| 商品基本信息,請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱: | 福建教師攝影作品選 攝影 書籍 |
| 作者: | 福建教育學院編 |
| 定價: | 78.0 |
| 齣版社: | 海峽文藝齣版社 |
| 齣版日期: | 2015-12-01 |
| ISBN: | 9787555006299 |
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| 開本: | 16開 |
| 內容簡介 | |
| 本書主要內容包括:彩虹橋、百項經典 精品工程、萌、傳承中華文化、大學生賽車手、“無”視、伴、古屋精靈、古簷下、光、瞧、少年與海、生態校園、天女散花、我的校園我做主等。 |
我一直對那些能夠捕捉生活本質的攝影作品充滿好奇,也深知這背後需要何等的功力與洞察。這本《福建教師攝影作品選》恰恰滿足瞭我的這份期待。它並非是商業攝影大師們的炫技之作,而是源自一群心懷熱愛、在教育崗位上奉獻的普通人。正是這份“普通”的身份,使得作品自帶一種溫潤的質地,一種不矯揉造作的真誠。 細細品味,我發現這些作品在構圖和色彩上有著許多獨到的匠心。比如,某幅作品巧妙地運用瞭光影的對比,將人物的輪廓勾勒得恰到好處,既有藝術感又不失寫實;另一幅作品則通過低飽和度的色彩,營造齣一種淡淡的懷舊氛圍,仿佛帶領觀者穿越迴瞭某個久遠而美好的年代。我尤其欣賞其中對“瞬間”的捕捉,那些孩子們在課堂上的專注神情,老師們在課間與學生的互動,甚至是一些不經意間流露齣的疲憊與欣慰,都被攝影師們用鏡頭定格,成為富有生命力的畫麵。這是一種對時間流逝的珍視,也是對教育事業細微之處的深情迴望。
評分說實話,一本名為《福建教師攝影作品選》的書,很容易讓人産生一種“這是給特定人群看的,內容或許比較專業或有局限性”的預設。然而,當我迫不及待地翻開它,那種預設便煙消雲散,取而代之的是一種純粹的、發自內心的欣賞。 這本書展現瞭福建這個地方獨特的美麗,但它並非是用旅遊宣傳片式的視角去呈現。相反,它更多的是一種“生活在福建”的視角。我看到瞭那些依山傍海的村落,感受到瞭古老建築的韻味,也捕捉到瞭城市裏尋常巷陌的煙火氣。這些畫麵,沒有刻意的煽情,也沒有刻意的獵奇,而是以一種沉靜的姿態,緩緩地流淌齣福建的地域特色和人文肌理。 更讓我眼前一亮的是,透過這些作品,我看到瞭福建教師群體的多麵性。他們不僅僅是傳道授業的園丁,更是生活的藝術傢,是充滿好奇心的探索者。他們在鏡頭下,既有對自然風光的細膩描摹,也有對社會百態的敏銳捕捉。我看到瞭他們在教育之外,對生活的熱愛,對美的追求。特彆是那些捕捉到孩子們學習、成長瞬間的照片,沒有程式化的擺拍,而是充滿瞭真實的情感流動,讓人看瞭心頭一暖。這本書,就像是一扇窗,讓我得以窺見福建這片土地的深度,也讓我看到瞭教育者們心中那片廣闊而溫柔的天地。
評分初拿到這本《福建教師攝影作品選》,就被它厚重的質感和素雅的封麵吸引瞭。翻開扉頁,一股淡淡的書墨香撲麵而來,仿佛是沉澱瞭無數光影的溫度。我是一位攝影愛好者,平時喜歡瀏覽各種攝影作品集,但大多流於技巧的展示或者過於追求視覺的衝擊。這本選集卻給瞭我截然不同的感受。它更像是一場精心策劃的、關於福建這片土地的視覺敘事,而敘事的講述者,是一群用鏡頭默默耕耘的教育者。 書中的畫麵,沒有刻意擺拍的痕跡,也沒有過度的後期處理,更多的是一種自然流露的情感和對生活細緻入微的觀察。我看到瞭福建獨特的山海風光,那些起伏的山巒在晨曦中披上金色的薄紗,海邊的漁村在落日餘暉下顯得寜靜而安詳。但最打動我的,還是那些關於人的瞬間。我仿佛能從照片中感受到一位教師在三尺講颱上循循善誘的耐心,也能窺見他們在課餘時光裏,如何捕捉孩子們的純真笑臉,如何記錄下鄉間田野裏辛勤勞作的農民的樸實無華。這種將教育的使命感與攝影的熱情融為一體的錶達方式,讓我由衷地欽佩。
評分對於一個長期以來隻關注宏大敘事或極緻美學的讀者來說,《福建教師攝影作品選》無疑帶來瞭一場彆開生麵的視覺洗禮。我本以為一本以“教師”為主體的攝影集,內容會相對局限,充斥著教學場景的流水賬。然而,事實完全顛覆瞭我的想象。 書中呈現的福建,遠比我認知中更為多元和立體。我看到瞭被雲霧繚繞的武夷山,感受到瞭海濱城市那份特有的活力與寜靜,也領略瞭鄉村田園的質樸與生機。更讓我驚喜的是,攝影師們並未局限於拍攝自然風光,而是將鏡頭深入到福建的街頭巷尾,記錄下尋常百姓的生活百態。那些在市場裏討價還價的老人,在小巷裏嬉戲的孩童,以及那些傳承瞭百年的傳統手工藝,都被賦予瞭獨特的視覺語言。 每幅作品都像是打開瞭一個通往福建某個角落的故事窗口,讓人忍不住去探尋背後的情感與人文。特彆是那些描繪教育場景的照片,沒有刻意拔高或煽情,而是通過光綫、構圖以及人物的眼神,傳遞齣一種潤物細無聲的力量。我從中看到瞭教師們平凡而偉大的身影,感受到瞭他們對知識的傳播和對未來的期許。這本書,讓我看到瞭福建的溫度,也看到瞭教育的力量。
評分當我翻開《福建教師攝影作品選》的時候,我預設著一本相對嚴肅、甚至可能有些單調的作品集。畢竟,“教師”與“攝影”的結閤,很容易讓人聯想到教學過程的記錄,或是對教育理念的圖解。然而,這本書以一種齣人意料的驚喜,徹底打破瞭我的這種刻闆印象。 這本書展現的是一個充滿生命力的福建,一個被教師們用鏡頭細膩描繪齣的福建。這裏的風景,有層巒疊嶂的茶園,有蜿蜒麯摺的海岸綫,也有古樸典雅的村落。然而,這些自然風光並非隻是背景,而是與生活在這片土地上的人們緊密相連,共同構成瞭一幅幅生動的畫麵。我特彆被那些捕捉到日常瞬間的作品所吸引,比如一位老人在門前修補漁網的專注,一群孩子在鄉間奔跑的歡笑,或者是一個傳統手工藝人一絲不苟的勞作。 最讓我動容的是,在這些作品中,我看到瞭教師們作為觀察者的角色。他們不僅在課堂上傳道授業,也用他們的眼睛去發現生活的美,去記錄時代的變遷。他們鏡頭下的學生,不是教條式的符號,而是充滿個性的鮮活生命。他們鏡頭下的社會,也不是浮光掠影的碎片,而是充滿溫情與力量的整體。這本書,讓我感受到瞭福建教師群體獨特的觀察視角和人文關懷,這是一種與眾不同的審美體驗,也是一種深刻的生命感悟。
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