妈妈,我就要那块大蛋糕:博弈思维教子法,奠定 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

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妈妈,我就要那块大蛋糕:博弈思维教子法,奠定

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发表于2024-12-23

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店铺: 中梦图书专营店
出版社: 安徽人民出版社
ISBN:9787212097134
商品编码:29991571643

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具体描述

基本信息

书名:+妈妈,我就要那块大蛋糕:博弈思维教子法,奠定影响孩子一生的双赢行为模式

定价:39.80元

作者:[美]+保罗+雷伯恩(Paul+Raeburn)[美]+凯文+佐尔曼(Kevin+Zollman)著

出版社:安徽人民出版社

出版日期:2017-05-01

ISBN:9787212097134

字数:

页码:

版次:

装帧:

开本:

商品标识:25084555

编辑推荐

*次突破性地将博弈思维用于儿童教育自如应对各种情境,大人孩子都欢迎!+孩子总是想要大的、多的、好的,不愿意吃亏,应该怎么办?孩子把小妹妹逗得哇哇大哭,自己却觉得很有趣,还对你发出的制止话语完*不加理会。+孩子眼巴巴地看着猫儿,央求你把猫抱回家,还承诺将喂猫的活儿*包了,该答应他吗?孩子担任足球队队长,正发愁怎样为自己的球队挑到*好的球员,父母该如何支招?*次突破性地将博弈思维用于儿童教育
自如应对各种情境,大人孩子都欢迎!
 
孩子总是想要大的、多的、好的,不愿意吃亏,应该怎么办?
孩子把小妹妹逗得哇哇大哭,自己却觉得很有趣,还对你发出的制止话语完*不加理会。+
孩子眼巴巴地看着猫儿,央求你把猫抱回家,还承诺将喂猫的活儿*包了,该答应他吗?
孩子担任足球队队长,正发愁怎样为自己的球队挑到*好的球员,父母该如何支招?
 
相信天下父母有一个共识:每个孩子都是极度聪明的谈判专家!如何才能使孩子与家人、伙伴融洽相处,化解纷争,实现双赢呢?本书的两位作者经过大量的实践与案例分析,突破性地将博弈思维用于教育,成功打破了“争吵
—+无效调解”的死循环,找到了能灵活应对各种情境的实用而有效的策略,令孩子与家人、伙伴之间的相处更轻松、快乐!
本书有助于大人更深入地了解孩子的所思所想,给出的方法也更具针对性。书中提供的各种策略可引导孩子自己思考并解决问题,令他们以灵活的方式应对各种情境,帮他们及早建立更好的人际关系和主动学习、冷思考等行为习惯,养成一生受用的协作、利他、公正等良好的品德,快乐、健康地成长。 
本书语言诙谐幽默,将博弈思维应用于教育中的方法令人耳目一新。如果你付诸行动,相信会有意想不到的收获!显示*部信息

内容提要

目录

前+言+与孩子一起成长+1
+
第1+章+合理分配:我切,你挑+1
+
蛋糕、糖果、玩具,样样都是孩子们的心头好,怎样才能分得妥妥帖帖,既公平又不引起嫉妒?孩子们都想看自己喜欢的电视频道,听从了妹妹的意思,哥哥就受了委屈,应当怎么办?爸爸和妈妈谁该喊孩子们起床,谁该哄孩子们睡觉?应该怎样分配家务?……热闹的大家庭里,考验家长智慧的事情还真不少,且看博弈论专家为你巧妙支招。
+
博弈论,你和孩子都可以玩转!+2
“我切,你挑”法:既公平切分,又免除嫉妒+6
妙用零和博弈中的极小—极大原则+8
效用度:羞答答的大人和坦率的孩子+12
考虑偏好:1/4+块蛋糕更好!+14
修整法,让蛋糕变成渣+15

++与孩子一起成长+1


 


1++合理分配:我切,你挑+1


 


蛋糕、糖果、玩具,样样都是孩子们的心头好,怎样才能分得妥妥帖帖,既公平又不引起嫉妒?孩子们都想看自己喜欢的电视频道,听从了妹妹的意思,哥哥就受了委屈,应当怎么办?爸爸和妈妈谁该喊孩子们起床,谁该哄孩子们睡觉?应该怎样分配家务?……热闹的大家庭里,考验家长智慧的事情还真不少,且看博弈论专家为你巧妙支招。


 


博弈论,你和孩子都可以玩转!+2


“我切,你挑”法:既公平切分,又免除嫉妒+6


妙用零和博弈中的极小—极大原则+8


效用度:羞答答的大人和坦率的孩子+12


考虑偏好:1/4+块蛋糕更好!+14


修整法,让蛋糕变成渣+15


选球员,就用轮流法+18


平衡交替法搞定看电视之争+21


 


