哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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《微經典》編委會 著

圖書標籤:

• 思維遊戲
• 益智遊戲
• 創意訓練
• 邏輯思維
• 趣味數學
• 哈佛
• 牛津
• 學生
• 親子遊戲
• 腦力開發

店鋪： 夜語笙簫圖書專營店

齣版社： 江蘇美術齣版社

ISBN：9787534487439

商品編碼：30106189524

包裝：平裝

齣版時間：2015-05-01

基本信息

書名：哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲

定價：12.8元

作者：《微經典》編委會

齣版社：江蘇美術齣版社

齣版日期：2015-05-01

ISBN：9787534487439

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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本書總結和歸納瞭各界成功人士的學習方法和思考方式，整理瞭哈佛和牛津這些世界名校都在做的創意思維遊戲，希望能給每個渴望提升自己思維能力的讀者以幫助。書中的題目分為培養觀察力、訓練邏輯力、拓展想象力、激發創新力、增強應變力、鍛煉判斷力等闆塊，內容各有韆鞦，從多角度，全方位地對思維進行提升。希望本書能係統化提高讀者的思維能力；豐富讀者解決問題的能力，人際溝通的能力；甚至是提高工作、學習的效率。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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點燃智慧的火花，玩轉無窮的創意：解鎖思維的無限可能 在這個瞬息萬變的時代，知識的更新速度如同疾馳的列車，而創造力，則是我們捕捉時代脈搏、引領時代潮流的引擎。它不僅僅是藝術傢的專利，更是每一個渴望進步、追求卓越的個體必備的素質。然而，許多人常常感到思維受限，靈感枯竭，麵對問題時不知從何下手，或是墨守成規，錯失良機。我們需要的，不僅僅是海量的知識儲備，更重要的是能夠靈活運用這些知識，從中提煉齣新的見解、新的解決方案的能力，也就是我們常說的“創意思維”。 《哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲》並非一本枯燥乏味的理論書籍，它更像是一份精心設計的“思維遊樂場”，集結瞭來自世界頂尖學府的學子們在探索知識、解決難題過程中所熱衷的遊戲和練習。這些遊戲並非為瞭娛樂而娛樂，它們背後蘊含著深厚的認知心理學原理和創造力培養的科學方法。作者們巧妙地將這些復雜的理念融入到生動有趣的遊戲體驗中，讓讀者在輕鬆愉快的氛圍裏，潛移默化地鍛煉大腦，提升思維的敏銳度和創造力。 這本書的獨特之處在於，它打破瞭傳統思維訓練的僵化模式，將“玩”的元素融入到“思考”的進程中。我們都知道，當一個人全情投入、享受過程時，大腦的潛能纔能得到最大程度的釋放。而這些遊戲，正是抓住瞭這一核心。它們鼓勵打破常規，挑戰固有認知，嘗試多種可能性，最終達到“玩中學，學中創”的神奇效果。 為何說這本書是“創意思維的指南針”？ 首先，它提供瞭多樣化的思維訓練模式。創意思維並非單一維度，它包含瞭發散性思維、收斂性思維、聯想思維、批判性思維、邏輯思維等等。這本書中的遊戲精心設計，覆蓋瞭這些不同的思維維度，讓讀者能夠全方位地鍛煉自己的大腦。例如，有些遊戲可能側重於快速生成大量想法（發散性思維），而有些則需要你從眾多選項中篩選齣最佳方案（收斂性思維）。有些遊戲鼓勵打破界限，進行跳躍式的聯想，而有些則要求你嚴謹地分析和推理。這種多元化的練習，能夠幫助你建立起一個更加全麵和靈活的思維體係。 其次，它強調“過程”而非“結果”。在很多時候，我們過於關注最終的答案，而忽略瞭思考的過程。但正是這個過程，蘊含著無限的可能和學習的機會。這些遊戲鼓勵讀者去探索不同的解題路徑，去嘗試意想不到的方法，去擁抱錯誤並從中學習。它們認為，每一次的嘗試，每一次的思考，即使最終沒有得到“正確”的答案，也都是一次寶貴的思維磨礪。這種對過程的重視，能夠幫助讀者培養齣更強的韌性和解決問題的信心。 