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崔宇著 著

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店铺： 夜语笙箫图书专营店

出版社： 新世界出版社

ISBN：9787510451119

商品编码：30013556368

包装：平装

出版时间：2014-11-01

基本信息

书名：聪明孩子的笨功夫：孩子的六项修炼

定价：32.00元

作者：崔宇著

出版社：新世界出版社

出版日期：2014-11-01

ISBN：9787510451119

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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是时候刷新孩子的成长之路了！ 用自己的改变来影响孩子，带动孩子一起改变人生。 一本适合青少年自主阅读的书，一个加强自我修炼，提高个人能力的平台和契机。 《孩子，你要学会自己长大：孩子的成功过八步》全国养成教育专家为孩子量身定制的成长励志读物

内容提要

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本书针对青少年在寻求成功路上的各种问题，通过对自满，自私，拖延，抱怨，借口，放弃深入挖掘，解析了成就的自我认知、品格教养、成熟心智、知识更新等六项修炼，指引青少年将自己引入人生正轨，是青少年提高个人能力的平台和契机。

目录

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PART1 自我认知修炼

认识自我，发现未知的自己

挖掘潜藏的自我

唤醒潜能的三要素

在困难中直面自我

树立信念，修炼的个人魅力

生命的价值取决于我们自身

你是那个自信且充满魅力的人吗

展现个性和特长，为你的魅力加分

自理自立，小宇宙也有大能量

学会自理，做自由运转的小行星

增强独立意识，做好命运的舵手

鼓起自信，推开那扇虚掩的门

自信能大限度地激发个人潜能

逆境中更容易培养自信

夸夸自己，别让自卑成你的绊脚石

掌控自我，迸发持久动力

掌控好自己的情绪开关

诱惑当前，学会控制自己

警惕自我认知的误区

自恋

自闭

焦虑

找到通往自我认知的正确桥梁

幸福感取决于你的心态

生活的智慧：带着镣铐跳舞

PART2 品格教养修炼

上好你的品格教养修炼课

从万英镑买别墅说起

好的品格和教养是自身的财富

让良好的品格教养成为一种习惯

成就的重要品质

诚信：为人处世不可缺少的品质

勇敢进取：实现个人价值的助推剂

责任心：成就不可缺少的护身符

抗挫力：走出困境的工具

品格在左，教养在右，好孩子如何左右兼修

养礼仪，将教养体现在细微处

谦恭礼让，学会尊重他人

激活内在涵养，秀出你的气质

不可不说的偶像效应

深藏在心中的偶像情结

偶像崇拜不要盲目

寻找品质上的偶像

当成长小绵羊遭遇“双面人”父母

以体谅之心面对父母的失信

父母捉摸不透，不妨自己判断

自省与历练——品质培养不可省略的环节

借助自省不断进步

历练是成长的摇篮

在苦难中百炼成钢

