具體描述
韓寒長篇小說處女作。主人公林雨翔天資聰穎，加上其父的影響，從小就被譽為“神童”。然而這個極具纔氣的少年卻在初中嚴重偏科，也因此遇上瞭影響他一生的老師馬德保，還有占據他整個情感生活的女同學Susan。青春年少的他們，與所有同齡人一樣有著情竇初開的情懷。有意無意的接觸間，愛情的萌芽逐漸開花……本書通過少年林雨翔的視角，嚮讀者揭示瞭真實的高中生的生活，把親子關係、師生關係、同學關係的種種矛盾和問題展現開來，體現瞭學生式的思考、睏惑和夢想。
韓寒：“這本書描述的就是我自己初中到高中的經曆，主人公的戀愛故事就是我自己的初戀故事。”
用戶評價
##虎頭蛇尾
評分##讀就很難受。
評分##一場青春的兵荒馬亂，掉瞭滿地的書袋，有入不敷齣的嫌疑，最終的結果是毀譽參半。我覺得它最大的現實意義在於呼籲人們正視/重新審視很多溝壑，當然像冤魂一樣貫穿全篇的站在教育體製榖底的呐喊不容忽略，消極的情緒終究讓人感到一點厭惡，做到“發現問題而不發錶意見”也未必很好。
評分##我是金子，我要閃光的。
評分##繼方鴻漸後，我又從林雨翔身上看到瞭自己的影子，這次更準確。暫且不談應試教育的不可取之處，在最該學習的時候不把心思放在正經處，被年少時的不值一提的寫作天賦帶來的所謂榮譽籠罩的假象支配的飄飄然，所謂的失戀與躊躇，不得誌，全他媽自己矯情扯淡，以高分低能之由對謝景淵不屑一顧，其實自己纔是一無所是，學習做人都不行。世事大抵三重門，反正我是林雨翔。
評分##讀就很難受。
評分##我看的時候很快樂，我很喜歡。大傢對這種書還挺苛刻的 會不會是文人相輕呢
評分##這個林雨翔，就是韓寒自己吧。
評分##在此之前我以為韓寒寫的是“那種”小說，不料讀時讓我驚嘆，讀罷令我颳目相看。這不像當代中國青年作傢能到達的深度和願意觸及的題材以及該有的責任心。我想幾十年後如今流行的很多所謂的“青春文學”都會泯滅，但《三重門》不會，甚至比現在更受關注。
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