9787510603198 谢宏真道理 现代教育出版社 谢宏 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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谢宏 著

图书标签:

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• 教育心理学
• 学习策略
• 思维发展
• 谢宏
• 现代教育出版社
• 教研参考

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 现代教育出版社

ISBN：9787510603198

商品编码：30248157245

包装：平装

出版时间：2010-09-01

基本信息

书名：谢宏真道理

定价：28.00元

作者：谢宏

出版社：现代教育出版社

出版日期：2010-09-01

ISBN：9787510603198

字数：210000

页码：198

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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　　本书源于一档来自跨学界与产业界育婴专家主讲的专业大众访谈节目。《谢宏真道理》以完全不同于专业术语生硬表达的方式，从一个父亲、专家、从业者的角度，用轻松晓畅易懂的语言来讲述家庭生育、孩子养育、成长教育的各类话题。这些话题都是每一个新家庭面临的切实问题，都是每一对新父母急切想知道答案，想与人分享和参照对比的话题。作为首席育婴专家，谢宏用一种完全与众不同的角度和全新的理念，传达给受众另一种声音、提供另一种选择和思路。

目录

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作者介绍

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　　谢宏，贝因美集团创始人，首席育婴专家，“成功生养教理论”创始人。

文摘

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序言

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《思维的火花：点燃学习的无限可能》 内容梗概： 这是一本旨在激发个体学习潜能，重塑学习观念，并提供一套切实可行、系统化的学习方法论的著作。本书并非单纯的知识罗列，而是深入探讨“如何学习”这一根本性问题，致力于帮助读者从被动接受知识的模式，转向主动构建和创造知识的境界。作者以其深厚的教育学理论功底和丰富的实践经验，层层剥茧，为读者揭示学习的本质，引导读者认识自身学习优势与不足，并在此基础上，构建一套适合不同学习者、不同学科的学习策略。本书将带领读者踏上一场关于思维、认知、方法与实践的深度探索之旅，最终目标是让学习成为一种享受，一种自我成长的强大驱动力。 核心理念与价值： 本书的核心理念在于强调学习的“内化”与“生成”。传统的学习往往停留在“记忆”和“理解”的层面，而本书则将目光投向更高层次的“应用”、“分析”、“评价”乃至“创造”。作者认为，真正的学习是将外界的知识信息转化为自身理解和认知的一部分，并能在此基础上产生新的思想和解决方案。 本书的价值体现在以下几个方面： 重塑学习观： 打破“学习是为了考试”或“学习是枯燥乏味”的刻板印象，将学习定义为一种持续终身、不断探索自我和外部世界的生命过程。 认知升级： 引导读者认识到思维模式对学习效率的决定性影响，并提供具体的思维训练方法，帮助读者培养批判性思维、创造性思维和系统性思维。 方法论创新： 并非提供千篇一律的学习技巧，而是基于认知科学和教育心理学原理，提出一套灵活、可塑性强的学习方法框架，读者可以根据自身情况进行调整和应用。 实践导向： 理论与实践紧密结合，书中提供了大量的案例分析、练习题和实践建议，帮助读者将所学方法转化为实际的学习行为。 赋能个体： 最终目标是赋能每一位读者，使其成为自主、高效、快乐的学习者，能够在快速变化的现代社会中，不断适应、创新和发展。 深度解析与章节预览： 本书共分为几个核心部分，层层递进，系统性地构建起一套完整的学习理论与实践体系。 