劍橋：大學與小鎮800年 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[英] 柯瑞思 著，陶然 譯

圖書標籤:

• 劍橋大學
• 劍橋
• 大學曆史
• 城市曆史
• 英國曆史
• 學術
• 文化
• 建築
• 教育
• 800周年

齣版社： 生活·讀書·新知三聯書店

ISBN：9787108045737

版次：1

商品編碼：11316298

品牌：三聯書店

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-09-01

用紙：膠版紙

頁數：378

字數：352000

正文語種：中文

編輯推薦

　　英國社會的顯赫人物大多在牛津或劍橋大學讀過書，他們入校時未必都是國傢的“韆金弟子”，但畢業時肯定有特權和財富的錦綉前程。——之所以這樣，部分原因也在於牛津、劍橋長期以來是英格蘭僅有的兩所大學（1209-1832），這兩所學校為英國社會的同質性做齣瞭巨大貢獻。因此，從某種角度上說，劍橋是理解英國文化持久特色的好窗口。

內容簡介

　　為什麼在距今八百多年的1209年，會有一批學者從牛津搬到劍橋定居？大學和小鎮經過瞭怎樣的爭奪纔確瞭立今天的格局？劍橋大學的各個學院是如何建立的，各有什麼特點？為什麼說修道院對劍橋有至關重要的影響？從古至今，財富一直是劍橋大學學術獨立的基礎，這些財富是怎樣獲取並維係的？劍大有哪些風雲人物，又有何種娛樂消遣？這些天之驕子的惡作劇和校園傳說有哪些？劍橋大學與女性又有什麼特殊關係？……所有這些問題，都會在《劍橋：大學與小鎮800年》中得到解答。
　　《劍橋：大學與小鎮800年》中包含60餘幅彆具風情的素描，與作者循序漸進、款款講述的風格相得益彰。全書18章，分主題講述劍橋的曆史與現在，宏觀與微觀，劍橋的人、事，以及一草一木。
　　劍橋不僅僅是大學，更是一座小鎮，是沼澤中的一顆明珠。它不僅僅屬於劍橋、屬於英國，更屬於世界上所有仰慕熱愛劍橋的學子與普通人。

作者簡介

　　柯瑞思（NicolasChrimes），1973年畢業於布裏斯托大學和法國楓丹白露歐洲工商管理學院（1981），曾工作於大型跨國公司，後來自己經營公司，十年後賣掉公司，來到劍橋做導遊。他是劍橋知名的藍牌導遊，在劍橋無人不知，受人尊敬。現在劍橋大學的菲茨威廉博物館（theFitzwilliam Museum）、劍橋大學植物園（the University BotanicGarden）工作。同時在剋萊爾學院（Clare College）當助理研究員。

目錄

緻謝
導言
第1章 創校記
第2章 鳩占鵲巢
第3章 修道院遺産
第4章 國王學院禮拜堂及其“僕從”
第5章 中世紀靈魂
第6章 建築：未完工
第7章 學院：各領風騷
第8章 無聲的良師
第9章 財富的積聚
第10章 私密花園和開闊綠地
第11章 天之驕子
第12章 鏗鏘娘子軍
第13章 大洋彼岸
第14章 球類運動和其他消遣
第15章 調皮搗蛋和校園傳說
第16章 站在巨人肩上
第17章 劍橋大學文化遺産
第18章 學無止境
參考文獻
附錄
名詞對照錶

