9787518310708 合群的孩子更快乐 石油工业出版社 黄琼 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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黄琼 著

图书标签:

• 亲子关系
• 儿童教育
• 成长心理
• 家庭教育
• 情商培养
• 社交能力
• 儿童心理学
• 积极心理学
• 合群
• 快乐成长

店铺： 聚雅图书专营店

出版社： 石油工业出版社

ISBN：9787518310708

商品编码：30013503986

包装：平装

出版时间：2016-03-01

基本信息

书名：合群的孩子更快乐

定价：28.00元

作者：黄琼

出版社：石油工业出版社

出版日期：2016-03-01

ISBN：9787518310708

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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作为实用性很强的少年儿童合群教育专著，本书一经面世，中华语文网、荆楚网、新民网、网易、新浪等网站纷纷宣传报道，《教育文摘周报》《语文报?小学教师版》《现代教育报》《未来导报》《河南科技报》《揭阳日报》《池州日报》《平顶山晚报》《番禺日报》和《新班主任》杂志推介，16位特级教师、160位教师大力推荐，认为本书是“3—12岁孩子的家长和老师必读好书，小学中高年级学生成长必读参考书”。 ——四川省中学特级教师白美万

我应邀参与了《合群的孩子更快乐》这本书前期调研、体例设计、书稿审定等工作。本书根据孩子成长规律和家长老师需要编排体例，凸显实用性和阶梯训练特征；注重从一线搜集案例，用科学理论分析，给可行方法建议，读者朋友能从中读到自己遇到过的问题“案例”，学到管用的好方法，提升合群教育的科学性和有效性。

——湖北省小学特级教师黄崇飞

曾经的“独生子女们”，该如何面对自己的弟弟妹妹？互联网时代，孩子们在合群方面存在哪些新问题？如何实现合群教育观念、内容、方式、手段的现代化？这些时代性的问题，《合群的孩子更快乐》这本书里都作了有益探索和回答，对做好当下青少年素质教育具有积极的现实意义和深远影响。

——江苏省中学特级教师崔益林

内容提要

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全书拟围绕“合群助孩子赢得成功”这一主题，突出“合群的孩子拥有更好的人际关系”“合群的孩子阳光向上”“合群的孩子更容易崭露头角、获得认可”等理念，帮助广大家长学习教育引导幼儿及小学生孩子融入群体、健康成长的方法。围绕“合群”这一主题词，结合实例，主要从正面讲解教育孩子学会合群的沟通、交往、诚信、尽责、友爱、孝顺、宽容等能力素质，也要从反面讲解教育孩子需要注意“避免人云亦云”、“不跟坏人交朋友”、“独自交往需谨慎”、“慎交网友”等事项，从而防止孩子在合群教育的引导下“走偏”。

目录

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作者介绍

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黄琼，湖北武汉市中学语文高级教师，“中华语文报”《语文报》中考版编委，多家报刊杂志编委、顾问。

致力于中小学教学研究，成果颇丰，先后获得市级以上奖励50多次，在报刊杂志上发表教研文章数百篇，主编、编著图书数十种。长期从事青少年教育研究，注重紧跟时代，理论联系实际，在“实践—理论—实践”的深入研究中着力提升教育的针对性、实效性。发表素质教育论文数十篇，多次举办讲座，受到家长和老师们的好评。

