基本信息
书名:+用成功的方法培养*的孩子
定价:26.80元
作者:陈妍
出版社:石油工业出版社
出版日期:2011-05-01
ISBN:9787502183387
字数:
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版次:
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开本:
商品标识:21097052
编辑推荐
《用成功的方法培养*的孩子》(作者陈妍)以智力教育、情商教育、习惯教育、品格教育、理财教育为纲,罗列精选了近80项具体的教子方法。《用成功的方法培养*的孩子》中这些颇具实效的方法有的是为了解答家长在孩子成长过程中遇到的问题;有的是培养孩子成才的经验与策略;还有的关系到孩子一生的幸福与成功。
内容提要
目录
*篇??智力教育:每个孩子都是天才
??*章??兴趣隐藏着成功的秘密
????方法1:如何发现孩子的兴趣
????方法2:孩子兴趣的培养
????方法3:把兴趣发展成特长
????方法4:兴趣班的选择
??第二章??阅读点燃智慧
????方法5:怎样培养孩子的阅读兴趣
????方法6:尽信书不如无书
????方法7:*知的高效阅读法
??第三章??游戏让孩子更聪明
????方法8:做孩子的游戏“顾问”
????方法9:寓“学”于游戏之中
????方法10:亲子游戏怎么玩
????方法11:让孩子在游戏中学会自我保护
??第四章??真知灼见来自多思善疑
????方法12:培养孩子的良好思维习惯.
????方法13:善思不能堕落成优柔
????方法14:做敢于质疑的孩子
????方法15:如何像闪电一样思维
??第五章??抓住智力品质的要害
????方法16:练就孩子的一双慧眼
????方法17:注意力是智力活动的天窗
????方法18:如何才能过目不忘
????方法19:想象是孩子向上的动力.
????方法20:健谈让孩子更卓越
第二篇??情商教育:孩子智能的第二次革命
??第六章??帮孩子找准自己的世界
????方法21:教孩子定位自己的优缺点
????方法22:让孩子做回他自己
????方法23:自负是一个泡沫
????方法24:如何克服自卑心理
????方法25:把握情绪变化的规律
??第七章??教孩子学会情绪管理
????方法26:走出情绪的“灰暗地带”
????方法27:教会孩子控制愤怒
????方法28:别让孩子焦虑地成长
????方法29:让悲观的孩子走向乐观
????方法30:不妨让孩子自我安慰
??第八章??让孩子叩开交际的大门
????方法31:掌握聆听的艺术
????方法32:教孩子表达不同意见
????方法33:读懂对方的身体语言
????方法34:鼓励孩子参与集体活动
????方法35:在活动中培养协作精神
??第九章??为别人鼓掌的人也在为自己加油
????方法36:让孩子学会尊重别人
????方法37:远离嫉妒的恶习
????方法38:及早培养孩子的同理心
????方法39:关爱不求回报
????方法40:不能让孩子输了就哭
第三篇??习惯教育:好习惯造就好孩子
??第十章??用行动改变世界
????方法41:培养孩子的自理能力
????方法42:看准了就下手.
????方法43:方法总比困难多
????方法44:莽撞的孩子怎么办
??第十一章??天才就是无止境的勤奋
????方法45:培养孩子的勤奋习惯
????方法46:合理安排时间就是节约时间,
????方法47:运用目标激励,促使孩子自勉
????方法48:勤奋不等于搞疲劳战术
??第十二章??勇气让孩子永往直前
????方法49:让孩子永往直前
????方法50:直面挫折,减轻挫折的打击
????方法51:巧干而不是蛮干
??第十三章??对生命保持热忱
????方法52:乐观的孩子更向上
????方法53:对着挫折放声大笑
????方法54:让孩子绽放自信的笑容
第四篇??品格教育:孩子成长的奠基石
??第十四章??志不强者智不达
????方法55:让孩子树立远大目标
????方法56:只有“专”才能“精”
????方法57:不积跬步无以至千里
????方法58:理想的实现需要吃苦
??第十五章??发现前所未见的东西
????方法59:培养孩子永无止境的好奇心.