精彩書摘

　　第1章 創校記
　　鎮子的健康經濟是形成學者圈的必要前提，因為不直接創造經濟效益的學者不但需要衣食住行，還需要某些很小眾的特殊物資，比如羊皮紙、墨水和法衣。另外，有財富纔能吸引修道院。
　　中世紀劍橋四麵環水。從鎮子最北端的舊碼頭（OldQuays）起，西側有劍河（RiverCam）奔湧南下，東側有“國王溝”（Kin9’sDitch）勾勒邊緣，兩條水路在國王磨坊（Kin9’sMm）匯聚重逢。國王溝早已填平，但從另一種意義上說劍橋鎮仍是一座島嶼：讓鎮子聞名於世的東西都來自外界。
　　劍河在沼澤中蜿蜒穿梭，與大烏斯河（GreatOuse）匯流人海，為劍橋鎮提供瞭便利的交通，讓劍橋人從商而富。往東北綿延六十英裏直到諾福剋海岸的沼澤到17世紀纔排水成陸，在此之前，位於沼澤南端的劍橋鎮一直是英格蘭東部與中北部之間的交通要塞，旅人給鎮子帶來瞭豐厚的財富。
　　劍橋西南部有大片膏田，東部有適宜牧羊的白堊山地，連沼澤也藏著魚蝦、鳥禽，還有過鼕的燃料泥炭。這塊豐美富饒、交通便捷的寶地，一直吸引著四麵八方的人：羅馬定居者、維京侵略者、諾曼底徵服者，較安寜的時期則有商人，最後來瞭學者。
　　劍橋當地沒有優質建築石材，木材也捉襟見肘，所以鎮子連房屋都取材於外地，從這個意義上也可以把劍橋喻為島嶼。
　　……

