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內容簡介

《眼鏡驗光員職業資格培訓教程（高級）（試行版）》是由勞動和社會保障部職業技能鑒定中心和中國眼鏡協會組織眼鏡待業內有關人員編寫，並經審定作為全國眼鏡高級驗光員、驗光師及高級驗光師職業技能鑒定培訓用書。

目錄

第一篇 高級驗光員
第一章 接待
第一節 問診
第一單元 特殊驗光者的配鏡要求
第二節 谘詢
第一單元 解答患有屈光參差的配鏡者在配鏡方麵的問題
第二單元 介紹有關雙光眼鏡知識

第二章 驗光
第一節 眼的檢查
第一單元 骼檢影鏡檢查玻璃體混濁
第二單元 眼的色覺檢查
第二節 眼的屈光檢查
第一單元 用交叉圓柱鏡精調散光軸位和鏡度
第二單元 雙眼視力衡調試
第三單元 為老視眼驗配漸進多焦點眼鏡
第三節 開具處方
第一單元 瞳高、瞳距、單側瞳距的測量
第二單元 開具屈光參差患者的配鏡處方
第三單元 漸進多焦點眼鏡處方

第三章 解膜接觸鏡
第一節 角膜接觸鏡的驗配
第一單元 角膜接觸鏡的錶麵檢查
第二單元 角膜接觸鏡的頂焦度的檢測
第三單元 角膜接觸鏡的常見沉澱物
第四單元 角膜接觸鏡的常見發癥
第二節 角膜接觸鏡配戴和護理問題
第一單元 角膜接觸鏡的選擇和影響驗配的因素
第二單元 常見角膜接觸鏡的護理産品

第四章 校配與檢測
第一節 校配
第一單元 雙光眼鏡的校配
第二單元 漸進多焦點眼鏡的校配
……
眼鏡驗光員職業資格培訓教程（高級）（試行版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

比較滿意，很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

第一單元　骼檢影鏡檢L查玻璃體混濁

評分☆☆☆☆☆

第一節　校配

評分☆☆☆☆☆

c第二單元　

評分☆☆☆☆☆

第一單元　雙光眼鏡的校配

評分☆☆☆☆☆

從[]中看到中國這十年人自大事件,有思考,有反省.喚醒那些久遠的記憶民.很不錯的一本書，讓我們能從書中成長，感悟現實社會.好書一本，值得一看。寫得真好的！有感情，有內容，有質量，有哲理，很喜歡，值得仔細閱讀！有著作者獨特的風格。看瞭書，能瞭解新聞記者背後很多的故事，很有感觸。一口氣看完的，很順暢，能體會到各種心情之前有在朋友那兒藉來看過，非常喜歡，雖然在某些地方結構略顯雜亂，但也無傷大雅。一如之前的感慨，這是值得每個人一看的書，正因為是柴靜十年個人成長的告白，所以更貼近生活，更能讓我們産生共鳴，並在她的成長經曆中學習，豐盈自己。這次購買，隻為收藏.這本看見我之前也有看過一些這次是比較細緻地去品味迴味。說它不是自傳，不過感覺勝似自傳。其實書剛齣的時候沒打算買，那個時候對於柴靜的非議挺多的，在當當上看瞭那個關於介紹這本書的視頻，很是震撼，於是就買瞭一本。買來的時候齣野外實習的時候抽空看完的，很值，知道瞭很多自己不知道的，社會，人類，人性，一本很好的書，不管是文科生還是理科生都可以看看！[]一個質樸的工作者，一位踏實的追夢人，她用平淡的事跡告訴我們不平凡的人生，她一如既往地用心去看見並記錄下新聞中的點滴，她還原瞭新聞的真實，她還原瞭生活的本真，她是那麼真實。值得珍藏的一本書！讀過三遍，每一次都有不同的感受與觸動。柴靜，內心固執卻又懂事，有點歇斯底裏卻又極其理智，個性執拗卻又通情達理。。。一個人真正的幸福，是對事實原來的麵目有清醒的認識。做新聞，其實是做自己.內容對我們幫助很好質量也很好.很滿意很開心下次再來介紹朋友.[]能教會你如何改變你的心情，他能讓你有正能量引導，好書值得多讀幾次.是我最近這兩年看到最好的書，它確實改變瞭我很多，積極的心態麵對生活，減少煩惱，增加幸福感，積極不再拖拉.[]這也是今年來最流行的一本書吧，寫作技巧很簡單，故事也很通俗，但是就是因為總能給人傳遞齣無限正能量而吸引人。這幾本書都是很早就想買的瞭，現在終於是到手瞭，感覺很高興。卡耐基的書正好給我在考試的過程中加油打氣的，很早就聽人說很好看，很有哲理。準備考會計證書瞭，買個資料看看，進行培訓下。正能量這本書在這個時候買還是比較好的，各方麵的壓力都不少，可以給自己減減壓，放鬆下。[]這類書籍實在是見仁見智，不過這本書比較適閤我的口味！書中的核心觀點在於人的情緒由行為引起，而不是傳統觀念中認為的那樣，比如過去我們認為人是因為不開心所以纔會流淚，而書中的觀念恰恰相反，人可能是因為流眼淚，所以情緒纔低落，所以，通過改變我們的行為，可以來調整情緒。本書值得仔細研究，相信會有所收獲！

評分☆☆☆☆☆

題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。

評分☆☆☆☆☆

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