具体描述
编辑推荐
提升男孩的内容在素质 成就男孩的光明未来的教育理念 实用的教育智慧
内容简介
《哈佛男孩：用哈佛方式培养男子汉》汇集了哈佛的教育理念、哈佛成功的教子案例，从优秀品格、自我管理、人际交往等8个角度，39个方面充分诠释了哈佛教育理念中的教子精髓，试图为成长中的男孩提供精神养分，帮助男孩自我塑造自我。通过阅读、精读本书，男孩能获得思想的升华和素质的提升，为成就辉煌的人生打下坚实的基础。《哈佛男孩：用哈佛方式培养男子汉》也是成年人的修身指南，阅读本书，家长和孩子将会一起成长，一起更新，在轻松愉悦中，潜移默化地完成对男孩的全方位塑造，实现让其进入哈佛的愿望。
内页插图
目录
第一章 哈佛教男孩培养优秀品格——品格是比成功更重要的做人根本第一节 自信
人生中最重要的是信念
认为自己行的人一定能行
用赞赏强化男孩的自信心
第二节 诚实
真诚是做人的根本
信用是最宝贵的财富
唯有诚实才是长久之策
第三节 勇敢
勇敢的人到处有路可走
勇气只是多跨一步超越恐惧
只有无畏，才能勇往直前
第四节 坚强
培养男孩吃苦耐劳的精神
“挫折教育”必不可少
顽强的意志是飞行的翅膀
第五节 有爱心
培养孩子的“同情力”
真正的财富是为他人服务
日常生活渗透感恩教育
第六节 有责任感
有责任感的人是最大的赢家
培养责任心要“从小抓起”
犯错时，主动承担责任
第二章 哈佛教男孩懂得自我管理——成就源于自我管理
第一节 自我控制
在规则范围内自由行事
控制好自己的情绪
学会约束自己的行为
第二节 管理心态
让积极心态引领未来
拒绝抱怨，用实干照亮前程
别让昨日的错误成为明天的包袱
第三节 管理时间
今天不走，明天溜走
人的差别在于业余时间
合理规划，让时间增值
第四节 管理目标
设定目标是所有成就的出发点
盲目的努力等于作茧自缚
确定大目标，用小步前进
第三章 哈佛教男孩掌握生存技能——训练生存技能，更好地适应社会
第四章 哈佛教男孩学会人际交往——良好的交往沟通是成才的坚实基础
第五章 哈佛教男孩学会与人合作——合作能使自己真正强大
第六章 哈佛教男孩善于运用创造性思维——创造力是杰出和平庸的分水岭
第七章 哈佛教男孩客服人性弱点——克服缺点，让自己更好地发展
第八章 哈佛教男孩时刻挑战自我——每一次都超越上次，就会变得更优秀
精彩书摘
强化男孩自信的方法很多，抓住教育契机，对其进行称赞、鼓励是很重要的方式。男孩如果能够经常得到父母的赞赏，他们的信心就会倍增，做事更容易成功。哈佛男孩小亮的父亲说：“家长应该做到的就是不断鼓励孩子。哪怕做错了事，也要先提孩子的优点，再指出孩子的不足，这样能够增强孩子的自信心。孩子一旦有了自信，那么学习就会变得主动，成绩就会不断提升。这是一个良性循环。”或许这就是小亮从小到大学习成绩一直非常优秀的原因。
从心理学角度而言，赞扬是一种积极的心理强化行为，能促进男孩的积极行动。相反，批评就是一种消极的心理强化行为。过多的批评就好像给人贴上了一个否定的标签，会使人产生焦虑和自卑的心态，最终或许会使人自暴自弃。曾有人对少年犯进行过一次研究，结果表明，很多孩子成为少年犯的原因之一，就是不良期望的影响。因为他们在小时候曾因偶尔犯错而被贴上了“不良少年”的标签，此种消极期望就引导着他们，让他们愈来愈相信自己就是一个“不良少年”，从而走上了让人心痛的犯罪道路。
最残酷的伤害莫过于对自尊心和自信心的伤害。不论你的孩子现在多么“差”，你都要多加鼓励，最大限度地给他信任及称赞。有位博士说：“要给孩子正面的回馈。让他知道你注意到了他做的每一件好的事情。如果你想培养自信的孩子，最好多做肯定性评价。多让孩子发觉自己的好，每个人独特的优点就是自信的源泉。”
哈佛男孩小博小学时成绩非常差，结果他降了一级，从三年级开始复读。在这种情况下，父母对他仍然支持、鼓励。父亲对他说：“你能保持80分左右就可以了，掌握基础知识就行了，别让分数压得自己抬不起头来。”那时候，父母希望他能拥有一个轻松、快乐的童年。
升入中学后，小博经常排名倒数，一次考试中，他的数理化成绩竟然倒数第一。但即使是在这种情况下，父母也没有以成绩太差为理由反对他参加校田径队，而是想方设法地鼓励他多运动。小博当时酷爱田径运动，每天一奔跑起来，他就释放了所有学习压力，重新树立起了信心。
