正版图书 走向世界丛书(续编):东瀛参观学校记 9787553805870 岳麓书社 钟叔 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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钟叔河，曾德明，杨云辉 著

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• 游记
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• 走向世界丛书
• 续编
• 东瀛参观学校记

店铺： 悟元图书专营店

出版社： 岳麓书社

ISBN：9787553805870

商品编码：30120148388

包装：平装-胶订

出版时间：2016-08-01

基本信息

书名：走向世界丛书(续编):东瀛参观学校记

定价：35.00元

作者：钟叔河,曾德明,杨云辉

出版社：岳麓书社

出版日期：2016-08-01

ISBN：9787553805870

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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二十世纪初，在中国兴起了一股考察日本教育的风潮，一大片有志于改良中国教育的人士纷纷前往日本，对这个东瀛小岛的教育，从幼稚园到大学学校进行全方位研究考察。吕珮芬*钟叔河、曾德明、杨云辉主编伍成泉校注的《吕珮芬东瀛参观学校记(精)/走向世界丛书》就是记录了作者考察明治维新后的日本在学校管理、教学方面的经验，体现了作者对日本学制的推崇。

内容提要

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“走向世界丛书”主要收集1911年以前中国出使 、考察、游历西方各国的记录，全都是亲身经历的见 闻，共收书65种。这和已出版的“初编”35种一起构 成了早期中国人走向世界、认识世界、记录世界、剖 析世界、接纳世界艰难历程的全景图。吕珮芬*钟叔 河、曾德明、杨云辉主编伍成泉校注的《吕珮芬东瀛 参观学校记(精)/走向世界丛书》为其中一册。

目录

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丛书新序丛书原序丛书凡例叙论：吕飒芬其人其文(伍成泉)吕珮芬东瀛参观学校记自序吕珮芬东瀛参观学校记索引与简释