2++归属难题:别把孩子切成两半!+25


崭新的游戏机买来了,谁应当先玩?漂亮的房间装修好了,应该先给谁住?家里领养的狗狗该用谁起的名字?这可实在太难了!只要稍有不慎,*然引来孩子们“不公平”的大叫……别着急,博弈论专家为你祭出各式“拍卖”大招,总有一款适合你。


 


分配难题再升级:谁先玩?+26


所罗门王的智慧:真假母亲+28


抛硬币法:简单粗暴但有用+29


竞价拍卖法:只为*想要的你+31


抛硬币VS+拍卖+35


各式拍卖大法,总有一款适合你+37


以家务替代拍卖要付的钱+39


 


3++事关公平:他有一套乐高积木?这不公平!+45


孩子们动不动就会大喊:这不公平!那么,“公平”到底是什么意思?和“公正”有何区别?孩子们的公平意识又是如何发展的?他们什么时候才会主动放弃对己有利的分配方式呢?家长们又有哪些方法,可以促进公平的实现?


 


积木事件引发的公平问题+46


“公平”的新定义:*须实现帕累托*优+48


*后通牒博弈:行动不得不比思维更公平+51


厌恶不公平:卷尾猴实验+53


将独裁者博弈变成*后通牒博弈+57


8+岁孩子的神奇举动+59


从严格交替法、平衡交替法到调整赢家法+66


不同*的孩子对公平的理解+70


 


4++有效*惩:你不会是说真的吧?+73


面对熊孩子的各种行为,是时候给他们一点威胁了。可是,你的威胁竟然被熊孩子无视?因为,他早已看清你的威胁根本不可信!那么,来点“可信威胁”吧!甚至*要时,要建造“末日*”。有时候,你不*真的实施惩罚,就能达到目的。


 


“不可信威胁”吓不倒熊孩子+74


连锁店博弈中的无奈结局+77


“可信威胁”改变故事走向+80


建造“末日*”+82


如何让威胁更有说服力?+87


实施有效惩罚+88


惩罚与*励,同一枚硬币的正反面+90


 


5++诚实与谎言:狗狗吃了我的作业+97


孩子们常常会撒谎,这与你的教子方针可谓水火不容。然而事实上,家长们制定的很多规则会引诱孩子们撒谎……如何识别孩子的谎言?如何培养孩子的诚实品质?博弈论专家从对动物的研究中获得了有益的启示。


 


有些规则会引诱孩子撒谎+98


女巫萤的诱食法:竞争导致欺骗+99


父母和孩子之间冲突的根源+101


妙用索引法,识破孩子的谎言+105


家雀的徽章:撒谎带来惩罚+107


海燕的喂养安排:改变博弈,鼓励诚实+110


雄孔雀累赘的大尾巴:不利条件原则+113


 


6++走向合作:是他先开始的!+121


如果孩子们学会了合作,身为家长的你*然心中乐开了花——不但家中的冲突大大减少,而且合作精神也将作为孩子们身上的*品质,为他们的未来打下坚实的基础。但是,孩子们怎样才能学会合作?在什么样的情境下才愿意合作?博弈论同样在此大显身手。


 


化冲突为合作+122


孩子们能学会合作吗?当然可以!+126


重复囚徒困境:“以牙还牙”带来合作+130


合作的开启需要引导+137


“宽容性以牙还牙”策略+140


恶意可能扼杀合作+141


 


7++不要“道德伤害”:为什么不该买的单千*不能买?+145


孩子在学校的学习尽力了吗?这真是一个让家长们头痛的千古谜题!怎样让孩子更加积极主动地学习?怎样的*惩措施既不挫伤孩子学习的积极性,又能鼓励他们发挥*大潜力?在*励孩子时,怎样避免“道德伤害”?通过委托—代理模型,博弈论专家为你寻找并设计*好的激励机制。


 


孩子学习尽力了吗?+146


委托—代理模型+147


赛马:信息不对称导致的离奇结果+149


合理的制度设计+151


恰到好处的激励机制+155


角色互换:孩子们也在聘请我们+158


道德伤害:好心办坏事+160


 


8++执行协议:你是说,你不相信我吗?+167


如果让你家孩子参加“棉花糖测试”,结果会怎样?你会不会战战兢兢,生怕孩子在测试中“落败”?别担心,博弈论专家对这件事有着贴心的解读!他们还会为你支招,培养孩子的长远目光,助你在家中设计无?

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