????方法60:发现问题比解决问题更有价值
????方法61:站在前人的肩膀上
????方法62:创新思维,别样的美丽
??第十六章??诚信是孩子的*张名片
????方法63:培养孩子的诚信习惯
????方法64:让孩子对自己的一言一行都要高度负责
????方法65:为孩子创建诚信盼家庭环境
??第十七章做一个敢于担当的人
????方法66:让孩子成为“男子汉”
????方法67:教孩子自觉做好每一件“份内事”
????方法68:培养孩子的集体意识
????方法69:让孩子建立责任感
第五篇理财教育:让孩子学会驾驭金钱
??第十八章激发孩子的赚钱意识
????方法70:让孩子树立正确的金钱观
????方法71:掌握基本的金融知识
????方法72:赚钱从做家务开始
????方法73:鼓励孩子“半工半读”
??第十九章消费不仅仅是花钱
????方法74:教孩子花好手里的零花钱
????方法75:制定一份零食节制计划
????方法76:是节俭不是吝啬
????方法77:让孩子做一回“家长”
??第二十章金钱也是爱心工具
????方法78:捐多捐少都是一片心
????方法79:助人者等于助己
????方法80:财富如水,学会与人分享
作者介绍
文摘
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这本《用成功的方法培养的孩子》,真的像一股清流,涤荡了我心中对于育儿的种种迷茫与焦虑。我常常陷入与孩子的“拉锯战”,以为只要我足够严格,足够坚持,孩子就能朝着我期望的方向发展。但这本书让我明白,强制性的命令和严苛的要求,往往适得其反,反而会激起孩子的逆反心理。作者所倡导的“成功的方法”,并非是简单地复制他人的经验,而是基于对孩子成长规律的深刻理解,并结合个体差异,灵活运用。书中关于“奖励与惩罚的边界”的讨论,让我耳目一新。我一直以来都习惯用物质奖励来激励孩子,却忽视了这种方式带来的潜在弊端。作者指出,过度的物质奖励,会让孩子只关注“得到”,而忽略了“过程”和“内在价值”。因此,他提倡用“赞美”、“肯定”、“赋予责任”等更具精神层面的奖励方式,来引导孩子。我开始尝试用“你真棒,你今天自己完成了作业,爸爸妈妈为你感到骄傲!”这样的语句代替以前的“你完成作业,给你买个玩具”,效果出奇的好,孩子眼中闪烁着自豪的光芒,不再是那种期待物质奖励的眼神。更让我感动的是,书中关于“培养孩子的同理心”的章节。作者通过一个个生动的故事,展现了如何引导孩子理解他人的感受,学会关爱和分享。我之前常常会忽略孩子的情绪,或者只关注事情的对错,却很少去引导他们站在别人的角度思考。现在,我会在孩子与小伙伴发生矛盾时,引导他们去想“他为什么会那样做?”“如果换做是你,你会是什么感受?”这样的问题,逐渐培养孩子细腻的情感。这本书,让我从一个“控制者”变成了一个“陪伴者”,让我真正地走进了孩子的心灵世界。
评分《用成功的方法培养的孩子》这本书,就像一盏明灯,照亮了我育儿道路上的迷茫。我一直以为,教育孩子就是复制自己成功的经验,或者将自己未实现的愿望寄托在孩子身上。然而,这本书让我意识到,每个孩子都是独一无二的个体,他们拥有自己的天赋、个性和成长轨迹。作者以一种极其细腻和富有洞察力的方式,阐述了如何根据孩子的特质,运用“成功的方法”来引导他们发展。我印象最深刻的是关于“沟通技巧”的探讨。书中列举了大量的对话场景,并分析了其中的得失,让我学会了如何用更有效、更具建设性的方式与孩子交流。我过去常常在孩子面前表现出不耐烦,甚至会因为一些小事而发火,现在我尝试着运用书中提到的“积极倾听”和“共情”技巧,与孩子进行更深入的沟通,我发现,孩子变得更愿意向我敞开心扉,我们的亲子关系也因此变得更加融洽。另外,书中关于“目标设定与执行”的指导,也让我茅塞顿开。我之前总是希望孩子能够“自觉”地学习,但忽略了他们年龄尚小,需要明确的指引和可行的步骤。通过书中提供的“SMART原则”等方法,我学会了如何帮助孩子设定可实现的目标,并一步步地引导他们去完成,这种成就感不仅增强了孩子的自信心,也培养了他们的自主性和责任感。这本书不仅仅是一本育儿指南,更是一本关于如何与孩子共同成长的智慧宝典,让我从一个“管理者”转变为一个“引路人”。
