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内容简介

　　《大气物理学（第2版）/普通高等教育“九五”教育部重点教材》共分五篇，即：大气概论；大气物理基础，包括大气辐射、大气热力学、大气动力学；大气边界层物理；云和降水物理学基础与大气电学；大气光学、GPS气象和大气声学，《大气物理学（第2版）/普通高等教育“九五”教育部重点教材》中的大气动力学部分相对比较精练，是从全书的完整性和系统性考虑而设这一章的.大气光学和大气声学部分在目前国内同类教科书中比较有特色，不但介绍了大气光、声的现象，还比较深入地讨论了大气光学和声散射的基本理论，便于读者进行进一步的研究工作.GPS气象是近年来发展的比较新的领域.
　　《大气物理学（第2版）/普通高等教育“九五”教育部重点教材》是为高等院校大气科学系本科生编写的专业课教材，也可供相关专业的本科生或研究生以及从事大气科学和大气环境工作的人员学习和参考.

内页插图

目录

第一篇 大气概论
第一章 行星大气和地球大气的演化
1.1 行星大气
1.2 地球大气的演化
第二章 地球大气的成分及分布
2.1 干洁大气
2.1.1 干空气状态方程
2.1.2 碳的化合物
2.1.3 臭氧
2.1.4 硫的化合物
2.1.5 氮的化合物
2.1.6 氢、氦和气体的逃逸
2.2 大气中的水汽
2.2.1 大气湿度的表示方法
2.2.2 湿空气的状态方程
2.2.3 水汽的分布
2.3 大气气溶胶
2.3.1 气溶胶粒子的谱分布
2.3.2 气溶胶粒子的来源
2.3.3 气溶胶粒子在大气过程中的作用
习题
第三章 大气压力
3.1 大气静力学方程和气压一高度公式
3.1.1 大气静力学方程
3.1.2 气压一高度公式
3.1.3 大气标高
3.2 大气模式
3.2.1 等温大气
3.2.2 多元大气
3.2.3 均质大气
3.3 气压一位势高度公式
3.4 标准大气
3.5 气压的时空分布
3.5.1 气压系统及其随高度的变化
3.5.2 全球海平面气压分布特征
3.5.3 高空等压面图
3.5.4 气压随时间的变化
习题
第四章 大气的分层和结构
4.1 大气分层
4.1.1 按热力结构分层
4.1.2 按化学成分分层
4.1.3 外大气层
4.1.4 按电磁特性分层
4.2 大气质量及其垂直分布
4.3 大气的主要下边界面——海洋
4.3.1 海洋的物理特性
4.3.2 海流
习题
参考文献