他16岁读高中时的一天，一家留学机构到国内招考留学生，家人在无奈之下做出让他留学的决定。之后，小博成为美国俄勒冈州的乡村中学的一名留学生。
到了美国后，他的老师们平和友善，而且非常喜欢夸奖学生。老师与同学的鼓励、赞赏对小博的促进非常大。在国内，他的数理化成绩一直很差，为此没少挨评，一度使他丧失了自信，可在这里，他很快找回了自信，从自卑心态中走了出来，成绩节节攀升。
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前言/序言
哈佛大学是美国最著名的大学，也是一所享誉世界的高等学府，它对各国男孩都有着非凡的吸引力，是他们向往的神圣殿堂。哈佛大学建校近四百年来，先后培养出难以计数的政界名人、社会精英、商界巨子，如美国第二任总统约翰·亚当斯、现任美国总统奥巴马、前美国国务卿基辛格、微软前总裁比尔·盖茨、通用总裁杰克·韦尔奇等，另有三十多人获得了诺贝尔奖。这些杰出人物，对美国甚至世界都产生了深远的影响。最为世人称道的是，从哈佛毕业的男孩不但能力超群，品格修养也广受称赞。对于众多家长来说，“哈佛”不仅是一所大学，更是成功与质量的保证。“进入哈佛”不仅是对男孩素质的最大肯定，更是家庭教育的最高成就。当一个又一个“哈佛男孩”光芒万丈地出现时，总有一批又一批的家长苦苦思索，渴望洞察哈佛人的教育秘诀。他们禁不住要问，哈佛凭什么能培养出如此多的叱咤世界的巨人？他们的教育方式又有什么独特之处？这些问题吸引着成千上万的人去探寻其中的答案。
其实，哈佛教育的成功不仅仅在于传播先进的文化知识，秉持严谨的教学态度，更重要的是注重提高学员的各方面能力，以之增强自信、净化心灵、挖掘潜能。哈佛看中的是有鲜明的个性、有创新精神以及学习潜力的人，哈佛重视的是男孩的综合素质。哈佛教育的一大核心理念，正是让每个学生都能提升内在素质，赢得光灿的未来。
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用户评价
这本书的名字听起来就很有力量。“哈佛男孩：用哈佛方式培养男子汉”，光是这几个字，就勾起了我强烈的好奇心。我一直对精英教育，特别是那种能够塑造孩子内在品质的教育方式非常感兴趣。哈佛，这个名字本身就代表着卓越、严谨和一种独特的气质。所以，我特别想知道，在这本书里，作者是如何解读“哈佛方式”的？它是否仅仅局限于学术上的严谨和高要求，还是包含着更深层次的价值观、品格塑造和人生观的引导？ 我脑海里勾勒出的画面是，这本书会深入探讨如何从小培养孩子的独立思考能力，而不是让他们成为被动接受信息的机器。它可能会介绍一些在哈佛大学校园里，学生们是如何被鼓励去挑战权威、质疑现状，从而激发创新思维的。同时，“男子汉”这个词也让我联想到责任感、勇气、担当和坚韧不拔的精神。我期待这本书能提供一些实操性的方法，教家长如何在日常生活中，通过榜样、通过故事、通过一些有意识的引导，来帮助男孩们建立起这些宝贵的品质。 这本书会不会谈到如何在孩子的成长过程中，帮助他们找到自己的热情所在，并为之付出不懈的努力？我深信，真正的精英不是靠外部强加的标签，而是源于内心的驱动力。如果这本书能够启发家长如何去发现并呵护孩子的好奇心，如何帮助他们克服挫折，如何在竞争激烈的环境中保持积极乐观的态度，那将是非常有价值的。我希望它不仅仅是理论上的阐述，更能提供一些可以落地执行的建议，让家长们在实践中受益。 我想了解这本书是否会涉及到一个重要的方面：如何平衡孩子的学业压力与身心健康？毕竟，培养一个“男子汉”，不仅仅是让他们变得强大，更要让他们懂得关怀，懂得爱，懂得如何在压力下保持内心的平和与阳光。哈佛的教育理念，在我看来，应该也包含着对学生整体发展的重视，而非仅仅是分数和名次。这本书会不会提供一些关于如何引导孩子树立正确人生目标、培养良好人际关系、以及在快速变化的社会中保持适应性和韧性的智慧？ 总而言之，我被这本书的标题所吸引，是因为它承诺了一个非常吸引人的教育愿景。我希望它能提供一套全面而深刻的育儿哲学，帮助家长们理解并实践一种能够培养出有能力、有品德、有担当的未来男子的教育模式。我期待书中能够传递一种积极的能量，让家长们在育儿的道路上，不再感到迷茫，而是充满了信心和方向。