文摘

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序言

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《和星星一起成长：守护童心，点亮未来》 内容梗概 《和星星一起成长：守护童心，点亮未来》是一部深度探讨儿童成长心理、家庭教育理念与社会环境影响的著作。本书以细腻的笔触和严谨的分析，揭示了现代儿童在快速变化的社会中面临的成长挑战，并为家长、教育者以及全社会提供了一套切实可行的育儿指导和解决方案。作者深入浅出地阐述了儿童心理发展的规律，强调了情感连接、规则引导、能力培养、独立思考以及社会适应能力的重要性。全书分为五个部分，层层递进，旨在帮助读者构建一个支持儿童健康、快乐、全面成长的环境。 第一部分：认识你的孩子——理解儿童发展的奥秘 本部分聚焦于儿童心理发展的内在机制，作者首先从婴幼儿时期开始，详细介绍了不同年龄段儿童在认知、情感、社交、语言等方面的典型发展特征。例如，在婴儿期，强调了依恋关系建立的关键作用，父母的积极回应如何影响孩子安全感的形成。在学龄前，则深入分析了想象力、模仿学习和初步的规则意识是如何萌芽的。进入小学阶段，作者则着重阐述了儿童抽象思维的萌发、同伴交往模式的变化以及自我概念的初步形成。 在此基础上，本书进一步探讨了影响儿童发展的多重因素。除了遗传因素外，家庭环境被视为最重要的影响者。作者详细分析了父母的教养方式（如权威型、放任型、溺爱型等）对孩子性格、行为习惯以及学习动力的长远影响。同时，社会文化、教育理念、同伴群体以及媒体信息等外部因素，也都在潜移默化中塑造着孩子的成长轨迹。本书鼓励家长成为细致的观察者，真正理解孩子的内心需求，而非仅仅关注他们的外在表现。通过提供大量的案例分析和研究成果，本部分旨在提升家长对儿童心理发展的科学认知，为后续的教育实践奠定坚实基础。 第二部分：心与心的连接——构建牢固的亲子关系 这一部分是本书的核心，强调了建立积极、健康亲子关系的重要性。作者认为，良好的亲子关系是儿童安全感、自信心和情感健康发展的基石。本书提供了多项实用技巧，帮助家长与孩子建立深度情感连接。 首先，作者强调了“积极倾听”的力量。这不仅仅是听到孩子的话，更是理解他们话语背后的情感和需求。通过复述、眼神交流、身体语言的配合，让孩子感受到被尊重和理解。其次，本书详细阐述了“高质量陪伴”的含义，指出陪伴的质量远比数量重要。在有限的时间里，全身心地投入，进行有意义的互动，如共同阅读、玩耍、探索，能够极大地增进亲子间的亲密度。 此外，作者还探讨了如何进行有效的沟通。针对不同年龄段的孩子，采用了不同的沟通策略。对于年幼的孩子，鼓励使用形象的语言和非语言的表达；对于年龄稍大的孩子，则提倡开放式提问，鼓励他们表达自己的想法和感受。书中也重点提及了“情绪共情”的重要性，教导家长如何识别、接纳并回应孩子的情绪，帮助他们学习情绪管理。最后，本书还提供了处理亲子冲突的策略，强调以解决问题为导向，而非指责和惩罚，共同寻找解决方案，以此强化亲子间的信任和尊重。 第三部分：规则的力量——在自由中学会约束 本部分致力于探讨如何在给予孩子自由的同时，建立必要的规则和界限，帮助他们学会自律和责任感。作者指出，过度的溺爱或严苛的管教都可能对孩子的成长产生负面影响。 书中详细介绍了“正面管教”的理念。这是一种以尊重为基础，以解决问题为导向的管教方式。它强调与孩子合作，而非对抗，共同设定合理的规则，并与孩子一起承担规则带来的后果。