第一部分：学习的本质与误区 “为什么”学习？——重新定义学习的意义： 本章将深入探讨学习的根本动力，超越功利性目标，揭示学习对于个人成长、社会进步以及生命体验的深远意义。我们将讨论学习如何帮助我们理解世界、认识自我，以及如何应对未来的不确定性。 学习的“黑箱”——认知科学视角下的学习过程： 运用浅显易懂的语言，介绍大脑的学习机制，包括信息输入、编码、存储、提取和巩固等关键环节。读者将了解到不同类型的记忆、遗忘曲线的科学原理，以及如何更有效地利用大脑的认知资源。 常见的学习“陷阱”——辨识与规避低效学习： 剖析诸如死记硬背、被动接受、缺乏反思、目标模糊、缺乏兴趣等普遍存在的学习误区。作者将通过生动的案例，让读者清晰地认识到这些误区是如何阻碍学习进步的，并提供规避这些陷阱的具体建议。 第二部分：思维的维度——驱动学习的核心引擎 批判性思维：辨别真伪，洞察本质： 详细介绍批判性思维的内涵、要素和训练方法，包括如何进行逻辑分析、证据评估、反驳谬误、识别偏见等。本章将教会读者如何质疑信息，独立思考，形成有理有据的判断。 创造性思维：突破框架，生成新知： 探讨创造性思维的原理，如发散性思维、联想、类比、迁移等，并提供激发创造力的技巧，如头脑风暴、心智图、SCAMPER法等。读者将学会如何从不同角度看待问题，提出新颖的解决方案。 系统性思维：连接孤立，把握全局： 阐述系统性思维的优势，如何识别事物之间的因果关系、反馈回路以及动态变化。本章将引导读者学会从整体和联系的角度理解复杂问题，避免片面和孤立的思考。 元认知：认识你的思维，驾驭你的学习： 介绍元认知（认知之上的认知）的重要性，包括如何监控、评估和调节自己的学习过程。读者将学会如何了解自己的学习风格，选择最适合的学习策略，并及时调整学习计划。 第三部分：学习的方法论——构建你的高效学习体系 信息获取与筛选：在知识海洋中精准导航： 教授读者如何高效地获取信息，包括利用搜索引擎、数据库、学术文献等工具，以及如何快速筛选和评估信息来源的可靠性。 深度理解与知识内化：从“知道”到“懂得”： 介绍多种促进深度理解的方法，如主动回忆、费曼技巧、知识图谱构建、概念联结等。强调如何将新知识与已有知识体系融合，实现真正的内化。 知识的组织与记忆：高效存储，随取随用： 探讨有效的知识组织和记忆策略，包括运用联想记忆法、视觉化记忆、编码技巧以及间隔重复等科学方法，让知识牢固地存储在长期记忆中。 问题解决与知识应用：将所学转化为能力： 强调学习的最终目的是应用。本章将引导读者学习如何将所学知识应用于解决实际问题，包括问题分解、方案设计、执行与评估等步骤。 反思与反馈：持续优化你的学习路径： 论述反思在学习过程中的重要性，引导读者建立反思习惯，定期回顾学习过程，总结经验教训，并根据反馈及时调整学习策略。 第四部分：实践与进阶——让学习成为一种习惯 不同学科的学习策略：文科、理科、艺术的差异化方法： 针对不同学科的特点，提供具体的学习方法建议，例如文科的阅读理解与论证分析，理科的公式推导与逻辑推理，艺术的感悟与实践结合等。 跨学科学习的魅力：融会贯通，创新思维： 探讨如何打破学科壁垒，进行跨学科的学习，从中发现新的联系和视角，激发更深层次的创新。 终身学习的践行：在变化中保持成长： 引导读者认识到终身学习的必要性，分享如何在职场、生活中持续学习的策略，包括学习新技能、跟进前沿知识、建立学习社群等。 克服学习倦怠与保持动力：激发内在驱动力： 提供应对学习过程中可能出现的倦怠、挫败感等负面情绪的方法，帮助读者找到并维持学习的内在动力，享受学习的乐趣。 目标读者： 学生群体： 从初高中生到大学生，希望提升学习成绩，掌握更有效的学习方法，为未来学习和职业发展打下坚实基础。 职场人士： 希望在快速变化的职业环境中不断学习新技能、提升专业能力，保持核心竞争力，实现职业生涯的持续成长。 终身学习者： 对知识充满好奇，渴望不断探索未知，提升自我认知和思维能力，享受学习带来的乐趣和价值。 教育工作者： 希望借鉴先进的教育理念和方法，优化教学方式，更好地引导学生学习。 《思维的火花：点燃学习的无限可能》是一本将理论深度、实践可行性与人文关怀相结合的著作。它将帮助读者不仅“知道”知识，更能“学会”学习，成为一个真正掌握学习能力、能够持续成长和创造的个体。这是一次关于学习的深刻对话，一次点亮思维、启迪智慧的旅程。

