旅行當作生活的一部分

精彩書摘

  寶寶用感官認識這個世界
  剛齣生的小寶寶,身邊的一舉一動對他來說都是新奇的,什麼都是第一次,第一次看到媽媽,第一次聞到媽媽的味道,第一次吃到媽媽的奶,第一次摸到媽媽的手,第一次沒有隔著肚皮聽到媽媽的聲音……沒錯,小寶寶就是用感官在認識這個世界。
  “聽覺”大約在胎兒五個月大就開始發展瞭,胎兒可以隔著肚皮聽到媽媽說話,不過隔著肚皮跟她說話應該也沒辦法聽得很清楚吧?就像在遊泳池裏把頭整個埋到水裏講話,雖然聽得到聲音但也僅止於咕嚕咕嚕的水裏傳聲,跟齣生後離開羊水,真正聽到空氣傳聲的感覺還是不同的,就連自己的哭聲也是新奇的呢!我是屬於嘴巴閑不下來,忍不住會一直跟寶寶講話的媽媽,隻要她沒有在睡覺,就是會聽到媽媽不停地講這講那的。但我從來不講寶寶話,其實是因為不太會講,比如:喝奶啦、睡覺啦、來換尿布吧、想吃飯嗎……我都用平常的詞匯跟她說話,許多媽媽會特意講疊字,例如:喝奶奶啦、睡覺覺啦、來換布布吧、想吃果果嗎……聽起來很可愛,講久瞭寶寶也逐漸聽懂,就會開始學講字尾。布布?飯飯?其實這都不是正確的說法,但寶寶習慣這樣講,長大瞭卻開始被教導布布其實是尿布、果果其實是水果,寶寶反而要花時間再一次學習他本來已經會的詞匯,有點多此一舉的感覺,若一開始就用平常的用語教他,以嬰兒對語言的敏感聽力而言,即使一開始無法同時講齣兩個異音字,他們也會默默記住,等他發得齣更多音節時,就很輕易地會講瞭!
  許多寶寶的第一次“嗅覺”體驗,應該就是剛齣生剪斷臍帶之後,被媽媽抱在胸前做肌膚接觸的時候吧!許多小動物剛齣生時眼睛還沒睜開,都是靠著小鼻子聞媽媽的氣味,人類小嬰兒也一樣,無論眼睛睜開與否,都可以憑著嗅覺尋乳。我跟許多媽媽一樣,海琍還在肚子裏麵時,就已經開始幫她物色各式玩具,其中有一個很特彆,是來自法國的蘇菲長頸鹿,它的産品介紹上特彆提到,蘇菲長頸鹿的材質是天然橡膠,有一種特殊的氣味,讓寶寶可以輕易地從眾多玩具、玩偶中辨識齣這個獨特的小動物,這是我第一次注意到,原來玩具也可以用聞的方式來玩。結果海琍齣生後,居然自己照著産品說明的方式在玩,除瞭拿來咬之外,她還真的會認真聞這隻長頸鹿,因為跟其他的塑料及絨毛玩具不一樣,這隻聞起來是有淡淡香味的呢!
  胎兒還在媽媽肚子裏時,就會對光綫有反應,嬰兒齣生時的“視覺”也還不怎麼敏銳,太遠或移動速度太快的物體,他們的眼球還追蹤不上,所以要新生兒認得爸爸媽媽的樣子,就要盡量靠近寶寶的臉,在寶寶可看清的視覺範圍內。我喜歡跟海琍四目交接,讓她可以仔細打量媽媽的臉,看看媽媽的眼睛、媽媽的笑、媽媽吐舌頭,感受著媽媽呼齣來氣。齣生幾天之後,很明顯地感受到寶寶的視覺進步瞭,眼球開始會跟著物體移動,追蹤媽媽在空中跳舞的手指。黑白圖卡很能吸引新生兒的目光注意。海琍在兩個月大之前,常常可以自己盯著我放在床頭的黑白書看好久,那是她的第一本硬頁書,內容都是動物,而且搜集的都是真的黑白兩色的動物:大麥町、乳牛、小白兔、斑馬、熊貓……整本隻有圖畫沒有字,她最喜歡盯著大麥町瞧瞭!三個月左右的寶寶視覺發展更敏銳瞭,對於鮮艷顔色相當感興趣,也難怪市麵上寶寶的玩具都是五顔六色,看起來色彩繽紛的,纔會受到小寶寶的青睞!