本书提供了关于如何设定清晰、一致且易于理解的规则的方法。例如，对于不同年龄段的孩子，规则的制定需要考虑其认知能力和接受程度。 此外，作者还探讨了“后果导向”的教育理念。当孩子违反规则时，应让他们承担与行为相匹配的自然或逻辑后果，而非任意的惩罚。例如，如果孩子弄脏了衣服，逻辑后果是他们需要自己清洗。这种方式有助于孩子建立因果关系，理解行为的责任。书中也强调了“鼓励”的重要性，认为鼓励能够帮助孩子建立自信，更愿意遵守规则并尝试新的挑战。最后，本部分还提供了关于如何处理孩子叛逆期、挑战规则的行为，以及如何通过榜样作用来引导孩子形成良好的行为习惯。 第四部分：点燃智慧的火花——培养孩子的学习与创造能力 本部分聚焦于如何激发孩子的学习兴趣，培养他们的独立思考能力和创造力。作者认为，现代社会对人才的要求越来越高，仅仅掌握知识已不足够，更重要的是具备终身学习的能力和解决未知问题的能力。 本书首先强调了“游戏化学习”的价值。通过将学习融入趣味性强的游戏活动中，能够有效激发孩子的学习动机，让他们在玩乐中掌握知识和技能。作者列举了大量不同年龄段孩子的游戏化学习案例，涵盖了语言、数学、科学等多个领域。 其次，本书着重阐述了“探究式学习”的方法。鼓励孩子主动提问、观察、实验、思考，从中发现规律，构建自己的知识体系。作者分享了如何引导孩子进行科学探究、历史考察、文学创作等活动，培养他们的好奇心和求知欲。 此外，本书还强调了“批判性思维”的培养。教导孩子如何质疑信息、分析论据、辨别真伪，避免盲从。作者提供了引导孩子进行辩论、讨论，以及分析不同观点的实用方法。在创造力方面，本书鼓励家长为孩子提供自由探索和尝试的空间，支持他们的奇思妙想，鼓励他们从失败中学习，不断突破自我。 第五部分：走向广阔的世界——培养孩子的社会适应力与幸福感 这是本书的最后一章，旨在帮助孩子更好地适应社会，发展积极的价值观，并最终实现个人的幸福感。作者认为，孩子的成长不仅仅是知识和技能的积累，更是人格的塑造和情感的丰富。 本部分首先探讨了“情商”的培养。通过情绪认知、情绪表达、情绪管理和情绪运用，帮助孩子建立良好的人际关系，更好地处理压力和挫折。书中提供了大量的练习和游戏，帮助孩子识别自己的情绪，并学会用恰当的方式表达。 其次，本书强调了“同伴交往”的重要性。教会孩子如何与他人合作、分享、解决冲突，建立友谊。作者分享了如何引导孩子参与集体活动，培养他们的团队精神和社交技能。 此外，本书还关注“价值观”的塑造。引导孩子树立正直、善良、尊重、责任等核心价值观，培养他们成为有社会责任感的人。通过故事、榜样以及生活中的实际体验，潜移默化地影响孩子的心灵。 最后，本书将目光投向了“幸福感”的培养。作者认为，幸福感并非遥不可及，而是源于内心的平和、对他人的关爱、对生活的热情以及对未来的希望。通过引导孩子感恩、乐观、积极面对生活中的挑战，帮助他们找到属于自己的幸福。 总结 《和星星一起成长：守护童心，点亮未来》是一部充满智慧和关怀的育儿指南。它提醒我们，每一个孩子都是独一无二的，他们的成长需要我们用爱、理解和科学的方法去呵护。本书并非提供一套僵化的教育模式，而是鼓励家长成为孩子成长路上的陪伴者、引导者和学习者，共同探索属于孩子的美好未来。通过书中提供的丰富理论、实践方法和案例分析，读者将能够更深刻地理解儿童成长的本质，掌握更有效的育儿策略，最终帮助孩子成为一个健康、快乐、有能力、有责任感，并最终能够实现自我价值的独立个体。