PART3 成熟心智修炼

青春期明媚的忧伤：逆反和虚荣心

逆反心理，成长的必经之路

虚荣心带来的灾难

做好人生中的选择题

关键时刻，选择很重要

如何做好人生中的选择题

放弃也是一种智慧

在集体的熔炉中修炼情商

成长需要分享

当集体利益碰上个人利益

找回你的办事热情

逆境中更需高情商

以乐观之心面对人生

坚持与执著创造奇迹

学会珍惜与感恩

学会珍惜，让生活更美好

保持一颗感恩的心

不必太苛求

是别人不还是你在吹毛求疵

我们无法，但能不断完善

正确看待平凡与平庸

从容前行，在平凡中展现自己的精彩

让平庸成为心灵的过客——杜绝平庸的劣根

平凡的孩子如何成为“骑士”——成功“点金”秘术

敢想敢做成就美好人生

成功的道路是目标铺出来的

在行动中实现梦想

PART4 知识更新修炼

学习是生命的根本保证

学习力提供掌控未来的能力

不做神童，只做主动学习的人

学习的本质在于自我更新

扭转观念：读书和打工，谁更有意思

你为什么读书——学习目的决定学习能力

培养自学的能力

轻松学习有诀窍——兴趣造就人才

兴趣是好的老师

多报兴趣班就能学得多吗

今天，你被培养了吗

态度是培养学习力的关键

专注程度决定学习效率

摒弃学习中无所谓的态度

学习贵在有目标、有计划

别给自己找借口

学习的场所无处不在

心在，学习的场所就无处不在

E时代中，学习渠道更多元

学不好，只因方法不对

三种经典的学习方法

阅读和思考——学习的通用法则

学习中不可不问——没有问题的人很有问题

善读“有字之书”和“无字之书”——将学习与实践结合起来

在失败中不断提高学习力

不要凡事都照搬经验

总结教训，在失败中成长

PART5 创新思维修炼

创新并非遥不可及

创新植根于现实中

在继承和颠覆中博弈

人人都有创造的潜能

在思考中酝酿创新

让人担忧的模板作文

缺乏创新思考，人脑当然不如电脑

关于思考和创新，课堂教育只能教会皮毛

坚持思考和训练，才能积极创新

想创造，就得拆掉思维里的墙

总是跟着大家走，你的创造力将归零

不要迷信书本和

几种常邮的创新思维

激发你的创造力，让金点子飞起来

珍惜能助你创新的那些能量

多一点好奇心

珍惜你的灵光一闪

让想象力自由翱翔

大胆去想，灵活去做

搭建你的创新仓库

逆风飞扬，化劣势为优势

勇于创新，就不要畏惧失败

PART6 人际关系修炼

成就，用社交力开路

与人相处的苦恼

好人缘是成就的重要资本

好人缘要在交流沟通中炼成

巧结人缘，让自己更受欢迎

掌握说话的艺术

与陌生人交往，好的开始要自己创造

与家人沟通也需要智慧

珍惜人缘，走出社交误区

相貌和口才是人际交往的“拦路虎”？

是别人不喜欢你，还是你不喜欢别人

不要谈论他人的是非

谨慎辨别是非

不要以自己的价值观衡量别人

在修炼中不断提升社交力

多交朋友，少树敌人

适时倾听和忍让，让社交之路更通畅

挖掘赞美的力量

作者介绍

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崔宇，现任中国关心下一代工作委员会专家委员会特聘研究员，主要研究方向为德育、家庭教育、学习方法以及思维特色课程开发等，主要教育作品有《家长的革命》等。