评分☆☆☆☆☆

这是一本需要“磨”的书。每一次重读，都会有新的发现。第一次读的时候，我可能只是被作者宏大的论调所吸引，被他流畅的文笔所折服。但随着时间的推移，当我再次翻开它，会发现那些看似简单的句子背后，蕴含着多么深刻的洞察。我尤其欣赏作者对细节的把握，那些细微之处的描述，往往是理解整体的关键。他能够用最朴素的语言，触及最本质的问题。有时候，我会发现自己之前完全忽略了某个段落的重要性，而当再次阅读时，它却像一把钥匙，打开了之前一直困扰我的思维死结。这本书的价值，并不在于它提供了多少“干货”，而在于它能够改变你看待事物的方式。它像一面镜子，照出了我自身的局限，也让我看到了更广阔的可能性。我常常会把书中的某些观点记在本子上，或者在与朋友交流时引用，它们已经成为我思考问题时不可或缺的一部分。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我拿到手里时，第一感觉是它的沉甸甸的质感，仿佛承载了某种厚重的知识。封面设计朴实无华，没有太多花哨的装饰，这往往暗示着内容本身才是主角。我翻开扉页，首先映入眼帘的是作者的名字，谢宏。这个名字对我来说，既熟悉又陌生，熟悉是因为他似乎在某个领域有着不小的影响力，陌生则是因为我对他具体的成就和思想体系了解不多。但正是这种未知，激发了我深入探究的欲望。我开始快速浏览目录，试图从中捕捉这本书的脉络和核心。目录的设置，有时比内容本身更能透露作者的思考方式。一些章节的标题，比如“思维的边界”或者“认知的陷阱”，已经让我心头一动，这似乎指向了一个对我们习以为常的思维模式进行深刻反思的主题。我尤其关注那些看起来比较“硬核”的章节，比如涉及到一些心理学原理或者哲学观点的，我期待作者能用一种清晰易懂的方式将其阐述出来，而不是故弄玄虚。总的来说，初步的接触，让我对这本书充满了期待，仿佛站在一座未知的宝库门口，正准备推开那扇沉重的门。

评分☆☆☆☆☆

读这本书的过程，更像是一场缓慢而细致的对话。我并没有急于一口气读完，而是选择放慢节奏，让每一个观点都能在我脑海中发酵。书中的语言风格，与其说是“教导”，不如说是“启发”。作者似乎并不想直接给你答案，而是通过层层剥茧的方式，引导你自行去思考，去发现。这让我在阅读的过程中，常常会停下来，对着书本陷入沉思，回想起自己过往的经历，试图将书中的理论与现实生活中的点滴联系起来。有时，一个看似不起眼的例子，却能瞬间击中我内心深处某个被忽视的角落，让我恍然大悟。我特别喜欢作者在论述某个观点时，引用的那些看似不相关的典故或者历史事件，它们就像点缀在黑夜里的星光，虽然微弱，却能照亮前行的路。让我惊讶的是，作者并没有回避那些复杂甚至令人不安的问题，反而直面它们，并试图给出一些不落俗套的解读。这种坦诚的态度，让我觉得这本书不是在“表演”智慧，而是在真诚地分享一种对世界和人生的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉，就像在夏日的午后，独自一人坐在老树下，听一位长者娓娓道来。没有激昂的陈词，没有夸张的论断，只有一种平和而深邃的力量。作者的叙述，如同一股清泉，缓缓流淌过我焦躁的心灵，带来一种久违的宁静。我并没有把它当作一本“工具书”来使用，期望从中找到解决具体问题的“秘方”。相反，我更愿意把它当作一种精神的滋养，一种对生命意义的探索。在阅读的过程中，我感到自己内心深处的一些东西正在悄然发生变化。那些曾经困扰我的烦恼，似乎在作者的笔下，变得不再那么难以逾越。我开始更加关注事物的本质，而不是表面的喧嚣。这本书让我意识到，真正的智慧，往往藏在最平凡的生活之中，需要我们用心去体会，去感悟。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字，有一种独特的魅力，它不像某些畅销书那样，用华丽的辞藻堆砌，而是以一种朴实无华的方式，直抵人心。作者的语言，带着一种沉淀下来的思考，没有丝毫的浮躁。我常常会被他那些精准的用语所打动，仿佛他用最恰当的词语，勾勒出了我内心深处一直想要表达，却又无法言说的感受。这本书最让我受益的地方，在于它能够帮助我建立一种更成熟、更理性的思考框架。在面对生活中的各种挑战和困惑时，我不再像从前那样容易感到迷茫和焦虑，而是能够更加冷静地分析问题，找到解决的思路。它像一本心灵的指南，在我彷徨的时候，给予我方向；在我困顿的时候，给予我力量。每次读完，我都会感到一种由内而外的充实感，仿佛自己的精神世界又得到了升华。