全套6本生活处处有语文小学语文生活拓展创新训练一二三四五六年级根据小学123456年级语文新课程标准 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 磐恒志行图书专营店

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107250903

商品编码：30095694325

丛书名： 教材解读

1．生活性 每课主题的设置和具体内容的编写都源于生活，并高于生活。以学生生活为重点，兼顾成年人的生活和各地域的生活。
2．同步性 知识点尽量与各年级教材内容一致，并适当拓展。内容的设置、语言的表述、呈现的方式等尽量符合相应年级学生的年龄特征和兴趣特点。
3．综合性 做到了5个结合：讲解、练习与积累结合；同步、拓宽与拓深结合；能力的训练与知识的掌握结合；一般训练与培优训练结合；学科与学科之间结合。
4．实践性 书中设计的语文实践性内容和题目很多，在注重实践性和应用时，注意了学生的生活阅历。
5．丰富性 表现在5个方面：课题的设置丰富；栏目的设置丰富；题型的设计丰富；题目的内容材料丰富；题目的呈现方式丰富。
6．趣味性 全书图文并茂，版式活跃；内容的选择、栏目的安排也具有趣味性。
7．序列性 丛书各年级的课文设置，基本上是成序列的。内容尽量避免重复，某些主题在不同年级出现，但名称、结构、内容、难易的安排却各不相同。
综上所述，《生活处处有语文》的出版，的确是教学领域和图书市场的，是学生学习的助手，家长辅导的帮手，教师教学的参谋。

 

 

