具体描述
基本信息
- 商品名称：青春期孩子的正面管教
- 作者：王莉
- 定价：32
- 出版社：北方妇儿
- ISBN号：9787538591460
其他参考信息（以实物为准）
- 出版时间：2015-05-01
- 印刷时间：2015-05-01
- 版次：1
- 印次：1
- 开本：16开
- 包装：平装
- 页数：255
- 字数：220千字
编辑推荐语
*问题贴近实际：作者所选的问题都是孩子处于青春期的妈妈们经常遇到却不知道如何处理的棘手难题。 *解决方案科学：针对青春期孩子的问题，作者所提出的解决方案都有坚实的心理学理论作为指导依据。 *提供注意要点：每一个问题的*后，作者都总结了妈妈们*应该知道的事情，以帮助妈妈们轻松度过孩子的叛逆期。
内容提要
青春期是孩子成长中*重要的转折点，这个阶段 决定了孩子一辈子的命运，然而很多妈妈仍错误地用 管教儿童的那一套方法教育已进入青春期的孩子。
王莉编著的这本《青春期孩子的正面管教》采用 了大量实例，指出了青春期孩子常见的行为、心理变 化、妈妈们教育孩子时屡犯却不自知的思考错误，还 从心理学的角度提出了全新的教育理念、科学且容易 操作的管教手段。比如孩子爱发脾气怎么办；青春期 的孩子为什么叛逆；孩子注意力不集中怎么办；如何 防止孩子游戏上瘾；当孩子在学校被欺负时该怎么办 ；孩子惹上麻烦时护短有什么严重后果……这些棘手 的青春期难题，都能从本书从找到答案。
作者简介
王莉，畅销书作家，对心理学深有研究，出版作品有《这辈子，你*应该知道的事：心理学家教你76个思考技巧》《*实用的趣味心理学》《没有你，我可以过得*好》《青春期孩子的正面管教》《你以为的可能都是陷阱》《世界这么大，脆弱给谁看》等。
目录
Part 01 青春期，孩子真的变了
准备好了吗？孩子的麻烦来了
孩子变了
孩子问题*多的时期
脾气越来越大了
为什么青春期的孩子爱发脾气？
孩子发脾气，妈妈该怎么办？
和孩子怎样交流*有效？
每天都有说不完的抱怨
为什么青春期的孩子爱抱怨？
表扬孩子容易踩到的两颗地雷
引导孩子多用正面词汇
打扮，打扮，还是打扮
为什么青春期的孩子爱打扮？
让孩子改变爱打扮习惯的技巧
连上厕所都玩手机
要不要给孩子买**手机？
如何才能避免手机影响孩子的学习？
废寝忘食地打网络游戏
网络游戏对孩子有什么影响？
怎样才能避免孩子游戏上瘾？
轻微处罚*能预防孩子对游戏上瘾
喜欢苍老师
青春期，强烈的性好奇心
如果发现孩子看色情视频
不想和妈妈说话了
孩子为什么不愿和妈妈说话？
妈妈怎样做，孩子才肯说？
崇拜影视体育明星
孩子为何会崇拜影视明星？
孩子崇拜影视明星，妈妈该怎么办？
做事拖拖拉拉
孩子拖延的两大原因
要不要监督拖延的孩子？
设定目标的基本原则
抽烟真的很酷
青春期的孩子为什么要抽烟？
如何让孩子成功戒烟？
我们班好多人在谈恋爱
听出孩子说话的弦外之音
正确对待孩子发出的早恋信号
孩子已经恋爱了怎么办？
如何提防孩子给恋人发自拍裸照？
把脏话当口头禅
脏话是青春期孩子的交流方式
如何引导孩子减少脏话？
忽然厌学了
孩子不愿上学的真正原因
如果孩子想转学
总是担心做不好会丢脸
先让孩子做擅长的事
如何让孩子在不擅长的领域*自信？
Part 02 青春期，妈妈恐惧的真相
青春期的孩子为什么爱犯错？
青少年经常犯错的根源
不敢犯错意味着什么？
谁的青春不逆反？
青少年逆反，是妈妈们逼出来的
孩子意识不到自己逆反
理解孩子，先理解孩子的动机
孩子身上发生了什么？
为什么孩子的青春期这么漫长？
激素改变情绪
我是世界的主角
孩子的自我意识增强
青春期是孩子的，妈妈的作用是引导
孩子成了冒险王
为什么青春期爱刺激、爱冒险？
风险回报让青少年甘于冒险
如何对待孩子的冒险行为？
孩子为什么精力不集中？
为什么青少年爱分心?