评分《用成功的方法培养的孩子》这本书,给我带来的最大收获,并非是具体的“方法”,而是它所传递的“理念”。作者以一种极其温和却又充满力量的方式,引导我重新审视自己与孩子之间的关系,以及我对于“成功”的定义。我过去常常陷入对孩子“成绩”的过度关注,以为只要他们考出好分数,就能证明我的教育是成功的。然而,这本书让我明白,真正的成功,是培养出内心强大、人格健全、热爱生活的孩子。书中关于“挫折教育”的论述,让我彻底颠覆了我以往的观念。我之前总是害怕孩子受到伤害,极力避免他们经历任何不顺心的事情。但作者却指出,适度的挫折,是孩子成长过程中不可或缺的养分。他提供了一系列实操性的方法,教导家长如何在孩子遭遇挫折时,给予恰当的引导,帮助他们从中学习,变得更加坚韧。我开始尝试让孩子自己去面对一些小小的挑战,例如,在玩游戏时输了,我不再是立刻安慰他们,而是引导他们去分析输的原因,鼓励他们下次再接再厉。让我惊喜的是,孩子并没有因此而沮丧,反而变得更加积极。更重要的是,书中关于“激发孩子的学习兴趣”的探讨,让我看到了全新的方向。我之前总是用“任务”和“压力”来驱动孩子学习,却忽略了兴趣才是最好的老师。作者强调,要让学习变得有趣,让孩子在探索和玩乐中,主动地去获取知识。我开始尝试将学习融入到生活中,例如,在带孩子去公园时,引导他们观察植物的生长,了解大自然;在烹饪时,让孩子参与到食材的准备和烹饪过程中,学习数学和科学知识。这种方式,极大地激发了孩子的学习兴趣,让他们在快乐中成长。
评分《用成功的方法培养的孩子》这本书,对我来说,与其说是一本书,不如说是一份沉甸甸的礼物。它没有提供那种“立竿见影”的神奇药方,却教会了我如何去“慢下来”,去观察,去理解,去连接。我一直以为,培养孩子就是要“教”给他们多少知识,灌输多少道理,却忽略了最重要的——如何建立良好的亲子关系。书中关于“倾听与回应”的篇章,让我彻底改变了对亲子沟通的看法。作者用生动的语言描述了父母与孩子之间常见的沟通误区,并提供了大量有效的沟通技巧。我开始有意识地放下手中的事情,全身心地倾听孩子说话,即使他们说的是一些“无聊”的话题,我也努力去理解他们内心的世界。我学会了用“是的,我明白了”、“你觉得怎么样?”这样的语句来回应孩子,而不是简单地打断或否定。让我惊喜的是,当我开始真正地倾听孩子时,他们也变得更加愿意与我分享,他们的小秘密,他们的烦恼,他们的快乐,都变得触手可及。这让我深刻体会到,真正的教育,是源于连接,而连接,始于倾听。此外,书中关于“独立性培养”的论述,也让我受益良多。我一直担心孩子太小,需要我的过度保护,但这本书让我明白,过度的保护,反而会阻碍孩子独立人格的形成。作者提供了许多循序渐进的方法,引导孩子自己动手,自己思考,自己解决问题。我开始尝试让孩子自己穿衣服,自己整理玩具,甚至让他们参与到一些简单的家务劳动中。起初,孩子会遇到一些困难,但我耐心地引导,给予鼓励,慢慢地,他们变得越来越熟练,也越来越自信。这本书让我明白,真正的成功,是培养出一个能够独立自主、热爱生活、内心强大的人,而这本书,正是帮助我实现这一目标的最佳指南。
评分读完《用成功的方法培养的孩子》后,我的内心久久不能平静,这本书所带来的震撼,不仅仅是理论上的启发,更是实践上的指引。作者对“成功”的定义,并非狭隘地指向学业成绩或社会地位,而是更侧重于培养孩子健全的人格、独立思考的能力以及积极面对挑战的生活态度。这恰恰是我一直以来在育儿过程中所追求的,却又常常感到力不从心的地方。书中对于“习惯养成”的论述,尤其令我印象深刻。作者并非简单地列出各种好习惯,而是深入剖析了习惯形成的心理机制,并提供了一系列循序渐进的引导方法。我之前一直困扰于孩子不爱阅读的问题,尝试了很多方法都收效甚微。