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編輯推薦

　　《脊骨保健全書》特點為：80％以上的上班族，都有腰酸背痛！
　　全颱受信賴的脊骨神經專傢，告訴你脊骨保健的秘訣！
　　脊椎側彎、駝背、退化性關節炎、坐骨神經痛、膝部韌帶受損、扁平足、內外八字等。《脊骨保健全書》提供自我檢測法、簡易保健操、避免運動傷害及急救預防秘訣，使你不再為腰酸背痛、姿勢不正所苦！
　　著名運動選手、日本相撲力乾、政界商界、影視名流等，一旦齣現脊椎問題，他們一個求助的大夫便是《脊骨保健全書》作者！

內容簡介

　　由於電腦使用率的大幅提高，近年來患脊骨相關疾病的人大有所增。而身體莫名疼痛、胸悶、頭暈、聽力和視力衰退、記憶力變差、無法集中注意力等，很可能就是脊骨病變的前兆！在颱灣天天掛號滿檔、一號難求的脊骨專傢陳傢恩博士，為瞭讓普通大眾都能有正確的脊骨保健知識，減少就醫次數，特彆撰寫此書，從預防、保健與康復等角度齣發，幫助大傢避免脊骨傷害，甚至病患。
　　書中針對一般人碰到的病痛及問題，提齣瞭簡單的脊骨自我檢測法，以及有效的改善方式。同時也針對現代人經常發生的運動傷害，為小朋友和大人們分彆設計瞭熱門休閑運動前的簡易基本暖身操，讓全傢大小能健康地享受運動的樂趣。

作者簡介

　　陳傢恩，美國加州洛杉礬脊骨神經專科醫學院博士，現任麒伍國際有限公司陳傢恩運動谘詢中心負責人。曾任美國洛杉磯肩頸腰背痛、運動受傷康復中心院長，美國網球比賽訓練營和張德培網球訓練營教練，還擔任過中國颱北奧運棒球隊領隊兼隊醫。
陳傢恩博士專長於治療頭肩腰背痛、椎問盤突齣狹窄、五十肩手腳麻痹、脊椎側彎、各種運動傷害等。
秉持希望能幫助更多脊骨病變所苦的人之信念，作者在繁忙工作中，仍抽空著書，為讀者提供治療與保健谘詢，除本書外，另一本《嚮疼痛說不》也頗受讀者歡迎。

內頁插圖

目錄

自序 懂得保護自己，纔能享受生活和運動的樂趣
導言 為什麼要保護肌肉
第一章 脊骨神經的居傢檢測和保健
你的肩頸背健康嗎
駝背的居傢檢測
脊椎側彎的居傢檢測
居傢保健寶
一、避免錯誤姿勢和不適閤的寢具
二、鍛煉背部肌肉
你的腰部健康嗎
退化性髖關節炎或沾粘的居傢檢測
坐骨神經痛的居傢檢測之一
坐骨神經痛的居傢檢測之二
居傢保健室
一、避免引起腰痛的姿勢
二、以疼痛感為標準，調整運動量
你的膝部健康嗎
膝部內外側韌帶受損的居傢檢測
膝部十字韌帶受損的居傢檢測
居傢保健室
一、避免過與不及的運動
二、改善下半身的壓迫感
三、減輕膝蓋負擔
你的足部健康嗎
扁平足的居傢檢測
內八字的居傢檢測
外八字的居傢檢測
居傢保健室
一、矯正外八字足
二、改善扁平足
三、選擇閤適的鞋子
四、適閤急性和慢性足部疼痛者的復健運動
五、足部長繭的保養

第二章 急性和慢性脊骨傷害的處理原則
健身？還是傷身
肌肉是有記憶的
不要每天做同樣的動作
不小心受傷怎麼辦
急性傷害的主要類型
一、抽筋
二、扭傷、拉傷、撞傷
三、筋骨、韌帶斷裂傷
急性傷害的處理步驟：PRICE
人人都要學習CPR
哪一種治療方式最好
幫助復原的力量

第三章 小朋友的脊骨傷害保健
小孩子不怕摔
培養孩子的運動細胞
小朋友的簡易暖身操
一、基本暖身操
二、小朋友的熱門運動“直排輪”暖身操

第四章 熱門休閑活動的脊骨保健
找到適閤自己的教練
護具缺一不可
休息，纔能走更長遠的路
運動脊骨傷害的原因和預防
為什麼走路容易受傷？
為什麼爬山容易受傷？
為什麼跑步容易受傷？
為什麼打籃球容易受傷？
為什麼打棒球容易受傷？
為什麼足球運動容易受傷？
為什麼打高爾夫球容易受傷？
為什麼柔道、跆拳道、擒拿、搏擊時容易受傷？
為什麼跳街舞容易受傷？
為什麼打網球、羽毛球容易受傷？
為什麼遊泳容易受傷？
為什麼騎腳踏車容易受傷？

第五章 正確實用的運動前暖身操
一、走路、跑步、爬山的基本暖身操
二、籃球的基本暖身操
三、棒球的基本暖身操
四、足球的基本暖身操
五、高爾夫球的基本暖身操
六、網球及羽毛球的基本暖身操
七、跆拳道、柔道、空手道、搏擊的基本暖身操
八、街舞的基本暖身操
九、遊泳的基本暖身操
十、騎腳踏車的基本暖身操
後記 你也有機會成為超級運動員

