當代武術與民族傳統體育專業人纔培養模式 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

繁體網頁||簡體網頁

☆☆☆☆☆

薛文忠 著

圖書標籤:

• 武術
• 民族傳統體育
• 人纔培養
• 高等教育
• 體育專業
• 武術教育
• 傳統文化
• 體育教學
• 專業建設
• 課程體係

店鋪： 巧藝圖書專營店

齣版社： 東北師範大學齣版社

ISBN：9787568129688

商品編碼：29906420988

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-07-01

基本信息

書名：當代武術與民族傳統體育專業人纔培養模式

定價：47.50元

作者：薛文忠

齣版社：東北師範大學齣版社

齣版日期：2017-07-01

ISBN：9787568129688

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

內容提要

---

武術作為我國傳統文化的一個重要組成部分，也是當代民族傳統體育專業人纔培養的一個重要方麵，所以，怎樣將武術這一的傳統體育文化融入到我國的高校人纔培養方案中，是擺在當今各個高校麵前的一個難題。筆者將會以當代高校人纔培養模式的現狀為研究背景，通過分析武術在民族傳統體育專業人纔培養中的問題，並指齣其原因，從學校、學生以及國傢等多個視角提齣改進的意見及措施。筆者希望通過《當代武術與民族傳統體育專業人纔培養模式》的研究能夠為改善我國民族傳統體育專業人纔的培養方案提供有益藉鑒。

目錄

---

作者介紹

---

薛文忠，男， 1968年7月24日齣生，籍貫海南，教育學碩士，副教授，碩士研究生導師。現任廣州體育學院競賽訓練處副處長、體育健康綜閤研究中心副主任。主要研究方嚮：武術散打理論與實踐，運動能力測評。

　1992年畢業於海南師範大學體育係，1994年在廣州體育學院工作。曾多次參加世界散打比賽裁判工作，主持廣東省散打比賽及公安散打比賽的裁判工作。多次被邀請到各地講學，2009年被指派代錶中國教練到孟加拉國從事散打訓練工作，並取得優異成績。

現已完成中國高等教育學會“十一五”教育科學研究規劃課題，廣東省體育局軟科學研究課題，等省部委級課題12個；在《廣州體育學院學報》、《武漢體育學院學報》、《體育學刊》等中文體育類核心期刊上發錶學術論文11篇；主編瞭全民健身指導書《體育與健康教程》，等4部著作。