评分《哈佛男孩：用哈佛方式培养男子汉》这本书，光看书名就觉得一股浓郁的书卷气和一股铁骨铮铮的男子汉气息扑面而来，让人眼前一亮。我一直觉得，孩子的成长，特别是男孩的成长，是非常需要引导的，尤其是在如今这个信息爆炸、各种思潮涌动的时代。这本书的出现，仿佛给我提供了一盏明灯，让我对如何培养一个有担当、有格局、有独立思考能力的男孩有了新的期待。 我特别好奇，书中所谓的“哈佛方式”究竟包含哪些核心要素？它是否会深入剖析哈佛大学在学生培养方面的一些独特理念和实践？比如，如何通过学术上的挑战来激发学生的潜能？如何在课程设置和课外活动中，让学生学会团队协作和领导力？更重要的是，它是否会强调那种严谨求实的学风，以及在面对困难和挫折时，如何培养出坚韧不拔的毅力？我希望这本书不仅仅是停留在表面上的说教，而是能提供一些具体的方法和案例，让我能够理解并运用到实际的家庭教育中。 “培养男子汉”，这个词语让我联想到了很多美好的品质，比如正直、勇敢、善良、责任感和对社会的贡献。我想象中的“哈佛男孩”一定不是只会埋头苦读的书呆子，也不是那种唯我独尊的傲慢之人，而是能够在各方面都展现出卓越品质的未来栋梁。所以，这本书如果能告诉我，如何从小培养孩子的同情心和同理心，如何引导他们树立正确的人生观和价值观，如何让他们懂得感恩和回馈社会，那将是无价的。 此外，我非常关心书中是否会涉及到一个重要的问题：如何在保证孩子学业成绩的同时，也关注他们的心理健康和情绪发展？毕竟，一个健康的心理是培养优秀品格的基础。如果这本书能提供一些方法，帮助家长们识别并应对孩子在成长过程中可能出现的心理困扰，如何引导他们建立积极乐观的心态，如何让他们学会管理自己的情绪，那真是太及时了。 我期待这本书能够为我们家长提供一套系统性的育儿指南，让我们能够真正理解“哈佛方式”的精髓，并将其转化为实际的教育行动，帮助我们的男孩们成长为既有才华又有品德的优秀人才，能够在未来的社会中发光发热，成为真正的男子汉。
评分这本书的书名，让我感觉像是打开了一扇通往未知领域的大门。“哈佛男孩：用哈佛方式培养男子汉”，这个标题本身就充满了力量和一种精英气质。作为一个家长，我一直都在探索如何才能更好地引导我的孩子，特别是我的儿子，让他们能够健康成长，具备优秀的品质和能力。而“哈佛”这个词，在我心中一直代表着一种顶尖的学术水平和一种独特的人格魅力，所以，我迫不及待地想知道，作者是如何将这种“哈佛方式”与“培养男子汉”结合起来的。 我非常好奇，书中对于“哈佛方式”的定义是什么？它是否仅仅是指学术上的严谨和高标准？还是包含了更深层次的思维模式、学习方法以及生活态度？我期待它能为我揭示，如何在家庭教育中，模仿并借鉴哈佛大学的教育精髓，去培养孩子的独立思考能力、批判性思维以及解决问题的能力。例如，它是否会介绍一些在哈佛校园里，学生们是如何被鼓励去探索未知、挑战极限，从而不断突破自我的？ “培养男子汉”，这个词组对我来说意义重大。我希望我的儿子能够成长为一个有责任感、有担当、有勇气、有毅力的人。我想知道，这本书是否会提供一些具体的实践方法，教我如何在日常生活中，通过言传身教，通过一些引导性的活动，帮助男孩们建立起坚强的内心，学会面对挫折，懂得坚持和奋斗。它是否会探讨如何在男孩的成长过程中，塑造他们的性别认同，让他们理解作为一名男性应有的社会责任和道德操守？ 更让我感到期待的是，这本书是否会触及到一个非常重要的话题：如何平衡孩子的学业与品格的培养？我知道，很多家长都希望孩子能够成绩优异，但这绝不应该是唯一的追求。我更希望我的孩子能够成为一个品德高尚、心怀感恩、懂得关爱他人的人。所以，我非常想知道，这本书是否能为我提供一些关于如何引导孩子树立正确人生目标，如何培养他们的人际交往能力，以及如何让他们在面对诱惑和挑战时，始终保持清醒的头脑和坚定的原则。 总而言之，我对这本书充满了期待，希望它能为我提供一套全面而深刻的育儿理念，帮助我更好地理解“哈佛方式”的精髓，并将其融入到我的家庭教育中，从而培养出真正意义上的、有能力、有品德、有担当的“哈佛男孩”。
