具体描述
基本信息
书名：宝宝这一年：3岁，规则意识建立关键期 每长大一岁，你的孩子都会变得与以往截然不同！
定价：28.00元
作者：侯魏魏
出版社：北京理工大学出版社
出版日期：2012-07-01
ISBN：9787564058746
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：1.103kg
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内容提要
3岁孩子的心理特点是什么？
需要通过妈肯定来建立自信；
需要通过明确的规矩线，来规范自己的行为；
需要通过妈妈全身心的陪伴来证明自己的安全的。。。。。。
那么我们应该怎样去照顾和引导3岁的孩子？
根据*点，我们知道在孩子表现出正面的行为时，妈妈不要吝惜自己的肯定和赞美；
通过第二点，我们知道要给3岁宝宝制定恰当的规则，让他自己权衡自己的行为；
通过第三点，我们知道不能疏于陪伴宝宝，尤其是在幼儿园门口哭的撕心裂肺的时候。。。。。。
这本书的重点在于全面系统的讲述每一岁的宝宝的心理特点，再根据这些特点给家长关于教养方法上的建议，同时给出智力、认知、游戏方面的方案。为每一岁的孩子量身定做，更有借鉴意义。
3岁主题：规则意识建立关键期！
3岁的他决心做个好孩子：
他开始尝试合作，开始懂得分享，
开始把妈话当圣旨。
不管是刷牙洗脸，还是收拾玩具，
只要是妈妈说的，就都遵照执行。
他一心一意地做所有妈妈要他做的事，
只为了得到妈妈赞许的笑容。
目录
Chapter 01 合作VS反叛—3岁幼儿的心理关键点
如果说1岁、2岁宝宝带给父母的都是甜蜜的话，那么宝宝3岁时将会给父母带来更多的震惊。他们会对你大声嘶喊：“我不！”，一眼看不到妈妈或爸爸就会撕心裂肺地大哭，这些表现不禁让一直处于甜蜜感受的爸爸妈妈们质疑：我们的孩子怎么了？别担心，他们的反叛期来了！
不说“我”而说“我们”
感受生命期
反叛期来临
发号施令的年纪
性别意识的觉醒
夸大的羞怯感和挫败感
的好奇心
Chapter 02 亲密接触与理解—与3岁幼儿的相处和沟通
老实说，与3岁的孩子相处和沟通还不需要什么技巧，只要一直秉持着与1岁、2岁幼儿相处的方法，比如耐心、热情、爱他们就可以顺利地度过一段时间。不过，当他已经表现出了明显的叛逆行为时，仅凭这些方法已经不能让你心平气和了。你需要更多的技巧和方法。
拥抱会让他感到安全
用清晰的语言对孩子说话
讲道理说服他
好用的教养法：转移注意力
时时处处让他感觉被尊重
鼓励和赞扬他好的行为
给他自由和空间
Chapter 03 爱、独立和规矩—3岁幼儿的生活能力
3岁幼儿将会给父母带来与小宝宝时与众不同的体验，刚进入3岁的前半年，他们的思维发展进入了巩固、稳定时期，父母看到的幼儿会比较平静、乖巧，但伴随着自我意识的觉醒，他们开始变得叛逆，并不断挑战父母的底线。如果此时父母不稍加约束，依然像对待1岁小宝宝那样对待他们，那么父母终会因对宝宝的放纵和各种不好性格付出代价。3岁，该是“立规矩”的时候了。
独睡训练
给他明确的规矩线
自理能力的培养和锻炼
了解必要的卫生和健康知识
学习安全知识
Chapter 04 道德感萌芽—3岁幼儿的品格引导
对3岁的幼儿来说，或许他们还不明白道德是什么，也无法理解道德的标准，但在他们小小的心灵里，确实已经播下了道德的种子。3岁幼儿在考虑某些事情时，不再一味地以自己的需要为中心了，而是能够体察周围人们的情绪，并显然能够确切地分开什么是好的，什么是坏的，这将是为幼儿构建积极情感的好时期。
帮助别人—3岁幼儿友爱感的培养
有一说一 —3岁幼儿的原则性培养
感受“别人”的情绪—同理心的培养
孤僻性格早缓解
前暴躁固执性格“修正”
Chapter 05 万事皆好奇—3岁应该进行的智力培养
3岁幼儿是一个对什么都有极浓厚兴趣的年龄：还有这样的话？太有趣了，我也会说！画画太好玩了，我要画画看；这个故事太神奇了……所有的一切对3岁幼儿来说都是有趣的、好奇的，而父母应该抓住这个有利时期，了解孩子的兴趣，引导他们去接触、学习感兴趣的事，这对孩子的智力发展非常重要。