适度分心是成长的需要
怎样才能使孩子学习时集中注意力？
睡好，一切就会变好
因为睡得太少，所以情绪不好
为什么青少年睡得越来越晚？
睡眠不足的严重后果
如何让孩子有健康睡眠？
Part 03 让孩子痛苦的是妈妈
分数，不是衡量孩子的**标准
你是哪种妈妈？
太看重分数会对孩子造成什么影响？
成绩好不一定什么都好
再苦不能苦孩子
孩子不会为了自尊而让妈妈受苦
超出能力地满足孩子，是害不是爱
符合实际条件培养的孩子***
你是哪种类型的妈妈？
独裁型妈妈和**型妈妈
许可型妈妈，不是民主的妈妈
爱，不应因成绩而变味
妈妈为什么会贬低自己的孩子？
孩子怎么理解妈妈的爱？
严格还是专制，这是个需要思考的问题
体罚和过度严格对孩子的成长好吗？
青春期孩子的反抗
对孩子严格是为了什么？
弄清楚放养、放任和民主
放养和放任一样吗？
没有规则，是害不是爱
孩子，有妈妈替你善后
妈妈不该做孩子的清洁工
让孩子自己承担后果
善待自己的孩子
青少年的行为是反复学习的结果
不善待孩子会有什么严重后果？
Part 04 思维陷阱，妈妈请绕行
我的孩子没有问题
妈妈护短是个陷阱
敢于正视孩子的问题
妈妈看看日记有什么错？
不妨来次微服私访
通过电话管理孩子的行为
不可能，以前总是别人欺负我的孩子
曾经的受害者*容易成为施暴者
为什么孩子会有暴力行为？
孩子被欺负了怎么办？
我是你妈，所以你得听我的
挑战**
妈妈和老师的**是怎么丢的？
听妈妈的，这样走
孩子不是妈妈实现梦想的工具
把选择权还给孩子
这十几岁的孩子太可怕了
青春期是易冲动的时期
孩子为什么会很冲动？
抓住定型效应的关键时期
孩子怎么突然就变成了怪物？
孩子不会突然变成怪物
孩子青春期，妈妈可以做什么？
没有梦想，以及不敢梦想
孩子的梦想被谁剥夺了？
经历是梦想的源泉
我的孩子我清楚
妈妈也要跟得上发展
怎样才能听到孩子的心里话？
Part 05 解铃还需系铃人
有问题的孩子，没问题的孩子
成绩好的孩子也可能有问题
正视好孩子的问题
尖子生*可能孤立同学
孩子有问题，妈妈怎么办？
孩子有问题，妈妈先反思
如果孩子非要某种东西不可怎么办？
对话，需要*多对话
妈妈愿意听，孩子才肯说
你和孩子是哪种对话模式？
复述就是认可
学会倾听孩子的心声
为什么孩子不再说出心中的小秘密？
倾听也有技巧
如何成为孩子信赖的妈妈？
读懂孩子暴露的信息
青春期孩子的审美标准
如何引导孩子的衣着打扮？
妈妈要有敌人的眼、爱人的嘴
妈妈如何才能避免亲子战争？
妈妈要有爱人般的“柔情蜜语”
一味地宽容即是纵容
别说你知道怎样惩罚
和孩子共同制订惩罚规则
谎言，妈妈需要克服的**个障碍
孩子爱在哪些方面说谎？
孩子为什么要说谎？
*简单有效的识谎技巧
妈妈的问题越具体，孩子越不可能说谎
用情感训练战胜青春期
什么是情商？
提高孩子情商，妈妈先进行情感训练
妈妈和孩子亲近的方法
控制好情绪是关键
学会倾听和提问是前提
借助家庭的力量
列出彼此的优点和自己的缺点
Part 06 非常妈妈，造就非凡孩子
赋予孩子失败的权利
孩子有失败的权利
鼓励孩子多尝试
享受孩子现在的样子
多给孩子正面鼓励
珍爱孩子现在的样子
妈妈不是超人，但可成为孩子的舵手
只给孩子指引方向
给孩子勇气的方法
帮助孩子建立正面的自我形象
关注孩子的优点
妈妈的评价决定孩子的自我形象
告诉孩子：别着急吃棉花糖
罗密欧与朱丽叶效应
一定要告诉孩子
不只教知识，也要教人生课程
什么才是*重要的？
人生课程是什么？
学习人际关系很重要
以努力分数衡量孩子
努力分数制度
*重视人性教育的制度
用户评价
这本书简直是为我量身定做的，我一直都在摸索如何和我的十几岁的女儿相处，感觉我们俩像是生活在两个不同的星球上。我买过不少育儿书，但大多都停留在理论层面，读起来枯燥乏味，真正实践起来总觉得水土不服。这本书的厉害之处就在于，它不像那些高高在上的专家指南，而是像一个经验丰富的老朋友在跟你拉家常，分享他/她真实碰到的困境和解决方案。作者的文字非常接地气，没有那些让人望而生畏的心理学术语，而是用一个个鲜活的例子，让我瞬间就能对号入座，找到自己的影子。比如，书中提到孩子进入青春期后，对父母的依赖性会降低，开始寻求同伴的认可，我一直以为这是孩子“不听话”的表现，读完才明白这其实是他们自我意识觉醒的必然阶段。更让我受益的是，它提供了一整套清晰的步骤，告诉我当孩子关上房门、顶嘴、或者沉迷手机时，我该如何反应才能既维护了我的权威，又没有彻底关闭沟通的大门。我尝试了其中一个“冷静期”的沟通技巧，效果立竿见影，女儿的抵触情绪明显减少了。这本书不是说教，而是提供了一套工具箱，让我有信心去应对这场“成长风暴”。