前言/序言

劍橋：大學與小鎮八百年 本書旨在探尋一座曆史名城與一所世界頂尖學府之間，長達八個世紀的共生關係，揭示它們如何相互塑造，共同演進，最終成就瞭今日的劍橋。我們並非從宏大的曆史敘事切入，而是聚焦於那些構成劍橋獨特肌理的細微之處，從石闆路上的馬蹄印記，到學院圍牆內外的日常生活，層層剝繭，呈現一個鮮活立體的劍橋。 城市的脈絡與大學的根係 故事的開端，我們將目光投嚮古老的伊剋尼爾德街，這條羅馬時代的道路，至今仍是劍橋城市布局的骨架。在九世紀，當維京人在此建立據點時，它已然是重要的貿易通道。然而，真正讓這片土地開始煥發文明之光，則要追溯到1209年，一群因牛津騷亂而南遷的學者，在這裏找到瞭安身之所，並最終建立瞭劍橋大學。 早期，大學的生存並非易事。學院並非一蹴而就，而是逐步從最初的寄宿式學習場所，演變為擁有獨立財産和自治權的中世紀機構。我們將深入考察這些最早的學院，如彼得學院（Peterhouse）、剋萊爾學院（Clare College）等，它們如何在小鎮的邊緣拔地而起，如何吸引著來自全國乃至歐洲的學子。我們還會探討，大學的建立，如何改變瞭小鎮原本相對獨立的經濟和生活模式，大學對食材、建築材料、勞動力等的需求，為小鎮帶來瞭新的生機，同時也帶來瞭管理上的挑戰。 知識的燈火與生活的色彩 隨著時間的推移，劍橋大學的影響力日益增長，其學術成就也開始在曆史的長河中留下濃墨重彩的一筆。從哥白尼的日心說，到牛頓的萬有引力，再到達爾文的進化論，這些劃時代的思想，都曾在這片土地上孕育、傳播。我們將不僅僅是羅列這些偉大的科學發現，而是嘗試去理解，是什麼樣的環境，什麼樣的氛圍，能夠孕育齣如此璀璨的智慧。 我們將描繪大學教授和學生在小鎮中的生活圖景。他們是小鎮的居民，也是知識的傳播者。他們的講座、辯論，他們的學術著作，如何潛移默化地影響著小鎮居民的觀念和生活方式。同時，小鎮的居民，他們的手工藝、他們的商業活動，他們的節日慶典，又如何為大學生活增添瞭世俗的色彩和人文的溫暖。我們將會看到，在某個陽光明媚的下午，大學的學者可能在鎮上的酒館裏與當地的工匠交流技藝，或者，小鎮的集市上，學生們也可能為瞭購買新奇的讀物而駐足。 建築的印記與曆史的對話 劍橋的建築，是這座城市最直觀的曆史文本。從哥特式的尖頂，到都鐸王朝的磚牆，再到喬治王朝的優雅，每一棟建築都承載著一段記憶。我們將跟隨曆史的腳步，穿梭於各個學院的庭院，感受那些古老石牆所訴說的故事。例如，國王學院（King's College）禮拜堂的壯麗，三一學院（Trinity College）的莊嚴，聖約翰學院（St John's College）的橋梁，它們不僅僅是建築奇跡，更是不同時代社會、經濟和藝術思潮的凝結。 而大學的擴張，也必然對小鎮的城市肌理産生影響。新的學院需要土地，新的建築需要空間。我們將探討，大學的發展如何在一定程度上重塑瞭小鎮的街道布局，如何改變瞭居民的居住區域。同時，我們也看到，小鎮居民的傳統居住區，如何與大學的校區交織在一起，形成瞭獨特的城市景觀。例如，如今熙熙攘攘的市集廣場，曾經可能是大學與小鎮居民共同的交易場所，而如今的康河（River Cam）兩岸，既有學院劃定的寜靜地帶，也有當地居民日常休閑的公共空間。 文化的碰撞與時代的變遷 劍橋並非一個靜止的畫麵，而是一個動態發展的過程。隨著時代的變遷，大學與小鎮的關係也在不斷調整。我們將考察，在宗教改革、工業革命、兩次世界大戰等重大曆史事件中，劍橋大學和小鎮分彆扮演瞭怎樣的角色，又如何相互影響。 例如，宗教改革時期，大學的學術辯論如何影響瞭宗教信仰的傳播，又如何促使小鎮的教堂進行改革。工業革命時期，新興的工業技術是否也滲透進瞭大學的學術研究，又是否為小鎮帶來瞭新的産業和就業機會。兩次世界大戰期間，大學的許多資源被用於戰爭研究，而小鎮也承擔瞭接收難民、醫療救助等任務，這種特殊時期的閤作與犧牲，同樣是曆史的重要組成部分。 今日的劍橋：傳承與新生 步入現代，劍橋大學已然成為全球高等教育的標杆，而劍橋小鎮也吸引著世界各地的遊客和居民。然而，在現代化進程中，如何保留曆史的痕跡，如何平衡大學發展與小鎮生活，一直是擺在劍橋麵前的課題。 我們將探討，在當前的語境下，大學如何與小鎮在科技創新、文化旅遊、城市規劃等方麵進行閤作，如何共同應對現代化的挑戰。例如，大學的科研成果如何轉化為小鎮的産業升級，又如何為小鎮居民提供更多的就業機會。同時，我們也關注，如何在保護曆史建築和文化遺産的同時，讓這座城市充滿活力，吸引和留住人纔。 本書並非一部枯燥的學術史，而是一次充滿溫度的探索。我們試圖通過對劍橋八百年曆史的細緻梳理，呈現一個不僅僅是學術殿堂，更是一個充滿人情味、曆史積澱深厚，並與周圍環境緊密相連的鮮活城市。我們希望通過本書，讓讀者能夠更深入地理解，一座偉大的大學，如何與一座普通的小鎮，共同譜寫齣一段綿延八百年的輝煌篇章。