文摘

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序言

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《聪明孩子的笨功夫：孩子的六项修炼》 导语 在瞬息万变的时代，我们渴望孩子拥有智慧，却常常忽略了“笨功夫”的力量。当今社会，信息爆炸，知识更新迭代迅速，仅靠“聪明”似乎不足以应对未来的挑战。然而，许多父母在教育孩子时，过度追求效率，推崇捷径，却可能在不经意间削弱了孩子最宝贵的潜能——那些看似“笨拙”却能打下坚实基础的“笨功夫”。 《聪明孩子的笨功夫：孩子的六项修炼》正是一本旨在拨开教育的迷雾，回归教育本质的著作。它并非一本充斥着速成秘籍的书，也不是让你在孩子身上施展“魔法”的指南。相反，它是一次深刻的、关于如何培养孩子内在驱动力、坚韧毅力以及扎实能力的探索。本书将带领家长和教育者一起，重新审视“聪明”与“笨拙”的辩证关系，认识到那些需要时间和耐心去打磨的“笨功夫”，才是塑造孩子真正强大内核的关键。 这本书的核心观点是：真正的聪明，并非源于天赋异禀的灵光乍现，而是建立在扎实的“笨功夫”之上。那些看似耗时耗力的重复练习、细致入微的观察、反复推敲的思考，以及在挫折中不屈不挠的尝试，恰恰是培养孩子深度学习能力、解决复杂问题能力和创新思维能力的基石。 本书并非鼓吹“傻”或“慢”，而是强调一种“精雕细琢”的学习态度和成长方式。它倡导的是一种“少即是多”的教育理念，鼓励家长和孩子放慢脚步，专注于过程，享受每一次的“笨拙”尝试带来的成长。 第一章：从“聪明”的陷阱到“笨拙”的智慧 这一章将深入剖析当代教育中普遍存在的“聪明陷阱”。许多孩子在早期表现出惊人的学习速度和记忆力，这让家长倍感欣慰，也可能因此过早地将孩子推向高难度、快节奏的学习模式。然而，这种模式可能导致孩子形成“浅尝辄止”的学习习惯，遇到稍有挑战性的问题就容易放弃，甚至产生习得性无助。 本书将通过生动的案例和心理学研究，揭示过分强调“聪明”的潜在危害： “聪明”的标签化： 当孩子被贴上“聪明”的标签后，他们可能会害怕犯错，害怕表现出“不聪明”的一面，从而压抑了探索的欲望和试错的勇气。 思维的固化： 过度依赖已有知识和“聪明”的思维模式，可能阻碍孩子形成灵活、批判性的思考方式。 抗压能力的弱化： 顺风顺水的“聪明”学习过程，往往让孩子缺乏面对挫折和失败的经验，一旦遇到真正的挑战，便容易溃败。 与之相对，本章将重点阐述“笨拙”所蕴含的智慧。这里的“笨拙”并非指智力低下，而是指一种投入、专注、耐心和重复的投入过程，一种不惧怕过程漫长、不畏惧反复打磨的学习态度。这种“笨拙”是一种宝贵的品质，它能够： 培养深度理解： 通过反复的练习和思考，孩子能够真正理解事物的本质，而不是停留在表面的记忆。 建立坚实基础： 基础知识和技能的牢固掌握，是孩子未来学习更复杂内容的关键。 激发内在驱动力： 当孩子从“笨拙”的努力中获得成就感时，他们的内在学习动力会被极大地激发。 塑造坚韧品格： 在一次次的尝试和调整中，孩子学会了如何面对失败，如何坚持不懈，从而培养出强大的抗挫折能力。 本章将引导读者认识到，教育的真正目标不是培养一个“反应快”的孩子，而是培养一个“思考深”、 “行动韧”的孩子。 第二章：六项“笨功夫”的修炼之道 本书的核心内容将围绕孩子的“六项修炼”展开，每一项修炼都代表了一种被低估但至关重要的“笨功夫”。 修炼一：耐心打磨的“复习与重复” 在信息爆炸的时代，我们习惯于快速获取新知识，却常常忽略了对已有知识的巩固和深化。“复习与重复”被认为是枯燥乏味的，但却是学习中最“笨拙”却最有效的方法。 “死记硬背”的误区与“活学活用”的精髓： 本章将区分低效的机械重复和高效的、有目的性的复习。通过主动回忆、变式练习、知识迁移等方式，让重复变得有意义。 艾宾浩斯遗忘曲线的启示： 如何科学地安排复习时间，让知识真正内化，而非转瞬即忘。 “慢”下来，才能“稳”下来： 教授家长如何引导孩子，放慢学习节奏，确保每一项知识都得到充分的理解和巩固。 修炼二：精雕细琢的“独立思考与质疑” 独立思考是孩子未来解决复杂问题的关键，而质疑精神则是独立思考的驱动力。然而，许多教育方式鼓励孩子接受现成答案，却扼杀了他们的好奇心和批判性思维。 