说与唱—3岁幼儿的简单英语
填色与画线条—3岁幼儿的绘画练习
3岁幼儿喜欢机智的小故事
背诵儿歌和诗歌
抽象逻辑思维的开发
Chapter 06 叛逆与各种挑战—3岁幼儿令人头疼的教养难题
对孩子已经3岁的父母来说，这一年将会是接受多改变的一年，那个一直听父母的，父母说是什么就是什么的小孩，突然变得不可理喻了。他们不再听到什么就是什么，会对父母大声喊“不”，会赖皮、纠缠，无论父母怎样劝说，都不为所动……尽管这些难题一直困扰着父母们，但是要相信，这一年，这个幼小的“叛逆者”所带来的变化和成长很令人惊奇。
吃饭就像“打仗”
3岁孩子的“牛脾气”
就是不去幼儿园
背好的诗怎么总忘记
离不开妈妈/爸爸
Chapter 07 开始合作共同游戏—3岁孩子的益智游戏
3岁幼儿的思维活动将会异常活跃，他们对游戏的要求在不知不觉中提高了，可以给任何一样东西加上自己所想象的象征意义，比如把一片树叶想象成一个盘子、一个锅子，甚至是一棵青菜……这么有意思的游戏，3岁幼儿当然不想自己玩了，那会很无聊，所以小伙伴们开始合作的共同游戏开始了。
角色扮演
视觉-空间智能游戏
急救游戏
时装表演游戏
3岁幼儿的小“Party”
和3岁幼儿玩的美工游戏
作者介绍
侯魏魏
中国科学院儿童发展与教育心理学专业博士，对现代幼儿心理与家庭教育中常见问题有较深了解。在0～12岁儿童发展及教学方面，有独到的见解和看法。现在一家教育中心从事家庭教育咨询工作。
文摘
序言
用户评价
作为一名家长，深知孩子成长中的每一个阶段都有其独特的挑战与意义。而“三岁”这个年龄点，在我看来，绝对是其中一个令人既兴奋又担忧的转折点。我家的小家伙，就像一位初生的探险家，对周围的一切都充满了好奇，同时也开始了频繁的“试探底线”行为，这让我在日常生活中，常常陷入一边想要给他自由探索的空间，一边又不得不维护家庭秩序的矛盾之中。抱着希望能找到一些科学、有效方法来应对这个阶段的育儿难题，我选择了这本书。 这本书的语言风格非常接地气，没有高高在上的理论说教，更多的是将复杂的育儿理念，转化成日常生活中可以轻松理解和操作的建议。作者通过大量生动的案例，细致地描绘了三岁孩子在心理、认知和行为上的变化，让我能够深刻地理解他们行为背后的逻辑。特别是书中关于“界限感”的建立，给我留下了深刻的印象。它不仅仅是告诉孩子“不行”，更是强调了在建立规则时，父母需要具备的“坚定”与“灵活”之间的平衡。 我最欣赏的一点是，这本书非常强调“情感连接”在规则建立中的重要性。它打破了我之前认为“立规矩就意味着对抗”的思维定势。作者指出，如果缺乏情感的支撑，规则很容易被孩子视为一种强制和压迫，从而引发更多的反抗。而当孩子感受到父母的爱和理解，他们会更愿意去遵守规则，因为他们知道，规则是为了保护自己，也是为了维护家庭的和谐。这种“润物细无声”的育儿方式，让我觉得很有启发。 书中关于“情绪管理”的部分，也给了我很大的帮助。三岁的孩子，情绪的爆发常常是毫无预兆的，我之前经常因为孩子哭闹而感到焦虑和不知所措。这本书提供了一些非常实用的策略，教我如何冷静下来，如何帮助孩子识别和表达自己的情绪，以及如何引导他们走出情绪的低谷。这不仅仅是教会我如何“处理”孩子的情绪，更是让我学会了如何成为一个更加有耐心、有同理心的父母。 总而言之，这本书对我来说，不仅仅是一本育儿指导书，更像是一位经验丰富的“育儿智囊团”。它帮助我更好地理解三岁孩子成长过程中所面临的挑战，也为我提供了切实可行的解决方案。读完这本书，我感觉自己不再是那个手忙脚乱的家长，而是变成了一个更有信心、更有策略去陪伴孩子成长的引路人。这本书的价值，在于它能够帮助我们建立一个更健康、更和谐的亲子关系，让孩子的成长之路更加顺畅而充满爱。