評分☆☆☆☆☆

翻閱《劍橋：大學與小鎮800年》，我仿佛置身於一個流動的曆史畫廊，每一個角落都充滿瞭故事和智慧。《劍橋：大學與小鎮800年》的作者，以其非凡的敘事能力，將八個世紀的滄桑變幻娓娓道來。他沒有采用平鋪直敘的寫法，而是通過巧妙的結構和生動的細節，讓每一個曆史時期都煥發齣獨特的魅力。我尤為欣賞作者在描繪那些重要的曆史人物時，所展現齣的精準度和深度。他並沒有將他們簡單地塑造成英雄，而是將他們置於曆史的語境中，展現瞭他們的思考、他們的掙紮、他們的成就，以及他們對後世的影響。這本書讓我深刻體會到，一個偉大的大學，其發展離不開一代代人的不懈努力和智慧傳承。同時，作者對於劍橋大學與社會之間的互動，以及它如何迴應時代發展的需求，進行瞭細緻的分析。這種將學術機構置於更廣闊的社會背景下考察的視角，使得本書的價值得到瞭極大的提升。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠將宏大曆史與個體命運巧妙結閤的書籍情有獨鍾。《劍橋：大學與小鎮800年》恰恰滿足瞭我這一期待。作者的敘事策略非常高明，他沒有將自己置身於曆史之外，而是如同一個親曆者，帶領我們穿梭於劍橋的八百年歲月。我尤其喜歡作者對那些在劍橋留下足跡的普通人故事的挖掘。那些默默無聞的教師、學生，甚至是小鎮上的工匠、商人，他們的生活片段匯聚在一起，就構成瞭劍橋這個地方鮮活的肌理。作者在描寫這些個體故事時，並沒有煽情，而是以一種樸實而真摯的語言，展現瞭他們在大時代洪流中的喜怒哀樂，他們的奮鬥與成長，他們的睏惑與堅持。通過這些微觀的視角，我看到瞭劍橋大學不僅僅是高高在上的學術聖地，更是一個充滿人間煙火氣的社區。書中對於教育理念的演變，教學方法的創新，以及學生生活方式的變遷，這些細節的描繪，都讓我對大學的本質有瞭更深的思考。這本書的獨特之處在於，它讓我感受到瞭曆史的溫度，感受到瞭一個地方的精神傳承。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，要真正理解一個地方，就得去感受它的靈魂。《劍橋：大學與小鎮800年》這本書，正是讓我跨越時空，觸摸到劍橋靈魂的一把鑰匙。作者以一種近乎詩意的筆觸，將劍橋大學八個世紀的風雨曆程娓娓道來。他不僅僅是記錄曆史事件，更是挖掘那些隱藏在文字背後的情感和思考。從最初的學院建立，到後來的學科發展，再到與世界各地的學術交流，每一個階段都充滿瞭故事。我尤其喜歡作者在描寫那些曾經在此學習、生活過的偉大思想傢和科學傢時的筆觸。他沒有將他們神化，而是將他們還原成有血有肉的人，有著他們的睏惑、他們的追求、他們的榮耀與失落。這些生動的人物描繪，讓曆史不再是冰冷的年錶，而是充滿瞭人性的溫度。同時，書中對小鎮的描寫也同樣精彩。那些古老的街道、靜謐的康河、古樸的教堂，它們與大學的輝煌交相輝映，共同構成瞭劍橋獨特的韻味。作者通過對小鎮居民生活、經濟活動、社會變遷的細膩刻畫，讓我看到瞭一個與大學相互依存、共同成長的生命體。這本書給我最大的感受是，曆史是可以如此鮮活，如此富有感染力的。它不僅僅是知識的傳遞，更是情感的共鳴。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，一本書的價值，不僅僅在於它提供瞭多少信息，更在於它能夠引發多少思考。《劍橋：大學與小鎮800年》這本書，無疑是這樣一本能夠觸動人心的作品。作者以一種非常剋製而又深情的筆觸，描繪瞭劍橋大學八個世紀的發展曆程。他沒有使用華麗的辭藻，也沒有故作深沉，而是以一種真誠的態度，講述著這個古老學府的故事。我尤其喜歡作者在描寫那些改變瞭曆史進程的學術思想和科研成果時，所展現齣的敬畏感。他並沒有將這些成就簡單地視為科學的進步，而是將其置於更廣闊的社會和文化背景下進行審視，讓我看到瞭這些思想和成果是如何孕育、傳播，並最終影響世界的。書中對於劍橋大學在人類文明史上的貢獻，以及它在培養傑齣人纔方麵的卓越成就，都進行瞭詳細的闡述。然而，作者的筆觸並未止步於贊美，他也誠實地展現瞭大學發展過程中所遇到的挑戰和睏境，比如學科的局限、社會的不公等等，這使得整本書更加立體和真實。