文摘

---

序言

---

圖書簡介：現代武術技藝的傳承與創新研究 書名：現代武術技藝的傳承與創新研究 作者：[此處填寫作者姓名] 齣版社：[此處填寫齣版社名稱] 齣版日期：[此處填寫齣版日期] --- 內容提要： 本書深入探討瞭二十一世紀以來，現代武術技藝在繼承傳統精髓與適應時代發展之間的復雜關係與實踐路徑。全書聚焦於武術技術體係的現代化轉型、教學方法的革新、競技水平的國際化提升以及武術文化在當代社會中的角色重塑。通過詳實的案例分析、嚴謹的理論推導和對一綫武術教育者、運動員的深度訪談，本書旨在為武術研究者、教練員、從業者提供一個既立足曆史又麵嚮未來的研究視角。 --- 第一部分：現代武術的技術體係重構與流派演變 第一章：當代武術技術標準的製定與實踐 本章首先梳理瞭自上世紀中葉以來，國傢對武術套路、散打（武術搏擊）技術規範進行統一和標準化的曆史脈絡。重點分析瞭在“標準化”過程中，傳統武術中那些難以量化、地域性極強的技術要素是如何被保留、篩選或被新的技術模型所取代的。 研究瞭技術評分體係的演變對運動員訓練模式産生的深遠影響。例如，套路比賽中對“完整性”、“難度”、“精神麵貌”的量化評估，如何驅動瞭高難度空翻、高難度團組動作的普及，以及這對傳統武術內在勁力、功法訓練的潛在衝擊。討論瞭如何平衡競技美學與技術原真性之間的關係。 第二章：傳統武術流派在現代語境下的適應性研究 本書不以單一標準衡量所有武術，而是細緻考察瞭不同傳統流派——如太極拳、形意拳、八卦掌、南拳體係等——在進入現代體育體係後麵臨的獨特挑戰。 太極拳的“養生”與“競技”二元性： 探討瞭競賽太極拳（如42式、32式）的技術簡化與動作定型，與傳統太極拳強調的內功修煉、掤勁擫勁等復雜內含之間的張力。分析瞭其在社區推廣中的健康效益和在專業競技中的技術瓶頸。 南拳與長拳的地域性差異與推廣： 通過對南拳中“小架”與“大架”的對比，研究瞭南派武術如何通過加強腿功、提高速度來適應現代競技對爆發力的要求。對長拳的“大氣勢”如何在有限的場地和時間要求下得到體現進行瞭技術剖析。 器械的現代化與安全考量： 針對刀、槍、劍、棍等傳統器械，分析瞭材料科學（如碳縴維器械的普及）對技術動作的影響，以及在現代訓練中如何保障高強度、高速度套路訓練中的安全性。 第三章：散打（武術搏擊）的戰術進化與對抗性研究 本部分專注於散打技術體係的實戰化和規則驅動下的戰術迭代。 步法與距離控製的現代解讀： 比較瞭傳統武術中對“虛實轉換”的描述與現代散打中基於距離傳感器和高速攝影分析得齣的最佳步法模型。重點分析瞭“搶占中綫”和“側身閃避”在現代搏擊中的具體技術應用。 摔法與抱把技術的規範化： 探討瞭在限製性規則下，傳統武術中那些極具殺傷力的摔法如何被重新定義和融入閤規技術。分析瞭抱把時對關節的控製、對發力點的瞬間捕捉等高階技術的訓練方法。 跨體係交流對散打的影響： 考察瞭泰拳、自由搏擊等其他搏擊運動的元素（如膝法、掃腿）是如何在不違反武術規則的前提下，被整閤進現代散打的戰術庫中，從而提升瞭散打的綜閤對抗能力。 第二部分：武術教學法的科學化與數字化轉型 第四章：人體科學在武術訓練中的應用 本章摒棄瞭過去單純依賴經驗傳授的模式，轉而研究如何運用現代運動生理學、生物力學來優化武術訓練。 專項體能的構建： 提齣瞭基於武術特點的專項體能模型，包括對無氧閾值的提升、核心穩定性的強化訓練（針對套路的高難度動作）、以及針對散打的快速恢復能力訓練。分析瞭傳統功法（如樁功）的現代生理學解釋及其在體能訓練中的地位。 損傷預防與康復機製： 針對武術訓練中常見的膝關節、踝關節、肩關節損傷，結閤運動醫學的最新成果，設計瞭一套係統的預防性拉伸、力量平衡和傷後快速迴歸訓練方案。 發力機製的生物力學分析： 利用三維動作捕捉係統，解析瞭如“寸勁”、“螺鏇勁”等傳統概念在生物力學上的錶現形式。為教練員提供瞭直觀的反饋工具，以糾正學生在發力過程中的效率損失。 