评分我家孩子三岁了，这个年龄段的“变化”简直是惊人的。仿佛一夜之间，他从一个乖乖听话的小天使，变成了一个凡事都想自己做主、质疑一切的小大人。这种转变，既让我为他的独立思考能力感到骄傲，又让我对如何引导他建立规则意识、学会遵守社会规范感到头疼。在一次偶然的机会，我看到了这本书，它的标题直击我的痛点，让我觉得找到了希望。 这本书的语言风格非常亲切，没有那些晦涩难懂的专业术语，而是用家长们都能理解的语言，讲述着三岁孩子成长的奥秘。我最喜欢的部分是，作者并没有简单地告诉我们要“怎么做”，而是深入分析了孩子在三岁这个阶段，思维方式和情感模式的变化。例如，关于孩子为什么会突然出现“反抗”行为，书中就给出了非常清晰的解释，让我明白这并不是孩子“变坏”了，而是他们自我意识觉醒的表现。 书中关于“规则意识建立”的章节，更是让我醍醐灌顶。我之前总觉得给孩子立规矩是一件非常“严肃”的事情，需要严格执行，否则就会失去权威。但是这本书告诉我，建立规则更重要的是让孩子理解“为什么”。通过大量的真实案例，作者展示了如何通过“游戏化”、“故事化”的方式，让孩子在玩乐中理解规则的意义，而不是被动的接受。这种“寓教于乐”的教学方法，让我觉得非常实用。 此外，这本书在处理孩子“情绪爆发”方面，也给了我极大的启发。三岁的孩子，情绪就像过山车，我常常在孩子发脾气时，自己也跟着心烦意乱。这本书教我如何保持冷静，如何识别孩子情绪的根源，以及如何用恰当的方式回应，帮助孩子学会自我调节。这让我意识到，育儿不仅仅是管教，更重要的是情感上的支持和引导。 总之，这本书不仅仅是一本关于如何给三岁孩子建立规则的书，更是一本关于如何理解孩子、陪伴孩子成长的“育儿圣经”。它让我从一个更加积极、更加充满智慧的角度去看待孩子的成长，也让我对自己作为父母的角色有了更深的理解。这本书让我更有信心去面对孩子成长的每一个挑战，也让我更加期待与孩子一起，共同探索这个精彩的世界。
评分当我的孩子满三岁，家里的气氛就开始变得有些微妙。以往的乖巧听话似乎一夜之间变成了对世界的好奇和试探，小小的身体里仿佛住着一个精力充沛的“探险家”，任何事情都想自己来，任何指令都想反驳。作为父母，我们既为他的成长感到欣喜，又常常因为那些层出不穷的挑战而感到力不从心。正是抱着“救星”的心态，我翻开了这本书，希望从中找到一些行之有效的指导。 这本书没有让我失望。它以一种非常温柔且富有洞察力的方式，为我们揭示了三岁孩子认知和情感上的“大爆炸”。作者用大量的真实案例，生动地描绘了孩子在这个年龄段思维模式的转变，以及他们是如何在尝试独立和探索世界中，逐渐形成自己的“小宇宙”。阅读的过程中，我常常会心一笑，因为那些描述简直就是我家宝贝的“真实写照”。例如，关于孩子突然“变声”成“为什么”大王的章节，让我深刻理解了这是他们认知能力飞速发展，渴望理解事物本质的信号，而不是单纯的“找茬”。 让我印象特别深刻的是，作者将“规则意识”的建立，视为一场与孩子的情感互动。书中强调，强制性的灌输很难持久，关键在于让孩子理解规则背后的意义，以及遵守规则能够带来的积极体验。我一直以来都觉得给孩子立规矩是一件很“硬”的事情，不是惩罚就是奖励。但这本书告诉我，这更像是在孩子心中播下一颗“合作”的种子。通过循序渐进的引导，以及父母自身的示范作用，孩子才能真正内化规则，并将其转化为自我约束的动力。 书中对“情绪风暴”的处理方式，更是让我获益匪浅。三岁的孩子，情绪就像过山车，来得快去得也快。我常常在孩子发脾气时，自己也跟着着急上火，结果往往是“火上浇油”。这本书提供了一些非常实用的“降温”技巧，教我们如何辨别孩子情绪的根源，如何用平静的语气回应，以及如何在孩子情绪平复后，与他们进行有效的沟通。这让我意识到，育儿不只是管教，更重要的是情感的链接和引导。 总的来说，这本书为我打开了一扇新的育儿大门。它不仅仅是一本关于“三岁规则意识”的指南，更是一本关于如何与孩子共同成长，理解他们内心世界的“心灵之书”。它让我不再视孩子的三岁为“叛逆期”，而是将其看作是孩子自我意识萌芽、独立人格形成的关键阶段。读完这本书，我感觉自己更有底气、更有耐心去面对孩子成长的每一个挑战，也更懂得如何与他一起，构建一个充满爱与理解的家庭环境。
