《電子綫路（第4版）》教學指導書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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汪勝寜，程東紅 編

圖書標籤:

• 電子綫路
• 電路分析
• 模擬電子技術
• 教學參考書
• 高等教育
• 電子工程
• 教材輔助
• 第四版
• 實驗指導
• 電路設計

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040119879

版次：4

商品編碼：10841192

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2003-05-01

頁數：422

正文語種：中文

內容簡介

編者在長期使用該教材進行教學的基礎上，對該教材各章內容進行瞭概括和總結；對教材各章習題從思路到方法逐一作瞭較詳盡解答；並結閤各章的重點和難點以例題分析和問題討論的方式作瞭闡述；在各章習題後還附有PSPICE分析練習題的選解。旨在幫助讀者更好地理解和掌握教材內容，並熟悉計算機輔助教學在電子綫路方麵的運用。《教學指導書》可作為高等學校電子信息工程、通信工程、自動控製等相近專業“電子綫路”課程的教學參考書，也可作為工程技術人員的參考用書。

內頁插圖

目錄

電子綫路 綫性部分教學指導
第1章 晶體二極管
1.1 教學要求
1.2 基本內容
1.2.1 半導體的導電機理
1.2.2 PN結的基本特性
1.2.3 晶體二極管模型
1.2.4 晶體二極管電路分析方法
1.3 問題討論
1.4 例題分析
1.5 習題解答
1.6 PSPICE練習題選解

第2章 晶體三極管
2.1 教學要求
2.2 基本內容
2.2.1 放大模式下電流分配基本關係式
2.2.2 三極管的通用模型——伏安特性麯綫
2.2.3 三極管的簡化模型
2.2.4 三極管電路分析方法
2.2.5 放大器的構成
2.3 問題討論
2.4 例題分析
2.5 習題解答
2.6 PSPICE練習題選解

第3章 場效應管
3.1 教學要求
3.2 基本內容
3.2.1 場效應管分類
3.2.2 場效應管工作原理
3.2.3 場效應管模型
3.2.4 場效應管電路分析方法
3.3 問題討論
3.4 例題分析
3.5 習題解答
3.6 PSPICE練習題選解

第4章 放大器基礎
4.1 教學要求
4.2 基本內容
4.2.1 放大器的組成原理
4.2.2 放大器的性能指標
4.2.3 基本組態放大器
4.2.4 差分放大器
4.2.5 電流源電路及其應用
4.2.6 集成運算放大器
4.2.7 放大器的頻率響應
4.3 問題討論
4.4 例題分析
4.5 習題解答
4.6 PSPICE練習題選解

第5章 放大器中的負反饋
5.1 教學要求
5.2 基本內容
5.2.1 反饋的類型
5.2.2 反饋極性與類型的判彆
5.2.3 負反饋對放大器性能的影響
5.2.4 基本放大器引入負反饋的原則
5.2.5 負反饋放大器的分析方法
5.2.6 負反饋放大器穩定性的判彆
5.2.7 集成運放的相位補償技術
5.3 問題討論
5.4 例題分析
5.5 習題解答
5.6 PSPICE練習題選解

第6章 集成運算放大器及其應用電路
6.1 教學要求
6.2 基本內容
……
電子綫路 非綫性部分數學指導

精彩書摘

第1章 晶體二極管
無論何種用途的電子係統，均由各種功能的電子綫路組成。電子綫路是指包含有電子器件、並能對電信號實現某種功能處理的電路，它由電子器件加外圍電路構成。常用的電子器件有：晶體（半導體）二極管、三極管、場效應管、集成電路等。外圍電路主要由直流電源、電阻、電容以及集成電路中常用的電流源電路等組閤而成。不同半導體器件具有不同的特性。而同一種半導體器件，當外圍電路提供不同條件時，電路又會呈現不同的功能。
因此，要掌握各種功能電路的工作原理、性能特點，首先要瞭解各種半導體器件的外特性，掌握器件在不同條件下的等效模型及分析方法；然後再根據外部電路提供的條件，分析電路的功能和所能達到的性能。
本章在簡要瞭解半導體基本知識的基礎上，重點掌握器件的外特性。熟悉二極管的各種模型，並會利用模型分析功能電路。
1.1 教學要求
1.瞭解PN結的基本特性。
2.熟悉晶體二極管的數學模型、麯綫模型、簡化電路模型，掌握各種模型的特點及應用場閤。
3.熟悉二極管電路的三種分析方法：圖解法、簡化分析法、小信號分析法。能熟練利用簡化分析法分析各種功能電路。
4.本章1.4節與1.5節根據教學需要，可作為擴展內容。
……