评分☆☆☆☆☆

最近刚收到这本《合群的孩子更快乐》，迫不及待地翻开了几页。不得不说，这本书的语言风格非常贴近生活，没有太多晦涩的理论术语，而是用一种娓娓道来的方式，讲述着孩子成长过程中可能遇到的种种挑战。它没有直接给出“标准答案”，而是更侧重于引导读者去思考，去发现孩子内心真实的想法和需求。我特别欣赏作者在探讨“合群”时，并没有将其简单等同于“随波逐流”，而是强调了独立思考与群体融合的平衡。这对于现在的家长来说尤为重要，我们既希望孩子融入集体，又不希望他们失去自我。书中提及的那些细致入微的观察，比如孩子在玩耍时的小动作、与同伴交流时的语气变化，都让我仿佛看到了自己孩子的影子。这让我深信，这本书不仅是一本育儿指南，更像是一面镜子，照出我们与孩子之间可能存在的误解，并提供了化解这些误解的契机。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计很有意思，颜色搭配柔和，图案也带着一种温暖的感觉，让人一看就觉得内容会是积极向上的。虽然还没来得及深入阅读，但仅凭封面就传递出一种“合群”所带来的快乐感，这恰恰是我最近在思考的一个主题。我一直觉得，个体的发展固然重要，但融入群体、与人建立连接所获得的归属感和支持，对心理健康的影响是巨大的。尤其是在信息爆炸、人际关系日益复杂化的当下，如何引导孩子建立健康的社交模式，理解合作的意义，从而获得真正的快乐，这似乎是这本书想要探讨的核心。封面上的孩子们的笑脸，传递出一种纯粹的、发自内心的喜悦，这让我对书中可能包含的真实案例、研究数据以及作者的独到见解充满了期待。我希望这本书能提供一些切实可行的方法，帮助家长和教育者们更好地理解孩子的社交需求，引导他们成为更自信、更快乐的“合群”个体。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，教育的本质是引导，而这本书似乎就扮演着这样一个引导者的角色。它没有试图直接“改造”孩子，而是通过启发家长，让他们能够更好地理解和支持孩子的成长。书中对“合群”的定义，我觉得非常具有前瞻性。它不只是强调孩子要“合得来”，更重要的是要“合得好”，能够在群体中保持自我，同时又能为集体贡献力量。我特别期待书中能够提供一些具体的操作方法，比如如何引导孩子参与集体活动，如何处理孩子在社交中遇到的矛盾，以及如何帮助孩子建立健康的友谊。这些都是家长们普遍关心的问题。这本书的出现，就像是在迷雾中点亮了一盏灯，为我们指明了方向。我希望它能够帮助更多的孩子，不仅在身体上融入集体，更能在心理上感受到温暖和归属，从而真正地成为一个快乐的、懂得分享的孩子。

评分☆☆☆☆☆

读这本书的体验，就像是和一位经验丰富、充满智慧的长辈进行了一次深入的交流。它没有那种高高在上的说教感，而是充满着理解和同情。书中对孩子社交困境的描绘，是如此的真实，让身为家长的我感同身受。那些在群体中感到格格不入的孩子，他们的内心世界究竟是怎样的？是胆怯，是困惑，还是有其他的隐衷？这本书似乎试图一点点地揭开这些谜团。我特别留意到作者关于“同理心”的论述，这似乎是建立良好人际关系的关键。如果我们的孩子能够理解他人的感受，那么他们在与人交往时，自然会少很多摩擦，也更容易获得他人的接纳。同时，书中也强调了家长自身的榜样作用，这让我反思自己在日常生活中是否也传递了积极的社交信号。这本书提供了一个全新的视角，让我重新审视“合群”的意义，不再仅仅局限于表面上的融入，而是更深层次的精神连接。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计让我眼前一亮，简约而不失格调，传递出一种沉静而有力的信息。尽管我还没来得及细读全书，但从前言和目录的梳理中，我能感受到作者在内容的编排上煞费苦心。它似乎不仅仅是罗列一些育儿技巧，而是构建了一个循序渐进的思考框架。从对孩子早期社交行为的分析，到引导孩子理解群体规则，再到最终培养孩子积极的合作精神，整个过程都显得非常科学且富有逻辑性。我个人非常关注孩子在群体中的自我价值感是如何建立的，这本书会不会在这方面给出一些独到的见解，是我最为好奇的。在如今竞争激烈的社会，很多孩子过早地体会到“落后”的滋味，这可能会影响他们对“合群”的看法。如果这本书能够帮助孩子在群体中找到自己的闪光点，从而建立自信，那将是多么宝贵的财富。