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店铺: 成长贝贝图书专营店
出版社: 世界图书出版公司
ISBN:9787510003257
商品编码:29927542456
开本:64开
出版时间:2009-05-01

具体描述












好的,以下是一本与您提到的《正版小学生成语词典 小学生实用工具书成语字典双色版现代汉语词典成语词典》内容完全不相干的图书简介: --- 《星尘挽歌:失落文明的回响》 作者: 艾莉森·维克多 装帧: 精装,插图典藏版 页数: 880页 出版社: 苍穹之眼文化 一、 世界观与背景设定 本书并非关于语言学习或词汇解释的工具书,而是一部宏大、深邃的硬科幻与太空歌剧史诗。它设定在人类文明扩张至银河系边缘,却遭遇前所未有的“大寂静”之后。故事的核心围绕着一个名为“欧姆尼亚”的失落文明展开。欧姆尼亚文明是已知宇宙中最先掌握恒星级工程的种族,其技术水平远超当代任何已知势力,然而,他们在鼎盛时期突然销声匿迹,只留下漂浮在星际尘埃中的巨型遗迹和无法破译的量子信息残骸。 我们的故事始于一个位于银河系旋臂边缘的贫瘠星系,主角——年轻的考古语言学家,卡莱尔·凡恩,在一颗被冰封的卫星残骸中,发现了欧姆尼亚文明留下的第一个可激活的信标。这个信标不仅蕴含着超越时代的信息量,更预示着一个被遗忘的宇宙真相。 二、 核心情节概述 第一部:信标的低语 卡莱尔和他的探险队——由经验丰富的星际走私犯、“机械心脏”改造人、以及一位坚持传统哲学的AI顾问组成——成功激活了信标。信标投射出的是一段高度压缩的、基于弦理论构建的视觉叙事,它讲述了欧姆尼亚文明如何触及宇宙的“边缘计算层”,并发现了某种超越时空维度的“噪音”。 随着信息的逐步解锁,一支由联邦安全局(FSS)派出的军事力量尾随而至,他们意图夺取这项技术,将其用于新一轮的星际军备竞赛。卡莱尔一行人被迫踏上逃亡之路,他们必须在联邦的追捕下,解读欧姆尼亚留下的复杂线索,这些线索分散在数个危险的星系和维度交错点。 第二部:维度迷宫与时间悖论 线索的指引将主角团带入了一系列令人匪夷所思的场景:一个被锁死在时间循环中的黑洞边缘空间站;一片由纯粹意念构筑的“信息海洋”;以及一座漂浮在虚空中的,由活体金属构成的巨型城市。 在解读过程中,团队成员开始遭受“欧姆尼亚瘟疫”的影响——这并非生物性疾病,而是认知层面的崩溃。欧姆尼亚文明留下的知识太过庞大、太过反直觉,它开始重塑接触者的现实感知。卡莱尔发现,欧姆尼亚文明的覆灭,并非源于战争或灾难,而是他们对“终极真理”的探求所带来的认知饱和。他们试图理解宇宙的构造,最终却被构造本身所吞噬。 第三部:挽歌的本质 最终,卡莱尔抵达了欧姆尼亚文明的核心——一个位于宇宙大爆炸余晖中的观察站。在那里,他面对的不是一个实体,而是一个由数十亿被困意识组成的“集体心智残响”。这个心智残响向卡莱尔揭示了宇宙的真正运行机制:我们所感知的现实,不过是某个更高维度实体偶然泄露的一串代码。欧姆尼亚文明的“消失”,是他们主动选择退出这串代码,进入“元现实”寻求真正的自由。 然而,联邦势力此时赶到,他们不理解这种超脱,只将其视为终极武器。一场关于“存在定义权”的终极冲突爆发。卡莱尔必须在“揭示真相,引发全宇宙认知崩溃”与“保守秘密,让文明继续在既有幻象中延续”之间做出抉择。 本书以卡莱尔最终的选择——他将欧姆尼亚的终极信息转化为一首宏伟而悲伤的“挽歌”,散播到宇宙的各个角落,而非直接公布真相——为结局,探讨了知识的边界、自由的代价,以及人类在面对无限深邃的宇宙时应有的谦卑。 三、 叙事风格与特点 本书的叙事风格融合了刘慈欣的宏大尺度与厄休拉·勒古恩的哲学思辨。语言典雅、节奏紧凑,充满了对物理学、哲学和存在主义的深刻探讨。书中对复杂概念的描述极为细致入微,通过细腻的人物内心活动,将冰冷的科学理论转化为感人至深的个体挣扎。 核心主题: 知识的熵增: 知识的无限积累是否必然导向文明的崩溃? 现实的层次: 我们所相信的物理定律,究竟是宇宙的基本规则还是偶然的表象? 自由的定义: 是选择痛苦的真相,还是宁愿生活在舒适的幻觉中? 《星尘挽歌:失落文明的回响》是一部挑战读者思维极限的作品,它将带您进行一场横跨星际、超越认知的史诗级旅程。它不是一本快速消费的读物,而是需要细细品味、反复研读的宇宙哲学箴言录。 --- (注:本书与任何关于语言、词典、或现代汉语学习的材料均无任何关联。)

