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内容简介

　　 《人才测评（第2版）》第一版自2005年推出以来，受到广大读者的欢迎。这次的修订在第一版的基础上补充了大量新的研究成果，更新了许多案例，但保留了原有的篇章结构。《人才测评（第2版）》共分四篇：人才测评理论、人才测评方法、人才测评内容以及人才测评注意事项。前两篇主要介绍人才测评的基本理论与方法，有助于加深读者对测评科学性的认识，促进读者正确地实施测评以及选择测评服务；后两篇阐述具体的测评内容和测评中常见的问题，重点介绍了各种经典的测评工具和内容。
　　 全书既注重理论介绍，又重视实际应用，适合管理学与心理学专业的本科生、研究生、MBA学员以及人才测评与管理咨询工作者使用。

作者简介

张爱卿，博士，中央财经大学教授，人力资源管理系主任，国际管理科学学会会员。主要从事人才测评、组织行为与人力资源管理方面的科研与教学工作，研究方向为动机归因理论、责任推断与人事决策、企业社会责任等。被评为教育部新世纪优秀人才，中国科学院研究生院知识创新工程杰出人才。历任美国加州大学访问教授。北京大学光华管理学院MBA兼职教授，国家自然科学基金特邀评委。参与多项国际合作项目研究，承担国家自然科学基金课题3项。出版论著8部，发表学术论文50余篇，其中6篇发表于国际刊物上的论文被SSCI收录。参与中国建设银行、国家电网、中邮、ATA等多家跨国公司和大型企业的人力资源管理咨询与测评工作。

目录

第1篇 人才测评理论
第1章 人才测评概论
第1节 人才测评的含义和作用
第2节 人才测评的起源与发展
第3节 我国人才测评的状况
综合案例武汉凯迪电力股份有限公司人才选拔测评
第2章 人的基本素质及其测评标准
第1节 人才测评的对象
第2节 人才测评的标准
第3节 人才的基本素质与测评
第4节 知人与用人
综合案例人才标准举例
第3章 测验的设计与施测
第1节 人才测评的基本过程
第2节 人才测评指标与量表的编制
第3节 施测过程及应注意的问题
第4节 人才测评的信度
第5节 人才测评的效度
第6节 常模解释
第Ⅱ篇 人才测评方法
第4章 常用测评技巧
第1节 人才测评方法概述
第2节 行为观察法
第3节 测验法
第4节 投射测验法
第5章 基于情景的综合测评方法
第1节 结构化面试
第2节 测评中心技术
第3节 公文筐测验
第4节 无领导小组讨论
第6章 绩效考评与360度反馈
第1节 绩效考评
第2节 360度反馈评价方法
第Ⅲ篇 人才测评内容
第7章 人格特质
第1节 人格
第2节 “大五”人格测验
第3节 新卡特尔16PF人格测验
第4节 Y-G性格测验
第5节 其他人格方面的测验
附录个性特质测量表
第8章 职业兴趣与态度
第1节 职业兴趣
第2节 霍兰德职业适应性测验
第3节 职业锚
第4节 职业能力倾向测验
第5节 职业性格测评
第6节 职业价值观测评
附录职业价值观测评举例
第9章 工作动力
第1节 工作动机理论概述
第2节 需要层次测评
第3节 成就动机测评
第4节 归因与内在动机测评
第5节 自我效能测评
附录自我效能测评问卷举例
第10章 能力
第1节 智力测验
第2节 一般能力倾向测验
第3节 创造力测验
第4节 胜任力测评
第11章 管理潜质
第1节 管理能力测验
第2节 领导方式测验
第3节 领导个性心理测验
第4节 内控与外控领导方式
第5节 领导行为风格测评
第6节 领导行为模式及效能测评
第7节 领导权变模式测评
第8节 交换型和变革型领导行为测评
第12章 团队沟通
第1节 团队精神
第2节 交流与沟通能力
第3节 交往能力
第4节 情绪智商
第5节 人际关系网络
附录沟通能力测评举例
第13章 压力与心理健康
第1节 工作压力
第2节 心理健康测试
第3节 焦虑
第4节 A型行为测验
第5节 大学人格问卷
第6节 抑郁测评
第7节 艾森克情绪稳定性测评
第8节 信任与谎言测试
附录简化的Beck抑郁自评问卷举例
第14章 员工开发与职业生涯规划
第1节 培训需求
第2节 工作满意度测验
第3节 组织承诺
第4节 职业满意度、工作绩效及离职愿望
第5节 职业生涯管理
第6节 职业生涯规划与目标设置
第7节 心理契约
综合案例摩托罗拉公司的企业心理契约构建方法
第Ⅳ篇 人才测评注意事项
第15章 人才测评内容与方法的选择
第1节 根据测评目的选择合适的测评方法
第2节 不同人力资源管理内容的测评设计
第3节 不同对象的测评设计
第4节 不同岗位的测评设计
综合案例法国欧尚集团的内部经理晋升测评
第16章 人才测评常见问题问答
附录诺姆人才测评软件使用简介
主要参考文献