评分这本书的名字，就像一股清流，又带着一股不容置疑的权威感。“哈佛男孩：用哈佛方式培养男子汉”，仅仅是这个标题，就已经在我心中激起了层层涟漪。我一直认为，真正的教育，不应该是机械的知识灌输，而是一种潜移默化的影响，一种品格的塑造，一种精神的引领。而“哈佛”这个词，在我眼中，不仅仅代表着学术的殿堂，更象征着一种独特的人格魅力和严谨的治学态度。 我非常好奇，作者在这本书中是如何解读“哈佛方式”的？它是否会深入探讨哈佛大学在学生培养方面的一些核心理念，比如如何激发学生的内在驱动力，如何培养他们的批判性思维和创新精神？我期待这本书能够为我提供一些具体的例子和方法，让我能够理解如何将这些精英教育的精髓，运用到我的家庭教育中，去引导我的儿子。是否会讨论如何在日常生活中，通过一些巧妙的方式，鼓励孩子去质疑、去探索、去独立思考，而不是一味地接受？ “培养男子汉”，这个目标让我深感责任重大。我想象中的男子汉，应该是正直、勇敢、有责任感，并且懂得关爱他人。所以，我迫切地想知道，这本书是否会提供一些实操性的建议，帮助我培养儿子的坚韧不拔的品质，教会他如何面对挫折和困难，如何成为一个有担当的男人。它是否会探讨如何在男孩的成长过程中，引导他们建立健康的性别认知，让他们理解并承担起作为一名男性应有的社会责任？ 同时，我也非常关心这本书是否会涉及到一个重要的方面：如何在学业与品德之间找到平衡？我知道，很多家长都希望自己的孩子学业有成，但如果忽略了品德的培养，那将是得不偿失。我期待这本书能提供一些关于如何引导孩子树立正确的人生观和价值观，如何培养他们良好的社交能力，以及如何在复杂的社会环境中，保持善良和正直的智慧。 总而言之，这本书的出现，对我而言，就像一次教育的指引，让我看到了培养优秀男孩的希望。我期待它能为我打开新的视野，提供一套切实可行的教育方案，让我能够用“哈佛的方式”，培养出心中理想的、有格局、有担当的“哈佛男孩”。
评分《哈佛男孩：用哈佛方式培养男子汉》，这个书名一下子就抓住了我的眼球，仿佛一股强大的气场扑面而来。我一直对精英教育充满好奇，特别是那种能够塑造孩子内在品质，而非仅仅追求外在成就的教育方式。哈佛，这个名字本身就代表着一种卓越和严谨，所以我对这本书寄予了很高的期望，希望能从中获得关于如何培养出有担当、有格局的男孩子的一些深刻见解。 我特别想知道，作者是如何理解并阐述“哈佛方式”的？它是否仅仅局限于学术上的高要求和严谨性，还是包含着更深层次的思维模式、学习态度以及人生哲学的引导？我期望这本书能够为我揭示，如何在家中运用一些启发性的方法，去培养孩子的独立思考能力，鼓励他们敢于质疑，勇于探索，而不是被动地接受信息。它是否会分享一些在哈佛大学，学生们是如何被塑造出那种面对挑战不屈不挠的韧劲和解决问题的创造力的？ “培养男子汉”，这个概念对我来说尤为重要。我希望我的儿子能够成长为一个正直、勇敢、有责任感，并且懂得关爱他人的人。所以，我迫切地想了解，这本书是否会提供一些具体、可操作的建议，来帮助家长们在日常生活中，通过言传身教，通过一些有意识的引导，去塑造男孩们的品格。它是否会探讨如何在男孩的成长过程中，帮助他们建立健康的自我认知，理解并践行“男子汉”应有的担当和风度？ 此外，我也非常关注书中是否会触及到一个至关重要的问题：如何在孩子的学业压力与身心健康之间找到一个平衡点？我知道，很多家长都希望孩子能够取得优异的成绩，但我更看重的是孩子能否拥有一个积极健康的心态，能否具备良好的人际交往能力，以及能否树立正确的人生观和价值观。我期待这本书能提供一些关于如何引导孩子认识自我，管理情绪，并在快速变化的社会中保持适应性和韧性的智慧。 总而言之，我非常看好这本书，因为它承诺了一种全面而深刻的育儿理念，旨在培养出具有卓越能力和高尚品德的未来男性。我希望它能为我提供一套行之有效的教育方案，帮助我用“哈佛的方式”，浇灌出我心中的“哈佛男孩”。
评分一如既往的好！这天女友打电话问我借本书，说她写作需要参考，我说我家没有，但我可以帮你找。我一边接电话一边就上网搜索，很快找到，立马告诉她网上京东有。她说我不会在网上买书啊。我嘲笑她一番，然后表示帮她买。很快就写好订单写好她的地址发出去了。果然第二天，书就送到她那儿了。她很高兴，我很得意。过了些日子，我自己又上网购书，但下订单后，左等右等不来。以前从来不超过一星期的。我正奇怪呢，刘静打电话来笑嘻嘻地说，哎，也不知道是谁，心眼儿那么好，又帮我订了好几本书，全是我想要的，太好了。我一听，连忙问她是哪几本？她一一说出书名，晕，那是我买的书啊。原来我下订单的时候，忘了把地址改过来，送到她那儿去了。这下可把她乐死了，把我先前对她的嘲笑全还给我了。不过京东送货确实很快。我和女友都很满意。好了，废话不说。