具体描述
编辑推荐
做个身懒心不懒的好妈妈，给孩子真正的爱和自由，新浪育儿名博，孙云晓、小巫等知名专家联袂推荐。全面解决新手爸妈的育儿困惑。
内容简介
要不要提早教孩子认字？妈妈碰上小小电视迷怎么办？孩子什么时候上幼儿园最好？我的孩子没礼貌？……懒猫妈妈友童结合了最新的心理学和儿童教育学的观点，通过大量真实、生动的案例，以质朴的语言，教新手妈妈们如何端正心态，轻松面对养育孩子过程中的常见问题。多放手，做个有所为有所不为的妈妈，为孩子成长提供他们所真正需要的自由和空间，才是身懒心不懒的好妈妈。
作者简介
友童，本名高珊，毕业于中国人民大学，在北京师范大学在职进修儿童心理学研究生，并一直坚持通过网络记录育儿日记和解答网友问题，曾在某大型门户网站亲子频道担任育儿编辑，现为国际行为发展研究会（ISSBD）会员，人民日报社《健康时报》婴幼版特约育儿专家、北京人民广播电台爱家广播育儿节目长期嘉宾。她自称懒妈，是为了提醒自己放手、多为孩子提供自由的成长空间，避免因为妈妈的焦虑和对早教的误解给孩子造成不必要的伤害。懒妈的特色育儿经在网上得到妈妈们的广泛关注，在新浪开设的育儿名博“懒猫妈妈的猫窝”、“慢养育”论坛，她所倡导的“慢养育”观念，受到新手爸妈的追捧。目录
再版序言 陪孩子慢慢长大推荐序一 懒妈不懒--我眼中的懒妈
推荐序二 特立独行的懒猫妈妈
自序 快乐懒妈的最高境界
做个独一无二的快乐懒妈妈
懒妈妈的快乐心经
妈妈的心态决定孩子的状态
孩子，你慢慢来
做自己的懒妈，让别人说去吧！
做了父母该怎样学习？
懒妈妈推荐的10本经典育儿书
心理小测试：女人做了妈，幸福感有多大？
懒妈妈的快乐早教观
关于早期教育的讨论
1. 你对早教的期待是什么
2. 要不要提早教孩子认字？
3. 关于提早认字的误区
4. 过早的智力开发，让孩子损失了什么？
好好成长日记01：
关于好好认字的那些事
懒妈妈的快乐早教观
1.早期教育让孩子“学”什么？
2.孩子的数学和符号敏感期
3.如何培养孩子的注意力
4.怎样陪伴宝宝学说话
5.帮助孩子学习语言要避免的两个误区
6.不要太早要求孩子做到的7件事
7.孩子多大能分清左右
你的孩子爱看电视吗？
1.看电视带给孩子的不良影响
2.动画片看得太多也一样有害
3. 不让孩子看电视可行吗？
4.看电视不能取代阅读
5.用什么替代电视和动画片？
6.妈妈们的实践体会
7.小小电视迷的转变
关于亲子班和幼儿园
1.要不要上亲子班？
2.有一种成长叫做上幼儿园
3.孩子何时上幼儿园
4.怎样选择幼儿园
5.孩子不上幼儿园可行吗？
好好成长日记02：
幼儿园记录（5岁1个月）
6.幼小衔接，本是一件残酷的事
别让兴趣班毁了孩子的兴趣
1.家长的三种错误心态
2.兴趣班和老师的常见问题
3.上兴趣班的三大行动方案
4.好好学钢琴的一波三折
快乐的亲子阅读
1.婴幼儿阅读到底读什么？
2.儿童阅读最常见的问题
3.怎样选择适合自家孩子的童书？
4.懒妈推荐的100本优秀童书
好好成长日记03：爱上阅读（5岁半）
懒妈妈的品格教育观
当孩子走向独立
1.“乖孩子”为什么不开心？
2.宝宝世界中的成功与挫折
3.如何面对孩子哭闹和发脾气
4.千万不要奖励孩子的错误
5.让女孩能像男孩一样全面发展
6.孩子何时和父母分床分房？
7.我这样给宝贝做安全教育
8.让孩子远离危险的14点忠告
好好成长日记04：善解人意的好好（3岁）
帮助孩子面对恐惧
1.解读婴幼儿最常见的恐惧