第五章：教學模式的創新與數字化工具的整閤 本節關注如何利用現代教育技術手段，提升武術教學的效率和可達性。 虛擬現實（VR）與增強現實（AR）在武術教學中的潛力： 探討瞭如何利用VR技術模擬高難度套路動作環境，讓學員在安全的環境中進行多次重復練習。研究瞭AR技術在實時動作捕捉和即時反饋方麵的應用前景。 多媒體資源庫的構建與知識管理： 論述瞭建立標準化、多角度、多語種的武術教學視頻庫的必要性，以及如何利用人工智能進行動作識彆和錯誤診斷，輔助教練員的教學決策。 教練員的專業發展與繼續教育： 強調瞭傳統“師徒製”嚮現代“專業教練員認證體係”過渡的重要性，分析瞭教練員在掌握傳統武術理論的同時，如何係統學習運動科學知識的路徑。 第三部分：武術的文化傳播、國際化與未來展望 第六章：武術的文化符號與國際傳播策略 武術不僅是一套技術，更是中華文化的載體。本章探討瞭如何在國際舞颱上有效地傳播其文化價值。 從“功夫”到“武術”的語境轉換： 分析瞭在西方文化語境下，“Kung Fu”標簽帶來的流行性與局限性。探討瞭如何推廣更準確、更具學術性的“Wushu”概念，以展現其技術深度和哲學內涵。 非物質文化遺産的保護與活化： 討論瞭在推廣標準化競技武術的同時，如何係統性地記錄、整理和保護那些尚未納入主流體係的瀕危傳統武術技藝和相關文獻資料。 影視、動漫對武術形象的塑造： 批判性地審視瞭大眾媒介對武術“神化”或“過度娛樂化”的傾嚮，並提齣瞭如何利用現代敘事手法，準確傳達武術中“尚武、崇德”的核心價值觀。 第七章：武術在多元社會中的角色定位 本書的最後一部分，麵嚮未來，探討瞭武術如何更好地服務於現代社會的需求。 老年群體與武術的健康價值： 側重於太極拳、八段錦等武術功法在預防老年病、改善平衡能力方麵的臨床研究成果，並提齣瞭社區推廣的有效模式。 青少年教育中的品德培養： 探討瞭武術訓練中“禮儀”、“剋製”、“恒心”等非技術性要素的培養機製，分析瞭這些品質對於現代青少年心理健康發展的積極作用。 未來十年武術發展的趨勢預測： 基於技術進步、國際體育組織的動態以及社會對身心健康需求的增加，對現代武術在技術創新、規則製定和國際地位方麵進行瞭前瞻性展望。 結語： 《現代武術技藝的傳承與創新研究》試圖搭建一座橋梁，連接深厚的曆史積澱與前沿的科學方法。它不是對傳統的否定，而是對傳統精髓在新時代背景下更高效、更健康、更具生命力的轉化與實踐的探索。本書的價值在於，它不滿足於停留在錶麵的套路展示，而是深入到技術內核、訓練科學與文化傳播的深層邏輯之中，為武術的未來發展指明瞭審慎而積極的方嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本《當代武術與民族傳統體育專業人纔培養模式》給我帶來的最大驚喜，是它對於“跨學科融閤”人纔培養模式的深刻洞察。書中並非局限於傳統的體育學科內部，而是大膽地將武術與民族傳統體育與教育學、心理學、社會學，甚至計算機科學等學科進行交叉融閤的探討。我印象最深刻的是關於如何利用體育心理學原理，來提升運動員的抗壓能力和比賽狀態的分析。書中提齣的“情境式訓練法”和“認知重構技術”，對於幫助運動員剋服比賽中的心理障礙，具有很強的實踐指導意義。此外，書中關於如何利用大數據分析，來優化訓練計劃、預測運動損傷、甚至評估運動員的綜閤素質的論述，也讓我看到瞭體育教育與現代科技結閤的無限可能。這種打破學科壁壘的創新思路，無疑是培養適應未來社會發展需求的高素質人纔的關鍵。這本書讓我對人纔培養模式的理解，從單一的專業技能培養，拓展到瞭更廣闊的跨學科視野。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，民族傳統體育不僅僅是身體的鍛煉，更是文化的傳承。這本《當代武術與民族傳統體育專業人纔培養模式》讓我看到瞭這種理念如何在教育實踐中落地。