评分说实话，我一开始对这类书是抱有怀疑态度的，市面上太多打着“万能钥匙”旗号的育儿宝典，结果读完发现都是些空话套话。但这本书，完全颠覆了我的认知。它最让我感到震撼的是对“情绪管理”这一块的深刻剖析。我一直以为管教孩子就是“对事不对人”，要严厉，要讲规矩。然而，这本书却反复强调，在处理任何冲突之前，父母首先要处理好自己的情绪。我回想起来，很多次争吵升级，都是因为我先被孩子点燃了怒火，然后陷入了“谁也不让谁”的僵局。作者巧妙地将神经科学中关于大脑杏仁核反应的内容，用非常直白的语言解释给我们家长听，让我们明白，孩子的大脑结构决定了他们在高压下更容易出现“战或逃”的反应，这时候讲道理是完全无效的。这个视角让我豁然开朗，原来我的“严厉”在孩子那里可能被解读为“威胁”。所以，现在我学会了先深呼吸，给自己一个暂停键，等自己平静下来，再进行有效对话。这种由内而外的转变，比学会任何外在的管教技巧都来得重要和持久。
评分我是一个非常注重逻辑和效率的人，对于那些充满煽情色彩或者过度理想化的育儿方法总是持保留意见。这本书最吸引我的地方在于它的“现实主义”色彩。它毫不避讳地指出，管教青春期孩子是一个“长期斗争”，不可能一劳永逸，总会有反复和倒退。书中有一章专门讲了“如何应对管教的无效期”，承认了有些时候你付出了努力，孩子可能在很长一段时间内都没有积极反应，甚至表现得更糟。这种坦诚让我感到极大的安慰，因为这意味着我不是唯一一个在“播种却不见收成”的家长。作者提供了一系列“维持动力”的策略，比如关注孩子哪怕是微小的进步，将焦点从“结果”转移到“努力过程”上，以及最重要的——如何进行有效的“自我关怀”，确保父母自己不会因为长期处于高压状态而精疲力尽。这种对家长心理健康的关注，是很多同类书籍所缺乏的深度视角。
评分这本书的结构设计非常人性化，不像那种一板一眼的学术著作，它更像是一份实用的操作手册。它不是笼统地谈论“爱与自由”，而是深入到青春期这个特定阶段的各种具体场景中去剖析问题。比如，关于“隐私权”的界限设定，我之前总是以“我都是为你好”为挡箭牌去翻看孩子的日记或手机，结果反而激化了我们之间的不信任感。书中针对这个敏感点，给出了非常具体的建议，比如如何与孩子共同制定“电子设备使用协议”，明确告知孩子哪些信息是需要父母知晓的（如安全问题），哪些是绝对的个人空间。这种协商和尊重的过程，虽然比单方面命令要耗费更多时间和精力，但建立起来的信任基础是无法替代的。而且，书中还提到了如何处理“同伴压力”和“学业焦虑”的交叉影响，这一点非常关键，因为青春期的孩子，外界的评价往往比父母的评价更有分量，这本书教会我如何成为孩子最坚实的“后援团”，而不是评判者。
评分这本书最让我感到惊艳的是它对“角色转换”的理解。我们总习惯性地将自己定位为“家长”，而孩子是“被管教者”，这种固定的权力结构在孩子进入青春期后必然会产生裂痕。这本书引导我们思考，如何逐渐将“控制者”的角色过渡到“顾问”或“合作者”。它不是鼓励家长完全放手，而是教我们如何“有策略地退出”一些不必要的控制领域，从而为孩子腾出空间去犯错、去学习承担后果。我特别喜欢书里讨论的“自然后果”与“逻辑后果”的区别，这帮助我区分了哪些是孩子必须自己面对的现实教训，哪些是我可以通过事先约定好的规则来引导的练习。比如，孩子因为熬夜打游戏导致第二天上课打瞌睡，这属于自然后果；但如果约定好了晚上十点断网，他偷偷用手机，那么第二天剥夺他玩游戏的时间，就是逻辑后果。这种清晰的界限感，让我和孩子的沟通效率大大提高，因为规则一旦明确，争论的焦点就从“爱不爱我”变成了“是否遵守约定”。这本书真正做到了赋能家长，让我们从“救火队员”变成了“战略规划师”。
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