第二篇 大气物理基础
第五章 地面和大气中的辐射过程
5.1 辐射的基本概念
5.1.1 电磁辐射
5.1.2 描述辐射场的物理量
5.2 辐射的物理规律
5.2.1 吸收率、反射率和透射率
5.2.2 平衡辐射的基本规律
5.2.3 太阳辐射和地球辐射的差别
5.3 地球大气与辐射的相互作用
5.3.1 大气对辐射吸收的物理过程
5.3.2 大气吸收光谱
5.3.3 大气对辐射的散射
5.3.4 辐射能在介质中的传输
5.4 太阳辐射在地球大气中的传输
5.4.1 太阳和太阳辐射
5.4.2 大气上界的太阳辐射能
5.4.3 太阳的直接辐射
5.4.4 天空的散射辐射
5.4.5 地面对太阳辐射的反射和吸收
5.5 地球一大气系统的长波辐射
5.5.1 地面的长波辐射特性
5.5.2 长波辐射在大气中的传输
5.5.3 大气顶部射出的长波辐射
5.6 地面、大气及地一气系统的辐射平衡
5.6.1 地一气系统的辐射平衡
5.6.2 地球大气的温室效应
5.6.3 辐射差额沿纬度的变化
5.6.4 地面、大气和地一气系统的辐射差额
5.6.5 观测到的辐射平衡
思考题
习题
参考文献
第六章 大气热力学基础
6.1 应用于大气的热力学基本规律
6.1.1 预备知识
6.1.2 热力学第一定律
6.1.3 热力学第二定律和态函数
6.1.4 含液态水的饱和湿空气系统
6.1.5 大气中的能量
6.2 大气中的干绝热过程
6.2.1 干绝热减温率
6.2.2 位温
6.2.3 干绝热上升时的露点变化和抬升凝结高度
6.3 可逆的饱和绝热过程和假绝热过程
6.3.1 湿绝热减温率
6.3.2 假相当位温
6.3.3 焚风
6.4 大气热力学图解
6.4.1 温度对数压力图解的构造
6.4.2 温度对数压力图解的应用
6.4.3 斜T-Inp图简介
6.4.4 温熵图解简介
6.4.5 能量图解的一般原理
6.5 绝热混合过程
6.5.1 绝热等压混合（水平混合）
6.5.2 不同高度空气的绝热混合（垂直混合）
6.5.3 湍流混合层
6.6 等压冷却过程
6.7 温湿参量
6.7.1 相当温度和湿球温度
6.7.2 假湿球温度和假湿球位温
6.7.3 假相当位温和假相当温度
6.8 大气的静力稳定度
6.8.1 静力稳定度判据
6.8.2 条件性不稳定
6.8.3 关于薄层法和夹卷作用的讨论
6.9 整层气层升降时稳定度的变化
6.9.1 未饱和情况及下沉逆温
6.9.2 对流性不稳定（位势不稳定）
6.10 逆温层
思考题
习题
参考文献
第七章 大气动力学
7.1 大气动力学基本方程组
7.1.1 旋转坐标系中的牛顿定律
7.1.2 标准坐标系中的运动方程
7.1.3 运动方程的张量形式
7.1.4 连续方程
7.1.5 热力学方程
7.1.6 大气动力一热力学方程组
7.2 大气运动的尺度分析及近似
7.2.1 大气运动的尺度分析
……
第三篇 大气边界层物理
第四篇 云和降水物理学基础与大气电学
第五篇 大气光学、GPS气象和大气声学

前言/序言

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没有压折，不错

评分☆☆☆☆☆

很厚的一本，很全面的一本。

评分☆☆☆☆☆

可能是最后一本了，封面有点破

评分☆☆☆☆☆

知识很丰富，内容很专业，经典教材

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书质量不错，廷新的！！！！！

评分☆☆☆☆☆

值！值！值！很好的书，正版价格也划算，满意！读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 \N其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 \N让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。 \N\N多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。 \N\N多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 \N\N多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 \N\N多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 \N\N多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 \N\N读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；感受世界的不同。 \N\N不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。 虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。 \N在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。 \N所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。 \N古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有千里眼.俗话说的好;秀才不出门,便知天下事;运筹帷幄,决胜千里.多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水书籍是我们生活的导航，它教会我们去尊重他人也尊重自己，让贫乏和平庸远离我们。每当茶余饭后咀嚼着书籍中优美的文字，欣赏一个个动人的故事，都会让有所感悟。自从读了该书之后，我是收益颇丰， %D%A %D%A%D%A%D%A 　　从居家、招财、商业、健康、情感等各个方面风水的应用到八卦乾坤、游年八宅、九星飞泊……《中国传统风水智慧一本通（权威修订典藏版）》是目前最全面、最深入、最生动鲜活的风水图文大百科全书。本书以L800个问答的形式全面呈现深奥、玄妙的风水世界。%A　　适合所有对风水感兴趣的读者，既可以全面掌握风水知识，也可以根据个人需要把本书作为一本居家必备的百科全书，解决自己所有关于运势、风水的疑问。%D%A%D%A,写得不错，打开一本好书，迎面扑鼻的是清香而深邃的气息，仿佛是那新翻耕的泥土散发出馨香。在若有若无的音乐声中，我可以随意想象，想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静美丽；想象自己是海浪，澎湃不息；读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑

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