具体描述
编辑推荐
现代人眼中的儿童，天真、无辜、弱小，需要受到精心的呵护与完善的教育，这些观念深入人心，仿佛是天经地义的永恒真理。但是本书告诉我们，这些观念，全都是中世纪晚期以来人为“发现”、“塑造”和“推动”的结果。在中世纪，并不存在“儿童”这个观念。
儿童之所以获得其在当代社会中的地位，有赖于“家庭”和“学校”这两样事物的兴起。
中世纪没有明确的“家庭”观，房屋并不舒适，也不私密；即便是贵族家的小孩，断奶之后，就送去其他人家做侍从、学规矩，对于家庭，也没有过多的依赖和留恋。学校里各种年龄的人都有，从幼儿到成年人，也没有明确的校规校纪，经常是“老学生”带着“小学生”赌博、玩耍。这两种情况到了中世纪末期都有所改观。本书就细致入微地展现了这样一个过程。
而阅读和了解这样一个过程、一段历史，能帮助我们反思、从而更好地认识我们现今的生活和观念。中世纪儿童和家庭的历史，成为现代生活的一面生动有趣的镜子。
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内容简介
在中世纪，小孩几乎一断奶，就被当作“小大人”看待，他们混入成人中间，穿着与大人相仿的衣服，与其一起劳动、竞争、社交、玩耍。从中世纪末期以来，父母逐渐开始鼓励小孩与成人分离，以儿童及对儿童的保护和教育为中心的新的家庭观发展起来了。将童年时期视为一个最特殊的人生阶段，这个观念自此扎根于现代西方思想之中，并席卷了整个现代世界，成为无可动摇的价值观。
阿利埃斯通过考察四个世纪的绘画和日记，以及游戏、礼仪、学校及其课程的演变来追溯儿童的历史。自1962年初版以来，《儿童的世纪：旧制度下的儿童和家庭生活》在西方史学界引起了极大反响，被视为儿童史和家庭史的奠基之作。
作者简介
菲利浦·阿利埃斯（Philippe Ariès,1914—1984），法国中世纪史、社会史名家，以对儿童史、家庭史和死亡观念史的研究享誉于世。除了《儿童的世纪》外，其代表作还有《私人生活史》（5卷本，与乔治·杜比合编）等。内页插图
精彩书评
这是一部引人入胜的好书，充满了细节，对于现代世界的两大重要机制——家庭和学校——的产生，做出了详尽的阐释。
——《纽约时报》书评
目录
序言第一部 儿童的观念
第一章 生命的年龄
第二章 发现儿童
第三章 儿童的服装
第四章 小小游戏史
第五章 从不知羞耻到天真无邪
结 论 两种儿童观
第二部 学校生活
第一章 中世纪的年轻学生和老学生
第二章 新机构——学院
第三章 学校年级的起源
第四章 学生的年龄
第五章 纪律的进步
第六章 “小学校”
第七章 学龄儿童的粗野
结 论 学校和儿童的期限
第三部 家庭
第一章 家庭的图景
第二章 从中世纪家庭到现代家庭
结 论 家庭和社交性
总结
前言/序言
用户评价
每次读到关于历史的书籍，总会被其中那些鲜活的人物和生动的故事所吸引。这本书的标题“儿童的世纪：旧制度下的儿童和家庭生活”，立刻勾起了我的兴趣。我很好奇，在那个距离我们如此遥远的年代，孩子们的世界是怎样的？书里是否会描绘出孩子们在那个时代特有的生活图景？我尤其想知道，在那个社会转型期，家庭的构成和维系方式有哪些变化。父母如何看待自己的孩子，孩子又如何看待父母？是否存在一些当时特有的育儿观念或方式？我迫不及待地想去了解，书中所描绘的儿童生活，是否充满了严苛的纪律，还是也保留着一些纯真的玩乐？是否会涉及当时不同地域、不同阶层的孩子们，他们的生活习性、成长环境又有哪些差异？我期待这本书能够展现出一个多维度的儿童世界，让我能够跳出固有的历史框架，去感受那个时代孩子们真实的情感和生活经历，去理解家庭在那个时代所承担的独特意义，以及孩子们的成长对那个时代所产生的隐秘而深远的影响。
