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《微经典》编委会 著

图书标签:

• 思维游戏
• 益智游戏
• 创意训练
• 逻辑思维
• 趣味数学
• 哈佛
• 牛津
• 学生
• 亲子游戏
• 脑力开发

店铺： 夜语笙箫图书专营店

出版社： 江苏美术出版社

ISBN：9787534487439

商品编码：30106189524

包装：平装

出版时间：2015-05-01

基本信息

书名：哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏

定价：12.8元

作者：《微经典》编委会

出版社：江苏美术出版社

出版日期：2015-05-01

ISBN：9787534487439

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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本书总结和归纳了各界成功人士的学习方法和思考方式，整理了哈佛和牛津这些世界名校都在做的创意思维游戏，希望能给每个渴望提升自己思维能力的读者以帮助。书中的题目分为培养观察力、训练逻辑力、拓展想象力、激发创新力、增强应变力、锻炼判断力等板块，内容各有千秋，从多角度，全方位地对思维进行提升。希望本书能系统化提高读者的思维能力；丰富读者解决问题的能力，人际沟通的能力；甚至是提高工作、学习的效率。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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点燃智慧的火花，玩转无穷的创意：解锁思维的无限可能 在这个瞬息万变的时代，知识的更新速度如同疾驰的列车，而创造力，则是我们捕捉时代脉搏、引领时代潮流的引擎。它不仅仅是艺术家的专利，更是每一个渴望进步、追求卓越的个体必备的素质。然而，许多人常常感到思维受限，灵感枯竭，面对问题时不知从何下手，或是墨守成规，错失良机。我们需要的，不仅仅是海量的知识储备，更重要的是能够灵活运用这些知识，从中提炼出新的见解、新的解决方案的能力，也就是我们常说的“创意思维”。 《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》并非一本枯燥乏味的理论书籍，它更像是一份精心设计的“思维游乐场”，集结了来自世界顶尖学府的学子们在探索知识、解决难题过程中所热衷的游戏和练习。这些游戏并非为了娱乐而娱乐，它们背后蕴含着深厚的认知心理学原理和创造力培养的科学方法。作者们巧妙地将这些复杂的理念融入到生动有趣的游戏体验中，让读者在轻松愉快的氛围里，潜移默化地锻炼大脑，提升思维的敏锐度和创造力。 这本书的独特之处在于，它打破了传统思维训练的僵化模式，将“玩”的元素融入到“思考”的进程中。我们都知道，当一个人全情投入、享受过程时，大脑的潜能才能得到最大程度的释放。而这些游戏，正是抓住了这一核心。它们鼓励打破常规，挑战固有认知，尝试多种可能性，最终达到“玩中学，学中创”的神奇效果。 为何说这本书是“创意思维的指南针”？ 首先，它提供了多样化的思维训练模式。创意思维并非单一维度，它包含了发散性思维、收敛性思维、联想思维、批判性思维、逻辑思维等等。这本书中的游戏精心设计，覆盖了这些不同的思维维度，让读者能够全方位地锻炼自己的大脑。例如，有些游戏可能侧重于快速生成大量想法（发散性思维），而有些则需要你从众多选项中筛选出最佳方案（收敛性思维）。有些游戏鼓励打破界限，进行跳跃式的联想，而有些则要求你严谨地分析和推理。这种多元化的练习，能够帮助你建立起一个更加全面和灵活的思维体系。 其次，它强调“过程”而非“结果”。在很多时候，我们过于关注最终的答案，而忽略了思考的过程。但正是这个过程，蕴含着无限的可能和学习的机会。这些游戏鼓励读者去探索不同的解题路径，去尝试意想不到的方法，去拥抱错误并从中学习。它们认为，每一次的尝试，每一次的思考，即使最终没有得到“正确”的答案，也都是一次宝贵的思维磨砺。这种对过程的重视，能够帮助读者培养出更强的韧性和解决问题的信心。 再者，它激活了大脑的潜意识和直觉。我们许多灵感的火花，都来自于那些不易被意识捕捉的潜意识层面。