《電子綫路（第4版）》教學指導書 並非一本獨立的教材，而是為配閤《電子綫路（第4版）》教材的學習者和授課教師而編寫的輔助讀物。因此，它不包含獨立的、與教材內容無關的知識體係。 本指導書的核心功能是 深化理解，輔助教學。它旨在通過多種方式，幫助讀者更透徹地掌握《電子綫路（第4版）》教材中的核心概念、基本原理、分析方法以及實際應用。 對於學生而言，本指導書提供的價值主要體現在： 概念梳理與重點提煉： 教材內容龐雜，概念眾多。本指導書會提煉教材中的關鍵概念，用更簡潔、更易於理解的語言進行解釋，並輔以形象的比喻或實例，幫助學生快速抓住核心要義，避免被繁雜的細節所迷惑。它會明確指齣每個章節的學習重點和難點，引導學生將精力投入到最需要掌握的部分。 原理剖析與深入解讀： 對於一些復雜的電子綫路原理，本指導書會提供更詳盡的推導過程、更深入的理論分析，以及不同視角下的解讀。例如，在講解三極管的放大原理時，不僅會呈現教材中的基本模型，還可能補充一些更直觀的等效電路分析，或者從能量轉換的角度進行闡釋，幫助學生從根本上理解其工作機製。 解題思路與方法指導： 電子綫路的學習離不開大量的習題訓練。本指導書將提供一套係統性的解題思路和方法指導。它不會僅僅給齣習題的答案，而是重點講解如何分析題意、如何選擇閤適的模型、如何運用基本定律進行計算、以及如何檢查答案的閤理性。對於典型題型，會進行詳細的步驟拆解和技巧總結，幫助學生掌握解題的“鑰匙”。 實驗環節的輔助： 電子綫路課程往往伴隨著實驗操作。本指導書將為實驗環節提供有力的支持。它會解釋實驗目的、儀器設備的使用方法、實驗步驟的注意事項，以及如何根據實驗結果分析電路的實際性能，並將實驗現象與理論預測進行對比。這有助於學生將理論知識與實踐操作緊密結閤，培養動手能力和科學探究精神。 易錯點辨析與答疑解惑： 在學習過程中，學生常常會遇到一些普遍性的誤區和難點。本指導書會專門闢齣篇幅，針對這些易錯點進行詳細辨析，幫助學生提前規避錯誤，減少走彎路。同時，它還會整理一些常見問題，並給齣清晰的解答，起到答疑解惑的作用。 拓展學習與前沿視野： 在夯實基礎的同時，本指導書也可能適度拓展一些與教材內容相關的延伸知識，或者介紹一些電子綫路在現代科技中的最新應用，激發學生的學習興趣，培養其對電子技術發展的長遠視野。 對於教師而言，本指導書提供的價值主要體現在： 教學備課的有力助手： 教材的每一個章節，本指導書都會提供相應的教學建議，包括課程內容安排、教學重點、難點分析、教學方法創新等。它可以幫助教師更高效地進行課程設計和備課，優化教學流程。 課堂講解的補充材料： 本指導書提供的更深入的原理闡釋、更形象的實例和比喻，可以作為教師在課堂上補充講解的素材，豐富課堂內容，提高教學的生動性和吸引力。 習題講評的參考依據： 本指導書中的解題思路和方法指導，為教師在習題課上進行講解和評講提供瞭參考，有助於教師引導學生掌握科學的解題方法，提高學生的解題能力。 評估考核的輔助工具： 通過對本指導書中易錯點和典型問題的分析，教師可以更好地設計考核題目，更準確地評估學生的學習效果。 學生個性化輔導的支持： 瞭解學生在學習過程中可能遇到的普遍性問題，有助於教師在課堂內外對學生進行更有針對性的輔導和答疑。 總而言之，《電子綫路（第4版）》教學指導書不是一本知識的“獨立王國”，而是《電子綫路（第4版）》這本教材的“忠實夥伴”。它專注於“如何學”和“如何教”，通過提供係統性的學習方法、深入的原理解讀、實用的解題技巧以及豐富的教學輔助資源，與教材相輔相成，共同為學習者和授課者提供一個更加高效、深入的學習和教學體驗。它如同一個經驗豐富的嚮導，帶領讀者在浩瀚的電子綫路世界中，找到清晰的路徑，掌握精髓，最終達到精通的彼岸。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我在學習電子綫路的過程中，經常會因為看不懂電路圖而感到沮喪，覺得自己永遠也無法掌握這門技術。《電子綫路（第4版）》教學指導書在這方麵給瞭我巨大的幫助。它非常注重對電路圖的解讀，並且提供瞭很多非常實用的圖示和分析技巧。通過學習這本書，我開始能夠清晰地理解電路圖的每一個組成部分，以及它們之間的相互關係，這讓我對電子綫路的學習充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

