9-11岁决定孩子的一生 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

凌子谦 著

图书标签:

• 教育
• 亲子
• 成长
• 心理
• 习惯
• 思维
• 家庭教育
• 儿童教育
• 人生观
• 未来发展

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 辽宁人民出版社

ISBN：9787205090333

商品编码：30335662716

包装：平装-胶订

出版时间：2017-08-01

基本信息

书名：9-11岁决定孩子的一生

定价：28.00元

作者：凌子谦

出版社：辽宁人民出版社

出版日期：2017-08-01

ISBN：9787205090333

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

9-11岁是孩子人生中极为重要的一个转折点，这三年的教育将影响孩子今后的一生。本书贴近孩子9-11岁成长过程中常见问题，指导父母如何正确言传身教，为孩子勾画美好人生。

内容提要

---

本书从实际操作角度，结合孩子成长的各个阶段可能出现的问题，对父亲角色的作用进行了详细的阐述，并结合案例对父亲的行为进行了深入的指导。对一些孩子成长中不可避免的习惯养成、亲子阅读、优缺点、财商、诚信等热门话题也进行了较为科学的分析和指导。

目录

---

作者介绍

---

凌子谦，毕业于北京师范大学中文系，长期从事图书策划、编辑等相关的工作，主要研究课题为传统文化和家庭教育。主要作品有《穷养男孩100招》《给孩子一个伴儿——二胎养育之道》《教子有方——妈妈送给孩子的100个故事》等。