从“为什么”到“我怎么看”： 引导孩子从被动接受信息，转变为主动思考信息背后的逻辑和价值。 鼓励“问为什么”的文化： 如何营造一个安全的家庭和学校环境，让孩子敢于提问，敢于表达不同的观点。 培养证据意识： 引导孩子在思考时，学会寻找证据，分析信息来源，避免人云亦云。 “不完美”的思考： 允许孩子在思考过程中出现不成熟的想法，鼓励他们表达，并在此基础上进行引导和启发。 修炼三：细致入微的“观察与实践” 现代生活常常让我们与真实世界脱节，孩子们沉浸在虚拟世界中，对周围环境的感知能力逐渐减弱。而“观察与实践”是连接孩子与真实世界的重要桥梁。 “看”与“看见”的区别： 教授家长如何引导孩子，从简单的视觉捕捉，到深入的细节观察。 从“动手”到“动脑”： 鼓励孩子通过亲身实践来学习，例如动手做实验、做手工、参与家务等，在实践中发现问题，解决问题。 培养“微观察”能力： 引导孩子关注生活中的细节，例如植物的生长、天气的变化、人与人之间的互动等，从中学习和感悟。 “纸上得来终觉浅”： 强调实践的重要性，通过体验式学习，让知识变得鲜活而深刻。 修炼四：不屈不挠的“挫折承受与情绪管理” 失败是人生的一部分，如何面对失败，并在失败中学习和成长，是孩子一生受用的“笨功夫”。 “摔倒了，再爬起来”的勇气： 教授家长如何帮助孩子正确认识失败，将其视为成长的机会，而非终点。 情绪的“海浪”与“堤坝”： 引导孩子识别和表达自己的负面情绪，学习健康的应对机制，而不是压抑或爆发。 “小步快跑，快速试错”： 在可控的范围内，让孩子体验失败，并在失败后及时调整策略，重新尝试。 “坚韧”的心理素质： 培养孩子面对困难时不气馁、不放弃的精神，相信通过努力可以克服挑战。 修炼五：精益求精的“打磨与优化” 许多孩子在完成任务后，就认为功德圆满，而“打磨与优化”则是将一件事情做到极致的“笨功夫”。 “差不多”与“最好”的距离： 引导孩子认识到，追求卓越并非遥不可及，而是源于对每一个细节的反复打磨。 从“完成”到“完美”： 教授家长如何鼓励孩子在完成基本任务后，主动进行修改、完善，让作品更加精美。 “复盘”的力量： 引导孩子对自己的作品或过程进行反思，找出不足之处，并思考如何改进。 “细节决定成败”的实践： 通过对细节的关注，提升孩子的作品质量和个人能力。 修炼六：静心致远的“专注与沉浸” 在信息碎片化、干扰无处不在的时代，能够长时间专注于一件事，并从中获得乐趣，是一种稀缺的“笨功夫”。 “番茄工作法”与“心流”体验： 介绍科学的方法，帮助孩子培养专注力，并引导孩子体验深度沉浸在某项活动中的乐趣。 “排除干扰”的艺术： 教授孩子如何识别和应对学习和生活中的各种干扰源。 “慢下来，感受过程”： 引导孩子理解，真正的快乐往往来自于投入和专注的过程，而非仅仅是结果。 培养“深度阅读”和“深度学习”的能力： 只有专注，才能实现真正的深度理解和知识内化。 第三章：家长与孩子的“笨功夫”伙伴关系 本书的最后一章将聚焦于家长在孩子“笨功夫”培养过程中的角色。教育并非单向的灌输，而是亲子之间共同成长、相互支持的过程。 “以身作则”的力量： 家长自身对“笨功夫”的态度和实践，是孩子最好的榜样。 “耐心”的艺术： 家长需要具备极大的耐心，理解孩子成长的规律，不急于求成。 “鼓励”而非“催促”： 关注孩子的进步，给予肯定和鼓励，激发他们的内在动力。 “放手”与“引导”的平衡： 适时放手，让孩子独立探索，同时在关键时刻给予引导和支持。 “游戏化”的融入： 将“笨功夫”的培养融入到日常的游戏和活动中，让学习变得有趣。 “接纳不完美”的心态： 允许孩子犯错，理解他们的局限性，帮助他们从中学习。 结语 《聪明孩子的笨功夫：孩子的六项修炼》并非一本教你如何“偷懒”或“取巧”的书。它是一次关于教育回归本源的呼唤，是一曲赞颂坚持、耐心和毅力的赞歌。通过培养孩子这些看似“笨拙”却至关重要的“笨功夫”，我们将帮助他们建立起强大的内心，拥有应对未来一切挑战的真正能力。当孩子不再仅仅追求“聪明”的光环，而是懂得沉浸于“笨拙”的耕耘，他们的人生，必将因此而更加厚实、深邃、且充满智慧。 这本书希望传递给每一个家长和教育者的是：别怕孩子“笨”，给他们时间和空间，去学习那些需要耐心和汗水的“笨功夫”。因为，这些“笨功夫”，正是塑造孩子未来无限可能的基石。