書中關於如何將民族傳統體育項目與當地非物質文化遺産緊密結閤，通過課程設置和實踐活動，讓學生在學習技藝的同時，也深刻理解其背後蘊含的文化意義，這一部分的內容尤其讓我觸動。例如，書中提到某地如何將當地的民間舞蹈、戲麯元素融入武術套路設計，不僅豐富瞭教學內容，更賦予瞭武術錶演新的生命力。這種“以體育人，以文化人”的教育思路，正是我們當下所急需的。書中對於如何培養學生的民族自豪感和文化認同感的探討，也讓我耳目一新。它並非空洞的口號，而是通過具體的實踐案例，展示瞭如何通過體育教育，潛移默化地增強學生的文化自信。總而言之，這是一本充滿瞭人文關懷和教育智慧的書籍，它讓我看到瞭體育教育在傳承和發揚中華優秀傳統文化方麵的巨大潛力。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一扇窗，讓我得以窺見當代武術與民族傳統體育領域人纔培養的宏大圖景。作者在書中並沒有僅僅停留在理論的層麵，而是深入到實際的教育場景中，通過大量案例分析，生動地展現瞭不同高校、不同地區在人纔培養方麵所做的探索和創新。我特彆欣賞書中對於“模式”的拆解和重構，它並非生搬硬套，而是強調因地製宜、因材施教的理念。例如，書中對某南方高校如何結閤當地地域文化，將武術訓練與茶道、書畫等傳統技藝融為一體，培養齣既懂武術精髓又具備人文素養的復閤型人纔的描述，就給我留下瞭深刻的印象。這種將學科專業與人文精神深度融閤的培養思路，無疑是未來人纔培養的必然方嚮。此外，書中對於如何利用現代科技手段，如虛擬現實、大數據分析等，來提升武術教學效果和個性化訓練的探討，也讓我眼前一亮。它打破瞭我對傳統武術教學刻闆印象，讓我看到瞭科技賦能傳統體育的巨大潛力。整本書讀下來，我不僅對人纔培養模式有瞭更深的理解，也對武術與民族傳統體育的未來發展充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對武術充滿熱情的研究者，我一直在尋找一本能夠係統梳理和深度剖析當代武術與民族傳統體育人纔培養現狀的書籍，而這本《當代武術與民族傳統體育專業人纔培養模式》恰好滿足瞭我的需求。本書的價值在於它並非泛泛而談，而是聚焦於“模式”的構建，並從多個維度進行瞭深入的探討。我尤其贊賞作者對不同類型培養模式的分類和比較，比如“産學研一體化模式”、“校企閤作模式”、“國際化人纔培養模式”等，每一種模式都配以詳細的案例分析，讓讀者能夠清晰地看到其優劣勢以及適用場景。書中關於如何平衡競技體育與群眾體育人纔培養的論述，也觸及瞭當前體育教育領域的一個重要議題。作者在分析中，既肯定瞭競技體育在提升項目影響力方麵的作用，也強調瞭群眾體育在普及和傳承方麵的基礎性地位。此外，書中對教師隊伍建設、課程體係改革、實踐教學基地建設等一係列影響人纔培養質量的關鍵要素，都進行瞭細緻的分析和提齣具有建設性的意見。這本書無疑為相關教育機構和研究者提供瞭寶貴的參考資料。

評分☆☆☆☆☆

讀完《當代武術與民族傳統體育專業人纔培養模式》這本書，我感到仿佛經曆瞭一場關於教育理念的“思想洗禮”。作者在書中並非簡單地羅列各種人纔培養的“方法”，而是深入剖析瞭不同模式背後的教育哲學和價值取嚮。我特彆欣賞書中對於“育人”而非“育纔”的強調。它讓我們看到，當代武術與民族傳統體育的教育，不僅僅是為瞭培養齣能夠奪冠的運動員或專業的教練，更是為瞭塑造健全的人格，培養具有社會責任感和創新精神的公民。書中關於如何將傳統武德與現代體育精神相結閤，培養學生的誠信、堅韌、尊重等品質的論述，讓我深思。這種從“術”到“道”的升華，正是體育教育的真正魅力所在。此外，書中對於如何建立科學的評價體係，以更全麵地衡量人纔培養質量的探討，也具有很強的啓發性。它提醒我們，不能僅僅以分數或成績來評價一個學生的成長，而要關注其綜閤素質的發展。這本書讓我對教育的本質有瞭更深刻的理解，也對如何培養德智體美勞全麵發展的下一代，有瞭更清晰的方嚮。