而这些游戏，常常通过一些非线性的、趣味性的方式，绕过大脑的理性分析，直接触及到潜意识的能量。例如，一些涉及图像联想、故事构建或角色扮演的游戏，能够有效地激发大脑的想象力和直觉，帮助我们打破思维定势，发现隐藏在表面之下的联系。 这本书将为你带来哪些具体的改变？ 提升解决问题的能力： 面对复杂的问题，你将不再感到无从下手。通过本书中的游戏，你学会如何分解问题，如何从不同角度审视，如何快速生成多样化的解决方案，并从中筛选出最可行的一种。无论是学习上的难题，还是工作中的挑战，你都能找到更具创造性和效率的应对之道。 激发学习的兴趣和深度： 学习不再是枯燥的记忆和背诵，而是一场充满乐趣的探索。你会发现，将知识与游戏相结合，能够极大地提高学习的效率和乐趣。那些曾经晦涩难懂的概念，可能在游戏化的体验中变得清晰明了，并且更容易被记住和内化。 增强沟通和协作的效率： 许多思维游戏本身就适合多人参与，通过团队合作，不仅能够集思广益，还能学习如何倾听他人意见，如何有效沟通自己的想法，以及如何通过集体的智慧去解决问题。这对于提升团队的创造力和凝聚力至关重要。 拓展个人视野和想象力： 想象力是创造力的翅膀。这本书中的游戏能够不断地挑战你的思维边界，鼓励你去探索那些未知和新奇的领域。你会发现，自己的想法变得越来越丰富，看待事物的角度也越来越开阔。 培养创新精神和冒险勇气： 创新往往伴随着风险，而培养创意思维，也是在培养一种敢于尝试、不惧失败的精神。本书中的游戏环境是安全的，允许犯错，这恰恰是培养创新者心态的理想土壤。你会逐渐变得更加自信，敢于提出新想法，敢于挑战现状。 书中可能包含的游戏类型（非直接引用，而是基于普遍认知和游戏设计原则的推测）： 可以想象，书中会囊括形形色色的思维挑战，例如： 联想与发散类游戏： 比如，给定一个词语，要求在规定时间内尽可能多地联想到与之相关的词语、概念或意象；或者，提供一张图片，鼓励从多个角度解读其含义，或构思与之相关的故事情节。这类游戏旨在打破思维的条条框框，训练大脑的灵活度和联想能力。 问题解决与逻辑推理类游戏： 这可能包括一些逻辑谜题，如侦探故事中的线索分析，或是有趣的“如果……那么……”的假设性问题，要求你通过逻辑推演找出最佳答案；也可能是一些资源分配或策略规划的游戏，锻炼你如何在有限的条件下找到最优解。 创意构建与重组类游戏： 比如，要求用有限的材料（如纸、笔、剪刀）搭建特定的结构，或者根据一组随机的词语或物品，创造出一个全新的故事、产品或概念。这类游戏侧重于将已有的元素进行创新性的组合和转化。 角色扮演与换位思考类游戏： 模拟不同的情境，要求你扮演不同的角色，从他们的角度去思考问题，或者设身处地地为他人考虑。这有助于培养同理心，并从更广阔的视角理解事物。 批判性思维与质疑类游戏： 可能是提供一个观点或论证，要求你找出其中的漏洞、逻辑谬误，或者提出反驳意见；也可能是要求你对某个事物进行深度剖析，找出其内在的机制和潜在的问题。 这本书适合谁？ 这本书的受众极其广泛。 学生群体： 无论你是小学生、中学生还是大学生，这本书都能帮助你提升学习能力，培养独立思考和解决问题的能力，让你在学习的道路上更具优势。它能帮助你从被动接受知识，转变为主动探索和创造知识。 职场人士： 在竞争激烈的职场中，创新和解决问题的能力是脱颖而出的关键。本书将帮助你跳出固有的工作模式，发现新的工作方法，提升工作效率，并在职业生涯中获得更大的突破。 教育工作者： 这本书是启发学生创造力的绝佳工具。教师可以从中获取大量课堂活动的灵感，通过有趣的游戏化教学，激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力。 任何渴望提升自我的人： 无论你的年龄、职业或背景如何，只要你怀揣着学习和成长的热情，渴望让自己的思维更加活跃，让生活充满更多可能性，那么这本书都将是你值得拥有的伙伴。 结语 《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》不仅仅是一本书，它是一次对思维的解放，一场对智慧的探索，一次对无限可能的召唤。它邀请你放下沉重的学习负担，走进一个充满惊喜和乐趣的思维世界。在这里，你将学会如何像孩子一样好奇地探索，像智者一样深度思考，最终，成为一个拥有强大创造力和解决问题能力的人。准备好迎接这场思维的冒险了吗？让我们一起，玩转创意思维，点亮智慧的人生！