开启孩子的语文智慧之旅：六年小学，全面拓展，创新培养 《生活处处有语文》小学语文生活拓展创新训练（全套6册，涵盖一至六年级），这是一套旨在打破传统语文学习模式，将语文知识与真实生活紧密结合，激发孩子学习兴趣，培养创新思维和实践能力的系列丛书。它不仅是对基础语文知识的巩固与提升，更是对小学阶段语文学习理念的一次深刻革新，紧密对接小学语文新课程标准的要求，致力于为孩子们构建一个生动、有趣、实用的语文学习新天地。 一套书，六载陪伴，覆盖小学所有学习阶段 本套丛书共计六册，分别为一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级。每一册都根据相应年级的学习特点和认知水平，量身定制内容。从一年级萌芽期的识字、认读、初步理解，到六年级拔尖期的深度理解、独立创作，这套丛书将始终伴随孩子的小学语文学习旅程，形成一个连贯、递进的学习体系。它不是孤立的练习册，而是螺旋上升的学习伙伴，确保每个阶段的学习都能在前一阶段的基础上更进一步，实现知识的融会贯通和能力的稳步提升。 紧密对接新课标，培养核心素养 《生活处处有语文》系列丛书的设计理念，紧紧围绕着国家最新颁布的小学语文新课程标准展开。新课标强调“全面发展，学以致用”，要求语文教学不仅关注语言文字的掌握，更要注重思维能力、文化传承、审美情趣和创新精神的培养。本套丛书在内容编排上，力求做到： 语言文字的听说读写能力全面夯实： 每一册都包含大量的识字、认读、词语运用、句子仿写、段落理解、篇章分析等基础训练，但这些训练并非枯燥的机械操练，而是融入了各种有趣的活动和场景，让孩子在“玩”中学，“用”中学。 阅读理解能力的深度拓展： 突破了传统的“一问一答”模式，鼓励孩子进行多角度、深层次的阅读理解，引导他们关注文章的细节，体会作者的情感，挖掘文章的深层含义，并能用自己的语言进行转述和评价。 写作能力的创新引导： 从模仿到创造，从写实到写意，《生活处处有语文》注重培养孩子的观察力、想象力和表达力。通过提供丰富的写作素材、新颖的写作角度和多样的写作练习，帮助孩子克服“无话可说”、“无从下笔”的难题，让他们乐于表达，敢于创新。 口语交际能力的有效提升： 鼓励孩子在日常生活中积极运用语言，通过角色扮演、主题讨论、故事讲述等形式，提升他们的表达流畅度、逻辑清晰度和说服力，培养自信的沟通者。 语文知识与生活实际的深度融合： 这是本套丛书最核心的特色。它打破了教室和书本的界限，将语文学习的触角延伸到生活的方方面面。从食材的名称到交通的规则，从节日习俗到自然现象，无不蕴含着丰富的语文知识。本套丛书将这些生活元素巧妙地融入语文训练中，让孩子在认识生活、理解生活的过程中，学习和运用语文。 “生活拓展”：让语文学习“看得见、摸得着、用得上” “生活拓展”是本套丛书的灵魂所在。它强调将抽象的语文概念具象化，将书本上的文字与真实的生活场景建立起直接的联系。 主题式学习，情境化导入： 每一单元或每一课的训练都围绕一个贴近孩子生活的主题展开，例如“餐桌上的汉字”、“马路上的符号”、“古诗里的春天”、“大自然的声音”等等。这样的主题设置，能够迅速抓住孩子的注意力，激发他们的学习兴趣，因为他们发现，原来自己身边就有这么多有趣的语文知识。 多元化的练习形式，丰富学生的体验： 训练内容形式多样，不再局限于传统的填空、选择、默写。它融入了： 观察与记录： 引导孩子观察生活中的文字、符号、现象，并用自己的语言记录下来。比如，观察超市货架上的商品名称，记录路标的含义，描述家中物品的特点。 动手与实践： 鼓励孩子动手制作，例如制作名片、设计海报、编写家庭食谱，在实践中运用所学知识。 角色扮演与模拟： 组织孩子们进行模拟对话、情景表演，例如模拟购物、问路、介绍家乡，提升口语表达和应变能力。 收集与整理： 引导孩子收集与主题相关的素材，例如收集不同种类的树叶、搜集老物件的故事、整理家族的传说，培养他们的信息搜集和归纳能力。 