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剑桥英语课堂教学系列:如何开展个性化课堂教学

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[英] Griff Griffiths,[英] Kathy Keohane 著



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发表于2025-04-10

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出版社: 外语教学与研究出版社 ,
ISBN:9787560090009
版次:1
商品编码:10035428
品牌:外研社
包装:平装
丛书名: 剑桥英语课堂教学系列
开本:16开
出版时间:2009-09-01
用纸:胶版纸
页数:160
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

  课堂上使用的教学材料跟学生的生活脱节是让很多英语教师头疼的问题。《如何开展个性化课堂教学》以英语学习者为中心,将学生的个人经历、思想、情感、价值观等同课堂教学联系起来,为教师设计出一系列人性化的、切实可行的课堂活动,将英语学习内容和学生的生活联系起来,通过增强学生对课堂活动的认同感来激发他们的学习兴趣,从而解决传统课堂教学与学生生活脱节的问题,使英语教学更个性化、个人化。

内页插图

目录

Thanks and acknowledgements
Introduction
1 Starting the course
2 Warming up
3 Acting, reacting, interacting
4 Self-awareness and self-assertion
5 Values and values awareness
6 Self-knowledge and knowledge of others
7 Images and scenes - real and ideal
8 Closing the course.
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用户评价

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满意

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书不是很厚但是非常有用

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在线等于谔谔?这是什么的

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很好的书,对英语教学提供了有利的指导!

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其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.

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你你哦工作我是无所谓所有者权益我是无所谓说一下

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外语学习区别于婴儿学习母语过程的一个重要的方面是“情感”。一般来说,婴儿学习母语是一个自然的社会过程,语言学习是学习一种表达情感的方法,而外语学习则涉及到角色转换等诸多的社会心理因素,有时甚至涉及到个人尊严、伦理道德等方面的问题。

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