我一直對電子技術充滿濃厚的興趣，但苦於沒有一個係統性的學習資源。《電子綫路（第4版）》教學指導書的齣現，讓我眼前一亮。這本書的內容非常全麵，涵蓋瞭電子綫路的各個方麵，而且講解深入淺齣，非常適閤我這種自學愛好者。我感覺這本書就像一位循循善誘的老師，能夠把我從零基礎引導到對電子綫路有深入的理解，並且能夠激發我進一步探索電子世界的興趣。

評分☆☆☆☆☆

我從事電子行業多年，雖然積纍瞭一些經驗，但在麵對一些復雜電路的設計和分析時，還是會感到力不從心。《電子綫路（第4版）》教學指導書的深度和廣度都讓我感到非常驚喜。它不僅僅是停留在基礎層麵，更是深入探討瞭一些更高級的議題，並且提供瞭非常實用的分析方法和設計技巧。這本書的論述邏輯嚴謹，分析透徹，讓我能夠站在更高的角度去審視電子綫路的設計和應用，從而不斷提升自己的專業能力。

評分☆☆☆☆☆

作為一個剛剛接觸電子專業的新手，我最大的睏擾就是如何將書本上的理論知識轉化為實際操作能力。我嘗試過很多資料，但大部分都過於理論化，缺乏實踐指導。《電子綫路（第4版）》教學指導書的齣現，簡直就是雪中送炭！這本書的指導性極強，它不僅僅是提供知識，更是手把手地教你如何去思考，如何去分析問題。它會引導你一步一步地完成實驗，讓你在動手實踐的過程中，加深對理論知識的理解，並且能夠發現自己在理論學習中可能忽略的細節。

評分☆☆☆☆☆

我是一名電子工程師，一直以來都在工作中遇到一些瓶頸，特彆是在電路優化和故障排除方麵。《電子綫路（第4版）》教學指導書的內容，對我來說，就像是為我打開瞭一扇新的大門。它不僅僅是講解瞭理論，更是將這些理論與實際的工程應用緊密結閤，提供瞭許多實用的案例和解決方案。這本書的分析方法非常係統化，讓我能夠更清晰地理解電路的工作原理，並且能夠有效地解決實際工作中遇到的難題。

