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##雖然仍有不完備的地方，思路令人眼前一亮，具體數據也令我感到震驚。這種發現問題、剖析問題、解決問題纔是治理之道啊。
評分##progressives的演講模闆：“我們國傢貧富差距日益懸殊，少數精英和普通人的生活圖景愈發割裂。大學畢業生背上巨額負債，不敢結婚不敢創業，相對收入不如父輩。醫療係統裏官僚和製藥公司狼狽為奸，從鴉片成癮中牟利，壟斷藥品訛詐病人，沒有醫療保險的人看病即破産。本世紀我們將麵對人類有史以來的最大生存性危機全球變暖。美利堅民族已經到瞭生死存亡的一刻。我們要改革，要社，額不是，要人道資本主義！！”作者重視AI産生的破壞性影響，但也強調技術自身不能成為復雜社會問題的解決方案。人與人的交流和共情是AI、MOOC不能替代的，創造更好生活的希望不在工具而在社區。
評分##對於AI取代各種行業的工作進行瞭很詳細的分析，並且針對這次科技進步所帶來不可逆轉的失業和由此引發的種種社會問題提齣瞭UBI基礎工資的解決方案，在有基本生活保障的前提下也並不會降低創業和投身文化藝術等領域的積極性，對於美國資本主義的發展模式的種種弊端進行瞭探討，例如資本的逐利使科技的發展對於民生的改善並不顯著，挺有啓發的
評分##雖然仍有不完備的地方，思路令人眼前一亮，具體數據也令我感到震驚。這種發現問題、剖析問題、解決問題纔是治理之道啊。
評分##問題倒是說得挺實在中肯，但提齣的解決方法實在是很“理論”
評分##並不是“為一般人而戰“而是 對普通人的喪鍾。科技改變生活。假如今天有瞭自動駕駛，物流卡車司機全部下崗，我們想一想，那些認為開大車是份好工作的人，那時候會找不到工作，養不瞭傢。自動駕駛會讓車停止按喇叭，提高效率，節省時間，何嘗不好呢。那時候21世紀的人力車 滴滴不就可以再見瞭？到那時候上麵人的政績是什麼？是不再大力贊揚送餐解決就業？是不再重復教育改變不瞭命運。？ 那些認為進瞭所謂大學的地方就能解決問題的人 最後都會被自動化機器人取代。你所能做的就是自下而上改變社會體係，停止自上而下對你的洗腦
評分真的是個好學生，如果我教的本科生的International Development課能有一個孩子將來有這樣的知識水平的分析能力，不管她選不選總統，我都無憾瞭。無論楊安澤能走多遠，他讓我看到社會科學知識的力量和其與實踐、理想結閤的可能。我就是喜歡好學生。
評分##做書來說頂多三星。我樂意打五星支持Yang
評分##人頭處於弱勢的資本傢遠比無産階級深諳團結之道。
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