评分这本书给我的第一印象，是它仿佛能够带我穿越时空，去亲身体验那个逝去的时代。我一直对“旧制度”下的社会生活充满好奇，尤其是那些不常出现在历史书中的普通人的生活细节。而这本书将焦点对准了“儿童”和“家庭”，这让我感到格外亲切。我想知道，在那段历史时期，孩子们是如何度过他们的童年时光？他们的游戏，他们的学习，他们的社交，和现在的孩子有什么不同？家庭在那个时代的社会结构中扮演着怎样的角色？父母又是如何教育和抚养子女的？书中是否会描绘出一些具体的家庭场景，例如一家人围坐在一起用餐的温馨画面，或者孩子和父母之间充满温情的互动？我渴望通过这本书，能够深入了解那个时代普通家庭的日常生活，感受那份跨越时空的亲情，以及孩子们在那个特殊时期的成长轨迹。我相信，这本书会以一种独特的方式，为我们揭示那个时代的另一面，让我们看到历史的温度和人性的光辉。
评分这是一次关于历史的全新视角探索，我一直以来都对那个被称为“旧制度”的漫长时期充满好奇，但以往阅读的史书，要么侧重于政治经济的宏大叙事，要么聚焦于精英阶层的风云变幻，总觉得少了些什么。而这本书的出现，恰好填补了我的阅读空白。我特别想知道，在那个等级森严、社会结构相对固化的时代，家庭扮演着怎样的角色？父母与子女之间的关系是怎样的？是否存在着我们今天所理解的“童年”？书中是否会详细描述当时不同阶层的家庭生活，例如贵族家庭、中产阶级家庭，乃至最底层的劳动人民家庭，他们各自的孩子又是如何被抚养和教育的？我特别期待看到关于儿童教育的细节，比如当时的学校课程、家庭教育方式，甚至是一些传统的民间游戏和习俗。我希望这本书能让我感受到，即使在看似沉闷压抑的旧制度下，家庭内部依然有着生生不息的爱与希望，孩子们也在其中找到了属于自己的成长空间和快乐。这本书的独特之处在于，它将我们从宏观的历史层面，引向了微观的家庭生活，通过孩子们的视角，来理解一个时代的变迁。
评分这本书的封面设计就充满了怀旧的温情，淡雅的色彩和精致的插画，让人立刻联想到那个被历史长河冲刷过，但依然散发着独特韵味的时代。我本来对“旧制度”这个词，总觉得带着些许沉重和疏离感，但当我翻开这本书，才发现它描绘的并非冰冷的历史叙述，而是充满了生活气息的细致观察。作者仿佛是一位穿越时空的观察者，静静地记录着那些在那个时代里，孩子们的点滴生活。我很好奇，在那个与我们如今截然不同的社会背景下，孩子们是如何学习、玩耍、成长的？他们的日常充满了怎样的挑战与乐趣？书中是否会提到那些在历史书本中被忽略的普通家庭，他们的喜怒哀乐，他们如何维系家庭的温暖，又如何教育下一代？我期待能从这本书中，看到一段段鲜活的人生，感受到那个时代特有的家庭氛围，了解那些在历史洪流中，孩子们是如何被塑造，又如何塑造了他们所处的时代。这本书的吸引力在于它将宏大的历史背景，拉近到了每一个普通孩子的视角，让我有机会去窥探那个时代最柔软、最真实的一面，去体会那份跨越时空的亲情和童真。
评分阅读这本书，我仿佛打开了一扇通往过去的大门。关于“旧制度”的描述，往往让人联想到宏大的政治格局和深刻的社会变革，但我对那些隐藏在历史洪流中的个体生命，尤其是孩子们的成长轨迹，一直抱有浓厚的兴趣。这本书的标题“儿童的世纪：旧制度下的儿童和家庭生活”，正是抓住了我的关注点。我迫切地想知道，在那个时代，家庭的定义和功能是怎样的？父母与子女之间的情感纽带是如何维系的？孩子们是如何被社会化的，他们的日常教育和娱乐又有着怎样的特点？我期待书中能描绘出不同社会阶层和地域的儿童生活图景，展现出那个时代特有的童年色彩。这本书的价值在于，它可能颠覆我们对那个时代的刻板印象，让我们看到在宏大的历史叙事之下，那些平凡家庭的温暖与坚韧，以及孩子们如何在这个复杂的社会环境中，寻找自己的位置，度过充满挑战却又不乏希望的童年。
评分不错不错不错不错。。。。。。。
评分值得购买。京东服务也不错。书不错。
评分很好很好好很好很好
评分这次送货太慢，说是有一本缺货，但系统也迟迟不帮我分开发，足足等了五天！
评分很好的书
评分儿童的世纪：旧制度下的儿童和家庭生活。还没看，屯着。
评分阿里埃斯的名作。尽管不少人对心态史颇有不满，如破除心态的神话一书，如杰克·古迪。但不能否认阿里埃斯产生的巨大影响。如果他没产生这种影响，也不会有人要破除神话了。无论从何种意义上，本书还是很值得读的。北大这套书很好。
评分不错不错不错不错不错哦！
评分书真脏！但跟上做活动，物流也可以，点赞！
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