2.帮助孩子面对恐惧的三个原则
3.孩子太黏妈妈该怎么办？
好好成长日记05：什么时候都爱你（5岁）
4.孩子抵触集体活动咋办？
5.孩子太害羞怎么办？
好好成长日记06：第一次“做针线活”
培养孩子的社会交往能力
1.我的孩子没礼貌？
好好成长日记07：礼貌小标兵（5岁11个月）
2.孩子爱说脏话咋办？
3.孩子爱打人怎么办？
4.关于孩子的自私与分享
5.小孩子的爱心
好好成长日记08：压岁钱的趣事（5岁7个月）
6.孩子在社会交往中的其他常见问题
7.孩子的生活经验不是“吓”出来的
8.培养孩子社会交往能力的原则
好好成长日记09：打着手电找爸妈（4岁半）
自由和规则矛盾吗？
1.孩子“叛逆”更需要父母的爱
2.无条件的爱就是溺爱吗？
3.该不该揭穿孩子的“小聪明”？
4.帮助孩子遵守规则的原则
好好成长日记10：说到就要做到（5岁半）
5.能不能惩罚孩子？
好好成长日记11：打人记（3岁）
6.母女间的悄悄话
好好成长日记12：什么是“妇女”？（4岁）
参考资料
网友热评
精彩书摘
懒妈妈的快乐心经我很羡慕全职妈妈，但是自己生了好好之后，还是一直上班。杨澜曾经说过“做全职妈妈比做CEO还难”，我深以为然。我知道，做全职妈妈，对妈妈心理素质的要求其实很高，是非常有挑战的一件事。因为深知自己内心的阴影，知道如果我不上班，会有强烈的不安全感，也会不由自主地加大对好好的期望值，这样的话，后果可能很严重，所以，我一直不敢选择做全职妈妈。
自称懒妈，不是谦虚，我在生活方面是绝对的低能。以前我们和好好的奶奶在一起住，奶奶帮我分担了很多家务。加之我在生了好好之后，辞去了以前忙碌的营销工作转到事业单位，每天会有很多闲暇时光和好好在一起，那时的心情很轻松，大家也其乐融融。
好好上幼儿园后，我有了更多属于自己的时间，于是心有不甘地找了一份自己非常喜欢的工作，但是，这份工作需要投入的精力比以前增加很多。加之，那时不和奶奶一起住了，我要承担的家务事也一下多起来，很长一段时间里，我都不能适应在工作和家务两方面的变化，倍感压力。
于是，不由自主地，我就把自己的不良情绪传递给家里的每个人。那段时间我很容易发火，经常对着大胡子“狮吼”，对好好也很没耐心。连幼儿园老师都发现了，告诉我，小人那段时间很焦虑。让我最痛苦的是，我把自己搞得很累，却还是不能让自己满意，对家人也深感内疚。有一次带好好回娘家，好好姥爷说，你们娘俩的脸色怎么都这么不好？我的眼泪一下子就流下来了。
那个时候，濒临崩溃的我，想放弃对工作的追求，很想回家做全职妈妈。我和一个忘年交的女性作家朋友倾诉了自己的想法。这位朋友是台湾人，有两个孩子，自己也是上班妈妈，现在两个孩子都上大学了，发展得很好，她自己的事业也很好，一直在做自己最喜欢的事。朋友听了我的诉说，先是不同意我辞职，因为她很了解我的心理素质，知道如果我放弃心爱的工作，会更加崩溃。
朋友很理解地说：“上班妈妈都是这样的，现在孩子还小，这个阶段是挺累的，不过坚持过来就好了。”然后，她说了一句让我在当时豁然开朗、至今还受益无穷的话：“做妈妈，也要做自己。要想两者兼顾，就要去做一个独一无二的妈妈。”
这句话让我理清了自己的思路：我要做女儿独一无二的妈妈，更要扮演家庭最需要我的角色。我们都知道，上班女人做了妈妈，同时要兼顾工作和家庭，扮演数个角色，是不可能把每件事都做得很好的。兼顾的最好办法就是，做最重要的、别人不可替代的事。于是，我开始学习如何利用外部资源来弥补不足，让自己变得从容。（尽管以前在工作中，最强调的就是要善于利用资源，但是，自己却没想过把这个原理普及到家庭生活中。）