创作与表达： 鼓励孩子根据生活经验进行自由写作，例如写一篇关于“我最喜欢的玩具”的日记，创作一首关于“夏天的雨”的童诗，编一个关于“一次旅行”的小故事。 跨学科知识的融合： 在拓展的过程中，巧妙地融入了科学、艺术、社会等学科的知识，让孩子在学习语文的同时，也能感受到知识之间的联系，培养综合素养。例如，在学习植物名称时，可以了解植物的生长习性；在学习介绍风景时，可以学习简单的地理知识；在创作故事时，可以融入历史事件或文化习俗。 “创新训练”：点燃孩子的思维火花，激发无限潜能 “创新训练”是本套丛书致力于培养孩子创新思维和独立思考能力的重要体现。它不满足于孩子简单地记住和运用，而是鼓励他们去思考、去发现、去创造。 开放性问题，鼓励独立思考： 许多训练题设计成开放式，没有唯一的标准答案，鼓励孩子从不同角度思考，提出自己的见解。例如，“你认为这个字还可以怎么写？”“如果让你来设计这个标志，你会怎么设计？”“你能给这个故事续写一个不同的结局吗？” “为什么”的引导，探究事物本质： 鼓励孩子多问“为什么”，引导他们探究事物背后的原因和规律。例如，为什么有些字是象形字？为什么不同的地方有不同的方言？为什么我们需要遵守交通规则？ 联系生活，举一反三： 引导孩子将学到的知识联系到更广泛的生活场景中，触类旁通，举一反三。例如，学习了描绘景物的词语，可以引导孩子去描绘家乡的每一个角落；学习了表达情感的句子，可以引导孩子去向父母表达爱意。 鼓励尝试与质疑： 创造一个包容的氛围，鼓励孩子大胆尝试，即使犯错也能从中学习。同时，也鼓励孩子对一些事物保持质疑精神，不盲从，不迷信。 从模仿到创造的过渡： 丛书会提供一些范例，引导孩子进行模仿，但更重要的是在此基础上，鼓励他们进行个性化的创新。例如，提供一个简单的故事框架，让孩子填充内容；提供一组词语，让孩子组合成新的句子或短语。 精心设计的单元结构，循序渐进的学习路径 每一册《生活处处有语文》都按照科学的单元结构进行编排，确保学习的系统性和连续性。 导入环节： 通常以生动有趣的生活场景、故事或图片为引子，激发孩子的阅读兴趣和学习动机。 基础训练： 包含识字、词语、句子、语法等基础知识的练习，巩固所学。 拓展阅读： 精选适合孩子年龄段的、与主题相关的文章，可以是散文、故事、科普短文、诗歌等，提升阅读理解能力。 生活实践： 设计一系列需要孩子动手、观察、思考、交流的活动，将语文知识运用到实际生活中。 创新写作： 提供启发性的写作题目或素材，引导孩子进行自由创作。 复习巩固： 对本单元所学知识进行回顾和总结，加深记忆。 配套资源丰富，助力学习成效最大化 为了更好地服务于学生和教师，本套丛书还可能提供丰富的配套资源（具体资源根据实际出版情况而定），例如： 教师用书/家长指导手册： 提供教学建议、活动指导、答案解析等，方便教师和家长指导孩子学习。 配套音频/视频： 针对一些识字、阅读、口语交际等内容，提供生动有趣的音频或视频，增强学习的趣味性和直观性。 在线学习平台/APP： 提供在线互动练习、学习社区等，拓展学习的深度和广度。 《生活处处有语文》的价值与意义 选择《生活处处有语文》系列丛书，就是为孩子选择了一条更加高效、快乐、有意义的语文学习之路。它将： 点燃学习热情： 让孩子从“要我学”变成“我要学”，重新发现语文的魅力。 培养终身学习能力： 教授的不仅仅是知识，更是学习方法和解决问题的能力，为孩子未来的学习打下坚实基础。 塑造健全人格： 在学习语言的过程中，感受文化，理解情感，培养善良、勇敢、好奇的心灵。 提升综合素质： 培养孩子的观察力、想象力、创造力、沟通能力和独立思考能力，让他们成为更具竞争力的未来人才。 这套《生活处处有语文》小学语文生活拓展创新训练（全套6册），不仅仅是一套教材，它是一扇窗，让孩子看见语文的广阔天地；它是一把钥匙，开启孩子智慧的大门；它是一双翅膀，助力孩子翱翔于知识的蓝天。让我们一起，引导孩子在生活的海洋中，用语文这艘小船，勇敢地航行，去探索，去发现，去创造属于自己的精彩！