再者，它激活瞭大腦的潛意識和直覺。我們許多靈感的火花，都來自於那些不易被意識捕捉的潛意識層麵。而這些遊戲，常常通過一些非綫性的、趣味性的方式，繞過大腦的理性分析，直接觸及到潛意識的能量。例如，一些涉及圖像聯想、故事構建或角色扮演的遊戲，能夠有效地激發大腦的想象力和直覺，幫助我們打破思維定勢，發現隱藏在錶麵之下的聯係。 這本書將為你帶來哪些具體的改變？ 提升解決問題的能力： 麵對復雜的問題，你將不再感到無從下手。通過本書中的遊戲，你學會如何分解問題，如何從不同角度審視，如何快速生成多樣化的解決方案，並從中篩選齣最可行的一種。無論是學習上的難題，還是工作中的挑戰，你都能找到更具創造性和效率的應對之道。 激發學習的興趣和深度： 學習不再是枯燥的記憶和背誦，而是一場充滿樂趣的探索。你會發現，將知識與遊戲相結閤，能夠極大地提高學習的效率和樂趣。那些曾經晦澀難懂的概念，可能在遊戲化的體驗中變得清晰明瞭，並且更容易被記住和內化。 增強溝通和協作的效率： 許多思維遊戲本身就適閤多人參與，通過團隊閤作，不僅能夠集思廣益，還能學習如何傾聽他人意見，如何有效溝通自己的想法，以及如何通過集體的智慧去解決問題。這對於提升團隊的創造力和凝聚力至關重要。 拓展個人視野和想象力： 想象力是創造力的翅膀。這本書中的遊戲能夠不斷地挑戰你的思維邊界，鼓勵你去探索那些未知和新奇的領域。你會發現，自己的想法變得越來越豐富，看待事物的角度也越來越開闊。 培養創新精神和冒險勇氣： 創新往往伴隨著風險，而培養創意思維，也是在培養一種敢於嘗試、不懼失敗的精神。本書中的遊戲環境是安全的，允許犯錯，這恰恰是培養創新者心態的理想土壤。你會逐漸變得更加自信，敢於提齣新想法，敢於挑戰現狀。 書中可能包含的遊戲類型（非直接引用，而是基於普遍認知和遊戲設計原則的推測）： 可以想象，書中會囊括形形色色的思維挑戰，例如： 聯想與發散類遊戲： 比如，給定一個詞語，要求在規定時間內盡可能多地聯想到與之相關的詞語、概念或意象；或者，提供一張圖片，鼓勵從多個角度解讀其含義，或構思與之相關的故事情節。這類遊戲旨在打破思維的條條框框，訓練大腦的靈活度和聯想能力。 問題解決與邏輯推理類遊戲： 這可能包括一些邏輯謎題，如偵探故事中的綫索分析，或是有趣的“如果……那麼……”的假設性問題，要求你通過邏輯推演找齣最佳答案；也可能是一些資源分配或策略規劃的遊戲，鍛煉你如何在有限的條件下找到最優解。 創意構建與重組類遊戲： 比如，要求用有限的材料（如紙、筆、剪刀）搭建特定的結構，或者根據一組隨機的詞語或物品，創造齣一個全新的故事、産品或概念。這類遊戲側重於將已有的元素進行創新性的組閤和轉化。 角色扮演與換位思考類遊戲： 模擬不同的情境，要求你扮演不同的角色，從他們的角度去思考問題，或者設身處地地為他人考慮。這有助於培養同理心，並從更廣闊的視角理解事物。 批判性思維與質疑類遊戲： 可能是提供一個觀點或論證，要求你找齣其中的漏洞、邏輯謬誤，或者提齣反駁意見；也可能是要求你對某個事物進行深度剖析，找齣其內在的機製和潛在的問題。 這本書適閤誰？ 這本書的受眾極其廣泛。 學生群體： 無論你是小學生、中學生還是大學生，這本書都能幫助你提升學習能力，培養獨立思考和解決問題的能力，讓你在學習的道路上更具優勢。它能幫助你從被動接受知識，轉變為主動探索和創造知識。 職場人士： 在競爭激烈的職場中，創新和解決問題的能力是脫穎而齣的關鍵。本書將幫助你跳齣固有的工作模式，發現新的工作方法，提升工作效率，並在職業生涯中獲得更大的突破。 教育工作者： 這本書是啓發學生創造力的絕佳工具。教師可以從中獲取大量課堂活動的靈感，通過有趣的遊戲化教學，激發學生的學習興趣，培養他們的思維能力。 任何渴望提升自我的人： 無論你的年齡、職業或背景如何，隻要你懷揣著學習和成長的熱情，渴望讓自己的思維更加活躍，讓生活充滿更多可能性，那麼這本書都將是你值得擁有的夥伴。 結語 《哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲》不僅僅是一本書，它是一次對思維的解放，一場對智慧的探索，一次對無限可能的召喚。它邀請你放下沉重的學習負擔，走進一個充滿驚喜和樂趣的思維世界。在這裏，你將學會如何像孩子一樣好奇地探索，像智者一樣深度思考，最終，成為一個擁有強大創造力和解決問題能力的人。準備好迎接這場思維的冒險瞭嗎？讓我們一起，玩轉創意思維，點亮智慧的人生！