|书是正版的，之前有过担心滴。内容还行吧，尽管我没觉得有多充实。冲着是名人写的，书的质量还行就不挑剔了。卖家发货挺快的，第二天就收到了。书还是不错的，精装外壳，发货速度真心的快，评价晚了，书不错，应该再早点看的。推荐看，只是粗浅认识了一下，已经感觉到自己逻辑思维更加清晰。好书，受益匪浅，如果不好好研究一下此书，绝对是人生一大遗憾。好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多网络文学作品的入选。据说，2011年8月24日，京东与支付宝合作到期。官方公告显示，京东商城已经全面停用支付宝，除了无法使用支付服务外，使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵，为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后，京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢，因为支付宝我从来就不用，用起来也很麻烦的。好了，现在给大家介绍两本好书：一、致我们终将逝去的青春。青春逝去，不必感伤，不必回首。或许他们早该明白，世上已没有了小飞龙，而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年，也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正，是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女，犹如一首歌停在了最酣畅的时候，未尝不是好事，而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的，所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔，而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美， 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧，那时的少年，尽情言情。一直言情，不要去打扰他们，他们总有一天会醒来。告别青春，因为青春，终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长，说不完的地老天荒，最恢宏的画卷，最动人的故事，最浩大的恩怨，最纠结的爱恨，尽在桐华《长相思》。推荐1：《长相思》是桐华潜心三年创作的新作，将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事，不变的感动、虐心。推荐2：每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得，失恋是一种爱而不得，正在相恋时，也会爱而不得，有时候，是空间的距离，有时候，却是心灵的距离。纵然两人手拉手，可心若有了距离，依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今，是一种情感的共鸣。推荐3：唯美装帧，品质超越同类书，超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书，秉承了桐华一贯出产精品的风格，将唯美精致做到极致，整体装帧精致唯美，绝对值得珍藏。京东有卖。
评分一个孩子因为一本书就满足了，他的这份童心与天真在现在可能很少见了。现在的孩子们
评分[ZZ]暂时还没发现缺点哦！很满意，会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。[SM]当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。[BJTJ]好了，废话不多说。[NRJJ]还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧 下次还会来买！[QY]好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。