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图书标签:

• 亲子关系
• 教育理念
• 家庭教育
• 原生家庭
• 儿童心理
• 沟通技巧
• 情绪管理
• 行为习惯
• 育儿误区
• 自我成长

店铺： 木垛图书旗舰店

出版社： 南海

ISBN：9787544283922

商品编码：10582126517

开本：32

出版时间：2016-08-01

基本信息

• 商品名称：孩子没问题大人有问题
• 作者：(日)五味太郎|译者:李奕|绘画:(日)五味太郎
• 定价：29.5
• 出版社：南海
• ISBN号：9787544283922

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2016-08-01
• 印刷时间：2016-08-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：32开
• 包装：平装
• 页数：191
• 字数：53千字

编辑推荐语

没有“问题孩子”，只有“问题大人”，真正的教育在于看懂孩子，理解孩子，以孩子需要的方式帮助他。 绘本大师五味太郎颠覆传统教育观念，告诉你如何做一位懂孩子的大人《孩子没问题大人有问题》是五味太郎写给大人看的一本书。这不是一本指导父母如何教养子女的育儿宝典，而是一本诊断大人心态的书。

内容提要

《孩子没问题大人有问题》是五味太郎写给大人 看的一本书。五味太郎用许多严肃的话题来探讨大人 的所作所为对孩子的影响，其中有许多观点令人深思 。全书共十章，每一章均探讨了一个问题。而这些问 题全部集中在现在的大人身上。例如总是心神不定的 大人、早已筋疲力尽的大人、总是试图考验孩子的大 人、就是喜欢义务和服从的大人、任何时候都不懂装 懂的大人……在五味太郎看来，我们现今所探讨的孩 子的问题，都是大人的问题。
    

作者简介

五味太郎，1945年出生于日本东京，毕业于日本桑泽研究所的工业设计科。30岁开始走上天马行空、创意十足的图画书创作之路，曾获意大利博洛尼亚国际儿童图书展图画书原画奖等多项国际知名大奖。五味太郎的观察力非常敏锐，于短短20多年间，就创作了230多本图画书作品，堪称世界儿童图画书界的创举。 五味太郎的创作风格轻松幽默，不加入严肃的教训；自己写作，自己画插画，自己设计版面且题材多样，展现高度的创意。在制作图画书时，会加入许多设计的点子，使书的形式、封面、装订都有出人意料的展现；充满了创意、趣味和幽默感，画风和线条近似涂鸦，丰富的色彩运用，朴实中带点淘气，顽皮而又纯真；善于利用拟人化的手法，描写出有趣画面，利用简单的元素来吸引读者；作品和日常生活息息相关，使用诙谐、逗趣的手法，主题浅显易懂。 五味太郎的主要作品有：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》《巴士到站了》《欢迎来到神奇船》《数字在哪里》《三顶帽子几个人》《嗨，身体的各位！》《好想马上见到你》等等。

目录

前言
总是心神不定的大人
早已筋疲力尽的大人
总是试图考验孩子的大人
就是喜欢义务和服从的大人
任何时候都不懂装懂的大人
喜欢贬低他人，保持优越感的大人
总是对自己在社会中的位置忐忑不安的大人
本应引导，却喜欢教导的大人
再怎么说也是缺少学习精神的大人
不知何时已经不想做人的大人
后记
文库版后记

