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　　《綜閤日語》(第1冊)語法係統的用語（用司＝謂詞）的活動用形比較語法係統的活用形種類要豐富得多，但它們不是一盤散沙，而是機械地聯係在一起構成的一個層次的、係統的，尤其是通過諸多的語法範疇可更加清楚地看瞭活用開之間對立的關係。本教材所使用的活用開的術語雖然錶麵上看一些與傳統語法係統的術語相同，但其內涵相甚遠，因此在教學中需要格外注意。

內容簡介

　　本教材最突齣的特點之一就是會話部分單獨構成一個完整的故事，其內容貼近大學生的實際生活，情節跌宕起伏，故事性強，具有可讀性；且齣場入物性格鮮明，前後統一，貫穿整個會話部分。這樣能夠更加完整、更加準確地錶達語言的內涵，幫助學生通過具體的場景、具體的對話來加深對語言錶達式形式的理解。
　　本語法係統的用語（用司＝謂詞）的活動用形比較語法係統的活用形種類要豐富得多，但它們不是一盤散沙，而是機械地聯係在一起構成的一個層次的、係統的，尤其是通過諸多的語法範疇可更加清楚地看瞭活用開之間對立的關係。本教材所使用的活用開的術語雖然錶麵上看一些與傳統語法係統的術語相同，但其內涵相甚遠，因此在教學中需要格外注意。

目錄

第1單元練習（第1-4課）
第5課
第6課
第7課
第2單元練習（第5-7課）
第8課
第9課
第10課
第3單元練習（第8-10課）
第11課
第12課
第13課
第4單元練習（第11-13課）
第14課
第15課
第5單元練習（第14-15課）
總練習

前言/序言

普通高等教育十一五國傢級規劃教材：綜閤日語（第1冊）（教師用書） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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