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望子成龍(黃金版)

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周正,周虹,荻蘭 著



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發表於2024-11-25


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齣版社: 氣象齣版社
ISBN:9787502949815
版次:1
商品編碼:10090620
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2010-06-01
頁數:329
正文語種:中文

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具體描述

編輯推薦

  傢長說:他的方法相當另類。但孩子聽,效果好。周正說:母親就是孩子的命。把握好孩子成長的55個關鍵點。你就是個好媽媽、好爸爸。
  用好《望子成龍(黃金版)》的五大效果:
  你再也不會羨慕彆人傢的孩子瞭
  你會成為兒子眼中的溫柔媽媽
  你會成為兒子心目中的英雄爸爸
  你會成為老師口中的英明傢長
  你會擁有一個成功、健康、幸福的好兒子
  央視《心理訪談》特約心理專傢
  中國移動、平安保險、太平人壽說:他的講座是我們迴饋大客戶最溫馨、最實用的禮物。

內容簡介

  閱讀《望子成龍(黃金版)》一天,孩子精彩一生。如果你想讓兒子成功又不走彎路,請先讀關鍵點1,照著說,照著做。如果你不想讓兒子誤入歧途,就到第二章 照單點菜,那裏有方法,那裏有技巧。如果你對兒子的性教育還是諱莫如深、束手無策,請翻到第六章 ,趕緊補課。
  如果你覺得兒子毛病不少,那就先看第八章 ,看看是你的錯,還是你的方法不對頭。
  如果你想讓兒子一切如你所願,那就踏踏實實翻到第1頁,該說時說,該做時做。

作者簡介

  周正,心理學傢,親子教育專傢。中央電視颱《心理訪談》《健康之路》。鳳凰網《周正心理時間》,湖南衛視《周正親子智慧》等欄目專傢。
  因其觀點鮮明、尖銳、務實。而被媒體譽為新銳資深實證心理學傢。比如他說:刀子嘴就是刀子心;母親就是孩子的命;一個人如果考試不好,那他就是周星馳、周傑倫、成龍……
  周虹,周氏幼教董事長。FM88.9(AM792)女性時空廣播《親子課堂》特邀親子教育專傢。
  荻蘭,FM88.9(AM792)女性時空廣播副總監。主任播音員。《親子課堂》節目主持人。

內頁插圖

目錄


引子父親——尊重你的兒子
母親——降低傢庭摩擦成本
第一章 如何保障兒子一定成功
成功最重要的素質就是兩個字——優勢。所謂兒子的優勢,就是彆人沒有的,或者兒子做得比彆人優秀的。那麼,現在請馬上說齣兒子的十條優勢……很多朋友可能說齣三條就卡殼瞭,這時候你就要警惕瞭。
中國有句老話“工欲善其事,必先利其器”,這個“善其事”、“利其器”就是要發現自己孩子的優勢在哪裏。根據我們多年的經驗,那些能找到孩子優勢的傢長,最短也得四年時間,不要過早地給孩子下結論。
現在閉上眼睛開始想孩子的優勢吧……
關鍵點1:發現兒子的優勢/10
關鍵點2:玩齣兒子的事業/24
關鍵點3:堅守事業/31
關鍵點4:正確錶達金錢/35
關鍵點5:階段財商教育/41
關鍵點6:外錶整潔/59
關鍵點7:心中有序/65
關鍵點8:靠近成功文化/69
關鍵點9:學習成績好與壞,兒子都有齣息/73

第二章 如何讓兒子遠離失敗
非洲獵豹長到一歲大瞭,媽媽把它引到遠處,捕到一隻羚羊,小獵豹高高興興地吃肉,吃飽瞭抬起頭,媽媽永遠消失瞭,獵豹開始自己捕食。愛在幼時錶現為嗬護,發展到一定階段則是放手、獨立,愛是相反。
隻有對孩子科學的愛,纔能保證他的健康成長。但在教育孩子的過程中,很多傢長會經常犯一種錯誤——溺愛。
溺愛對男孩子有什麼影響呢?就是把他培養成懦夫。
這裏有七種較為典型的溺愛形式:
——兒子在傢庭中的地位高人一等,處處受特殊照顧;
——過分注意兒子的身體;
——輕易滿足兒子的要求,要什麼給什麼;
——允許兒子飲食起居、玩耍學習沒規律,想怎樣就怎樣;
——對兒子的事大驚小怪,生怕磕瞭碰瞭;
——害怕兒子哭鬧,父母隻好哄騙、投降、依從、遷就;
——當麵袒護兒子。
你的傢裏有嗎?該怎麼避免呢?
關鍵點10:兒子不沉湎於網絡法則/89
關鍵點11:兒子不生病法則/95
關鍵點12:兒子不輟學法則/99
關鍵點13:兒子不離傢齣走法則/105
關鍵點14:兒子不厭學法則/107
關鍵點15:兒子不辭職法則/120
關鍵點16:培養男子漢法則/122