把精力放在别人不能替代的事情上，其他的事情，比如家务，我就可以想其他办法，利用外部资源去解决。如果实在解决不了、又无妨大碍的，就要让自己做到——“视而不见”或者“眼见心也不烦”。
于是，以前在家里哭丧着脸的“怨妇”妈妈不见了，取而代之的是一个快乐温柔的妈妈。每天给大胡子同学最真心的微笑和最贴心的问候，给好好同学最温暖的拥抱和最耐心的陪伴。和家人在一起的时候我不再觉得是负担，不再觉得有愧疚。即使在家务安排方面还是时时犯晕，导致有时候家里乱作一团，有时候晚饭无着落要外出觅食儿，那又怎么样呢，我们谁都不在乎，因为家里最需要的，是快乐轻松的气氛！
做独一无二的妈妈，做独一无二的老婆，做独一无二的自己，不知，这能不能算做懒猫妈妈们的快乐心经？
……
前言/序言
用户评价
我一直认为，育儿最重要的一点是保持积极的心态，而“懒妈妈快乐育儿经”这个书名恰好呼应了我的想法。我理解的“懒”并非是指不负责任，而是指寻找更聪明、更有效率的方法，避免不必要的内耗和焦虑。对于0-6岁这个年龄段的孩子，他们的成长速度非常快，也充满了各种未知和挑战，尤其是对于第一次做父母的我来说，这本书的出现简直是及时雨。我非常好奇书中是如何定义“懒妈妈”的，以及这种“懒”的育儿方式具体体现在哪些方面。我期待书中能够提供一些能够帮助我节省精力、减少弯路的方法，比如如何科学地安排孩子的日常生活，如何有效地进行亲子互动，以及如何应对孩子成长过程中出现的各种小状况。我特别希望书中能有关于如何培养孩子独立性的指导，因为我相信，让孩子学会自己动手、自己思考，也是一种“懒”而有效的育儿方式，能够为父母腾出更多的时间和精力。
评分拿到这本书的时候，我首先被它的厚度吸引了，这说明内容一定很丰富，能够深入地探讨0-6岁孩子成长过程中的各种问题。我对书中关于“快乐育儿”的部分尤其感兴趣。在我看来，育儿的过程不应该是充满压力和牺牲的，而应该是一种与孩子共同成长的快乐体验。我希望这本书能够帮助我理解孩子的成长规律，尊重他们的天性，用更积极、更温和的方式与他们沟通，从而建立起更亲密的亲子关系。尤其是在孩子情绪不稳定、不听话的时候，我希望能从书中找到有效的方法来引导，而不是简单地发脾气或者强制执行。书中提到的“实用教养指南”让我觉得它不是一本理论书，而是提供了具体的解决方案。我希望能看到一些关于如何培养孩子良好习惯、如何激发孩子学习兴趣、如何处理孩子之间或与他人之间矛盾的实例分析和操作方法。我已经迫不及待地想翻开它，看看书中是否能为我这个在育儿路上摸索前进的妈妈提供一些“秘籍”，让我能够更自信、更从容地面对孩子成长的每一个阶段，真正做到“快乐育儿”。
评分对于一个有着0-6岁孩子的家庭来说，育儿绝对是一项系统工程，而“懒妈妈快乐育儿经”这个名字，立刻让我觉得它能够提供一套省时省力的解决方案。我一直认为，育儿的最高境界不是事必躬亲，而是能够巧妙地利用科学的方法，让孩子在轻松愉快的氛围中健康成长，同时也能让父母有喘息的空间。这本书的“实用”二字尤其吸引我，我希望书中能提供一些切实可行、操作性强的育儿建议，而不是一些空洞的理论。例如，在日常生活中，如何用最简单的方式引导孩子养成良好的生活习惯？如何在有限的时间里，和孩子进行高质量的亲子互动？如何应对孩子在成长过程中出现的各种挑战，比如分离焦虑、挑食、撒谎等等？我期待这本书能给我带来一些“哇塞”的启发，让我能够用更少的时间和精力，收获更好的育儿效果，真正做到“快乐育儿”，让整个家庭都充满爱和笑声。
