具体描述
基本信息
书名：小雪人全面成才听读故事:亲子故事-其乐融融的港湾
定价：25.00元
作者：顾作军
出版社：哈尔滨出版社
出版日期：2015-03-01
ISBN：9787548405191
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：24开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
亲子故事(附光盘其乐融融的港湾)/全面成长听读故事。
内容提要
目录
作者介绍
文摘
序言
用户评价
我最近入手了一本名为《小雪人全面成才听读故事:亲子故事-其乐融融的港湾 顾作军》的书，虽然还未深入阅读，但单凭书名和封面设计，我就充满了期待。封面上的小雪人形象憨态可掬，色彩柔和，给人一种温暖而亲切的感觉，仿佛能瞬间将人带入一个充满童趣和爱的世界。我尤其喜欢“全面成才”这个词，它暗示了这本书不仅仅是讲故事，更蕴含着教育和引导的意义，这对于我这个注重孩子早期教育的家长来说，无疑是一个巨大的吸引点。 书名中“听读故事”的字样也让我眼前一亮，这意味着这本书可以作为亲子互动的一个绝佳载体。在快节奏的现代生活中，能抽出时间与孩子一起阅读，一同沉浸在故事的世界里，是一件多么美妙的事情。我设想着，夜晚，关掉电视，窝在沙发里，用温柔的声音为孩子朗读，孩子则聚精会神地聆听，时不时发出好奇的疑问，我们之间充满了爱的交流和温馨的互动。这样的场景，光是想象就让我觉得温暖而满足。 “亲子故事-其乐融融的港湾”这个副标题更是直击人心。我理解中的“港湾”意味着安全、温暖、包容和爱。我希望通过阅读这些故事，能与孩子建立起一个更加稳固、更加和谐的亲子关系。在故事中，我们可以一起面对挑战，一起分享喜悦，一起学习成长。孩子可以在这个“港湾”里安心地表达自己的想法和情感，而我，也可以在这个过程中更好地理解孩子，成为他最坚实的后盾。 顾作军这个名字，虽然我之前不曾耳闻，但它为这本书增添了一份神秘感和期待感。我好奇这位作者将如何用他的笔触，为我们描绘一个怎样的小雪人，又将如何引领孩子走向“全面成才”的道路。我期待故事能够充满智慧，寓教于乐，在引人入胜的情节中，传递给孩子积极的价值观和健康的人生态度。同时，我也相信，作者的匠心独运，会为这本书注入独特的灵魂。 总而言之，这本书就像一扇通往美好亲子时光的大门，充满了无限的可能性。我迫不及待地想翻开它，与我的孩子一同探索其中奇妙的世界，感受那份“其乐融融”的温馨。我相信，这不仅会是一次阅读的体验，更是一次心灵的洗礼，一次情感的升华。这本书，或许将成为我们家书架上，一份珍贵的宝藏，承载着我们共同成长的点滴回忆。
评分《小雪人全面成才听读故事:亲子故事-其乐融融的港湾 顾作军》这个书名，一出现便在我心中激起了层层涟漪，仿佛预示着一段温馨而富有启发性的阅读旅程即将展开。首先，“小雪人”的意象，自然而然地勾勒出一个纯洁、可爱、充满童真的形象。我脑海中浮现的是一个在雪白世界中悄然萌生意识的生命，它可能对周遭的一切充满好奇，可能会经历初次的跌倒与爬起，也可能会在寒冷的空气中，学会如何温暖自己、如何去爱。这种拟人化的设定，极易引发孩子的情感共鸣，让他们在故事中找到玩伴，并从中学习如何认识世界，如何与人相处。 “全面成才”这四个字，则是我关注的焦点，也是我对于教育的期盼。它暗示了这本书不仅仅停留在表面故事的讲述，更蕴含着对孩子综合素质培养的深刻考量。我希望书中能够融入诸如勇敢、善良、诚信、合作、独立思考等多元化的教育理念，让孩子在享受阅读乐趣的同时，能够潜移默化地吸收各种积极的价值观和生活技能。我期待，这个小雪人，不仅在物质世界中成长，更能在精神层面获得滋养，成为一个内心丰盈、能力出众的个体。 “听读故事”的功能性，恰好契合了现代家庭亲子互动的新需求。在快节奏的生活中，能够抽出专门的时间进行亲子阅读，有时会显得尤为奢侈。而“听读”模式，则提供了一种更加灵活和便捷的方式，让亲子时光得以延续。我设想着，在旅途中，在睡前，甚至在闲暇的片刻，都可以播放这段故事，与孩子一同聆听，一同感受。这种形式上的便利，背后承载的却是情感的连接和知识的传递，是一种润物细无声的教育方式。 “亲子故事-其乐融融的港湾”这个副标题，更是直击我作为家长最渴望营造的家庭氛围。“港湾”意味着安全、温暖、包容和爱。我期待通过这本书，能够与我的孩子建立更深厚的联结，在故事的讨论中，增进彼此的理解，化解潜在的冲突，共同构建一个充满欢声笑语、彼此依赖的温馨家园。这种以故事为载体的亲子互动，将成为我们家庭情感最坚实的基石，让爱与温馨在字里行间流淌。 而“顾作军”这个名字，对于我来说，是一份未知的惊喜。我无法预知这位作者的创作风格，但相信能够被冠以如此精心设计的书名，他定然是一位对儿童成长有着深刻理解，对家庭教育怀有满腔热情的创作者。我期待他的文字能够充满智慧，又兼具童趣，能够以一种润物细无声的方式，引导孩子探索未知，启迪心智，让他们在小雪人的故事中，找到成长的方向，收获幸福的密码。
评分《小雪人全面成才听读故事:亲子故事-其乐融融的港湾 顾作军》这个书名，像是一首描绘美好童年的轻柔乐曲，在我心中奏响。首先，“小雪人”这个主角的设定，就极具吸引力。我脑海中浮现的是一个在冬日里被赋予生命的小小精灵，它或许拥有着孩子们特有的好奇心和纯真，但也可能面临着成长的烦恼，比如对世界的探索，对友谊的渴望，亦或是对自我价值的追寻。这种带有象征意义的角色，能够让孩子们在故事中找到情感的投射，更容易产生代入感，并从中学习如何面对生活中的挑战。 “全面成才”的理念，让我看到了这本书在教育价值上的深度。它不仅仅是提供一个有趣的故事，更是一种育儿理念的体现。我期待书中能够涵盖品德、智力、情感、社交等多个维度的成长内容。例如，故事或许会讲述小雪人如何学会分享，如何克服胆怯，如何运用智慧解决问题，甚至如何理解并尊重与自己不同的生命。这些潜移默化的教育，将帮助孩子构建健全的人格，培养积极的学习态度，为他们未来的全面发展奠定坚实的基础。 “听读故事”的模式，则兼顾了实用性和互动性。在当下快节奏的生活中，这提供了一种高效且充满温情的亲子陪伴方式。我设想，在忙碌的工作日，我可以在睡前为孩子朗读；在周末的午后，我们可以一起沉浸在音频的世界里。这种共同的聆听和分享，不仅能够增进亲子间的沟通，更能培养孩子的听觉理解能力、想象力以及语言表达能力。它是一种将阅读变成一种生活方式的巧妙设计，让学习和情感交流并行不悖。 “亲子故事-其乐融融的港湾”这个副标题，更是触动了我作为家长的内心深处。我理解的“港湾”，是安全、温暖、充满爱的象征。我期望这本书能够成为我和孩子之间沟通的桥梁，让我们在故事的世界里，一起欢笑，一起思考，一起经历。通过分享故事中的情感和观点，我们可以更好地理解彼此，化解矛盾，营造一个真正“其乐融融”的家庭氛围。这种基于共同阅读体验的情感共鸣，将是我们家庭最宝贵的财富。 至于顾作军这位作者，他的名字为这本书增添了一份专业性和期待感。我无法预知他的创作风格，但我相信，能够创作出如此贴合时代需求和家庭情感的书籍，他必然是一位深谙儿童心理、富有教育智慧的创作者。我期待他的笔触能够细腻而富有感染力，用引人入胜的情节，描绘出动人心魄的篇章，让小雪人的故事，不仅成为孩子们喜爱的读物，更能成为家长们汲取育儿灵感的重要源泉。
评分尚未翻开书页，单是《小雪人全面成才听读故事:亲子故事-其乐融融的港湾 顾作军》这个书名，便已在我脑海中勾勒出一幅幅温馨动人的画面。我想象中的“小雪人”，定然不是一个被动地堆砌的玩偶，而是一个鲜活、有温度、充满灵性的生命。它或许会在寒冷的冬日里，因为思念阳光而踏上奇妙的旅程；它或许会因为一次意外的摔倒，学会了如何勇敢地站起来；它或许会因为一次小小的善举，收获了意想不到的友谊。而“全面成才”这个词，更是点燃了我内心深处对于孩子成长的期盼。我希望这本书能够提供丰富的素材，让孩子在快乐的阅读中，不仅能培养语言表达能力，更能启发他们的想象力，塑造健全的人格，学习解决问题的能力，乃至培养初步的社会责任感。 “亲子故事”这个定位，无疑抓住了现代家庭教育的核心需求。在信息爆炸、生活节奏加快的时代，高质量的亲子陪伴显得尤为珍贵。我渴望的是一种能够让我和孩子都乐在其中的互动方式，而不是单方面的说教。这本书，我期望它能成为连接我和孩子情感的桥梁。在每个睡前故事的时光里，在每个周末的午后，我能与孩子一同进入故事的世界，分享角色的喜怒哀乐，探讨人生的道理。