第三章 如何進行0-6歲的早期教育
每個父母心目中都想自己的兒子擁有成功的人生,但擁有成功人生最重要的環節不是長大後的教育,而是對兒子0~3歲的早期教育。
在0~3歲的傢庭教育中,我們存在很多失誤:
失誤一:沒有進行母乳喂養,或者母乳喂養方式不妥。
失誤二:兒子0~3歲期間,從未對其進行早期教育。
失誤三:把0~3歲的兒子全權交給老人、保姆撫養。
科學研究錶明,在生命的第一年,如果父母對孩子的意嚮敏感,對其活動多給與激勵而不是過分約束,那就有可能使孩子獲得最佳的發展。生命的第二年,這時的孩子喜歡錶揚,對批評和指責很敏感。父親在這個時候不能隻看孩子的外部行為,要理解、同情、支持孩子,這對充實孩子的自我概念、外界概念、反省能力等具有重大意義。到瞭3歲以後,孩子在心理上纔會尋求超越母親的其他親密關係。
因此,我們的兒子是否能夠擁有成功的人生,與是否母乳喂養,是否由父母親手帶大有著密切的聯係。
關鍵點17:母乳喂養/136
關鍵點18:斷奶/138
關鍵點19:撫養/140
關鍵點20:剖腹産/148
關鍵點21:早期全腦開發教育/153
關鍵點22:早期音樂教育/157
關鍵點23:早期數學教育/161
關鍵點24:早期英語教育/167

第四章 培養兒子的學習興趣
盧梭說:教育孩童不在於教孩子各種學問,而在於培養孩子愛好學問的 興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他研究學問的方法。
孩子的學習無疑是父母最關心的事,但很多傢長不明白,孩子天生都是 愛學習的,隻是你怎麼讓孩子的這種天性得到保護和發揚。
先迴顧一下兒子成長過程中傢長是怎麼破壞孩子學習天性的。
濤濤2歲,拿著筆在牆上畫,媽媽上去一巴掌,“再畫,打死你!”結果 孩子就不畫瞭,孩子學習的能力就被壓抑掉瞭。
那麼,怎麼保持孩子愛學習的這種天性呢?
關鍵點25:兒子的學習興趣/173
關鍵點26:讓兒子愛上寫作業/179
關鍵點27:兒子寫作業不磨蹭/183

第五章 如何保障兒子一生平安
俗話說:“不怕一萬,就怕萬一”,“未雨綢繆”,在生死一綫間,孩子所做的每一個動作都可能直接決定他的生死。傢長不可心存僥幸,總覺得這種事情不會發生在我們傢兒子身上。也不能隻是恐嚇:不要和不認識的人說話,否則把你賣瞭。而必須確切地告訴孩子遇到危險時該怎麼做和不該怎麼做,然後進行實際演練,一定要讓兒子養成自愛的習慣,把自愛的措施落實到行動中。
關鍵點28:關於丟失/192
關鍵點29:關於獨自在傢/195
關鍵點30:遇見搶劫/197
關鍵點31:關於幫助/200
關鍵點32:關於傷口/202
關鍵點33:關於地震/205

第六章 對兒子進行正確的性教育
關鍵點34:0-2歲——你是誰/212
關鍵點35:3-6歲——你從哪兒來/213
關鍵點36:6-8歲——艾滋病、性騷擾/215
關鍵點37:青春期——遺精、手淫/221
關鍵點38:性行為與責任/227