评分这本书的封面设计给我一种温暖又治愈的感觉，色调柔和，插画也充满童趣，一眼看过去就觉得很亲切。我之所以选择它，是因为我平时工作比较忙，又是个新手妈妈，总觉得自己在育儿方面经验不足，有时候面对孩子的一些行为会感到束手无策。这本书的标题“懒妈妈快乐育儿经”一下子就抓住了我的痛点，它传递的理念似乎是，育儿不必事事亲力亲为，也可以找到省力又有效的方法。我特别期待书中能够分享一些能够解放妈妈精力的“懒人”育儿技巧，比如如何在忙碌之余依然能够高质量地陪伴孩子，如何在日常生活中融入一些简单易行的育儿原则，而不是需要花费大量时间和精力去执行复杂的理论。同时，0-6岁这个年龄段涵盖了孩子从呀呀学语到独立性逐渐增强的关键时期，涵盖了从喂养、睡眠、如厕训练到情绪管理、早期教育等方方面面，这正是我目前最需要的指导。我对书中的“实用”二字抱有很大的期望，希望它能提供一些切实可行、接地气的建议，而不是空泛的理论，能够让我立刻学以致用，让我在育儿的道路上少走弯路，少一些焦虑，多一些从容和快乐。
评分一直以来，我都非常关注孩子的早期教育和心理发展，尤其是0-6岁这个阶段，被认为是孩子一生中最重要的奠基时期。看到《懒妈妈快乐育儿经》这本书，我immediately就被它的标题吸引了。我希望这本书不仅仅是提供一些育儿技巧，更能深入地探讨如何理解孩子的心理需求，如何建立健康积极的亲子关系。我理解的“懒妈妈”不是不爱孩子，而是懂得如何更聪明地去爱，如何用更科学、更符合孩子成长规律的方式去引导和教育。我期待书中能分享一些能够帮助家长培养孩子良好性格、激发孩子学习兴趣、以及应对孩子负面情绪的方法。同时，我也希望这本书能够提供一些实用的案例和方法，让我能够更好地理解孩子的行为，从而做出更明智的育儿决策。我希望通过阅读这本书，能够让我成为一个更轻松、更快乐、也更有效的妈妈。
评分大致浏览了一下，作者的很多育儿观点本人很是欣赏，得好好系统学习一下如何去做。
评分打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好
评分产品可以的。值得一买的。
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分东西不知道内容，还没有看
评分七月的雨怒吼着，与惊涛争鸣，肆无忌惮的掠过大地，人们讨厌它，植物害怕他…而我四月的绵绵细雨，温柔的渗入孩子们的衣裳。抚着孩子们的脸。人们期盼我的到来，我来了，万物就复苏了……我不是十二月的雨……十二月的雨，寒冷而吝啬，它来了，尽管他不大，可人们能躲的都躲起来了，不能躲的，颤抖着缩在伞里，不是嘴里还冒烟，庄稼冻得钻进土里，平时称王称霸的狮子也躲进山洞里呼呼大睡。
评分你因为熬夜工作而眼睛通红，一夜没有说话所以声音都闷闷的。你听着那边嘈杂的声音说你现在在哪那边顿了一下，刚下飞机，现在在萨省。你努力摆出兴致盎然的样子，问起接下来呢下一个要去的城市是哪儿
评分不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错，真正看不错
评分我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受
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