基本信息

书名：和教师一起读卢梭

定价：23.00元

作者：王艳玲,苟顺明

出版社：中国青年出版社

出版日期：

ISBN：9787500698326

字数：

页码：200

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.281kg

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内容提要

《和教师一起读卢梭》一书以当代中国教育研究者的视角，穿越时空重新审视举世闻名的法国教育家、“儿童的发现者”——卢梭的系列教育思想和著作，结合当代我国教育，尤其是儿童教育所面临的一些误区和突出问题，论述了儿童教育所应坚持的思想和出路。
n　　在书中，我们可以看出在儿童教育方面，卢梭坚持以了解儿童为前提，珍视儿童的幸福，让其率性、自由地发展，不要对儿童轻下断语。他还主张对儿童放任无为，激发孩子的求知欲望，让他们在大自然的环境中快乐无忧地学习。在书稿后一章，编者特别强调卢梭教育思想中德育的重要，教孩子如何做人是教育的天职，让孩子培养善良习惯，在亲身经历中学习。
n　　《和教师一起读卢梭》并非对卢梭思想的概括，也不是对卢梭学术思想的“系统地梳理和介绍”。《和教师一起读卢梭》摒弃所谓的“全面”、“系统”这一类的“宏大叙事”，抱着一种关照教育现实问题的小心翼翼的态度，从卢梭的思想里汲取现今教育所需的养料和智慧。编者在尽可能认真研读卢梭原著的基础上，试图抓住今天看来仍然熠熠生辉的主题；同时，编者试图站在一个恭敬的学习者的立场，在品味精彩段落的同时尽量“忠实”于卢梭本人的思想。那些自觉不自觉地加入的现实教学案例和评析，实为阅读过程中点滴心得的自然流露。

目录

导读：探访“儿童的发现者”——卢梭
n了解儿童是教育前提
n把儿童当作儿童
n儿童纯洁善良
n儿童天性好动
n儿童具有内在发展的潜能
n儿童有他特有的看法、想法和感情
n珍视儿童的幸福
n儿童真正的幸福在于尽情地玩，自由自在地嬉戏
n不要剥夺了孩子童年的欢乐
n重要的，是使儿童有一个健康的身体
n遵循自然，让儿童率性发展
n教育要以天性为师
n按照你学生的年龄去对待他
n不要企图给年幼的孩子讲空洞的道理
n激发孩子的求知欲望
n培养孩子学习的兴趣
n关键是要让孩子产生学习的愿望
n现实的利益才是大的动力
n只有有形的物质才能引起孩子的兴趣
n教育不能是空洞符号的填充
n让孩子学习有用的知识
n所学的知识要有用
n我们应该教给孩子什么样的知识
n告诉孩子发现真理的途径
n引导孩子的好奇心
n使孩子产生学习的愿望，向他提供满足愿望的办法
n让孩子做，而不是让他听你讲
n大自然是好的教材
n教育，在大自然中进行
n孩子的心向往大自然
n从普遍和显著的现象开始学习
n让儿童对所学的知识有切身的体验
n用地球讲地球，用太阳讲太阳
n孩子迷路了，趁机教方位
n在学科知识与大自然之间找衔接点
n把学科知识还原为它被抽象出来的直接经验
n挖掘儿童的生活经验中与学科知识有关的因素
n必须教给孩子做人的天职
n培养善良的习惯
n育德从婴儿期开始
n成人身体力行，给儿童做表率
n慎重选择孩子的人际环境
n在点滴生活中培养品德
n让孩子从亲身经历中学习
n一桌盛宴引发的思考
n怎样医治孩子的虚荣心
n教育的艺术是让学生喜欢你所教的东西
n要以行动而不以言辞去教育孩子
n附录：本书主要参考文献

作者介绍

文摘

序言