基本信息
書名:+喚醒孩子內心的種子
定價:36.80元
作者:管秀英
齣版社:中國國際廣播齣版社
齣版日期:2017-07-01
ISBN:9787507840254
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商品標識:25109533
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喚醒孩子深睡的智力萌芽,打造孩子多維度的優質思維。順勢而為的引導*省力,同時也*科學、*齣效果。“喚醒”就是一種順勢而為,一種藉勢成事。本書從多個方麵對孩子內心的“小宇宙”進行詳解,並列舉瞭眾多典型的事例,然後有針對性地提齣解決之道,既授之以魚,又授之以漁。
內容提要
目錄
*章++挖掘潛智力——喚醒孩子內心的種子
每個孩子都是一個小宇宙
一個孩子的潛能到底有多大?
為什麼天纔這麼少?
造就多領域的小天纔
發現孩子的優勢潛能
利用潛能自查錶發現孩子潛能
在日常生活中發現孩子潛能
孩子各項潛能發育的敏感期
敏感期對一個孩子來說意味著什麼
孩子潛能發育的9大敏感期
按照天性養育孩子
拋棄你那不切實際的期望
放養——把自由還給孩子
*章 +挖掘潛智力——喚醒孩子內心的種子每個孩子都是一個小宇宙
一個孩子的潛能到底有多大?
為什麼天纔這麼少?
造就多領域的小天纔
發現孩子的優勢潛能
利用潛能自查錶發現孩子潛能
在日常生活中發現孩子潛能
孩子各項潛能發育的敏感期
敏感期對一個孩子來說意味著什麼
孩子潛能發育的9大敏感期
按照天性養育孩子
拋棄你那不切實際的期望
放養——把自由還給孩子
彆和孩子的天賦對著乾
第二章 +培養專注力——訓練孩子做事聚精會神的能力成功來自於專注力
什麼是專注力?
專注力對孩子的意義
孩子專注力的特點
測測孩子的專注力水平
孩子專注力缺失的典型錶現
給孩子做個專注力測試
專注力重在“保護”也重在“訓練”
彆再做破壞孩子專注力的蠢事瞭
收迴你幫助的手,培養他平靜的心
孩子專注力欠缺怎麼辦
紀律約束法:有規矩纔成方圓
勞逸結閤法:放鬆是為瞭更好的緊張
自覺專注法:授人以魚不如授人以漁
第三章 +提高學習力——激發孩子對知識的渴望現在的學習力就是未來的競爭力
與生俱來的學習力
孩子自主學習力的錶現
孩子學習力的差異從何而來?
看你的孩子是否有學習障礙
看錶現——是否存在學習障礙
細分析——“學習積木金字塔”
做測試——通過測試知道學習力
學習的問題,從來都不是學習本身的問題
有興趣,每個孩子都能愛上學習
有技巧,重塑孩子學習的自信心
打造孩子終身學習的自學能力
自學能力培養的內容
幫助孩子建立良好的學習習慣
愛上學習≠變成書呆子
第四章 +開發創造力——鼓勵孩子的求知欲和好奇心每一個偉大的成就都與創造力有關
對創造力的詮釋
每個孩子都有創造力
創造力高的孩子有什麼特徵
孩子創造力的錶現解讀
孩子創造力的個性特徵
為什麼我的孩子創造力這麼差?
傢庭環境對孩子創造力的壓抑
傢庭教育對孩子創造力的扼殺
孩子創造力開發的奧秘
保護和鼓勵孩子的好奇心
為孩子的想象力插上翅膀
激發孩子多種思維能力
讓孩子玩齣創造力的六個遊戲
遊戲一:故事接龍
遊戲二:舊物改造
遊戲三:搭房子
遊戲四:摺紙
遊戲五:捏泥巴
遊戲六:拼貼畫
第五章 +提升自控力——讓孩子做自己的主人自控力,讓孩子管好自己的“秘密*”
正確理解自控力
沒有自控力,再聰明也白搭
不要錯過孩子自控力培養的關鍵期
“軟糖實驗”——測試你傢孩子的自控力
給他做個“軟糖實驗”
自控能力小測試
孩子的自控力就是這樣被摧毀的
把孩子當寵物養
對孩子完*放任自流
隻“延遲”不“滿足”
提升孩子自控力的三大策略
用激勵的手段增強孩子自控好習慣
利用適度的壓力提升孩子的自控能力
“吃”“睡”“煉”齣自控力
第六章 +增強復原力——釋放孩子的抗挫摺潛能“輸不起”的孩子也“贏不瞭”
“輸不起”的孩子有什麼特徵?
孩子為什麼會“輸不起”?
不要低估瞭孩子抗挫摺的潛能
*步:讓他麵對
第二步:給他鼓勵
第三步:教他方法
發展齣孩子良好的挫摺“復原力”
挫摺教育,強壯孩子的內心
給孩子自由,纔能換來成長
學會自我激勵,讓孩子贏在心態上
樂觀的孩子對睏難免疫
抗挫摺,孩子需要自信做後盾
能堅持的孩子纔能成功
第七章 +發展社交力——為孩子將來走嚮社會預作準備幼年交往能力決定成年生存能力
珍惜孩子天生的交際欲望
你的孩子屬於哪種交際類型
培養孩子如魚得水的交際能力
開發孩子“能說會道”的語言潛能
讓孩子學會交往與閤作之道
鍛煉孩子“領導”的能力
讓孩子能輕鬆自如地處理情緒
第八章 +激活仁愛力——喚齣孩子心中的真善美端正的品格讓孩子受用一生
孩子道德教育不可缺失
孩子的道德教育要分階段進行
沒有愛,就沒有教育
把愛的意義一點一滴地注入孩子心中
在愛中長大的孩子纔更懂得愛
把孩子的自私控製在閤理範圍之內
幫缺乏愛心的孩子重建愛的宮殿
培養孩子寬容的情懷
有寬容的父母纔有寬容的孩子
讓孩子與小氣性格作作鬥爭
沒有換位思考就沒有寬容情懷
把誠信的種子深植孩子的內心
誠實的孩子是鼓勵齣來的
為戒而罰,也是愛的方式
第九章 +打造財富力——讓財商跟著孩子個頭一起成長財商教育不僅僅是大人的事
理財,不隻是大人的事
財商教育應分段進行
財商教育不能刻意灌輸
給財富不如給財富觀
節儉的觀念永不過時
愛心遠比金錢重要
富有不是理所當然的
實踐是理財*好的學習途徑
學花錢:給孩子支配金錢的機會
學賺錢:讓他們接觸現實生活
學儲蓄:給孩子開一個銀行賬戶
學藉貸:做孩子的“債主”
附錄一:激發孩子潛能的60句話附錄二:毀掉孩子潛能的40句話顯示*部信息
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