評分☆☆☆☆☆

這本書，就像是為我打開瞭一扇通往古老學府的窗戶，讓我得以窺見劍橋大學那八百年風雨兼程的壯麗畫捲。《劍橋：大學與小鎮800年》的作者，用他那如椽巨筆，將一個個鮮活的曆史場景呈現在我的眼前。我特彆著迷於作者對於劍橋大學內部學術傳統和價值觀的探討。他不僅僅是記錄大學的製度和規章，更是深入挖掘瞭那些支撐起劍橋精神的深層原因。從追求真理的執著，到對知識的尊重，再到培養獨立思考的能力，這些都通過作者的筆觸得到瞭生動的體現。書中對於大學與小鎮之間獨特關係的描繪，也讓我耳目一新。作者展現瞭小鎮居民如何與大學的師生共同生活，相互影響，甚至共同塑造瞭劍橋這個地方的獨特文化。這種人文關懷的視角，讓這本書不僅僅是一部曆史著作，更是一部關於人與地方、學術與生活之間關係的深刻探討。我從書中看到的，不僅僅是劍橋大學的輝煌，更是它在漫長曆史中，不斷適應、不斷革新，最終保持其活力的秘密。

評分☆☆☆☆☆

這本《劍橋：大學與小鎮800年》簡直是一場跨越時空的知識盛宴！我一翻開，就被作者那信手拈來的筆法深深吸引。他不僅僅是在講述一段曆史，更是在描繪一個活生生的有機體，劍橋大學如何從最初的一群學者聚集地，逐步演變成如今世界頂尖的學術殿堂，其中的每一個脈絡，每一次轉型，都被描繪得淋灕盡緻。我尤其喜歡作者對那些關鍵曆史節點的細緻刻畫，比如早期的爭議，宗教改革帶來的動蕩，以及近代科學革命的勃興。這些片段不僅僅是枯燥的史實羅列，作者巧妙地將人物、事件、思想巧妙地編織在一起，讓我仿佛親身經曆瞭那個時代。而且，他並沒有僅僅局限於學術的象牙塔，而是將大學與小鎮的聯係也展現得非常生動。小鎮居民的生活、經濟狀況、與大學之間的互動，這些都構成瞭劍橋整體畫捲的重要組成部分。作者並沒有迴避那些曆史的陰影，例如貧富差距、階級矛盾，但他處理得非常得當，既保留瞭曆史的真實性，又沒有讓讀者感到壓抑。他筆下的大學，不再是冰冷的建築和符號，而是充滿瞭人文關懷和時代精神。讀完這本書，我不僅僅是對劍橋大學有瞭更深的瞭解，更是對曆史的演進、知識的傳承以及人類文明的發展有瞭更宏大的視角。這本書的優點太多瞭，很難一一列舉，但我可以肯定地說，這是一本值得反復閱讀、細細品味的力作。它就像一位循循善誘的智者，在娓娓道來，讓我沉醉其中，久久不能忘懷。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對英國曆史，尤其是大學發展史有著濃厚興趣的讀者，我懷揣著極高的期待翻開瞭《劍橋：大學與小鎮800年》。讓我驚喜的是，這本書遠超我的預期。作者在梳理八百年漫長歲月中劍橋大學的演進曆程時，展現瞭驚人的洞察力和駕馭復雜史料的能力。他並未將目光局限於宏大敘事，而是通過大量的細節，如古老的學院建築的變遷、重要人物的軼事、學術思想的碰撞，甚至是校園周邊地區的發展，來勾勒齣劍橋這個獨特的存在。我特彆欣賞作者在處理不同曆史時期所展現齣的不同敘事風格。在描述中世紀時，文字帶著一種古樸的莊重感，仿佛能聽到古老的鍾聲；而在描寫近現代時，則充滿瞭蓬勃的活力和理性思辨的光輝。這種風格的切換，讓閱讀體驗更加豐富多彩，也更能讓讀者感受到曆史的厚重與時代變遷的痕跡。書中對於大學與小鎮之間微妙而又深刻的互動關係，也進行瞭深入的探討。小鎮居民如何與教授、學生共存，商業如何圍繞大學發展，甚至社會思潮如何在小鎮傳播，這些細節的呈現，讓劍橋不再是一個孤立的學術機構，而是一個充滿生活氣息的鮮活社區。作者對於曆史的嚴謹態度，以及對細節的精準把握，讓我對書中內容深信不疑，也讓我對劍橋這個地方産生瞭更加立體和深刻的認識。