《迷失的地图与重塑的罗盘：现代亲子关系的深度探索》 在瞬息万变的时代洪流中，我们常常发现自己身处一个既熟悉又陌生的世界，尤其是在育儿这件事上。曾经清晰可见的育儿指南，如今仿佛被一层迷雾笼罩，那些我们曾经信誓旦旦奉为圭臬的育儿理念，似乎在实践中屡屡碰壁。家庭不再是那个坚固的避风港，而是变成了一个充满未知挑战的演兵场，尤其是当孩子进入成长快车道，他们的行为、情绪和观念与我们这些“过来人”的认知产生碰撞时，那种无力感和困惑便如潮水般涌来。 本书并非提供一套“标准答案”式的育儿手册，因为我们深知，每一个孩子都是独一无二的宇宙，每一个家庭都有其独特的运作法则。相反，它更像是一张重塑家庭沟通与理解的地图，以及一个指引我们重新定位自我与孩子关系的罗盘。作者以深邃的洞察力和敏锐的笔触，带领读者一同踏上一段自我反思与成长的旅程，审视那些可能阻碍亲子和谐的深层原因，并探索建立更健康、更有效连接的有效途径。 第一章：世代的隔阂与认知的裂缝 我们所处的时代，信息爆炸，价值观多元，社会结构日新月异。孩子们在这样的环境中长大，他们的成长环境、接触的信息、以及对世界的理解，与我们成长时期的经历早已大相径庭。这种差异，不仅仅体现在他们对高科技产品的熟悉程度上，更渗透在他们对人际关系、情感表达、甚至人生意义的理解上。 例如，我们可能习惯于“棍棒底下出孝子”的传统观念，或是“吃得苦中苦，方为人上人”的励志信条，认为艰辛是成长的必修课。然而，对于数字时代的原住民来说，他们更倾向于通过信息获取、情感共鸣和自主探索来学习和成长。他们可能对“忍耐”和“服从”的概念感到困惑，更在意“公平”和“尊重”。当我们用一套陈旧的地图来指引他们前行，自然会发现彼此的步伐错位，甚至南辕北辙。 本章将深入剖析这些代际间的认知裂缝，探讨是什么样的社会文化、信息环境和价值观念，塑造了我们与下一代截然不同的思维模式。我们会审视那些我们习以为常，却可能被孩子视为不解甚至压迫的观念，并引导读者认识到，理解这些差异是建立有效沟通的第一步。这不是一场谁对谁错的审判，而是一次理解和接纳的开始。 第二章：潜意识的期待与无形的压力 在为人父母的道路上，我们往往带着许多未曾言说的期待和潜移默化的压力。这些期待可能源于我们自身未实现的梦想，源于社会对“完美父母”的定义，也可能源于我们对孩子未来幸福的过分担忧。而当我们试图将这些期待强加给孩子时，便可能给他们带来沉重的负担，甚至扼杀他们内在的创造力和个性。 想象一下，一个孩子可能天生对艺术充满热情，却被父母寄予厚望，期望他成为一名优秀的工程师。这种“望子成龙”的心态，一旦脱离了对孩子真实兴趣和天赋的尊重，便可能变成一种无形的枷锁。孩子在这种压力下，可能会感到焦虑、沮丧，甚至产生抵触情绪。而作为父母，我们则可能将孩子的不合作归结为“不懂事”、“叛逆”，却忽略了我们自身才是那股无形压力的源头。 本书将带领读者深入挖掘内心深处的潜意识期待，审视那些可能无形中影响我们育儿决策的因素。我们将探讨如何区分“对孩子的爱”与“对孩子期望的投射”，如何识别并化解那些让我们过度焦虑的无形压力，从而真正成为孩子成长道路上支持者，而非掌控者。 第三章：沟通的误区与理解的鸿沟 沟通，是连接人与人之间情感与思想的桥梁。然而，在亲子关系中，这座桥梁往往充满了暗礁和断层。我们可能习惯于单向的“教导”，而不是双向的“交流”；我们可能侧重于“解决问题”，而忽略了“倾听感受”。当我们用不恰当的方式去沟通，即使出发点是好的，也可能适得其反，加深彼此的误解和隔阂。 例如，当孩子因为考试失利而情绪低落时，我们可能会立刻说：“别难过，下次努力就好了！”或者“你就是不够用功！”这些话语，虽然包含了鼓励或指导的意图，但却可能让孩子感到不被理解，认为我们只看到了结果，而忽略了他内心的痛苦和挫败感。同样，当我们用质问的语气，或者带有评判的语言去交流时，孩子很容易产生戒备心理，关闭心扉。 本章将细致地剖析亲子沟通中的常见误区，例如：命令式沟通、指责式沟通、说教式沟通、以及过度解读式的沟通。我们将学习如何运用同理心倾听，如何用开放式的问题引导孩子表达，如何以平和而坚定的方式设定界限，以及如何处理冲突，让每一次对话都成为增进理解、拉近距离的契机。 第四章：情感的羁绊与独立的天平 亲子关系，是一场情感的博弈，也是一次成长的拉锯。父母对孩子的爱，如同藤蔓般缠绕，既是滋养，也可能束缚。当我们过度担忧孩子，不愿放手让他们独自面对挑战时，我们可能无意中剥夺了他们独立成长的机会。而当孩子渴望独立，寻求自我空间时，我们又可能因为不舍和担忧而产生失落感。 这种情感的羁绊，常常体现在“直升机父母”和“割草机父母”的现象中。前者时刻盘旋在孩子上方，随时准备介入；后者则不断为孩子扫平道路上的障碍，不让他们受到丝毫伤害。然而，孩子需要摔倒，需要跌撞，需要自己去寻找解决问题的方法，才能真正学会坚韧和自信。 本书将引导读者审视自己与孩子之间情感的羁绊，学会区分“保护”与“过度保护”，以及“支持”与“干涉”。我们将探讨如何给予孩子适度的自由和空间，鼓励他们去探索、去尝试，即使失败，也能从中汲取宝贵的经验。同时，我们也会关注父母自身的情感需求，学习如何在放手的同时，依然保持情感上的连接，找到独立与羁绊之间的最佳平衡点。 第五章：自我成长的契机与家庭的重生 育儿，与其说是一项任务，不如说是一次深刻的自我成长的契机。当我们以为自己在“教育”孩子时，实际上，孩子也以他们独特的方式，在“教育”我们。他们的问题，往往是照妖镜，映照出我们自身的不足；他们的成长，也常常是我们重新审视和完善自我的动力。 当孩子出现挑战性行为，例如拖延、情绪爆发、或者社交困难时，与其将所有问题归咎于孩子，不如反思一下，这些行为背后，是否与我们的育儿方式、家庭环境，甚至我们自身的情绪管理模式有关？孩子是家庭的一面镜子，他们身上折射出的，往往是我们内心深处未曾解决的问题。 本书的最后一章，将聚焦于“自我成长”这一核心主题。我们将鼓励读者将目光从“问题孩子”转向“有问题的情境”，从“纠正孩子”转向“优化自己”。我们将学习如何接纳自己的不完美，如何培养积极的心态，如何通过学习和实践，不断提升自己的情绪智商和沟通技巧。当父母开始自我成长，家庭便会迎来一次深刻的重生，亲子关系也将在理解、尊重和爱的基础上，焕发出新的生命力。 《迷失的地图与重塑的罗盘》不是一本告诉你“该怎么做”的书，而是一本引导你“去思考”的书。它鼓励你放下预设的答案，带着好奇心和开放的心态，去探索育儿的无限可能，去理解那个与你一同成长的孩子，更重要的是，去重新发现那个更加成熟、更加智慧的自己。在充满未知的旅程中，愿这本书能成为你手中那张清晰的地图，和那座指引方向的罗盘，帮助你和孩子一同抵达更美好的彼岸。