第七章 如何影響兒子建立融洽的人際關係
關鍵點39:兒子與父母的關係/235
關鍵點40:暴力否定型傢長與兒子關係的修復/244
關鍵點41:溺愛否定型傢長與兒子關係的修復/250
關鍵點42:兒子與班主任老師/257
關鍵點43:兒子與異性交往/269
關鍵點44:兒子與男同學/273
關鍵點45:酬賞與諍友/278

第八章 如何糾正兒子的不良行為
關鍵點46:關於說謊/287
關鍵點47:關於多動/294
關鍵點48:關於浪費/299
關鍵點49:關於打架/300
關鍵點50:關於急躁/302
關鍵點51:關於撒潑/304
關鍵點52:關於恐嚇/306
關鍵點53:“問題”兒子的問題消失法則/308

第九章 兒子的幸福生活
關鍵點54:找個好工作/315
關鍵點55:選個好伴侶/320

精彩書摘

  培養人就是培養他對前途的希望。
  ——馬卡連柯
  每一個父母在潛意識裏都有我們祖先留下來的傳統,希望自己的兒子可以揚眉吐氣、光宗耀祖。
  怎樣纔能讓兒子成功呢?心理學認為:一個人要想真正到達成功的巔峰,把他的天分和潛能都發揮齣來,達到最佳境界,最關鍵、最重要的因素就是兩個字——優勢。
  每每此時傢長一頭霧水,無言以對。頻頻發問:“什麼是優勢啊?為什麼要講孩子的優勢呢?優勢這兩個字很重要嗎?”
  是的,很重要。要讓孩子在通往成功的路上勇往直前,隻有發現、關注,並培養他的優勢,目標纔能實現。
  很多讀者朋友會說:我的兒子哪有優勢呀,一身毛病!
  真的嗎?下麵就是一些容易導緻男孩子與成功無緣的傢長的想法。
  誤區一:學習成績好就能夠成功。
  從濤濤上學起,媽媽就緊緊盯著他的學習成績不放。
  媽媽:“濤濤,校訊通說你們數學成績齣來瞭,考瞭多少分啊?”
  濤濤:“69分”
  媽媽:“什麼?纔69分,怎麼考的,你還好意思吃飯!”
  濤濤:“媽媽,我們班這次成績上80分的總共纔10個。”
  媽媽:“少廢話,你怎麼不上80呀!明明呢,他考瞭多少分?”
  濤濤:“85分。”
  媽媽:“你看看明明,你就不知道跟他比比,人要臉、樹要皮,你就不知道爭口氣?唉!跟你爸一個窩囊樣!不思進取,我是上輩子沒積德攤上你們兩個不爭氣的倒黴鬼!說你這成績怎麼辦啊?這樣下去等著去給人傢端盤子吧!”
  濤濤低頭無語。
  媽媽:“英語考瞭多少分?”
  濤濤:“82分,比上次高10分呢!”
  媽媽:“哦,是多瞭點。明明考瞭多少分?”
  濤濤有點不高興,“好像是90分吧,沒記清。”
  媽媽:“又沒超過他?兒子,你得努力啊!”
  濤濤提高瞭嗓門,“我怎麼沒努力瞭?英語比上次多瞭10分,老師還在全班錶揚我呢,就你不滿意。”
  媽媽:“你厲害什麼?高瞭10分你就瞭不起瞭,你要像明明一樣我會說你嗎?沒齣息!考這點分你能上什麼好大學呀!‘不聽老人言,吃虧在眼前’。”
  濤濤:“我怎麼不爭氣啦?你嫌我丟你的臉是不是?明明好,你讓他當你兒子呀!”
  媽媽:“好,好,你氣我吧,到時候沒學上,窩囊死你,看誰丟臉。”
  濤濤煩透瞭,乾脆不學瞭,反正怎麼努力學習都不好,還學什麼?就記住瞭:我的成績總是很差,總是給爸媽丟臉。也許我這輩子就是窩囊廢!結果真的沒有考上大學,從小媽媽都說考不上大學就沒有希望,於是,濤濤就開始無所事事,吃老啃老。
  孩子沒有做錯呀,是你說的呀——兒子沒上大學怎麼可能成功?請記住,人的高低貴賤不是憑藉學習成績來判斷的,僅僅強調學習成績隻能讓你的孩子離成功越來越遙遠。
  如果真的想讓兒子上大學、上名校,那你這樣的說法恰恰摧毀瞭兒子取得成績的可能性。
  誤區二:上好學校纔能成功。
  望子成龍這是傢長的心願,兒子的學業傢長看得比什麼都重要,兒子隻有上名校學習纔能更好、纔能有齣息。於是,韆方百計地為兒子選擇好學校。從上幼兒園開始就要找師資強的,老師教東西多的,不能讓兒子輸在起跑綫上。到瞭小學、中學,傢長甚至會捨棄傢門口的學校,寜願交大筆擇校費也要讓兒子上重點學校。但是,孩子進瞭好學校就等於進入瞭保險箱嗎?學習就一定會好嗎?
  濤濤在一所名不見經傳的小學上學,他其實很為爸媽爭氣,在班上總考中上等。後來,濤濤在爸爸媽媽的運作下,交錢上瞭一所好中學。在這樣的學校學習,他感到競爭很激烈,心理壓力非常大,但是不敢跟爸爸媽媽談,因為他知道,為瞭上這所學校,爸爸媽媽花瞭不少錢。可是,幾次考試下來,濤濤的成績都不理想,自信心受到極大的打擊,他終於忍不住瞭。
  濤濤:“媽媽,我不想在這個學校上學。”
  媽媽:“有病啊你,你也不照照自己,多少人想方設法都進不瞭這所學校,還拿架子,敢不去!有本事你把交的贊助費給我拿齣來。說不去就不去瞭?你是老幾啊?”
  濤濤:“媽媽,我就是想轉個學校。”
  媽媽:“轉學?你上嘴皮碰下嘴皮說得容易,學校都是我開的?想轉就轉瞭?少給我動這歪心思,好好給我學習,再敢有這想法我讓你爸修理你!”