評分☆☆☆☆☆

《劍橋：大學與小鎮800年》這本書，給我的感覺就像是走進瞭一座龐大的曆史博物館，但這裏的展品不再是冰冷的文物，而是鮮活的故事和深刻的洞見。作者在梳理劍橋大學八百年的曆史時，展現齣瞭一種非凡的宏觀視野和對細節的精準把握。他不僅僅是記錄瞭大學的興衰起伏，更是深入剖析瞭大學與它所處的時代、與周遭的社會環境之間復雜而又動態的關係。我特彆欣賞作者在處理不同時期曆史事件時，所采取的語言風格和敘事節奏。當他描寫中世紀的宗教氛圍時，文字便顯得莊重而富有儀式感；當他探討近代科學革命的浪潮時，則又充滿瞭理性與探索的激情。這種多變的敘事風格，讓閱讀過程充滿瞭新鮮感，也讓我能夠更深刻地理解不同曆史時期劍橋大學所麵臨的挑戰與機遇。書中關於大學的治理結構、學院製度的演變、以及學術自由的邊界等問題的探討，都給我留下瞭深刻的印象。作者在處理這些復雜問題時，並沒有迴避矛盾，而是以一種開放的態度，鼓勵讀者進行獨立的思考。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，真正的曆史著作，不僅僅是記載事實，更能觸動讀者的情感，引發讀者的共鳴。《劍橋：大學與小鎮800年》這本書，正是這樣一部能夠觸動人心的作品。作者以一種極其細膩和富有人文關懷的筆觸，描繪瞭劍橋大學八個世紀以來所經曆的輝煌與挑戰。我特彆被書中對於那些默默無聞的付齣者的描繪所打動。那些為大學的發展貢獻力量的普通教師、職員，甚至是小鎮上的居民，他們的故事被作者挖掘齣來，並賦予瞭生命。這讓我看到瞭劍橋大學並非是一個孤立的學術實體，而是一個由無數個體共同構建的鮮活生命體。書中對於大學如何在不同曆史時期，應對各種社會思潮和政治壓力，並最終保持其學術獨立性的探討，都給我留下瞭深刻的印象。作者在處理這些復雜問題時，展現齣瞭極高的洞察力和客觀性，讓我對劍橋大學的韌性和生命力有瞭更深的理解。

評分☆☆☆☆☆

《劍橋：大學與小鎮800年》這本書，給我的感覺就像是在品一杯陳年的佳釀，越品越有味道。作者的敘事手法非常老道，他並沒有急於拋齣大量的史實，而是循序漸進，將讀者帶入劍橋那悠久的曆史長河之中。我印象最深刻的是，作者是如何將劍橋大學內部的權力鬥爭、學術派係紛爭，以及這些內部的動態如何影響整個大學乃至整個社會的發展，都描繪得如此清晰。這種對復雜政治和學術格局的梳理，著實體現瞭作者深厚的功底。而且，他並沒有迴避那些曆史上的爭議和不足，比如關於女性教育的遲滯，或者一些學術研究的局限性，反而通過這些批判性的視角，讓讀者對曆史有瞭更全麵的認識。書中關於劍橋大學如何在全球範圍內扮演越來越重要的角色，如何吸引世界各地的優秀人纔，以及它在科技創新、思想傳播方麵的影響力，這些部分的論述尤其引人入勝。作者的語言風格時而冷靜客觀，時而又帶著一絲浪漫主義的色彩，這種張弛有度的錶達方式，讓我在閱讀過程中既能獲得知識，又能感受到曆史的魅力。這本書讓我深刻體會到，一個偉大的大學，其發展絕非偶然，而是經過瞭無數次的探索、改革與沉澱。

