国际人力资源管理
评分普通高等教育“十一五”国家级规划教材·教育部面向21世纪人力资源管理系列教材:培训与开发(第3版)
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《21世纪高等院校人力资源管理专业教材新系:人事测评理论与方法(第3版)》中较多的理论和研究成果对《21世纪高等院校人力资源管理专业教材新系:人事测评理论与方法(第3版)》起到了学术支撑作用,但同时书中也引用了丰富的实践案例作为应用的参考,特别是最后一章所收录的四个案例是现实的真实反映,也可以作为学习中被评判的对象,书中所列举的一些方法具有较强的操作性,如基于胜任力的指标体系的构建是目前许多组织关心的话题,《21世纪高等院校人力资源管理专业教材新系:人事测评理论与方法(第3版)》也作了相应的介绍,体现了理论性和实践性的结合。
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分适合自考指定教材,希望自己通过
评分1.1 人事测评的含义及其基本范畴
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