说文解字十二讲 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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万献初讲授

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发表于2024-11-15

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2019-1-31 平装 9787101128581

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具体描述

万献初，

湖北咸宁人，文学博士，武汉大学文学院教授，博士生导师。

多年从事古汉语、音韵学、音义学、《说文》学、国学元典、古文献学的教学工作，曾获武汉大学优秀教学成果一等奖。

所授“说文解字”为国家视频公开课和慕课课程，所授“音韵学”为武汉大学研究生精品课程，“《说文解字》讲读”“音韵学”等课程均在“超星学术视频”上广为流传。

出版专著《〈经典释文〉音切类目研究》《〈说文〉字系与上古社会》《〈说文〉学导论》等。任《辞源》第三版分主编，《中华大典·音韵分典》副主编，国家社科重大攻关项目“《经典释文》文献与语言研究”子课题负责人。

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刘会龙，

湖北黄石人，2007年毕业于北京师范大学文学院，此后一直执教于辽宁省盘锦市高级中学。

2013年考取武汉大学古籍所研究生，跟随万献初教授研习《说文解字》。在万献初教授主持《说文解字》视频公开课期间，曾协助其整理讲稿、处理古文字形等基础性工作。2016年至今，跟随邓福禄教授研习章黄传统语言文字之学。

《说文解字十二讲》根据万献初教授在武汉大学开设的全校公共选修课“说文解字十二讲”内容整理而成。本书以汉代许慎《说文解字》为说解依据，选列出土文献的甲骨文、金文等字形作参考，深入浅出地分类讲解汉字的构形意图和字形结构，重点讲解了540部首中470个字根的构形理据及其应用、“六书”理论。全书内容翔实，体例完整，讲析生动，阅读过程中，可使我们对汉字的构形有客观、详细、全面的了解，从而进一步激发我们对于汉字构形以及《说文解字》的学习兴趣。

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用户评价

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##作者作为章黄后劲，秉承“汉字讲经”之学脉，旨在探析说文学与传统文化之关系。中学师生读之可发挥强大兜底作用，得窥文字门径也。

评分☆☆☆☆☆

##适合孩子。

评分☆☆☆☆☆

##今年本农获选砖厂搬砖积极分子，用打赏购书券买的。这书买来我一直在看，涉及到有相关联系的不同字和书写沿流，一个一个查，三十个小时应该有了吧。这书是“微博体”，不是很走心，口水话、秀激灵的地方很多，涉及有字形、语义联系的不同字，作者反而是三缄其口、一言不发，几乎没有理论性，其论述口吻一律是概略从简、大而化之，不探讨具体时代、具体问题，没有提出语音演化、字义流变、讹化沿流等方面的任何系统性假设。本书先入为主的执拗、陈旧观点很强，而且似乎无法理解，一个汉字在字形、字义、字音上三条线的相对独立演化关系，往往从一个字或多个字的现代汉语含义及语音出发，强行解释、迎逢附会，根本没有历时语言学（diachronical linguistics）及符号学（symbology/semiotics）的概念。

评分☆☆☆☆☆

##挺不错的复习材料，可以与自己阅读材料总结的一些规律、对字源的思考作比较。本书对《说文》大部分部首进行了解说，依据这些部首，就能贯通其它的复合字。对部首的分类也较为得当。其实解说字源时，主要还是根据甲骨文金文字形，真正对小篆的解说不多，大概是因为小篆的很多字形已经无法看出造字本意了。也许是因为本书偏向大众的原因，在说解时为了更能“自圆其说”体现造字的意图，不免有些牵强附会的地方，但瑕不掩瑜。希望能找到详细论述隶定的著作，做梳理。

评分☆☆☆☆☆

##每一个文字都包含了一段文化史，真该好好学习学习。其中不少字的创造，足以看出先民的万丈脑洞！

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