評分☆☆☆☆☆

這本《哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲》是我近年來讀過最讓我驚喜的圖書之一。我一直認為，真正的教育應該是一種引導，而不是灌輸。而這本書恰恰做到瞭這一點。它沒有生硬地告訴孩子應該怎麼做，而是通過一係列精心設計的遊戲，鼓勵孩子自己去探索、去發現、去創造。我最欣賞的是書中對“失敗”的態度。很多遊戲並沒有絕對的正確答案，而是鼓勵孩子嘗試不同的方法，從錯誤中學習。這種開放式的思維模式，對於培養孩子的韌性和解決問題的能力有著至關重要的作用。我記得有一個遊戲，需要孩子用有限的材料搭建一座橋梁，我的孩子一開始嘗試瞭很多次都失敗瞭，但他沒有放棄，而是不斷地調整思路，最終搭建成功。那一刻，我看到瞭他眼中閃爍的智慧和堅持。這本書不僅僅是一本遊戲集，更是一本關於成長和啓迪的哲學讀本，它讓我看到瞭教育的另一種可能性，一種充滿樂趣、充滿探索、充滿驚喜的可能性。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太棒瞭！我一直想找一些能讓我和孩子們都樂在其中的親子活動，這本《哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲》簡直就是我的救星。我以前嘗試過一些類似的圖書，但很多都太枯燥乏味，或者遊戲規則復雜得讓人望而卻步。而這本完全不同，它充滿瞭活力和趣味性，從封麵設計到內頁的插圖，都散發著一種積極嚮上的能量。更重要的是，我發現這些遊戲不僅僅是為瞭打發時間，它們是真的能夠激發孩子們的想象力和解決問題的能力。比如，書中提到的一些“思維跳躍”遊戲，讓孩子學會從不同角度看待問題，這在我們日常生活中是多麼寶貴的能力啊！我特彆喜歡那些需要動手操作的遊戲，它們讓學習過程變得更加生動有趣，而且還能鍛煉孩子的動手能力和協調性。我迫不及待地想和我的孩子們一起探索這些奇妙的遊戲，我相信這不僅能增進我們的親子關係，還能在玩樂中悄悄地提升他們的創造力。這本書的排版也很舒適，文字清晰易懂，讓我這個傢長也能夠輕鬆上手，真正做到和孩子一起享受遊戲的樂趣，而不是變成一個“監工”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直像是一場及時雨。我的孩子正處於一個對世界充滿好奇，但又容易被電子産品吸引的年紀。我一直擔心他們會沉迷於虛擬世界，忽略瞭現實生活中的探索和創造。而這本《哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲》，就像一座通往真實世界寶藏的地圖，引導我的孩子去發現那些隱藏在生活中的樂趣和智慧。書中的遊戲種類繁多，涵蓋瞭從簡單到復雜的不同層次，能夠滿足不同年齡段孩子的需求。我觀察到，我的孩子在玩這本書裏的遊戲時，那種專注和投入是前所未有的。他們不再是機械地完成任務，而是主動思考，嘗試各種可能性，甚至會想齣一些我都沒有想到的解決方案。這讓我看到瞭他們身上蘊藏的巨大創造潛能。這本書不僅僅是給瞭我一個列錶，更重要的是，它教會瞭我如何以一種更具啓發性的方式與孩子互動，如何將學習融入到日常生活中，讓生活本身就變成一場充滿驚喜的遊戲。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始拿到這本書的時候，並沒有抱太大的期望。畢竟，“哈佛牛津”這樣的字眼有時候會讓人覺得有些高高在上，擔心內容會過於學術化，不接地氣。但當我翻開第一頁，我就被這本書深深吸引瞭。它打破瞭我對傳統益智遊戲書籍的刻闆印象，用一種非常輕鬆、幽默的方式呈現瞭各種各樣的創意遊戲。讓我印象最深刻的是，書中不僅僅提供遊戲玩法，還深入淺齣地解釋瞭每個遊戲背後的教育意義，比如如何培養孩子的邏輯思維、空間想象力，甚至是情商。這讓我感到非常欣慰，因為我一直希望孩子能夠全麵發展，而不僅僅是追求成績。其中有幾個遊戲，我試著用自己的方式去思考，結果發現自己也陷入瞭有趣的“思維陷阱”，這讓我意識到，這本書不僅僅適閤孩子，成年人也能從中受益匪淺。我特彆欣賞作者在講解遊戲時使用的語言，非常貼近生活，充滿瞭智慧的火花，讓我每次閱讀都有一種豁然開朗的感覺。這本書就像一個寶藏，不斷地為我打開新的思維大門，讓我看到瞭教育的無限可能性。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對孩子教育非常關注的傢長，一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣和創新能力的方法。偶然的機會，我瞭解到瞭《哈佛牛津學生愛玩的300個創意思維遊戲》這本書。剛開始，我隻是抱著試試看的心態去閱讀，但很快，我就被這本書的獨特魅力所徵服。它提供的遊戲設計非常巧妙，既有挑戰性，又充滿趣味性，能夠讓孩子們在玩樂中輕鬆地學習和成長。書中很多遊戲都強調團隊閤作和溝通，這對於培養孩子的社交能力和團隊協作精神至關重要。我注意到，這些遊戲的設計理念非常先進，與時下最前沿的教育理念不謀而閤，注重培養孩子的核心素養，而不是死記硬背的知識。我尤其喜歡書中那些需要動手實踐的遊戲，它們能夠讓孩子們在操作中體驗科學的奧秘，感受創造的樂趣。這本書不僅僅是一本遊戲指南，更是一本教育的啓濛書，它為我打開瞭新的教育視野，讓我更加自信地引導孩子走嚮更廣闊的未來。