评分☆☆☆☆☆

这本书，与其说是一本教育读物，不如说是一面映照亲子关系的镜子。它以一种温和而有力的方式，剖析了现代家庭中普遍存在的“聪明”陷阱。我一直觉得，现在的孩子太“聪明”了，什么都学得快，什么都懂得快，似乎不需要“笨功夫”。但这本书却颠覆了我的认知。它让我看到，那些被我们忽略的、孩子看似“笨拙”的努力，恰恰是他们最宝贵的财富。例如，关于“独立思考”的那一章节，作者没有直接给出一套方法论，而是通过讲述孩子们如何自己动手解决问题，即使过程充满曲折，也从不放弃的例子，来诠释何为真正的独立。这种“笨”在于敢于尝试，敢于犯错，敢于在失败中寻找答案。这与我们大人习惯性地给予孩子“标准答案”形成了鲜明对比。我意识到，我们常常因为想要孩子“聪明”而剥夺了他们“笨”的机会，从而也限制了他们真正深入理解事物的能力。这本书像一个温柔的提醒，让我们放慢脚步，给孩子留出“笨”的空间，让他们在跌跌撞撞中，找到属于自己的那份“聪明”。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开这本书，我以为它会是一本关于如何让孩子“投机取巧”的学习指南，毕竟“笨功夫”这个词带点戏谑的意味。然而，随着阅读的深入，我逐渐意识到，作者所说的“笨功夫”，实则是一种大智慧，一种回归事物本质、注重过程的朴实方法。书中的六项修炼，并非生硬的理论灌输，而是通过一个个生动的故事和贴近生活的案例，巧妙地引导读者去思考。我特别喜欢其中关于“耐心”的那一部分，它没有简单地告诉你“要耐心”，而是通过描述孩子在反复尝试中克服困难，最终获得成就感的点滴细节，让我们深刻体会到耐心所蕴含的力量。这种“慢”下来的智慧，在如今快节奏的社会显得尤为珍贵。它提醒我们，真正的成长并非一蹴而就，而是需要日积月累的沉淀。这本书让我开始反思自己对孩子成长的期待，是否过于急功近利，是否忽略了孩子在过程中所付出的努力和获得的宝贵经验。它提供了一种全新的视角，让我们学会欣赏孩子“笨拙”的坚持，并从中汲取力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的，是一种久违的安心感。在充斥着各种“育儿宝典”和“快速成长法”的市场里，它显得格外朴实而真诚。我一直担心自己的孩子不够“聪明”，总是想方设法为他寻找各种“捷径”，希望他能更快地掌握知识，取得更好的成绩。但这本书让我意识到，我们对于“聪明”的定义可能有些偏差。书中关于“韧性”的论述，让我深受触动。它不是强调孩子要多么坚不可摧，而是描述了孩子在经历挫折后，如何爬起来，拍拍身上的灰，继续前进的场景。这种“笨”在于不畏艰难，不惧失败，敢于再次尝试。这种反复的尝试和不放弃的精神，才是真正支撑孩子走得更远的基石。我开始反思，自己是否因为过于强调“聪明”的结果，而忽略了孩子在过程中所付出的努力和所获得的成长。这本书让我懂得，与其追求一时的“聪明”，不如培养孩子坚韧不拔的“笨功夫”，这才是他们一生受用的财富。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是，它并没有提供一套标准化的“成功秘籍”，而是更像一场与心灵的对话。作者用一种非常接地气的方式，探讨了孩子成长中那些被忽视却至关重要的“小事”。我曾经一度认为，孩子的成长就是要不断地学习新知识，掌握新技能，让自己变得越来越“聪明”，在同龄人中脱颖而出。然而，这本书让我重新审视了这个“聪明”的标准。书中关于“专注力”的阐述，尤其让我印象深刻。它并非要求孩子做到“一心不乱”，而是通过描述孩子们在自己热爱的事物上全神贯注，即使外界纷扰也浑然不觉的状态，让我们体会到“沉浸式”学习的魅力。这种“笨”在于全身心地投入，不被外界干扰，不追求效率，只关注当下的体验。这与我们成人社会普遍追求的“多线程处理”和“效率至上”形成了鲜明的对比。这本书像一股清流，涤荡了我内心深处的焦虑，让我明白，真正的成长，更多的是关于内心的丰盈，而非外在的标签。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我耳目一新的书。它没有空洞的说教，没有复杂的理论，而是用一种非常温和、充满智慧的方式，引领读者去思考孩子成长的本质。我曾经认为，孩子就应该“学得快”，要“举一反三”，要“一点就通”，否则就是“不够聪明”。但这本书让我看到，“笨”的另一层含义，一种脚踏实地的努力，一种回归本真的体验。书中关于“合作”的章节，没有强调技巧和策略，而是通过孩子们在共同完成一项任务时，互相扶持，共同进步的场景，展现了合作的纯粹和美好。这种“笨”在于放下自我，融入集体，享受与他人共同创造的过程。这与我们成人世界里充满竞争和算计的合作模式截然不同。这本书像一面镜子，照出了我内心深处对孩子成长的焦虑，也让我明白，真正的教育，并非是培养一个“小大人”，而是守护一个孩子纯粹的心灵，让他们在“笨拙”的探索中，找到属于自己的快乐和力量。