评分☆☆☆☆☆

从阅读体验上来说，这本书的语言是充满力量和启示性的，它更像是一部关于“如何放下”的哲学小册子，而不是一本实操手册。书中对于“比较”这个社会毒瘤的批判尤为到位，它揭示了我们是如何在无形中，将社会评价体系嫁接到孩子身上，从而剥夺了他们发展自身独特性的权利。我印象最深的是关于“倾听的艺术”那一章，作者强调真正的倾听并非等待对方说完话，而是放下自己所有的预设和评判，去捕捉对方话语背后的情绪颗粒。这对我来说是一个巨大的提醒，因为在日常的对话中，我常常因为急于提供解决方案或表达我的“正确看法”，而错过了孩子真正想表达的脆弱感。这本书的价值不在于它能告诉你“应该做什么”，而在于它能让你“停止做什么”，停止那些基于焦虑和恐惧的不良反应。它引导读者回归到一种更本真、更少表演性的亲子状态，让爱回归到它最纯粹、最不设防的本质。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的印象是其语言风格极其富有画面感和哲思深度，它不像市面上那些快餐式的育儿指南，而是更倾向于一种文学性的探讨。书里描述了“被隐形的期待”是如何像一张无形的网，限制了孩子探索自我的空间。我特别欣赏作者对于“失败”和“挫折”的重新定义。在我们的文化语境中，失败往往被视为需要被迅速修正或掩盖的负面事件，但这本书鼓励我们去拥抱这些“不完美”，并视之为生命体验的一部分。阅读过程中，我脑海中不断闪现出自己童年时期的一些片段，那些如今看来微不足道的“小错误”，在当时却引发了父母巨大的反应，从而在我心里种下了“做错事就不被爱”的种子。这本书的价值在于，它帮助我们修复了对“犯错”这件事的恐惧，并传授了一种更温和的方式去面对孩子的学习曲线。它不是在教你如何修理一个有瑕疵的产品，而是在教你如何欣赏一块尚未被打磨的璞玉，其内在的潜能远比外在的符合标准更重要。