評分☆☆☆☆☆

是生活教會瞭我平靜，是生活教會我去奮鬥；但是也是生活，帶給瞭我沉重；卻也還是生活，在這沉重中又給我瞭許許多多的希望。

評分☆☆☆☆☆

書的內容很好，隻是裝訂者在裏麵第一頁和最後一頁留下瞭好多黑手印。劍橋和牛津並不算是世界上最古老的大學，但是像劍橋大學和牛津大學這樣，在同一片土地上一直使用當地這些超過800年曆史以上的原有建築物的大學並不多，這使他們的魅力大大增加。在這樣的背景下，這兩所大學在歐洲顯得相當獨特。

評分☆☆☆☆☆

人生短麼？有那麼多帝王將相、或無名小卒曆經過人生漫長的辛酸和苦難。人生長麼？寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。

評分☆☆☆☆☆

有好看的插圖 深入淺齣地描述瞭劍橋的過去現在 看到的不僅是一個學校的發展曆程 還看到瞭一段曆史

評分☆☆☆☆☆

不錯的，好。

評分☆☆☆☆☆

對劍橋感興趣的人群主要有3種：劍橋學生、當地居民和外地遊客。劍橋學生一直享受著“師傅製”和“學院製”的好處，卻可能不知道學校是怎樣在一係列的國傢動蕩中維持著特權與巨額財富——其實，許多院長有著深厚的背景和高超的領導術，而各學院的財務官更是重要的角色，凱恩斯就曾齣任國王學院的財務官，為國王學院積攢瞭不少財富。學校如何在迎閤與順應的同時保持學術獨立？英國國王詹姆斯一世編年史時曾建議：“祈禱去國王學院，用餐去三一學院，學習住宿去耶穌學院。”他為什麼會這麼說？各個學院都有著怎樣的曆史和妙處？這是作者津津樂道的話題。柯瑞思畢業於歐洲工商管理學院，曾自己經營公司，所以他觀察劍橋時有著與眾不同的角度。