但通过书中关于“环境创设”和“榜样力量”的讲解,我开始调整家庭的阅读氛围,为孩子营造了一个充满书香的环境,并以身作则,与孩子一起阅读,渐渐地,孩子对阅读的兴趣被激发了出来。更让我惊喜的是,书中关于“挫折教育”的章节,它彻底颠覆了我对“保护孩子”的固有观念。我之前总是害怕孩子受到伤害,竭力避免他们经历失败,却忽视了这反而剥夺了孩子成长的机会。作者强调,适度的挫折是孩子学习应对逆境、增强韧性的重要途径,并提供了如何在挫折中引导孩子反思和学习的具体指导。这让我开始反思自己以往的育儿方式,并勇敢地放手,让孩子去尝试,去经历,去跌倒,但同时也给予他们必要的支持和指导。这本书让我明白,育儿是一场马拉松,需要智慧、耐心和科学的方法,而这本书,无疑是我这场马拉松中最得力的伙伴。
评分这本《用成功的方法培养的孩子》真是一本颠覆了我对育儿认知的宝藏!我原本以为教养孩子无非就是耐心、爱心加上一点点规矩,没想到作者却为我们打开了一个全新的视角,将“成功的方法”这一概念引入到育儿领域,而且是如此的细致入微,让我不得不佩服其深刻的洞察力。书中并没有提供一套僵化的指令,而是引导读者去理解孩子成长的内在逻辑,学会观察、分析,并根据孩子的个体差异制定策略。我尤其欣赏其中关于“动机激发”的章节,它让我明白,一味地表扬和鼓励,有时反而会让孩子产生依赖,真正有效的引导,是帮助孩子找到内在的驱动力,让他们发自内心地想要去尝试、去进步。书中提供的各种实操性极强的案例分析,更是让我受益匪浅,我能从中看到自己孩子身上的一些影子,并找到了相应的解决方案。例如,在处理孩子拖延症的问题上,我之前总是采用催促的方式,结果适得其反,孩子反而更加抗拒。但看了书中的方法后,我尝试着与孩子一起分析拖延的原因,并共同制定小目标和奖励机制,效果显著。孩子不再是“被推着走”,而是开始主动管理自己的时间。这本书不仅仅是教你“怎么做”,更是教你“为什么这么做”,让我从根本上理解了孩子的行为模式,从而能够更加从容地应对育儿中的各种挑战。我强烈推荐给所有希望培养出独立、自信、有责任感的孩子的家长们。
评分当我捧起《用成功的方法培养的孩子》这本书时,我并没有抱有太高的期望,以为它只是市面上众多育儿书籍中的一本。然而,当我深入阅读后,我发现它是一本真正能够触及灵魂、改变观念的书籍。作者以一种非常真诚和接地气的方式,分享了她在育儿过程中的深刻感悟和实践经验。我尤其欣赏书中关于“如何与孩子建立信任”的部分。我一直以为,只要我给孩子提供最好的物质条件,他们就会信任我,却忽略了情感上的连接才是信任的基石。作者强调,信任是建立在日常的互动和真诚的沟通之上的。她分享了许多微小的、却意义非凡的时刻,例如,认真地听孩子讲述学校里发生的事情,即使只是鸡毛蒜皮的小事;在孩子遇到困难时,给予他们无条件的支持和鼓励;以及尊重孩子的意见,即使我们不完全同意。这些看似微不足道的细节,却能够一点点地累积起孩子对我们的信任。我开始尝试着在日常生活中,更加关注孩子的情绪,更加尊重他们的想法,我发现,孩子与我的距离,真的拉近了许多。他们不再像以前那样,有所保留,而是更愿意与我分享他们的喜怒哀乐。让我感触最深的是,书中关于“培养孩子的感恩之心”的章节。作者通过各种方式,引导孩子去发现生活中的美好,去感谢身边的人和事。我开始尝试与孩子一起写感恩日记,在饭桌上分享我们今天值得感恩的事情,甚至鼓励孩子用自己的方式去表达对家人、朋友的感谢。这种潜移默化的教育,让孩子变得更加懂得珍惜,更加懂得关爱他人。这本书,让我明白,育儿是一场修行,而这本书,正是这场修行中不可或缺的指南。