评分☆☆☆☆☆

我是一名对孩子教育非常关注的家长，一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣和创新能力的方法。偶然的机会，我了解到了《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》这本书。刚开始，我只是抱着试试看的心态去阅读，但很快，我就被这本书的独特魅力所征服。它提供的游戏设计非常巧妙，既有挑战性，又充满趣味性，能够让孩子们在玩乐中轻松地学习和成长。书中很多游戏都强调团队合作和沟通，这对于培养孩子的社交能力和团队协作精神至关重要。我注意到，这些游戏的设计理念非常先进，与时下最前沿的教育理念不谋而合，注重培养孩子的核心素养，而不是死记硬背的知识。我尤其喜欢书中那些需要动手实践的游戏，它们能够让孩子们在操作中体验科学的奥秘，感受创造的乐趣。这本书不仅仅是一本游戏指南，更是一本教育的启蒙书，它为我打开了新的教育视野，让我更加自信地引导孩子走向更广阔的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》是我近年来读过最让我惊喜的图书之一。我一直认为，真正的教育应该是一种引导，而不是灌输。而这本书恰恰做到了这一点。它没有生硬地告诉孩子应该怎么做，而是通过一系列精心设计的游戏，鼓励孩子自己去探索、去发现、去创造。我最欣赏的是书中对“失败”的态度。很多游戏并没有绝对的正确答案，而是鼓励孩子尝试不同的方法，从错误中学习。这种开放式的思维模式，对于培养孩子的韧性和解决问题的能力有着至关重要的作用。我记得有一个游戏，需要孩子用有限的材料搭建一座桥梁，我的孩子一开始尝试了很多次都失败了，但他没有放弃，而是不断地调整思路，最终搭建成功。那一刻，我看到了他眼中闪烁的智慧和坚持。这本书不仅仅是一本游戏集，更是一本关于成长和启迪的哲学读本，它让我看到了教育的另一种可能性，一种充满乐趣、充满探索、充满惊喜的可能性。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太棒了！我一直想找一些能让我和孩子们都乐在其中的亲子活动，这本《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》简直就是我的救星。我以前尝试过一些类似的图书，但很多都太枯燥乏味，或者游戏规则复杂得让人望而却步。而这本完全不同，它充满了活力和趣味性，从封面设计到内页的插图，都散发着一种积极向上的能量。更重要的是，我发现这些游戏不仅仅是为了打发时间，它们是真的能够激发孩子们的想象力和解决问题的能力。比如，书中提到的一些“思维跳跃”游戏，让孩子学会从不同角度看待问题，这在我们日常生活中是多么宝贵的能力啊！我特别喜欢那些需要动手操作的游戏，它们让学习过程变得更加生动有趣，而且还能锻炼孩子的动手能力和协调性。我迫不及待地想和我的孩子们一起探索这些奇妙的游戏，我相信这不仅能增进我们的亲子关系，还能在玩乐中悄悄地提升他们的创造力。这本书的排版也很舒适，文字清晰易懂，让我这个家长也能够轻松上手，真正做到和孩子一起享受游戏的乐趣，而不是变成一个“监工”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始拿到这本书的时候，并没有抱太大的期望。毕竟，“哈佛牛津”这样的字眼有时候会让人觉得有些高高在上，担心内容会过于学术化，不接地气。但当我翻开第一页，我就被这本书深深吸引了。它打破了我对传统益智游戏书籍的刻板印象，用一种非常轻松、幽默的方式呈现了各种各样的创意游戏。让我印象最深刻的是，书中不仅仅提供游戏玩法，还深入浅出地解释了每个游戏背后的教育意义，比如如何培养孩子的逻辑思维、空间想象力，甚至是情商。这让我感到非常欣慰，因为我一直希望孩子能够全面发展，而不仅仅是追求成绩。其中有几个游戏，我试着用自己的方式去思考，结果发现自己也陷入了有趣的“思维陷阱”，这让我意识到，这本书不仅仅适合孩子，成年人也能从中受益匪浅。我特别欣赏作者在讲解游戏时使用的语言，非常贴近生活，充满了智慧的火花，让我每次阅读都有一种豁然开朗的感觉。这本书就像一个宝藏，不断地为我打开新的思维大门，让我看到了教育的无限可能性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直像是一场及时雨。我的孩子正处于一个对世界充满好奇，但又容易被电子产品吸引的年纪。我一直担心他们会沉迷于虚拟世界，忽略了现实生活中的探索和创造。而这本《哈佛牛津学生爱玩的300个创意思维游戏》，就像一座通往真实世界宝藏的地图，引导我的孩子去发现那些隐藏在生活中的乐趣和智慧。书中的游戏种类繁多，涵盖了从简单到复杂的不同层次，能够满足不同年龄段孩子的需求。我观察到，我的孩子在玩这本书里的游戏时，那种专注和投入是前所未有的。他们不再是机械地完成任务，而是主动思考，尝试各种可能性，甚至会想出一些我都没有想到的解决方案。这让我看到了他们身上蕴藏的巨大创造潜能。这本书不仅仅是给了我一个列表，更重要的是，它教会了我如何以一种更具启发性的方式与孩子互动，如何将学习融入到日常生活中，让生活本身就变成一场充满惊喜的游戏。