评分我家孩子步入三岁，整个家庭的“日常”仿佛被按下了“重启键”。曾经那个依赖大人、乖巧听话的小不点，如今变成了充满了好奇、独立思考，甚至有些“小叛逆”的探险家。这种巨大的变化，让我这位新手妈妈既感到兴奋，又常常被突如其来的挑战弄得措手不及。正是在这种摸索与困惑中，我发现了这本书，它的名字精准地概括了我当下最迫切的需求。 这本书的文字风格非常自然流畅，仿佛是一位经验丰富的朋友在和我分享她的育儿心得。作者用非常细腻的笔触，描绘了三岁孩子在心理和行为上的独特之处，让我仿佛看到了自家孩子的“内心OS”。书中关于“规则”的探讨，尤其让我觉得新颖。它并非简单地强调“必须听话”，而是深刻地解析了孩子在形成规则意识过程中的认知发展，以及父母在这其中扮演的引导者角色。 我印象最深刻的是，书中强调了“一致性”和“清晰度”对于建立规则的重要性。作者通过一个个生动的例子，向我们展示了当父母的态度摇摆不定，或者规则不够明确时，孩子会多么容易感到困惑和沮丧。这让我反思了自己平日里的做法，是否在无意中破坏了规则的稳定性。书中提出的“家庭规则会议”等方式，更是给了我具体的实践指导，让我知道如何与孩子一起，共同制定并遵守家里的规矩。 此外，这本书对于如何处理孩子的情绪崩溃，也提供了非常实用的建议。三岁的孩子，情绪的起伏总是那么剧烈，我常常在孩子嚎啕大哭时，感到手足无措。书中提倡的“同理心倾听”、“情绪标签化”等方法，让我学会了如何冷静地面对孩子的哭闹，如何帮助他理解和表达自己的情绪，而不是任由负面情绪肆意蔓延。这不仅仅是教会了我如何“管教”，更是让我学会了如何“疗愈”。 总而言之，这本书对我来说，不仅仅是一本关于“规则意识”的育儿书，更是一本关于如何与孩子建立深度连接、理解孩子内心世界的“成长伴侣”。它让我明白了，三岁是一个充满机遇的年龄，是孩子独立人格形成的关键时期。这本书所传递的智慧和方法，让我更有信心去陪伴孩子，去应对那些挑战，去见证他每一个闪闪发光的瞬间。它是我育儿路上的一盏明灯，指引我走向更明智、更充满爱的亲子关系。
评分这本书简直是我育儿路上的“及时雨”！自从我家宝贝步入三岁，我就明显感受到他身上发生的巨大变化，有时是惊人的独立思考，有时又是突如其来的叛逆，让我这位新手妈妈应接不暇。尤其是在建立规则和界限方面，感觉每天都在上演“拉锯战”。当我看到这本书的标题时，内心简直被狠狠击中，直觉告诉我，这或许就是我一直在寻找的答案。 我迫不及待地翻开书，第一眼就被它清晰的排版和亲切的语言所吸引。作者并没有用高深莫测的育儿理论来压倒读者，而是用非常贴近我们日常生活的例子，一点点地剖析三岁宝宝的心理特点。例如，关于“为什么孩子突然变得不听话”的章节，作者详细解释了宝宝在认知发展上是如何从依赖大人到开始探索独立，并在这个过程中自然产生的“反抗”行为。这让我瞬间理解了宝宝的许多行为，不再只是觉得他“不懂事”，而是看到了他成长的信号。 书中关于“规则意识建立”的部分更是我的“重头戏”。我一直苦恼于如何让宝宝理解并遵守规则，而不是仅仅通过恐吓或奖励来“驯服”他。这本书提出了非常有建设性的方法，强调了“一致性”、“清晰度”以及“情感连接”的重要性。比如，作者建议在设定规则时，要用简单易懂的语言，并且要坚持执行，不能因为一时的心软而破坏规则的稳定性。这让我意识到，建立规则不仅仅是告诉孩子“不行”，更重要的是让他理解“为什么不行”，以及规则背后是为了保护他和大家的安全和有序。 此外，这本书还触及了许多我之前没有意识到的育儿细节。比如，关于如何培养孩子的“情绪管理能力”，作者给出了很多实用的技巧，教我们如何帮助孩子识别和表达自己的情绪，而不是压抑或者爆发。我常常在孩子哭闹不止时感到手足无措，而这本书的指导让我学会了如何 calmly ground myself and offer him supportive language, helping him navigate those intense feelings. 这种将理论与实践相结合的风格，让我觉得这本书不仅仅是知识的传递，更是育儿技巧的“手把手教学”。 总而言之，这本书给我带来的最大收获，不仅仅是关于“规则意识”的知识，更是关于如何更好地理解我的孩子，如何在这个关键的成长阶段，与他建立更深厚、更健康的亲子关系。它让我看到了三岁宝宝身上无限的可能性，也让我对未来的育儿之路充满了信心和希望。这本书真的非常值得每一位正在经历宝宝三岁“蜕变期”的父母阅读，它会是你最得力的育儿伙伴！
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