精彩书摘

（十二）因素O
高分者：忧郁、自责、缺乏安全感、焦虑、不安、自扰、杞人忧天，害羞、不善言辞、爱哭，朋友较少。在集体中既无领袖欲望，亦不被推选为领袖。常对环境进行抱怨，牢骚满腹。在职业上倾向于艺术家、教士、农业工人等。代表人物如基督、释迦牟尼、圣·约翰等。大多数宗教领袖都具有此种特质，他们总是首先洞察到灵魂在暗夜中独行。其他代表人物如豪斯曼（英国作家）、陀斯妥也夫斯基、丘吉尔等。
低分者：自信、心平气和、坦然、宁静，有时自负、自命不凡、自鸣得意，容易适应环境，知足常乐。在职业上倾向于战斗机飞行员、竞技体育运动员、行政人员、物理学家、机械师、空乘服务员、心理学家。代表人物如成吉思汗、斯大林、罗伯斯庇尔，以及许多成功的政治领袖。
（十三）因素Ql
高分者：好奇、喜欢尝试各种可能性、思想自由、开放、激进，接近进步的党派，对宗教活动不够积极，身体较健康，在家庭中较少大男子主义。在职业上倾向于艺术家、作家、会计、工程师、教授等。代表人物如A.赫胥黎（文学家、神秘主义者）、J.赫胥黎（生物学家、社会活动家）、赖特（建筑师）、萧伯纳、易卜生、布律内尔（工程师和发明家）、威尔斯（英国小说家）、马克思、理查德·斯特劳斯、拿破仑等。
低分者：保守、循规蹈矩、尊重传统。在职业上倾向于运动员、教士、农业工人、机械师、军官、音乐家、商人、警察、厨师、保姆等。代表人物如丘吉尔、维多利亚女王、法朗士、高尔斯华绥（英国作家）、布赖恩（美国民主党领袖）、道格拉斯·黑格（英国元帅）等。
（十四）因素Q2
高分者：自信、有主见、足智多谋，遇事勇于自己做主，不依赖他人，不推诿责任。在职业上倾向于创造性工作，如艺术家、工程师、科学研究人员、教授、作家等。代表人物如哥白尼、林白、鲍布、霍普（美国著名演员）、牛顿、班迁（加拿大医生，诺贝尔奖获得者）、门肯（美国政治评论家）、嘉宝（美国电影演员）、巴斯德等。
低分者：依赖性强、缺乏主见，在集体中经常是一个随波逐流的人，对于权威是一个忠实的追随者。在职业上倾向于空乘服务员、厨师、保姆、护士、尼姑、社会工作者等。代表人物如阿尔弗雷德、奥斯汀（英国诗人）、铙勒斯（法国社会主义者）、施莱辛格（美国历史学家）、柯西金（苏联总理）、兰克（美国心理学家）、拉斯基（英国政治家）、霍法（美国劳工领袖）等。
（十五）因素Q3
高分者：有较强的自制力和意志力，较坚定地追求自己的理想，有良好的自我感觉和自我评价，通常注重性道德，饮酒适量。在集体中可以提出有价值的建议。在职业上倾向于大学行政领导、飞行员、科学家、电气技师、警卫、机械师、厨师、物理学家等。代表人物如威尔逊（美国总统）、纽博尔特（美国诗人）、金斯利（英国小说家）、山本五十六、凯撒、布莱（英国海军将领）、罗伯斯庇尔、吉卜林等。
低分者：不能自制，不遵守纪律，自我矛盾，松懈，随心所欲，为所欲为，漫不经心，不尊重社会规范。不太注重性道德，饮酒无节制。
……

前言/序言

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夏商西周，春秋战国，秦汉三国，贞观之治，开元盛世，康乾盛世。华夏的先人们在这片美丽富饶的大地上，留下了一叠叠隽永而富有诗意的文卷，谱写了一曲曲气壮山河的英雄赞歌，亦创作与传承了无数动听的旋律。在这里，美丽与丑陋、悲伤与欢乐、遗憾与成功并存。

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还不错，理论性太强。

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内容太简单，没有动态更新，有些老旧

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书的质量是很好的，就是内容上不是很好，有些空

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很不错的一本书,很有价值看

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作为HR的参考还是有用的

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