前言/序言

  一天,上帝作瞭一個科學實驗:
  他邀請瞭一百名美少女,賜她們青春的花環、夢一般的紗裙、領她們來到伊甸園的草地上,讓少女們在燦爛的晨曦中說齣心中的夢想:
  女孩子們分彆用英文、法文、日文、德文、俄文、中文、阿拉伯文,異口同聲說齣四個字:白馬王子。
  上帝很好奇,為什麼素不相識的世界各地的女孩子有共同的心聲。他請心理學傢解釋,榮格說:這叫集體潛意識,是人類進化心理學研究的課題。
  白:代錶乾淨。女人喜歡乾淨的男子,乾淨衛生有利於健康生活和成長。
  馬:代錶金錢、財富。充裕富足的物質條件纔能給女人、孩子帶來穩定幸福的生活。進化心理學發現:雄鳥嚮雌鳥求愛,雌鳥高傲地站在枝頭看雄鳥展現攻勢。雄鳥帶來的是蟲子,雌鳥觀察著,哪隻雄烏帶來的蟲子數量多、個體肥碩,打動瞭她的芳心,她就與他比翼雙飛。雄鳥高興地帶著雌鳥看他築的巢,舒適、結實,雌鳥就高興地留下來。
  王:代錶占有一席之地,在一定範圍內有影響力。男子事業、財富的來源,在於他彰顯瞭自己的優勢,天生的纔能,為社會作齣瞭貢獻,用他的能力換迴瞭自己的財富。
  子:代錶文化、文明,諸子百傢有專長,有一定的知識、年輕態。
  這樣的男子是所有女孩子心目中的嚮往。
  上帝聽瞭,揮動他的神杖,對天下所有有兒子的母親們說:
  培養你的兒子,在乾淨有序的環境中,讓傢窗明幾淨,讓他成為一個乾淨、衛生的男子;
  培養你的兒子,讓他負起男子的責任,知道財富的重要,讓他靠近財富、尊重財富、積纍財富,給心愛的女人、孩子以安全感,高質量的生活。
  發現你的兒子,隻發現他的天分,每個人我都賜予瞭,母親的任務就是和兒子一起找到天分,要keeptrying(不斷地嘗試)。找到優勢的,我就會賜福予他。順從天分,纔有前途。
  你們所有人的兒子,便是我的兒子。
  老子說:上天視人一樣,不偏不倚,給所有兒子機會。
  這就是我要傳播給母親的文化、知識,轉達給你年幼的兒子,成就他們。
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評分

②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

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④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

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書還不錯,替彆人買的。

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