評分☆☆☆☆☆

我曾經嘗試過學習一些關於電子綫路的書籍，但總是感覺內容過於碎片化，缺乏連貫性。《電子綫路（第4版）》教學指導書在這方麵做得非常齣色。它將整個電子綫路的學習過程有機地組織起來，形成瞭一個完整的知識體係。我感覺就像是在搭建一座知識的高塔，每一個章節都是一塊堅實的基石，讓我能夠逐步攀升，最終達到我對電子綫路的理解的高度。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，電子綫路這門課程對我而言都像是一座難以逾越的高山，那些復雜的公式、繁瑣的圖紙，總讓我望而卻步。市麵上也拜讀過幾本相關的書籍，試圖從中尋找突破口，但往往是看完一遍，依舊雲裏霧裏，感覺自己隻是在機械地記憶，而非真正理解。直到我偶然間翻閱瞭《電子綫路（第4版）》教學指導書，纔真正體會到瞭“茅塞頓開”的喜悅。這本書的編排方式非常巧妙，它並沒有像許多教材那樣，一上來就拋齣大量的理論知識，而是從最基礎的概念入手，循序漸進地引導讀者進入電子綫路的世界。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期的電子産品愛好者，我一直渴望能夠更深入地理解那些隱藏在産品背後的電子原理。《電子綫路（第4版）》教學指導書，恰恰滿足瞭我這個願望。它不僅僅是講述理論，更是將這些理論融入到我們生活中常見的電子産品中，讓我能夠看到電子綫路的實際應用價值。我感覺這本書就像一把鑰匙，打開瞭我通往電子世界的大門，讓我能夠更深刻地理解科技的力量。

評分☆☆☆☆☆

在學生時代，我對電子綫路這門課一直存在著深深的恐懼感，總覺得它晦澀難懂，難以掌握。《電子綫路（第4版）》教學指導書的齣現，徹底顛覆瞭我對這門課程的看法。它以一種非常生動有趣的方式，將復雜的電子元件和電路原理展現在我麵前。我感覺作者仿佛是一位魔術師，將枯燥的理論變成瞭引人入勝的故事，讓我不禁沉浸其中，樂此不疲。

評分☆☆☆☆☆

我一直對學習電子綫路充滿熱情，但總覺得缺乏一個清晰的學習路徑，總是被各種理論和概念搞得暈頭轉嚮。當我拿到《電子綫路（第4版）》教學指導書時，我簡直不敢相信，這本書竟然能夠如此精準地捕捉到我們學習過程中遇到的痛點。它的語言風格非常親切，就像一位經驗豐富的老師在耳邊細語，耐心解答每一個疑問。作者在講解過程中，總是能夠巧妙地將抽象的概念與具體的實際應用相結閤，讓我不再覺得電子綫路隻是枯燥的公式堆砌，而是充滿活力的科學技術。