作者介绍

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文摘

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序言

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《东瀛参观学校记》：一本穿越时空的教育观察报告 本书并非现代意义上的游记，而是一份诞生于上世纪二三十年代，关于彼时日本教育体系的细致考察报告。作者钟叔，作为当时中国教育界的一员，带着对国家前途的深切关怀，以及对教育现代化转型的期盼，踏上了东瀛的土地。他的目的明确而沉重：学习，是为了民族的复兴；考察，是为了探索教育救国的可行路径。 时代背景：变革前夜的中国，求索中的教育 要理解《东瀛参观学校记》的价值，必须将其置于特定的历史语境之中。二十世纪初的中国，正经历着前所未有的社会巨变。辛亥革命推翻了帝制，但新生的共和国却面临着内忧外患的严峻挑战。教育，被视为开启民智、强国富民的关键。然而，积贫积弱的现状，使得中国在教育制度、教学方法、校园建设等方面，都显得尤为落后。 与此同时，一衣带水的日本，自明治维新以来，迅速崛起，其教育体系的现代化程度，已走在了亚洲前列。从借鉴西方文明到建立起一套相对成熟的教育体系，日本的经验，对于当时的中国而言，无疑具有重要的参考意义。因此，一批批中国学者、教育家，包括作者钟叔，怀揣着学习先进经验的使命感，前往日本进行考察。 考察的目的：不止于参观，更在于反思与借鉴 钟叔此行，并非走马观花式的游览。他的笔触，深入到日本教育的肌理之中。他关注的，不仅仅是学校的外观、课程的设置，更是教育的理念、教学的实践，以及它们如何影响着年轻一代的成长。通过细致的观察和记录，钟叔试图回答一系列中国教育界急切关注的问题： 学校的组织与管理： 日本学校的班级划分、学年设置、教师的职责分工、学校的行政机构如何运作？这些精细化的管理，如何保证了教学秩序和效率？ 课程体系的构建： 除了传统的“四书五经”，日本学校教授哪些科目？科学、数学、语言、体育等课程的设置比例如何？如何平衡德育、智育、体育的协同发展？ 教学方法与手段： 教师如何讲授，学生如何听讲？课堂互动是否活跃？是否有实验、实践、实地考察等多种教学形式？这些方法如何激发学生的学习兴趣和主动性？ 校园文化与学生生活： 除了课业，学生的课余生活如何安排？是否有社团活动、体育竞赛、文艺演出？学校如何塑造学生的品格、培养其社会责任感？ 师资队伍的建设： 日本教师的选拔、培训、待遇如何？如何保证教师的专业素养和职业热情？ 教育理念的根基： 日本的教育，究竟受到哪些哲学思想、社会思潮的影响？其教育目标，是如何服务于国家发展和社会进步的？ 观察的视角：细致入微，洞察精髓 钟叔的观察，具有“工匠精神”的严谨。他并非简单地罗列现象，而是试图挖掘现象背后的原因和机制。例如，在描述一所小学时，他可能会详细记录教室的采光、桌椅的高度、黑板的材质，以及学生们排队入场的姿态，这些细节之处，往往折射出教育者对学生身心健康的关怀，以及对学习环境的重视。 他又会审视学校的课程表，分析不同科目所占的时间比例，并思考这种比例是否符合日本社会对人才的需求。在课堂观察中，他可能不仅仅记录教师的讲课内容，更会捕捉学生的神情、回答问题的语气，以及他们在课堂上的表现，从而判断教学的有效性。 记录的价值：一面镜子，一场对话 《东瀛参观学校记》最重要的价值，在于它为我们提供了一面镜子，映照出那个时代中国教育的现状，同时也提供了一个宝贵的参照系。通过对比日本先进的教育模式，中国教育界可以清晰地看到自身的不足，从而更有针对性地进行改革。 这本书不仅仅是一份静止的记录，它更像是一场跨越时空的对话。钟叔提出的问题，在今天依然具有启发意义。在快速变化的时代，我们如何构建面向未来的教育体系？如何培养具有创新精神和实践能力的新一代？这些问题，都需要我们从历史的经验中汲取智慧。 对后世的影响：开启了中国教育的现代化进程 虽然本书的出版年代久远，但其记录和反思，无疑对中国教育的发展产生了积极的影响。作者的观察和建议，很可能被当时的教育决策者参考，为中国教育的现代化转型提供了宝贵的思路。从引入新的教育理念，到改革课程设置，再到改进教学方法，日本的教育实践，在一定程度上启发和推动了中国的进步。 《东瀛参观学校记》是一部具有历史厚重感和现实意义的教育观察报告。它记录了一个时代对教育的焦虑与渴望，展现了一群先行者对国家前途的深切思考。阅读此书，我们不仅能了解彼时日本的教育面貌，更能从中汲取宝贵的经验，反思当下的教育挑战，为未来的教育发展，点燃一盏启迪的明灯。它提醒我们，教育的进步，是国家富强的基石，而对教育的持续探索与创新，将永不过时。