评分坦白说,《用成功的方法培养的孩子》这本书,在我的书架上已经静静地躺了很久,我曾以为它只是一本普通的育儿书籍。然而,当我终于沉下心来阅读它时,我发现自己错了,而且错得离谱。这本书的独特之处在于,它并没有提供一套僵化的、放之四海而皆准的育儿“公式”,而是引导读者去理解每一个孩子都是一个独立的生命体,他们有自己的节奏、自己的需求、自己的潜能。作者所倡导的“成功的方法”,更像是一种“育儿哲学”,一种基于尊重、理解和连接的教育理念。我尤其欣赏书中关于“培养孩子的自主性”的论述。我曾经习惯于为孩子包办一切,结果让他们变得越来越被动。作者则强调,要给予孩子选择的权利,让他们自己去决定,自己去尝试,自己去承担后果。我开始尝试让孩子自己选择穿什么衣服,自己选择想吃的食物,甚至让他们参与到家庭事务的决策中。起初,孩子会有些犹豫,但当我给予他们充分的信任和支持时,他们展现出了惊人的自主能力。让我感动的是,书中关于“如何处理孩子的负面情绪”的部分。我过去常常因为孩子哭闹而感到烦躁,甚至会采取压制的方式。作者则教导我,要接纳孩子的情绪,理解情绪背后的需求,并用温和的方式去引导。我开始尝试在孩子情绪激动时,先给予拥抱,然后用平静的语气和他们沟通,询问他们为什么不开心。这种方式,不仅缓解了孩子的负面情绪,也增进了我们之间的情感连接。这本书,让我从一个“指挥官”变成了一个“伙伴”,让我看到了孩子身上无限的可能性,也让我更加享受为人父母的过程。
评分这本书《用成功的方法培养的孩子》为我打开了一个全新的育儿视角,它没有空泛的理论,也没有生硬的指令,而是通过详实、生动的案例,将“成功的方法”融入到日常的点滴之中,让我感觉像是与一位经验丰富、充满智慧的育儿导师在对话。我尤其欣赏书中关于“情绪管理”的部分,它让我深刻理解到,孩子的情绪波动并非是“闹脾气”那么简单,而是他们表达需求、处理困境的一种方式。作者详细分析了不同年龄段孩子的情绪特点,并提供了切实可行的情绪疏导策略。我曾经因为孩子的一两次发脾气而焦虑不安,但读完这本书后,我学会了如何保持冷静,理解孩子情绪背后的原因,并用恰当的方式去安抚和引导。例如,当孩子因为玩具被抢而哭闹时,我不再是简单地制止,而是先安抚他的情绪,然后和他一起分析事情发生的原因,并引导他学会用语言表达自己的需求,以及如何与他人协商。这种方法的转变,让我看到了孩子情绪的积极变化,他们变得更加平和,也更懂得如何处理冲突。此外,书中对于“学习兴趣的培养”的阐述,更是让我受益匪浅。作者强调,学习不应是枯燥的任务,而是充满探索和乐趣的过程。通过书中提到的“游戏化学习”、“主题式探索”等方法,我开始尝试将学习融入到孩子的日常生活中,让学习变得更有吸引力。例如,在学习数学时,我不再局限于课本,而是引导孩子在玩积木、购物等活动中学习数数、计算,这种寓教于乐的方式,极大地激发了孩子的学习兴趣,让他们在玩乐中掌握知识。
评分《用成功的方法培养的孩子》这本书,在我手中仿佛变成了一本活的百科全书,每一次翻阅,都能从中汲取新的养分。我尤其欣赏书中关于“独立解决问题的能力”的培养。我常常会因为担心孩子遇到困难,而第一时间替他们解决,结果却让他们变得越来越依赖。作者则强调,给孩子留出独立思考和解决问题的空间,是培养他们自信和能力的最佳途径。他提出了一系列“引导式提问”,让我学会了如何不直接给出答案,而是通过提问,引导孩子自己去发现问题,分析问题,并找到解决方案。例如,当孩子在搭建积木时遇到困难,我不再是立刻上前帮忙,而是会问“你觉得哪里出问题了?”“有什么办法可以试试?”“如果我们换个方式,会不会好一点?”这样的提问,不仅锻炼了孩子的逻辑思维能力,也让他们在一次次的尝试中,体会到克服困难的成就感。这种方式,让我看到了孩子身上潜在的智慧和勇气。此外,书中关于“培养孩子的创造力”的论述,也让我受益匪浅。我一直以为创造力是少数天赋异禀的孩子才拥有的,却忽略了创造力是可以后天培养的。作者提供了许多有趣的创意游戏和活动,让我学会了如何鼓励孩子跳出思维定势,大胆想象,并勇于表达自己的想法。我开始尝试让孩子用废弃的材料制作玩具,用故事来描绘他们的想象世界,甚至鼓励他们对一些事情提出自己的看法,即使这些看法有些“异想天开”。让我惊喜的是,孩子们的想象力仿佛被点燃了,他们变得更加活泼,更加富有创造性。这本书,让我明白,育儿的真正目的,不是塑造一个符合他人期望的孩子,而是帮助他们发现自己的独特光芒,让他们成为最真实的自己。
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