在这样沉浸式的体验中，我们之间的沟通将更加顺畅，理解将更加深刻，家庭的凝聚力也将因此得到极大的加强，真正实现“其乐融融的港湾”所描绘的美好图景。 “其乐融融的港湾”这个副标题，更是触动了我作为家长内心最柔软的部分。我期待这本书能为我的家庭带来更多的欢声笑语，为我和孩子之间营造一个更加安全、包容、充满爱的精神空间。在这个“港湾”里，孩子可以无所顾忌地展现真实的自我，而我也能以更耐心、更理解的态度去引导和陪伴。我想象着，在阅读的过程中，我们会因为某些情节而捧腹大笑，也会因为某些角色的遭遇而感同身受，甚至会因为一些深刻的道理而陷入沉思。这些共同的情感体验，必将成为我们家庭宝贵的财富。 顾作军这个名字，对于我来说，是一个全新的探索。我无法预知作者将以怎样的风格和视角来讲述这个小雪人的故事，但我相信，任何一本能被冠以“全面成才”之名的儿童读物，都必然蕴含着作者对儿童成长规律的深刻理解和满满的育儿智慧。我期待作者能够用简洁生动的语言，描绘出引人入胜的情节，塑造出鲜明可爱的角色，并在故事的字里行间， subtly地融入各种教育理念，让孩子在不知不觉中，吸收知识，启迪心智，潜移默化地养成良好的品德和习惯。 总而言之，这本《小雪人全面成才听读故事》在我心中，早已超越了一本单纯的读物，它承载了我对于孩子健康快乐成长的美好愿景，对于高品质亲子关系的深切渴望。我将带着这份期待，与我的孩子一同踏上这段充满惊喜与启迪的阅读之旅。我相信，这段旅程，必将为我们的家庭增添更多色彩，让“其乐融融的港湾”更加温馨而坚固，让小雪人的故事，也成为我们成长道路上，一份温暖而闪亮的注脚。
评分我对《小雪人全面成才听读故事:亲子故事-其乐融融的港湾 顾作军》这本书的期待，源于其名字所传递出的多重信息。首先，“小雪人”这个意象，自带一种纯洁、可爱、易于亲近的特质，很容易让孩子产生共鸣。我设想，这个小雪人，一定有着一颗善良的心，或许还会经历一些成长中的小烦恼，比如如何才能不融化，或者如何交到更多朋友。这些 relatable 的情境，能够帮助孩子在故事中找到自己的影子，从而更深入地理解和接受故事所传达的道理。 “全面成才”四个字，则是我最为看重的一点。在当下，教育的内涵早已不再局限于知识的传授，更在于品德的塑造、能力的培养以及情感的健康发展。我希望这本书，不仅仅是一个睡前读物，而是一个能够引导孩子认识自我、理解他人、学会独立思考、勇于面对挑战的“成长手册”。我期待故事中能够融入关于勇气、友谊、分享、坚持等普适性的价值观，让孩子在潜移默化中，汲取养分，茁壮成长，成为一个内心丰富、能力全面的个体。 “听读故事”的功能性，也让我看到了它在亲子互动中的巨大潜力。现代社会，许多家长因为工作繁忙，能够陪伴孩子的时间有限。而“听读”的形式，不仅方便了家长，也为孩子提供了更加多样的阅读体验。我设想，在车上，在睡前，或者在任何碎片化的时间里，我都可以播放这个故事，让孩子在轻松愉悦的状态下，聆听文字的魅力，感受故事的温度。这种“听”与“读”的结合，能够极大地激发孩子的学习兴趣，培养他们的专注力，并为日后自主阅读打下坚实的基础。 “亲子故事-其乐融融的港湾”这个副标题，更是将这本书定位为家庭情感的粘合剂。我理解的“港湾”，是心灵的栖息地，是无条件的爱和支持的象征。我期待通过阅读这些故事，能与孩子建立更深层次的情感连接。在故事的情节中，我们可以一起探讨问题，一起分享感受，一起为角色的命运而担忧或欢喜。这种共同的经历，能够消弭亲子间的隔阂，增进彼此的理解，从而营造一个温馨、和谐、充满爱的家庭氛围，让家真正成为我们心灵最安稳的避风港。 顾作军这位作者的名字，对我而言，如同打开了一扇通往未知精彩世界的窗户。我不知道他是一位经验丰富的教育家，还是一位富有童心的作家，亦或是一位擅长讲故事的艺术家。但无论如何，我坚信，能够创作出这样一本旨在“全面成才”和“其乐融融”的亲子故事，作者定然是一位对孩子有着深刻洞察和满满爱意的人。我期待他的文字能够充满智慧，又兼具趣味，能够让孩子在哈哈大笑中领悟人生的真谛，也能在沉思中找到成长的方向。
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