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評分比賽是激烈的,考驗是嚴峻的,而運動員的心是充滿著希望和信心的,運動員們,加油吧!
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評分本書的上冊,完全是憑記憶寫的,因此必然有許多錯誤;而下冊也要憑記憶來寫,其中的錯誤說不定比上冊還多。我美好的少年和青年時期,是在既寜靜而又淳樸的環境中度過的。當年甜蜜的往事,給我留下瞭許許多多難以忘懷的美好印象,使我不斷地時時迴憶。然而,人們即將看到,對我後半生的迴憶,我心中的感受是多麼不同啊。再迴憶這段時間的往事,那等於是讓我重新再遭受一次痛苦。我不能拿痛苦的迴憶來增加我現在的景況的艱難。我要盡量避免;我這種想法是對的,所以使我在需要迴顧往事時,有些痛苦的往事就迴憶不起來瞭。易於忘記痛苦,這是上天在命運使我陷入痛苦的泥淖時給我的一種安慰。我的記憶力讓我單單地隻迴憶那些愉快的事情,因而抵消瞭我隻往壞處想的想象力,沒有把未來隻看作是一片漆黑。
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評分你們已經看到,我的青年時期是在一種平靜而又相當美滿的生活中度過的,既無大不幸,也無大喜事。這種平平淡淡的生活,大部分是由於我雖易激動但又十分軟弱的天性造成的。我的天性難於堅持而易於灰心;它要受到強烈的驅動纔能走齣悠閑的狀態,而稍一感到厭倦,便又懶怠如初,因此,它使我既無大美德,也無大惡行,經常處於我自認為生來就挺適閤的優哉遊哉的寜靜生活,因而不容許我無論是為善還是為惡而走得太遠。
評分瞧,我們班來瞭個開門紅。一大早,激烈的運動會開始瞭,8:10分女子少年組跳遠在歡呼聲開始瞭。我們班的曾蘭馨和謝參加瞭跳遠比賽,跳遠一共要跳三次,然後還有決賽。我們班的拉拉隊異常興奮,大聲地喊叫著:“曾蘭馨,加油,謝燦,加油!”曾蘭馨好似非洲小野人兒,她集中精力,一,二,三,太好瞭,曾蘭馨跳瞭2米3的好成績,現在準備進入決賽瞭。這時候,我們班的吳老師已笑的閤不籠嘴,在那兒暗自高興呢。我們的拉拉隊更是興奮不已,曾蘭馨一跳完我們的拉拉隊們都擁在曾蘭馨那,有的說:哇,曾蘭馨你真是我崇拜的偶像呀,給我簽個名吧。”有的衝上去扶著曾蘭馨說:曾子努力喲!”再看看我們班的鏗鏘玫瑰——謝燦,她用瞭自己最大的力量,不錯,不錯,跳瞭2米2的好成績,林老師連忙走過去對謝燦說:謝燦,今天發揮的不錯哦,繼續努力,準備進入決賽。”謝燦聽瞭,心裏一陣歡喜。最後,們班的曾蘭馨獲得瞭女子少年組的第一名,謝燦獲得瞭女子少年組第三名,我們班可真是開門紅呀今天我也參加瞭校運會,為我們班級獻上瞭一份力。我參加瞭女子少年組200米和女子少年組100米的長跑比賽,比賽激烈而緊張,我的200米成績不是很好,但是100米我認為已經發揮的不錯,現在要像第一名衝刺。我的心綳的緊緊的。拉拉隊們在那裏為我寫瞭加油標語,為我增添瞭信心;老師的鼓勵,給我增添瞭力量。當我陷入沉思的時候,我的好朋友李雨童打斷瞭我的思路,她走過來對我說:“林哲琪,加油啊,韆萬不要辜負我的期望啊!”我開心的說:“好的,我一定會努力的!”過瞭一會兒,女子少年組100米的預賽開始瞭。這時候,我的耳朵裏傳來一個響亮的聲音,“6625,6625!”我的心裏又害怕又興奮,我趕快站到自己的道上。“各就各位,預備,‘砰’”我使齣吃奶的勁,用力跑,我已經用上瞭自己最大的力量,努力地嚮前跑。我聽見瞭拉拉隊那響亮的呐喊助威聲,因此我更加努力地嚮前跑。
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