发表于2025-04-02
瑜伽之路 pdf epub mobi txt 电子书 下载
辩喜是一颗耀眼的星星,依然给无数人以启发。他就像一颗流星,短暂地照亮夜空,然后消逝了。从宗教议会到1902年在加尔各答去世,他的政治生活只持续了十年。但他在印度创建的道院、目前在全世界范围内已有无数成员;他出版的著作现在已经被翻译成十二种语言,共计九卷,无数学院,医院和公共建筑以他的名字命名,他被视为一个圣人,或许是伟大的灵性导师之一。
辨喜是印度伟大的民族英雄之一。他在西方也闻名遐尔,广受敬仰。他久居英美,是一个对西方社会产生影响的亚洲人,是全球化时代中一个早期的亚洲思想家。辨喜同时致力于实践传统的印度哲学和神秘主义,很可能是一个在西方传授冥想和瑜伽的人。辨喜融合了东方和西方,古代神秘主义和全球政治。他也是倡导文明对话、宗教对话的先驱性人物。
《瑜伽之路》共九章,包括:辨喜生平;吠檀多、印度教和瑜伽;吠檀多派与中国佛教;导论;印度和西方等。
韩德(Dr.Alan Hunter),亚洲宗教专家。1981-1982年于复旦大学学习中文,之后与复旦大学、南京大学、浙江大学有多个不同的学术合作项目。在《学海》等杂志上发表多篇中文论文。20世纪80年代也在印度从事研究,定期给印度相关杂志撰写论文。目前在英国考文垂大学(Coventry University)和平研究中心工作。他是英国公民,但他的真正身份:外面是欧洲的,内心是亚洲的。他要我们认识到:过去一个世纪世界事务表面上为欧洲和美国所主宰,但西方文化对亚洲的思想却几乎没有任何深度的理解。他希望东西方在21世纪有更好的理解,尤其可以从中印文化遗产中找到一种更平衡与和平的方法。
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评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分挺一般的,出版社用纸、装帧都挺次的。一版。
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教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
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