引言 为什么我们要辩论
辩论是学习和理解的工具 / 001
辩论是实现目标的助推器 / 005
第一章想要劝服他人，观点很重要
什么样的观点才算是好观点 / 010
选择最佳论证类型证明观点 / 014
学会用一句话概括你的观点 / 051
第二章好逻辑让你的辩论更有力
如何让论证结构清晰明了 / 065
简明、规范地概括观点 / 069
需要考虑的五个关键点 / 070
论证要呼应论点 / 076
结尾要掷地有声 / 077
第三章不同场景使用不同的辩论技巧
阶段不同，辩论要求不同 / 085
任务不同，辩论方法不同 / 086
学科不同，辩论文化不同 / 099
第四章避免进入辩论误区
错误 1：过分简单化 / 108
错误 2：还原论和决定论 / 110
错误 3：偏见 / 112
错误 4：循环论证 / 114
错误 5：目的论 / 115
错误 6：人身攻击 / 119
第五章只做有效的论证 / 121
消除紧张，口头辩论没那么难
口头陈述的准备和结构 / 130
准备好，才能掌控局面 / 137
克服紧张心理的小贴士 / 139
考虑可能的挑衅性问题 / 141
团队辩论时，每个人都要清楚中心论点 / 143
摆脱浮躁，认真对待 / 144
没有固定的规则 / 145
第六章如何让你的辩论与众不同
新的主题、新的比较和新的背景 / 152
寻找能取得重大突破的方向 / 156
创造性地运用现有方法 / 158
留神听别人没有说过的 / 159
发起挑战，反其道而行之 / 161
保持怀疑一切的态度 / 162
作者后记 言之有物 / 169
术语表 / 173
译者后记 / 187
· · · · · · (收起)
具体描述
用户评价
##更像论文指导手册，当然，辩论也用得上。
评分##可以改名叫论文写作方法指导
评分##被标题误导了，书名叫做How to argue更合适一些，更偏向学术写作层面，而不是单单口头辩论。但是不妨碍内容真的很好，文章结构排版都很棒，比较适合大学生和研究生阅读，用于理清楚写论文的底层逻辑。
评分##更像论文指导手册，当然，辩论也用得上。
评分##我们都认为辩论的目的，是占领逻辑的制高点，但其实，占领人心才是更大的胜利。 第一步，表演整合，选择场景。 第二个关键控制点，表演整合。 第三个关键控制点，失败管理。也就是，当败局无法挽回，一定会输时，怎么才能输得漂亮。 第二部分，训练具体的辩论能力。 要实现这个进阶，你需要具备一个核心能力，并且避开两个误区。这个核心能力叫做：探照灯式的讲述能力（你讲述的细节越具体越好）。而两个误区分别是：循环论证和偏见误区。要让逻辑有始有终，避免循环论证；二是要明确打击目标，实现精确打击，避免被偏见左右。
评分##为准备辩论赛而开读的一本书，越读越不对劲，全部看完后，才发现这就是一本教大学生如何写论文的指导手册。当然，对于辩论，也是有帮助的，比如提出论点，整理论据，找到逻辑等细节。但主要面向的用户，还是需要些大学论文或者书面立论做答辩的大学生们。本书很有意思的一点是，认为辩论是一种学习手段，也是一种建设性的参与方式，而且更重要的是--辩论是可以学的，所以有了本书。六个章节，分别从论点概括、梳理逻辑、选择论证方法、避免误区、口头辩论注意点、如何求新这六个角度讲述立论和辩论之道，书后附了一个术语表，解释了书中提到的一些名词。
评分##可以改名叫论文写作方法指导
评分##听：融入表演地说服一个不可能被说服的人，即最高裁决人。赢得竞争的最好方式，不是盯住竞争对手，而是聚焦自己目标，最大化的彰显能力，体现价值。
评分##翻译为“论辩”更好些。
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