评分☆☆☆☆☆

这本心理成长类的书籍，我读完后感觉像是进行了一次深层次的自我对话。它没有直接提供那些“标准答案”式的育儿秘籍，而是巧妙地引导读者去审视自己内心深处的恐惧、期待与投射。书里对于“原生家庭影响”的剖析尤其深刻，作者似乎能穿透文字，直击为人父母者最不愿面对的那个脆弱的自我。我特别喜欢它探讨的关于“情绪的代际传递”那一部分，过去我们总以为只要给孩子物质上的富足就足够了，但这本书赤裸裸地揭示了，那些我们未曾处理好的情绪垃圾，是如何不动声色地构建起下一代的心理围墙。阅读过程中，我常常需要停下来，不是因为内容复杂，而是因为某个观点太过精准地命中了我的痛点，让人不得不反思自己过去那些不自觉的反应——为什么在某些情境下，我会比我的孩子反应更激烈？答案往往指向了我自己未被安抚的童年创伤。这本书像一面镜子，照见的不是孩子的“乖与不乖”，而是我们大人自身的“准备与未准备”。它更像是一本给成年人的“自我疗愈指南”，而非专门指导如何管教孩子的教科书，这一点是它最值得称赞的地方。

评分☆☆☆☆☆

读完这本关于心灵成长的著作，我的第一感受是文字的张力非常强，它不走温情脉脉的老路，而是带着一种近乎解剖学的冷静和犀利，去剖析现代社会中，亲子关系所面临的结构性困境。书中的案例分析非常扎实，不是那种空泛的理论说教，而是从日常生活中提炼出的典型场景，比如“完美主义的陷阱”以及“过度保护的副作用”。特别是关于“界限感”的探讨，作者提出了一个很有意思的观点：很多时候我们以为是在爱孩子，实际上是在用孩子来填补我们自身的某种空虚或未完成的夙愿。这种坦诚的剖析，让我不得不警惕自己是否有在不自觉中，将人生的主导权交给了孩子。这本书的叙事节奏把握得很好，既有哲学层面的思辨，又不失实操层面的警示，读起来让人手心微微冒汗，因为它在挑战我们习以为常的“为孩子好”的定义。它迫使我承认，教育孩子的过程，其实是不断学习如何成为一个更完整、更成熟的自己的过程，一个不断放下“掌控欲”的过程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计非常巧妙，它似乎是层层递进，从宏观的社会压力，过渡到微观的家庭互动模式，最后落脚于个体心理的重构。我尤其欣赏它对于“身份认同”的阐述。很多时候，我们以“好家长”的身份过度劳作，却忘记了自己首先是一个独立的个体。作者用了一种近乎辩证的手法，来探讨“牺牲”与“自我实现”之间的平衡点。读完之后，我不再仅仅关注孩子今天吃了什么、学了什么知识，而是开始关注自己这段时间的情绪耗损和精神滋养是否到位。这本书没有提供一劳永逸的解决方案，因为它深知每个家庭的土壤都是独一无二的。它提供的是一套观察世界的“透镜”，帮助我们过滤掉外界的噪音，聚焦到家庭内部真正需要关注的核心矛盾上。对我而言，它最大的贡献是提供了一种“允许自己不完美”的心理空间，当我不再苛求自己必须是那个无所不能的“超人父母”时，我才能真正地松弛下来，给予孩子更稳定、更具接纳性的爱。