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格简直是一股清流，它没有采用那种高高在上的学术腔调，也没有陷入过于口语化的俗套，而是保持了一种非常克制而又充满洞察力的笔调。作者的文字功底深厚，遣词造句间，既有古典文学的韵味，又不失现代散文的流畅性。阅读过程中，我常常被一些精妙的比喻和观察所折服，那些看似寻常的景物或人物互动，经过作者的笔尖一加工，立刻就变得立体而富有深意。他似乎总能以一种既局外又入内的视角来审视他所记录的一切，既忠实地还原了现场的氛围，又巧妙地融入了自己独特的思考和感悟。更难得的是，无论涉及到何种复杂的情景描述，其行文都保持着一种让人心安的节奏感，不会让人感到思维跳跃或者信息过载。这种行云流水般的叙述，让原本可能枯燥的记录性文字，焕发出一种生动的生命力，读起来简直是一种享受，仿佛自己正置身于那个遥远的异国他乡，亲眼目睹着这一切的发生。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书在细节的考据和史料的运用上，展现出了惊人的深度和广度。读完前几章后，我特地去查阅了一些相关的历史背景资料，发现作者在引用和解读那些零散的记载时，所展现出的那种严谨态度是极其少见的。他似乎不仅仅满足于文献的表面信息，而是深入挖掘了其背后的社会结构、文化心理乃至经济动因。比如对于某个特定事件的描述，他会旁征博引，将同时期国内外的相关信息巧妙地穿插进来，使得读者对当时的历史语境有一个全面而立体的认知。这种细致入微的功夫，绝非一蹴而就，背后必然是长年累月的心血积累。对于历史爱好者来说，这本书无疑提供了一个极佳的参照系，它不仅告诉我们“发生了什么”，更重要的是，它试图解答“为什么会这样”。这种对“所以然”的探究，让阅读体验从单纯的知识获取，升华为一种深层次的思维训练，让人忍不住停下来思考，去解构作者构建的那个历史图景。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的最大感受是那种强烈的代入感和跨越时空的共鸣。作者在记录他人的经历时，并没有把自己完全抽离出来，而是巧妙地将自身作为一个现代观察者的视角融入其中。这种双重身份的叙事，使得文本既有历史的厚重感，又充满了现代人的反思和审视。特别是在描述那些与本土文化产生碰撞的场景时，作者的笔触显得尤为细腻和审慎，他没有简单地用好坏来评判，而是尝试去理解不同文明体系下的逻辑差异和价值取向。这种开放和包容的心态，是阅读这类异国见闻录时最宝贵的财富。我仿佛能通过他的眼睛，去体会那种初到陌生环境的好奇、探索的兴奋，甚至是遭遇文化隔阂时的那种微妙的失落感。这种情感的投射，使得书中的人物和场景都鲜活起来，让人读完后，不仅仅是获得了知识，更像是完成了一次精神上的小旅行，心境也随之开阔了许多。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面那种沉稳又不失雅致的色调，搭配上烫金的字体，立刻就给人一种厚重和珍贵的感觉。我拿到手的时候，那种纸张的触感也很有意思，不是那种光溜溜的现代印刷纸，而是略带粗粝感，仿佛能从中嗅到一丝历史的味道。内页的排版也做得相当用心，字里行间留有的空白恰到好处，阅读起来丝毫没有压迫感，即便是长时间沉浸其中，眼睛也不会感到疲惫。尤其要提的是，一些关键的历史图片或者地图的插页，印刷的清晰度和色彩还原度都非常高，能让人真切地感受到那个时代留下的痕迹。从整体的制作工艺来看，出版社确实在细节上下了大功夫，这不仅仅是一本书，更像是一件值得收藏的工艺品。我一直觉得，一本好书的物质形态也承载着作者和时代的精神，这本书无疑在物质载体上做到了极高的水准，让人在翻阅的每一个动作中，都能体会到一种对知识的敬畏和对历史的尊重。这种对细节的极致追求，让人对接下来的阅读内容更加充满了期待，仿佛每一次触摸都是在与过去的对话。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构组织非常清晰，虽然内容跨度较大，但整体脉络却井然有序，体现了作者高超的宏观把控能力。它不像许多纪实作品那样容易陷入素材堆砌的泥潭，而是有着明确的内在逻辑线索在贯穿始终。每一章节的过渡都处理得自然流畅，仿佛是根据事件发生发展的自然顺序精心编排的，即便是初次接触相关主题的读者，也能轻松地跟上思路。这种结构上的严谨性，极大地提升了阅读的效率和愉悦度。我尤其欣赏作者在章节末尾设置的那些小结语，它们不是简单的内容重复，而是对本章核心思想的高度凝练，为下一段的展开做了完美的铺垫，起到了承上启下的关键作用。整本书读下来，感觉就像是走在一条设计精良的园林小径上，每一步都有意想不到的风景，但又始终不会迷失方向，最终总能抵达预定的观景台，让人在回味中感到满足和充实。