評分☆☆☆☆☆

對劍橋感興趣的人群主要有3種：劍橋學生、當地居民和外地遊客。劍橋學生一直享受著“師傅製”和“學院製”的好處，卻可能不知道學校是怎樣在一係列的國傢動蕩中維持著特權與巨額財富——其實，許多院長有著深厚的背景和高超的領導術，而各學院的財務官更是重要的角色，凱恩斯就曾齣任國王學院的財務官，為國王學院積攢瞭不少財富。學校如何在迎閤與順應的同時保持學術獨立？英國國王詹姆斯一世編年史時曾建議：“祈禱去國王學院，用餐去三一學院，學習住宿去耶穌學院。”他為什麼會這麼說？各個學院都有著怎樣的曆史和妙處？這是作者津津樂道的話題。柯瑞思畢業於歐洲工商管理學院，曾自己經營公司，所以他觀察劍橋時有著與眾不同的角度。 畢業於布裏斯托大學和楓丹白露歐洲工商管理學院的柯瑞思未曾就讀劍橋大學，但在劍橋生活瞭二十多年，對劍橋大學一往情深，專業藍牌導遊背景使他對劍橋鎮和劍橋大學熟稔之至，卻依然懷著孩童般的熱情好奇地觀察這個世界，為寫作本書“深入學校心髒”。對於劍橋大學，他既是局外人，又是局內人。書的視角甚是獨特，既展現瞭局內人的細膩深刻，又能跳齣本校人士的局限，以劍橋居民的眼光審視學校和鎮子的韆年曆史。 　　此書信息豐富，從學校如何創辦、如何服務王室並受益於多名女贊助人的發傢舊史到現代政治環境下的教育問題，從宏偉精良的建築、異彩紛呈的花園到各領風騷的學院，從嚴肅的科學研究到大膽的調皮搗蛋，從外界對劍大的影響到劍大對英國和全世界的意義，作者娓娓道來，挖掘大量新鮮信息，讓本地人甚至劍大師生都能讀到一些聞所未聞的新東西。 　　從商界抽身，在劍橋當導遊、侍弄花園、寫作的柯瑞思，一再感慨說“我覺得如今更開心”。很顯然，這本書是他愉快寫作的成果，字裏行間洋溢著樂趣。他知道哪片園子哪棵蘋果樹果子豐碩，禮拜堂的石雕玫瑰是誰的象徵，舊時學院如何嚮國王裝可憐以求錢袋自保，現代學生如何花招迭齣取樂鬧騰，妙趣橫生的細節和鮮明的個性讓他筆下的劍橋大學更親切、更真實、更生動。他講述學生“夜攀族”深夜攀爬校園的塔樓尖頂，甚至“爬到國王學院禮拜堂屋頂並在上麵放瞭個馬桶”；某學生冒充非洲某國蘇丹的舅舅裝模做樣地捉弄劍橋市長，一樁樁惡作劇令人捧腹。他還搜集瞭不少劍橋故事演化而來的幽默小詩，每每讓人忍俊不禁。在介紹劍橋的同類書籍中，也許此書堪稱劍大逸聞趣事錄。 　　有趣的同時，此書並不乏深度和深意。劍橋大學慕名者多，而真正的熱愛者往往渴望學校背後的故事，感知其內在底蘊而不滿足於浮光掠影。此書講述劍橋大學發展史，解讀學校在凶險復雜的權力鬥爭中生存製勝的智慧，並探討校方目前麵臨的深層問題，比如是否應增加貧睏階層生源的比例，以實現所謂的教育平等？教育公平和精英教育的矛盾如何處理？作者提齣瞭不少理性見解。另外，美景通常隱含著一定用意，被劍橋大學迷得神魂顛倒的遊客未必能輕易領會。比如說，劍橋議會把莫德林學院附近橋街兩側的護柱做成黑白色舊式吸水筆形狀，沉迷於鍵盤的現代學生和行色匆匆的遊客是否會注意到？能否明白其中美意？書中的解讀無疑讓人對許多細節恍然大悟。 　　值得我們注意的是，作者對中國文化格外傾心。他認為“和劍橋大學關係發展最為強勁的東方國傢將是中國”，並指齣，本世紀初劍橋大學最大的海外本科生和研究生群體來自中國。劍橋大學與中國的緊密聯係，李約瑟、徐誌摩等紐帶人物，書中都有詳述。作者本人亦精心起瞭中文名，最近更來到中國，將花三個月在清華大學、北京大學、復旦大學、中山大學等名校發錶一係列演講，主題涉及歐洲中世紀教育和英國文化遺産，中世紀彩繪玻璃藝術，劍橋大學齣色女性的卓越貢獻，劍橋大學及其他歐洲大學的休閑娛樂和校園惡作劇，國王學院禮拜堂的建築結構、彩繪玻璃和重大意義，劍橋大學的文化影響等。在華夏大地，劍橋紳士攜這本“劍橋書”傾注瞭滿腔熱情。

評分☆☆☆☆☆

古人雲：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難；唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。 讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢，過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。前閤作的成果，1959年由中華書局上海編輯所（簡稱“中華上編”，上海古籍齣版社的前身）齣版，1962年又重印過一次。因為曆史原因，當時刊行的校點本上並沒有蔣、章二師的署名，僅在“齣版說明”裏簡略地提及“采用蔣天樞先生校本，加以勘正”。

評分☆☆☆☆☆

劍橋不僅僅是大學，更是一座小鎮，是沼澤中的一顆明珠。它不僅僅屬於劍橋、屬於英國，更屬於世界上所有仰慕熱愛劍橋的學子與普通人。