[SZ]随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多网络文学作品的入选。据说，2011年8月24日，京东与支付宝合作到期。官方公告显示，京东商城已经全面停用支付宝，除了无法使用支付服务外，使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵，为快钱等公司的4倍。[BJTJ]在弃支付宝而去之后，京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢，因为支付宝我从来就不用，用起来也很麻烦的。好了，现在给大家介绍三本好书：《古拉格：一部历史》在这部受到普遍称赞的权威性著作中，安妮·阿普尔鲍姆第一次对古拉格——一个大批关押了成百上千万政治犯和刑事犯的集中营——进行了完全纪实性的描述，从它在俄国革命中的起源，到斯大林治下的扩张，再到公开性时代的瓦解。阿普尔鲍姆深刻地再现了劳改营生活的本质并且将其与苏联的宏观历史联系起来。[NRJJ]《古拉格：一部历史》出版之后立即被认为是一部人们期待已久的里程碑式的学术著作，对于任何一个希望了解二十世纪历史的人来说，它都是一本必读书。厌倦了工作中的枯燥忙碌？吃腻了生活中的寻常美味？那就亲手来做一款面包尝尝吧！面包不仅是物质生活的代名词，还是温暖和力量的化身。作者和你一样，是一个忙碌的上班族，但她却用六年的烘焙经验告诉你：只要有一颗热爱生活的心，一双勤快灵活的手，美味的面包和美好的生活，统统都属于你！<停在新西兰刚刚好>100%新西兰=1%旅行 1%打工 98%成长全世界年轻人都在打工度假！错过30岁就等下辈子！她叫巴道。26岁那年，她发现一个书本上从来没有提过的秘密：全世界年轻人都在打工度假。拿到打工度假签证，你不必承担巨额旅费，也不必羞于张口找父母要钱，因为你可以像当地人一样打工赚钱。你不会成为一个无趣又匆忙的观光客，因为你可以花一年的时间，看细水长流。目前向中国大陆开放这种签证的国家，只有新西兰——《霍比特人》和《魔戒》的故乡，百分百纯净的蓝天白云，山川牧场。世界向年轻人敞开了一道门。门外光芒万丈，门里波谲云诡。巴道发现，自己心动了。 目前向中国大陆开放这种签证的国家，只有新西兰——《霍比特人》和《魔戒》的故乡，百分百纯净的蓝天白云，山川牧场。世界向年轻人敞开了一道门。门外光芒万丈，门里波谲云诡。巴道发现，自己心动了。
评分一个孩子因为一本书就满足了，他的这份童心与天真在现在可能很少见了。现在的孩子们
评分哈佛男孩用哈佛方式培养男子汉，一点，一点，一点点地看完了朝花夕拾，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。郑建斌，良石，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。提升男孩的内容在素质成就男孩的光明未来顶级的教育理念实用的教育智慧，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。哈佛男孩用哈佛方式培养男子汉汇集了哈佛最顶尖的教育理念、哈佛最成功的教子案例，从优秀品格、自我管理、人际交往等8个角度，39个方面充分诠释了哈佛教育理念中的教子精髓，试图为成长中的男孩提供精神养分，帮助男孩自我塑造，自我超越。通过阅读、精读本书，男孩能获得思想的升华和素质的提升，为成就辉煌的人生打下坚实的基础。哈佛男孩用哈佛方式培养男子汉也是成年人的修身指南，阅读本书，家长和孩子将会一起成长，一起更新，在轻松愉悦中，潜移默化地完成对男孩的全方位塑造，实现让其进入哈佛的愿望。，这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀！现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。，是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。
评分一个孩子因为一本书就满足了，他的这份童心与天真在现在可能很少见了。现在的孩子们
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