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劍橋英語課堂教學係列:如何開展個性化課堂教學

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[英] Griff Griffiths,[英] Kathy Keohane 著



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發表於2024-11-22


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齣版社: 外語教學與研究齣版社 ,
ISBN:9787560090009
版次:1
商品編碼:10035428
品牌:外研社
包裝:平裝
叢書名: 劍橋英語課堂教學係列
開本:16開
齣版時間:2009-09-01
用紙:膠版紙
頁數:160
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

  課堂上使用的教學材料跟學生的生活脫節是讓很多英語教師頭疼的問題。《如何開展個性化課堂教學》以英語學習者為中心,將學生的個人經曆、思想、情感、價值觀等同課堂教學聯係起來,為教師設計齣一係列人性化的、切實可行的課堂活動,將英語學習內容和學生的生活聯係起來,通過增強學生對課堂活動的認同感來激發他們的學習興趣,從而解決傳統課堂教學與學生生活脫節的問題,使英語教學更個性化、個人化。

內頁插圖

目錄

Thanks and acknowledgements
Introduction
1 Starting the course
2 Warming up
3 Acting, reacting, interacting
4 Self-awareness and self-assertion
5 Values and values awareness
6 Self-knowledge and knowledge of others
7 Images and scenes - real and ideal
8 Closing the course.
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用戶評價

評分

之前有一本,這次買瞭另外8本,非常有針對性的一套書

評分

蠻不錯的一本書,適閤課堂教學

評分

  在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。

評分

包裝完好,有利於指導教學

評分

還沒細看,封麵手感不錯。

評分

因此,根據高中生認知能力發展的特點與學業發展的需求,高中英語課程應該強調在進一步發展學生綜閤語言能力運用的基礎上,著重提高學生用英語獲取信息,處理信息,分析問題與解決問題的能力,特彆注重提高學生用英語進行思維與錶達的能力;形成跨文化交際的意識與基本的跨文化交際能力;進一步拓寬國際視野,增強愛國主義精神與民族使命感,形成健全的情感,態度,價值觀,為未來發展與終身學習奠定良好的基礎。

評分

給力。

評分

非常好的書,實用。

評分

很贊的一個係列 在學校圖書館有點難藉 直接入手瞭 很滿意

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