文摘

---

序言

---

9-11岁，塑造未来的关键十年 九岁到十一岁，这段看似平凡的童年时光，实则蕴藏着巨大的能量，对孩子一生的发展轨迹产生着深远的影响。这个年龄段的孩子，正处于身心发展的关键时期，他们的认知能力、情绪管理、社交能力、学习兴趣以及价值观的形成，都在经历着一场悄然却深刻的变革。理解并积极引导这段时期孩子的成长，便是为他们未来的人生奠定坚实而美好的基础。 认知世界的跃迁：好奇心与独立思考的萌芽 九岁到十一岁的孩子，已经摆脱了低年级时的懵懂，开始展现出更强的独立思考能力和逻辑推理能力。他们的好奇心如同燎原之火，对周围的世界充满了探索的欲望。不再满足于简单的“是什么”，他们开始追问“为什么”，并尝试自己寻找答案。 抽象思维的初步发展： 这个年龄段的孩子，对事物的理解不再局限于具体表象，能够开始理解一些抽象的概念，例如时间、空间、公平、责任等。他们能够进行更复杂的分类、排序和比较，对数学、科学等学科的理解能力显著增强。 逻辑推理能力的提升： 他们能够理解因果关系，并尝试进行简单的逻辑推理。在解决问题时，他们会开始思考不同的解决方案，并评估其可行性。这为他们日后学习更复杂的知识和技能打下了基础。 阅读兴趣的深化与拓展： 随着识字量的增加和阅读理解能力的提升，这个年龄段的孩子对阅读的兴趣会更加浓厚。他们不再仅仅满足于图文并茂的绘本，开始接触更长的章节故事、科普读物、历史传记等。阅读不再仅仅是获取信息，更是拓展视野、丰富想象、提升语言表达能力的重要途径。 解决问题的能力初步显现： 当遇到困难或挑战时，他们不再完全依赖成人，而是开始尝试自己寻找解决办法。这可能是在游戏中遇到的难题，也可能是学业上的困惑。他们会运用自己的知识和经验，进行尝试和调整，从中学习和成长。 情绪管理的启蒙：认识自我与处理情感的艺术 情绪管理对于任何年龄段的人都至关重要，而九岁到十一岁的孩子，正处于学习如何识别、理解和调节自己情绪的初步阶段。他们开始能够更清晰地认识到自己的情感，并学习如何以更健康的方式表达和处理这些情感。 情绪的识别与命名： 孩子能够更准确地识别和描述自己的情绪，例如“我感到生气”、“我有些沮丧”、“我非常开心”。这有助于他们更好地理解自己的内心世界。 同理心的萌芽： 随着认知能力的发展，他们开始能够理解他人的感受，并产生同理心。在与同伴交往中，他们会尝试站在对方的角度思考问题，这对于建立良好的人际关系至关重要。 冲突解决能力的初步学习： 孩子们在与同伴的交往中，难免会产生冲突。这个时期，他们开始学习如何通过沟通、协商和妥协来解决分歧，而不是仅仅依赖哭闹或争吵。 挫折承受能力的培养： 面对失败和挫折，他们开始能够逐渐调整自己的心态，而不是轻易放弃。家长和老师的引导，能够帮助他们认识到挫折是成长过程中不可避免的一部分，并从中学习经验，重新振作。 自我认同感的建立： 在这个时期，孩子开始更加关注自己在群体中的角色和位置，并逐渐形成初步的自我认同感。他们会通过与同伴的比较，以及对自身优缺点的认识，来定义自己。 社交世界的探索：友谊的建立与合作的智慧 九岁到十一岁的孩子，社交圈开始向家庭以外的世界延伸，与同龄人的互动变得越来越重要。他们在这个阶段学习如何建立和维护友谊，如何在群体中合作，并发展出更成熟的社交技巧。 友谊的意义与价值： 孩子开始理解友谊的珍贵，并愿意为维系友谊付出努力。他们会主动邀请朋友玩耍，分享自己的喜悦和烦恼，并在朋友需要时给予支持。 群体合作的重要性： 在学校的集体活动、小组作业以及课外游戏等场合，孩子会体验到合作的力量。他们学习如何倾听他人的意见，如何分配任务，如何共同努力达成目标，并在合作中感受到成就感。 规则意识的强化： 在群体活动中，孩子需要遵守各种规则。这有助于他们理解规则的必要性，并培养守规矩的习惯，为日后融入社会打下基础。 人际交往的细腻化： 相比于低年级时的直接表达，这个年龄段的孩子在人际交往中会更加细腻。他们能够察言观色，理解一些非语言的信号，并学习如何在不同的场合用得体的方式与人沟通。 发展社交策略： 孩子们会开始形成自己的社交策略，例如如何吸引他人的注意，如何加入一个已有的群体，以及如何避免冲突。这些策略的形成，是他们适应社会的重要一步。 学习兴趣的塑造：从被动接受到主动探索 九岁到十一岁的孩子，学习的动力开始从最初的“要我学”转向“我要学”。他们的学习兴趣更加多元化，并且开始具备一定的自主学习能力。 对学科的初步兴趣分化： 随着知识的深入，孩子会发现自己在某些学科上表现出更浓厚的兴趣，例如科学的奥秘、数学的逻辑、历史的波澜、文学的魅力等。这种兴趣的分化，是他们未来发展方向的早期信号。 自主学习能力的萌芽： 他们不再仅仅依靠老师的讲解，而是会主动去查阅资料、请教他人，甚至通过网络等渠道获取信息。这种自主学习的习惯，将伴随他们一生。 解决学习困难的能力： 当遇到学习上的难题时，他们会尝试自己分析问题，寻找解决方案，而不是轻易放弃。这种积极的学习态度，是培养终身学习者的关键。 创造性思维的激发： 在学习过程中，他们开始有机会展现自己的创造力，例如在科学实验中提出自己的想法，在写作中描绘生动的故事情节，在艺术创作中表达独特的感受。 对知识的渴望与好奇： 他们对知识的渴望不再仅仅是为了考试，而是源于对未知世界的好奇和探索欲。这种内在的学习动力，是他们持续进步的源泉。 价值观的基石：认识善恶与培养责任感 九岁到十一岁，是孩子价值观形成的关键时期。他们开始能够更深刻地理解善恶、对错，并逐渐形成自己的道德观和行为准则。 道德判断能力的提升： 孩子们能够区分行为的善恶，理解公平正义的意义，并开始形成自己的道德判断能力。他们会根据自己的理解，对某些行为做出评价。 责任感的初步培养： 他们开始理解“责任”的概念，并愿意承担一定的责任，例如完成家庭作业、照顾好自己的物品、参与家庭事务等。这种责任感的培养，是成为一个成熟个体的基础。 规则与法律意识的初步建立： 通过学校教育和社会生活，他们开始理解规则和法律的重要性，并认识到遵守规则是维护社会秩序的必要条件。 对社会问题的初步认识： 随着接触的信息增多，他们开始对社会上的一些问题产生初步的认识，例如贫困、环境污染、不公等。这为他们未来形成公民意识打下了基础。 榜样力量的影响： 家长、老师以及社会上的正面榜样，在这个时期对孩子价值观的形成起着至关重要的作用。他们会通过模仿和学习，来塑造自己的行为方式和价值取向。 家庭与教育的合力：引导与支持的艺术 九岁到十一岁，是孩子成长的黄金时期，也是家长和教育者施加影响的关键阶段。在这个时期，给予孩子恰当的引导和坚定的支持，将为他们一生的幸福和成功奠定坚实的基础。 理解与尊重： 认识到孩子的独特性，尊重他们的想法和感受，与他们建立平等的沟通关系，是有效引导的前提。 鼓励探索与尝试： 给予孩子自由探索的空间，鼓励他们尝试新事物，不怕犯错，并在他们遇到困难时提供支持和帮助。 培养自主性： 逐渐放手，让孩子自己做一些决定，承担一定的责任，培养他们的自主性和独立性。 树立榜样： 家长和教育者自身的言行举止，是孩子最好的教科书。以身作则，展现积极向上的人生态度，才能影响孩子形成正确的价值观。 创造积极的学习环境： 激发孩子的学习兴趣，提供丰富的学习资源，鼓励他们提问和思考，培养他们终身学习的习惯。 关注心理健康： 关注孩子的情绪变化，理解他们的烦恼和困惑，及时给予关怀和支持，帮助他们建立健康的心理素质。 培养良好的社交能力： 鼓励孩子与同龄人交往，教导他们如何处理人际关系，如何在群体中合作，培养他们的社交智慧。 九岁到十一岁，是孩子从童年走向少年，从依赖走向独立的关键过渡期。这段时期的经历，将深刻地影响他们对世界的认知、对自我的认同、对未来的规划，甚至影响他们一生的人格特质和发展轨迹。因此，每一个孩子和他们的成长伙伴，都应该充分认识到这段时期的重要性，投入更多的关注和智慧，共同塑造一个更加美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