  胎兒時期有沒有“味覺”?可能有吧?我也不清楚,隻知道胎兒會喝羊水,所以羊水的味道隻有胎兒最清楚。齣生後馬上就開始喂奶,母奶有點甜甜的,那就是嬰兒最初嘗的味道。接下來幾個月,嬰兒每天每餐都喝一樣的東西,渴瞭也是喝奶,餓瞭也是喝奶,換作我早就膩瞭,於是有的寶寶開始齣現瞭厭奶的現象。我兩個女兒都經曆過厭奶期,明明很餓卻吸幾口就開始大哭不肯喝,第一胎的時候我比較緊張,本來一餐要喝180毫升的奶,變成隻喝30毫升就不喝,這可怎麼辦?不喝奶怎麼會長大呢?當時她已經滿四個月大,就給她嘗試米精之類的糊狀物,寶寶的味覺開始有瞭不一樣的體驗,於是順利度過厭奶期。第二胎的時候就老神在在瞭,不喝奶也沒關係,反正睡覺也一樣會長大,寶寶不會餓到自己的,她隻是不想餐餐都喝奶瞭,所以也就趁勢開始她的輔食之路。
  五感之中的“觸覺”,是胎兒在媽媽肚子裏麵時,尚無法體驗到的一種感覺,所以發展的最晚,幾乎是等齣生之後纔開始發展的。我在懷孕的時候,看過一本育兒雜誌上說,多幫嬰兒按摩有助於他的發展,藉由大量的肌膚接觸、溫柔撫摸,嬰兒會感到舒服安心之外,觸覺也逐漸開始變得越來越敏銳。當寶寶還隻會躺著時,就已經開始練習用指尖觸摸、抓握他眼前的物品,左手摸右手、抓抓自己的衣服、搔搔耳朵,或是床上的玩具。記得寶寶剛齣生還在醫院時,護士都會把他們包裹得很整齊,連手都包起來隻露齣頭像個春捲似的。她們告訴我因為嬰兒在母親的子宮裏麵就是這樣被包裹著,這樣包住會讓寶寶有安全感。也許他們說得沒錯,寶寶哭鬧感到不安時,把他做成一個娃娃捲會令他有熟悉感。每當我抱起海琍時,卻習慣性地將娃娃捲打開,連小手套也拆下,我喜歡摸摸、看看海琍的小手,也讓她摸摸我,在醫院母嬰同室,我沒讓她睡小床,而是睡在我的床上、我的臂彎中。
  三天後齣院,沒有護士來包娃娃捲,我也就不包瞭,海琍也沒再戴過手套,我讓她可以隨時隨地任意地去觸摸她摸得到的東西。嬰兒手套主要是防止寶寶抓傷自己,若不帶手套就要常常修剪寶寶的指甲,偏偏嬰兒的指甲很難剪而且又長得很快。記得有一晚,纔齣生幾天的敏琍大哭,我喂瞭奶、拍過嗝,也檢查過尿布,一切都沒問題,但她卻哭得很慘很傷心,於是我把她抱在胸前親吻她的頭,試圖安撫她。黑暗中我居然聞到血的味道,趕緊再次開燈檢查,奇怪瞭,沒有流血啊,然後我改用聞的,像剛剛在黑暗中那樣抱她聞她,原來她把自己的耳朵裏麵靠近耳道的地方抓傷瞭,流瞭一點兒血剛剛凝固,不仔細翻看還真找不到有傷,所以不戴手套的嬰兒大概兩天就要剪一次指甲,免得把自己抓成小花臉或弄齣其他傷。
  有小寶寶在傢之後,傢裏溫度始終維持一定,她們在傢都不戴手套、不穿襪子,我也隨她們任意吃手,那是一種自我探索,用嘴巴去認識自己的手腳,很快地她們就熟悉自己的身體,接下來就擴大探索範圍,延伸到任何她們可以觸及的物品。
  ……

前言/序言


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①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問

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物美價廉的,同外甥買的

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很好,兩三天到!

評分

讓孩子和大人一起放眼世界,適應不同的環境

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正版,送到快,沒問題,看瞭還好,有一部分寫的還好,。

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紙張感覺不好,買虧瞭不是孩子看的書。

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