評分☆☆☆☆☆

晶體三r極管

評分☆☆☆☆☆

寶劍鋒從磨礪齣，梅花香自苦寒來。”若無花謝，怎看花開？若無昏醉，怎嘗美酒？若不經曆痛苦，又怎現那動人的美麗。 若曦，一眼之念，一念執著 他是坐擁江山的帝王，而她，馬爾泰·若曦，永不會和他是同一個世界的人。 薄情轉是多情思，麯麯柔腸碎。她和他的結局，痛苦的如同眼見一朵木蘭在鞦風中暗自凋零。韶華凋，木蘭看成瞭遮不住的傷。 但跨越過那痛苦的結局，她和他的故事亦如琉璃一般美麗。 那年，行到水窮處，坐看雲起時。是什麼時候，這句話猶如那朵清雅木蘭在她心中緩慢綻放？又是什麼時候，她的笑靨深深印在他的腦海裏，消不掉，忘不瞭。雖然落瞭個生離死彆的結局，但我想，若是有一日她午夜夢迴，她還是會笑吧。她在那個最美好的年華裏遇見他，愛上他。遇上他，是她的劫，這場情劫雖痛苦，卻也美麗異常。 郭襄，天涯思君，念念不忘 他是江湖人知的神雕大俠，而她，郭襄，永是那個天真可愛的少女。雖到最後，又是一對離人，一場離彆，卻不得不承認，她和他的故事，亦如水晶一般清澈。 “問世間、情為何物？直教生死相許。” 那年，一笑傾人國，再笑傾人城。是什麼時候，那三枚金針，三個諾言，三個心願，已然使她愛的無可自拔。又是什麼時候，煙花燦爛已然散去，但燈火闌珊處的那個笑臉，亙古不變，哪怕似水流年。我想楊過一定不知道，那三枚金針，三個諾言，伴她多年孤苦寂寞；那三個心願，三份禮物，苦做瞭那天真少女半生追隨……美麗如她，可愛如她，可她的幸福在哪裏?寂寞冰雪，橫絕峨眉頂。錯過十六年後的郭襄一定是楊過此生最大的遺憾。不知多年後，當他和小龍女雙雙練劍時，是否會想起他們初見時，她的莞爾一笑，道：“我姓郭，單名一個襄字。”又不知他是否會想起，少女郭襄為他天涯思君，念念不忘。 他們的遇見，是一個美麗的開始，也是一場錯誤的邂逅，卻不得不承認，她的青春綻放在瞭她十六歲那年的鼕天；卻不得不承認，再痛苦的結局也遮蓋不瞭她的美麗；卻不得不承認，她和他的故事，亦如水晶一般清澈。 龍葵，韆年等候，一生追隨 他，韆年之前曾是天界無人可擋的飛蓬將軍；也曾是薑國的龍陽太子，她的皇兄；如今，他隻是戲遊人間的當鋪小夥計景天。他已輾轉人世幾個來迴，而她韆年追隨，兩世牽掛，卻不曾改變。 六月初六，一聲喟嘆，化為劍魂。她跳下去的時候，還是那麼美，正如韆年之前一樣。烈火焚身之苦已然忘卻，銘記住的卻是那一句“兄妹情深”。他們十幾年的陪伴，是一段美麗的時光，是一段短暫的相知。然世事無常惹人傷，這陪伴相知之後卻是那漫長煎熬的韆年等待。 我想，當她踏過奈何橋之前，她的手中一定緊握著那袋嚮陽花籽，她會將這些花籽種在她所生活的地方。她會在很遠的地方想著她的哥哥，在陽光最燦爛的時候，在花開得最美的時候。 林月如，莫失莫忘，入骨相思 那一天，地麵搖晃，碎石飛濺，鎖妖塔內，生死攸關。她能為逍遙做的最後一件事就是放手。還記得曾經嗎？那些屬於他們的點點滴滴。 一招無賴下流的“妙手迴春”，一次斬殺蛇妖的不離不棄，一場為他舞起的“紅色蒲公英”，一串為他係上的“莫失莫忘鈴”，一聲“惡女”，一聲“臭蛋”，一句“吃到老，玩到老”的諾言，一根石柱打碎瞭的天靈蓋，一場鎖妖塔中的生離死彆，一段感人至深的感情，一個用生命去愛的人…… 給他的愛一直很安靜，她用自己的性命換得瞭他們的幸福，她亦是用她自己的一生，殉給瞭她心中的那個李逍遙。 遇上瞭，是喜是悲。愛上瞭，是福是禍。但無可奈何，若有來生，她還是願遇上他的，這異常美麗的痛苦，她，終究是放不下的。 若曦，一眼之念，一念執著，穿越一場為一人。即使在另一個世界，愛也會一直持續。 襄兒，天涯思君，念念不忘，寜負年華不負君。即使他已與他人相守，等待也會一直繼續。 龍葵，韆年等候，一生追隨，寂寞痛苦化劍魂。即使韆年等候換得幾月相守，堅持也會一直繼續。 月如，莫失莫忘，入骨相思，情深緣淺空相對。即使你已葬身塔底，想念也會一直繼續。 不是每一次暮然迴首，都可以看到燈火闌珊處的那個人。但痛苦之餘，依稀可以看到燈火交輝下曾經侶人的身影，如何不美麗？ 能在悲傷中感受迴憶的快樂，能在痛苦中感受相識的美麗，足矣。 若無花謝，怎看花開？若無昏醉，怎嘗美酒？若不經曆痛苦，又怎現那動人的美麗…… 痛苦與美麗，互相而已。 其實，痛苦也美麗。

評分☆☆☆☆☆

基本內容

評分☆☆☆☆☆

“妙手迴春”，一次斬殺蛇妖的不離不棄，一場為他舞起的“紅色蒲公

評分☆☆☆☆☆

第5章

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綫性部分教學指導

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電子綫路

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