“9-11岁决定孩子的一生”，看到这个书名，我立刻被它所传达的紧迫感和责任感所吸引。这个年龄段的孩子，正处于一个非常微妙的成长阶段，他们的世界观、价值观正在逐步形成，很多习惯和行为模式也会在这个时期被固化。因此，如何在这个时期给予正确的引导，显得尤为重要。我希望这本书能够深入探讨，如何帮助孩子培养积极向上的人生态度，让他们对生活充满热情，勇于尝试，不害怕失败。同时，我也特别关注书中关于如何培养孩子解决问题能力的论述。孩子在成长过程中会遇到各种各样的问题，教会他们如何分析问题，寻找解决方案，并从中吸取经验，这将是他们未来走向社会，面对复杂环境的宝贵财富。这本书会不会提供一些关于家长如何与孩子建立良好沟通模式的建议，让亲子关系更加和谐，也让孩子愿意向我们敞开心扉？

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目简直是直击人心，9-11岁，这个年龄段的孩子，正是从童年向少年过渡的关键时期，很多习惯和思维方式在这个阶段就开始定型，所以“决定孩子的一生”这句话，一点也不夸张。我读到这个名字的时候，脑海里立刻浮现出我儿子这个年纪的各种样子，既有对世界的好奇和探索欲，也开始有了自己的小想法和小脾气。我最想从这本书里找到的是，如何在这个时期，既能保护孩子的童真，又能引导他们建立正确的价值观和世界观。比如，当孩子开始接触网络，接触更多社会信息的时候，我们家长该如何引导他们辨别真伪，保护自己？还有，在学业压力逐渐增大的时候，如何帮助孩子找到学习的乐趣，培养自主学习的能力，而不是让他们变成只会死记硬背的书呆子？我希望这本书能给一些具体的指导，让我们这些做父母的，能够在这个重要的阶段，不至于手足无措，而是能够做出最有利于孩子长远发展的选择。

评分☆☆☆☆☆

“9-11岁决定孩子的一生”——这个书名，乍听之下，会让人觉得是不是有点太绝对了？但细细想来，确实是那么回事。这个年龄段的孩子，心智发展到一个新的阶段，可塑性很强，同时，他们开始形成自己独立的思考模式和对事物的看法。如果在这个时期，我们能够给予恰当的引导，比如培养他们的批判性思维，鼓励他们多提问，而不是一味地接受信息，那对他们未来的发展，无疑是巨大的助力。我特别想了解，书中会不会探讨如何在这个阶段，帮助孩子建立健康的人际关系？如何让他们学会与人沟通，解决冲突，成为一个懂得合作和分享的人？毕竟，未来的社会，单打独斗很难成功，团队协作能力至关重要。另外，我也对书中关于如何培养孩子的情商方面的内容非常感兴趣。在这个年龄段，孩子的情绪波动可能会比较大，如何引导他们认识和管理自己的情绪，学会用积极的方式表达，也是父母需要面对的挑战。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字很吸引人，“9-11岁决定孩子的一生”，读到的时候，内心立刻涌起一股既好奇又有些许焦虑的情绪。我女儿正好在这个年龄段，自然而然地就想了解，究竟是什么样的教育理念，能让这么关键的几年时间，对孩子的一生产生如此深远的影响？我特别关注的是，这本书是否会提供一些具体的、可操作的建议，而不是空泛的理论。毕竟，作为家长，我们最需要的是能够落地执行的方法。我希望书中能够探讨如何在这个阶段培养孩子的学习兴趣，让他们爱上阅读和探索，而不是被动地应付学校的课业。同时，我也很想知道，如何在这个时期塑造孩子的品格，比如责任感、同理心、坚韧不拔的精神等等。这些内在的品质，往往比分数更能决定一个人未来的高度。这本书会不会提供一些案例分析，让我能够看到其他家长是如何在9-11岁这个年龄段，成功引导孩子的？我期待它能给我一些启发，让我能够更从容、更有策略地陪伴女儿度过这段宝贵的时光。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，就像一个响亮的警钟，提醒着我，9-11岁这个阶段对孩子未来人生的重要性。我一直觉得，孩子的教育是一个循序渐进的过程，但在这个“9-11岁”的区间里，似乎有很多决定性的因素在悄然发生作用。我非常希望能从这本书中找到关于如何培养孩子独立思考能力的指导。在这个信息爆炸的时代，孩子很容易被各种信息裹挟，拥有独立判断和辨别是非的能力，对他们至关重要。此外，我也很关注书中关于如何激发孩子内在潜能的探讨。每个孩子都有自己的天赋和兴趣，如何在这个时期发现并加以培养，让他们找到自己的热爱，并为之付出努力，这对于他们未来的幸福感和成就感，有着不可估量的影响。这本书会不会提供一些实用的方法，让我们家长能够更好地扮演“引路人”的角色，而不是“指挥官”？