推荐序一（包政）
推荐序二（施炜）
译 者 序（冯云霞）
前 言
第1章 穿越迷思去管理：什么是管理，什么不是管理 / 1
某些让人清醒的现实/3
管理应被当成实践而不是专业/7
管理不仅仅是变革/10
第2章 坚持不懈地管理：管理工作的种种压力 / 13
认识和再认识/14
互联网的影响/26
可以正常计算出来的混乱/29
第3章 管理信息、人员和行动：管理模式 / 31
一次扮演好一个角色/32
管理模型概述/33
制订计划和时间安排/34
信息层面/35
行动层面/51
面面俱到的管理/58
第4章 林林总总的管理：管理的多样性 / 63
管理：一次只做一件事/64
管理的外部环境/65
组织特性/67
管理中突如其来的压力/70
从事管理工作的人/71
管理手段/81
超越管理者身份进行管理/89
第5章 管理难题：难以摆脱的管理之谜 / 97
肤浅综合征/98
规划的难题/99
分解之迷局/101
联结的困惑/104
授权的两难/109
绩效评估的神秘/111
秩序的迷局/114
控制的悖论/116
对信心加以控制/118
行动的模糊性/119
变革的迷局/121
最终的难题/123
第6章 有效管理：了解管理的本质 / 125
关于有效管理者的诸多品质/126
管理者并非完人/128
不幸的各类组织/129
快乐地管理各类组织/134
甄选有效管理者/146
评估管理的有效性/148
培养管理者的有效性/152
自然地管理/157
作者简介 / 161
致谢 / 163
参考文献 / 165
· · · · · · (收起)
具体描述
继德鲁克后又一管理大师，他是伟大的离经叛道者明茨伯格。
管理是简单的，我们都应该回归管理的本质。
管理者太忙于管理吗？
领导和管理是相互独立的吗？
什么是管理，什么不是管理？
管理是专业，而是实践！
透析管理实质
解决管理难题
甄选有效管理者
评估管理的有效性
培养管理者的有效性
肤浅综合征、规划的难题、控制的悖论、授权的两难、行动的模糊性。。。这些管理迷思将一一解开。
用户评价
##明茨伯格开篇来了这么一句：我们不会信任缺乏正规训练、凭直觉工作的工程师和医生，但会信任从没有在课堂上学习过管理课程的各种各样的管理者。简单来说就是课堂或书本学来的管理都是渣渣。正如本书名字，本书也写得“至简”啊，概括性的一堆结论。 不过有很多观点是很颠覆的，基本否定了法约尔的计划组织指挥协调控制的五大管理职能。确实管理没有这么高大上，各种的忙乱、乱插的会议、中基层的“闲聊”信息流通、面面俱到的管理等等。 管理离不开实践，正如马云在外滩金融论坛说的，专家和学者的区别，合格的管理者首先必须是专家，然后有条件可以成为学者。
评分没读完……有点枯燥
评分##没有统一答案，也没有标准模式。是一种在内因外因等等涌现状态下的动态平衡。没有完美的方法。
评分##明茨伯格的怀疑精神无处不在的一本书，管理等于艺术（洞察力和领导）+科学（方法）+手艺（经验）不算很特别却算简单到位。看到战略需要的是合成、深思熟虑和逻辑、涌现的那一段，我才明白这种怀疑其实是一种比职业经理人（局中人）更加务实和面对现实的态度，也是德鲁克管理的目的是为了完成组织目标的延展，而目标源于从外部（客户）获得的成果。
评分##【错觉】 ①✘变革√持续与变的平衡 ②✘目标_系统擅思√实践动力_紧绷碎片干扰共存时刻评估❤️非正式交流信息 ☔︎混乱下【有效本质】 ①抓(建设性）优: ↪挑战现状(突压）的勇气(含有效性反思) ↪严峻形式下的快速发展(为发展而合作) ↪变化中的方向(实践反驱超越个性看共性) ②致命 ↪执行(形式太重则自恋冗长斤斤计较内耗)_适应性 ↪人:社会化而非陷入过度控制 【手段】信息层面交流掌控 ①位置 ↪组织边界:外联 ↪遥控/跳出固中层:多种联盟 ②力度:侧面文化 【难题】 ①力量 ↪组织:实践反驱规划/分解 ↪负力:无所事事麻烦滋生/想当然 ②选择(有播种也有收获时刻) ↪进退时机:连续变化平衡
评分##明茨伯格的怀疑精神无处不在的一本书，管理等于艺术（洞察力和领导）+科学（方法）+手艺（经验）不算很特别却算简单到位。看到战略需要的是合成、深思熟虑和逻辑、涌现的那一段，我才明白这种怀疑其实是一种比职业经理人（局中人）更加务实和面对现实的态度，也是德鲁克管理的目的是为了完成组织目标的延展，而目标源于从外部（客户）获得的成果。
评分##明茨伯格蛮酷的。如果说德鲁克是管理学界的“儒”，不明其得失，无以获从入之途；那么明茨伯格就是“道”，爱信信，不信滚，别打扰老子飞升。（那么谁是“释”呢
评分##明茨伯格蛮酷的。如果说德鲁克是管理学界的“儒”，不明其得失，无以获从入之途；那么明茨伯格就是“道”，爱信信，不信滚，别打扰老子飞升。（那么谁是“释”呢
评分##明大师对管理有着个人非常独特的见解，也完全根植于实际。但这本书仅仅依靠个人浅薄的管理经验来阅读，恐怕难以达到对内容的深刻理解和灵活应用。其中深意需要长时间的体会与践行，更希望能听到译者冯老师的深度解读。