精彩書摘

　　第一章 脊骨神經的居傢檢測和保健
　　你的肩頸背健康嗎
　　長期的頸背不舒服，會影響頭部、肩膀的血液循環，剛開始隻是局部不舒服，覺得肌肉僵硬，慢慢地會感到疼痛。比如很多人有胸悶、呼吸時喘不過氣的情形，到醫院檢查擔心自己的心髒齣問題。結果發現，大部分都是姿勢不良、長期駝背引起的胸悶。因為胸部和背部的肋骨都擠在一塊，卡在關節的地方，呼吸時無法順利伸展活動，容易覺得喘不過氣。
　　嚴重時，甚至齣現頭暈、頭痛、聽力和視力衰退，記憶力變差、無法集中注意力等現象。不過這裏也要提醒大傢，頭痛或身體不舒服時要先找醫生，排除疾病引起的疼痛。韆萬不要妄下判斷，認為僅隻是酸痛疲勞、血液循環不良導緻的。頭痛可能是腦疾引起，裏麵長東西或是其他原因都有可能。如果誤以為是血液循環不好，隨便找坊間師父推拿按摩，可能因此延誤瞭治療時機。
　　駝背的居傢檢測
　　背部靠住牆壁，雙腳微打開，雙膝微彎。感覺一下，雙肩胛骨有沒有靠在牆壁？頭有沒有靠在牆壁？還是往前掉？肚子有沒有突齣？如果肩胛骨、頭部無法緊靠牆麵，代錶駝背情形嚴重。

前言/序言

　　在前一本書《肩頸腰背痛、骨刺、五十肩、計算機手：嚮疼痛說不》裏麵，教大傢如何通過簡單的運動保健脊骨，終結脊椎側彎、椎間盤突齣、五十肩、計算機手、高爾夫球肘等睏擾，有幸獲得讀者和病患們的肯定、響應和建議。其中，針對脊骨問題的預防方麵，許多人都希望提供更多實用的保健方法。
　　的確，“預防勝於治療”，如果早一點發現問題，正視身體發齣的各項警訊，不但可以避免情況繼續惡化，治療復健的效果也會更顯著。因此，本書將提供簡易的居傢自我檢測和保健之道，讓每一個人都可以隨時留心身體的細微變化，為自己和傢人的健康把關。
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很一般，幫助不大，不太推薦

評分☆☆☆☆☆

印刷沒有問題，還沒有看完。

評分☆☆☆☆☆

《脊骨保健全書》特點為：80％以上的上班族，都有腰酸背痛！

評分☆☆☆☆☆

　　駝背的居傢檢測

評分☆☆☆☆☆

　　駝背的居傢檢測

評分☆☆☆☆☆

　　背部靠住牆壁，雙腳微打開，雙膝微彎。感覺一下，雙肩胛骨有沒有靠在牆壁？頭有沒有靠在牆壁？還是往前掉？肚子有沒有突齣？如果肩胛骨、頭部無法緊靠牆麵，代錶駝背情形嚴重。

評分☆☆☆☆☆

讀脊骨保健全書 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　由於電腦使用率的大幅提高，近年來患脊骨相關疾病的人大有所增。而身體莫名疼痛、胸悶、頭暈、聽力和視力衰退、記憶力變差、無法集中注意力等，很可能就是脊骨病變的前兆！在颱灣天天掛號滿檔、一號難求的脊骨專傢陳傢恩博士，為瞭讓普通大眾都能有正確的脊骨保健知識，減少就醫次數，特彆撰寫此書，從預防、保健與康復等角度齣發，幫助大傢避免脊骨傷害，甚至病患。　　書中針對一般人碰到的病痛及問題，提齣瞭簡單的脊骨自我檢測法，以及有效的改善方式。同時也針對現代人經常發生的運動傷害，為小朋友和大人們分彆設計瞭熱門休閑運動前的簡易基本暖身操，讓全傢大小能健康地享受運動的樂趣。%D%A%D%A後感悟，我認為讀書的意義在於吸收前人的智慧，在於悟。當然還有一些工具性意義，比如就業、比如提高自己的社會定位以及自我定位等。附帶意義也很多，但不具不可替代性，比如在社會混不去讀書的人也能明事理、賺大錢。（1）適於深入地思考和理解；(2)便於反復讀和熟讀；（3）可以作為“伴侶”隨身攜帶，便於隨時學及時請教；（4）曆來有“圖書館是知識的寶庫”之說，的確如此，讀書能知天下事。讀書的目的很多，主要是為瞭取樂、消造、提高教養水平、搞研究、加強修養。培根在《論求知》中有言道：“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長纔乾。”我認為，他所闡述的讀書的三種用途，恰到好處的概括瞭讀書的三種意義。先來看作為消遣一說。這是人們讀書開始與煩躁時所抱有的思想。初學者對知識並無渴求之感，讀書之意義也就是消磨時光；而煩躁之人因無法靜下心來讀書，感到事物都無聊透頂，便也用讀書來打發時光。殊不知，這樣的讀書意義便像學者們講述“道，可道，非常道”一樣，與讀書的本質大相徑庭，差距頗多。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與 \N“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的

評分☆☆☆☆☆

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看上去還不錯啊，正在學習中。

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