用户评价

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这本工具书实在是太给力了!我记得上次帮我家那个小家伙准备期末考试,一堆成语愣是让他抓耳挠腮,对着厚厚的参考资料直发愁。结果翻出这本,简直是雪中送炭。首先,它那个双色印刷的设计,看着就舒服,不像那些黑白印刷的,翻起来眼睛容易累。重点是排版清晰,那些常用的和不常用的成语分得很开,而且每个词条下面的解释,不是那种拽得二五八万的文绉绉的解释,而是用小孩子能听懂的大白话来阐述意思,还配了很贴切的例句。我儿子以前记成语就是死记硬背,记了就忘,但这本书里的例句大多都是跟校园生活、日常情景挂钩的,他一下子就理解了,理解了自然就记住了。特别是它后面附带的“易错辨析”部分,把那些形近音近的成语放在一起比较,一下子就纠正了他好几个一直搞混的知识点。自从用了这本,他写作文时,成语的运用水平肉眼可见地提升了,老师批改作业时也特意表扬了他几次,这对我这个家长来说,比什么都管用。这书的实用性,绝对是五颗星。

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说实话,我对市面上很多号称“小学生专用”的工具书都抱持着怀疑态度,感觉很多就是把成人词典的内容稀释一下,换个封面就拿出来卖了。但这一本《成语词典》,给我的感觉完全不同。它的编纂思路非常贴合小学生的认知发展规律。我最欣赏它对成语来源和典故的简要介绍,不是那种长篇大论的历史记载,而是用讲故事的方式把成语的来龙去脉讲清楚。比如“滥竽充数”这个成语,它没有直接堆砌复杂的历史背景,而是生动地描述了那个音乐家的窘态,孩子读起来津津有味,自然就把“不会装会”的意思记住了。而且,它的收录量也把握得非常好,既保证了常用成语的覆盖面,又适当地补充了一些在课本中可能出现的、但不太常见的成语,真正做到了“够用而不冗余”。对比我之前买的那本,动不动就冒出一些初中生甚至高中生才需要知道的冷僻词汇,这本的针对性就强多了,确保了孩子的精力都花在刀刃上。

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我是一名语文老师,这次特意为我们班购置了一批教辅资料,这本成语词典是其中最受学生欢迎的一本。从教学角度来看,它最大的优点在于其“工具性”和“趣味性”的完美结合。它不仅仅是一个查阅工具,更是一个引导学生主动学习的媒介。我们平时在课堂上讲解成语时,经常会遇到学生对某个词的理解有偏差,这时候翻阅这本词典,就能迅速找到官方且易懂的解释作为补充。尤其值得一提的是,它对成语的感情色彩区分得非常细致,比如区分了褒义、贬义和中性,这对培养孩子对语言的精确驾驭能力至关重要。学生学会用对感情色彩的词语,能让他们的表达瞬间提升档次。有些家长可能更看重“大部头”,觉得词汇越多越好,但我更倾向于这种结构清晰、内容精炼、重在理解和应用的书籍。它教会了孩子们如何“用”成语,而不是仅仅“知道”成语。

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作为一名经常需要辅导孩子完成语文作业的家长,我发现很多时候不是孩子笨,而是市面上很多学习材料的“门槛”太高。但这本词典给我的感受就是“亲切”。它的版面设计非常人性化,不像有些工具书,密密麻麻挤满了字,让人一看就想逃避。这本词典留白处理得很好,字体大小适中,就算是低年级的孩子也能轻松阅读。更让我惊喜的是,它里面的查询系统设计得很智能,除了传统的拼音和部首查法,好像还增加了一种按“常见错误”分类的索引,这对于我们这种“辅导新手”的家长来说简直太友好了,直接就能定位到孩子最容易犯错的地方。孩子自己使用的时候,也能很快找到他想查的那个词,不会因为查询过程繁琐而丧失学习的兴趣。总而言之,这是一本兼顾了美观、易用和专业性的优秀学习用书,推荐给所有注重孩子基础语文能力培养的家庭。

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最近我们家小学的图书馆进行了一次资源更新,我帮忙整理新书的时候,特地翻阅了这本《正版小学生成语词典》。从装帧质量上看,这本书的纸张厚实,不易撕损,这对于活泼好动的孩子来说非常重要,随便翻折也不会轻易坏掉。封面设计也相当活泼,色彩搭配得很有活力,一下子就能吸引孩子主动去拿。我个人非常喜欢它在每个重点成语后面标注的“小贴士”,这些小贴士往往是一些相关的俗语、谚语或者近义词拓展,形成了一个小小的知识网络。比如学习“胸有成竹”时,它可能会引导你去看看“志在必得”或者“信心十足”的含义。这种联想式的学习方法,能够极大地增强记忆的持久性,也培养了孩子举一反三的思维习惯。这本书真正做到了“实用工具书”的定位,它不是摆设,而是真正能在孩子学习中发挥作用的伙伴。

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