评分☆☆☆☆☆

哇，这套《生活处处有语文》简直太棒了！我一直想给孩子找一套真正能激发他对语文学习兴趣的书，这套书真的让我眼前一亮。它不是那种死板的填鸭式练习，而是把语文知识巧妙地融入到生活的方方面面。比如，有几篇练习是关于“餐桌上的语文”，教孩子们如何欣赏食物的名称，如何描述食物的味道，甚至是如何理解菜谱中的一些小词汇。还有“游园的语文”，引导孩子观察花草树木，用优美的词语来描绘自然景象，这比背诵课文里的描写生动多了。最让我惊喜的是“旅行的语文”，不仅仅是写游记，还涉及到地图上的汉字、地名背后的故事，甚至是如何用简单的英语和当地人交流。这套书的编排非常有条理，从易到难，循序渐进，每个练习都设计得非常有趣，让孩子在玩乐中不知不觉地掌握了知识。而且，它完全符合新课标的要求，注重培养孩子的语感和综合运用能力，这一点是我最看重的。感觉孩子以后学习语文，不再是枯燥的背诵和默写，而是变成了一种探索和发现的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我最近刚给我家小子入手了这套《生活处处有语文》，感觉打开了新世界的大门！我一直觉得小学语文课本上的内容虽然重要，但有时太过书本化，孩子们可能难以体会到语文的实际应用。这套书就完美地解决了这个问题。它有很多非常贴近生活的训练，比如有一单元是关于“节日里的语文”，教孩子如何理解节日的由来、习俗，以及如何在写祝福语时运用更丰富的词汇。还有“社区里的语文”，让孩子观察身边的商店招牌、广告牌，理解其中的文字信息，甚至鼓励他们自己设计小广告。更有趣的是“科学小侦探的语文”，将一些简单的科学现象用有趣的故事和提问串联起来，让孩子在理解科学的同时，也学习到相关的词汇和表达方式。我最喜欢的一点是，它鼓励孩子用自己的眼睛去看，用自己的大脑去想，用自己的笔去写。而不是仅仅复制书本上的例子。这种“生活化”的学习方式，真的能让孩子感受到语文的力量，让他们明白，原来语文不仅仅是学习，更是理解世界、表达自我的工具。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我之前对市面上的各种小学语文辅导书有些审美疲劳，但这套《生活处处有语文》真的让人眼前一亮。它非常注重培养孩子的“语文思维”，而不是简单地刷题。比如，有一个练习是关于“交通工具的语文”，它不仅仅是让孩子认识各种交通工具的名称，而是引导他们去思考，为什么飞机会起飞，为什么火车能在轨道上行驶，并鼓励他们用自己的话来解释这些现象。还有“美食家的语文”，让孩子观察菜单，分析菜品的特点，甚至鼓励他们尝试自己创造新的菜名。最让我觉得巧妙的是，它还融入了一些“社会交往的语文”，教孩子如何在不同的场合使用不同的礼貌用语，如何写一封简单的感谢信或道歉信。这些内容都非常实用，是课本上很难触及到的。而且，这套书的语言风格非常活泼有趣，就像在和孩子聊天一样，很容易引起他们的共鸣。感觉这套书不仅仅是在教语文，更是在引导孩子成为一个热爱生活、善于观察、乐于表达的人。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这套《生活处处有语文》的设计真的非常用心，让我看到了教育的另一种可能性。它不像很多教辅那样，只是把课本上的知识拆解、重组，而是真正地将语文学习与孩子的日常生活紧密联系起来。我特别喜欢其中一个关于“博物馆里的语文”的版块，它引导孩子在参观博物馆时，不仅要看展品，还要去解读展品的说明文字，去了解背后的历史文化。还有“音乐里的语文”，让孩子在听音乐时，去感受歌词的意境，去体会音乐的情感。更让我惊喜的是，它还融入了一些“情绪管理的语文”，教孩子如何用恰当的语言表达自己的喜怒哀乐，如何理解别人的感受。这些内容对于孩子的成长是非常有益的。而且，这套书的排版设计也很精美，插图生动有趣，让学习过程更加轻松愉快。我感觉孩子在这套书的引导下，不仅仅是在提升语文成绩，更是在培养一种对生活的热情和好奇心，以及一种积极向上的人生态度。

评分☆☆☆☆☆

我一直秉持着“让孩子在玩中学”的教育理念，而这套《生活处处有语文》简直就是这个理念的完美实践者。它没有枯燥的理论，没有令人头疼的公式，而是用生动有趣的方式，将语文的魅力展现在孩子面前。比如，有一个章节是关于“运动健将的语文”，鼓励孩子在参与体育运动时，去观察队友的表现，去用准确的词语描述动作，去理解比赛规则。还有“小小建筑师的语文”，让孩子观察身边的建筑，了解不同建筑的特点，并尝试用自己的语言来描绘它们。最让我印象深刻的是，它还有一个“探险家的语文”单元，通过模拟探险活动，让孩子在克服困难、解决问题的过程中，学习如何描述场景、如何表达计划、如何总结经验。这种“情境式”的学习方式，让孩子在体验中学习，在实践中巩固，效果比死记硬背要好太多了。而且，这套书的题目设计也非常巧妙，既有开放性的思考题，也有一些需要动手实践的活动，充分调动了孩子的积极性。我感觉这套书不仅仅是在教语文，更是在培养孩子成为一个独立思考、善于沟通、勇于探索的未来人才。