当代武术与民族传统体育专业人才培养模式 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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薛文忠 著

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• 武术
• 民族传统体育
• 人才培养
• 高等教育
• 体育专业
• 武术教育
• 传统文化
• 体育教学
• 专业建设
• 课程体系

店铺： 巧艺图书专营店

出版社： 东北师范大学出版社

ISBN：9787568129688

商品编码：29906420988

包装：平装-胶订

出版时间：2017-07-01

基本信息

书名：当代武术与民族传统体育专业人才培养模式

定价：47.50元

作者：薛文忠

出版社：东北师范大学出版社

出版日期：2017-07-01

ISBN：9787568129688

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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武术作为我国传统文化的一个重要组成部分，也是当代民族传统体育专业人才培养的一个重要方面，所以，怎样将武术这一的传统体育文化融入到我国的高校人才培养方案中，是摆在当今各个高校面前的一个难题。笔者将会以当代高校人才培养模式的现状为研究背景，通过分析武术在民族传统体育专业人才培养中的问题，并指出其原因，从学校、学生以及国家等多个视角提出改进的意见及措施。笔者希望通过《当代武术与民族传统体育专业人才培养模式》的研究能够为改善我国民族传统体育专业人才的培养方案提供有益借鉴。

目录

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作者介绍

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薛文忠，男， 1968年7月24日出生，籍贯海南，教育学硕士，副教授，硕士研究生导师。现任广州体育学院竞赛训练处副处长、体育健康综合研究中心副主任。主要研究方向：武术散打理论与实践，运动能力测评。

　1992年毕业于海南师范大学体育系，1994年在广州体育学院工作。曾多次参加世界散打比赛裁判工作，主持广东省散打比赛及公安散打比赛的裁判工作。多次被邀请到各地讲学，2009年被指派代表中国教练到孟加拉国从事散打训练工作，并取得优异成绩。

现已完成中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题，广东省体育局软科学研究课题，等省部委级课题12个；在《广州体育学院学报》、《武汉体育学院学报》、《体育学刊》等中文体育类核心期刊上发表学术论文11篇；主编了全民健身指导书《体育与健康教程》，等4部著作。

文摘

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序言

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图书简介：现代武术技艺的传承与创新研究 书名：现代武术技艺的传承与创新研究 作者：[此处填写作者姓名] 出版社：[此处填写出版社名称] 出版日期：[此处填写出版日期] --- 内容提要： 本书深入探讨了二十一世纪以来，现代武术技艺在继承传统精髓与适应时代发展之间的复杂关系与实践路径。全书聚焦于武术技术体系的现代化转型、教学方法的革新、竞技水平的国际化提升以及武术文化在当代社会中的角色重塑。通过详实的案例分析、严谨的理论推导和对一线武术教育者、运动员的深度访谈，本书旨在为武术研究者、教练员、从业者提供一个既立足历史又面向未来的研究视角。 --- 第一部分：现代武术的技术体系重构与流派演变 第一章：当代武术技术标准的制定与实践 本章首先梳理了自上世纪中叶以来，国家对武术套路、散打（武术搏击）技术规范进行统一和标准化的历史脉络。重点分析了在“标准化”过程中，传统武术中那些难以量化、地域性极强的技术要素是如何被保留、筛选或被新的技术模型所取代的。 研究了技术评分体系的演变对运动员训练模式产生的深远影响。例如，套路比赛中对“完整性”、“难度”、“精神面貌”的量化评估，如何驱动了高难度空翻、高难度团组动作的普及，以及这对传统武术内在劲力、功法训练的潜在冲击。讨论了如何平衡竞技美学与技术原真性之间的关系。 第二章：传统武术流派在现代语境下的适应性研究 本书不以单一标准衡量所有武术，而是细致考察了不同传统流派——如太极拳、形意拳、八卦掌、南拳体系等——在进入现代体育体系后面临的独特挑战。 太极拳的“养生”与“竞技”二元性： 探讨了竞赛太极拳（如42式、32式）的技术简化与动作定型，与传统太极拳强调的内功修炼、掤劲擫劲等复杂内含之间的张力。分析了其在社区推广中的健康效益和在专业竞技中的技术瓶颈。 南拳与长拳的地域性差异与推广： 通过对南拳中“小架”与“大架”的对比，研究了南派武术如何通过加强腿功、提高速度来适应现代竞技对爆发力的要求。对长拳的“大气势”如何在有限的场地和时间要求下得到体现进行了技术剖析。 器械的现代化与安全考量： 针对刀、枪、剑、棍等传统器械，分析了材料科学（如碳纤维器械的普及）对技术动作的影响，以及在现代训练中如何保障高强度、高速度套路训练中的安全性。 第三章：散打（武术搏击）的战术进化与对抗性研究 本部分专注于散打技术体系的实战化和规则驱动下的战术迭代。 步法与距离控制的现代解读： 比较了传统武术中对“虚实转换”的描述与现代散打中基于距离传感器和高速摄影分析得出的最佳步法模型。重点分析了“抢占中线”和“侧身闪避”在现代搏击中的具体技术应用。 摔法与抱把技术的规范化： 探讨了在限制性规则下，传统武术中那些极具杀伤力的摔法如何被重新定义和融入合规技术。分析了抱把时对关节的控制、对发力点的瞬间捕捉等高阶技术的训练方法。 跨体系交流对散打的影响： 考察了泰拳、自由搏击等其他搏击运动的元素（如膝法、扫腿）是如何在不违反武术规则的前提下，被整合进现代散打的战术库中，从而提升了散打的综合对抗能力。 第二部分：武术教学法的科学化与数字化转型 第四章：人体科学在武术训练中的应用 本章摒弃了过去单纯依赖经验传授的模式，转而研究如何运用现代运动生理学、生物力学来优化武术训练。 专项体能的构建： 提出了基于武术特点的专项体能模型，包括对无氧阈值的提升、核心稳定性的强化训练（针对套路的高难度动作）、以及针对散打的快速恢复能力训练。分析了传统功法（如桩功）的现代生理学解释及其在体能训练中的地位。 损伤预防与康复机制： 针对武术训练中常见的膝关节、踝关节、肩关节损伤，结合运动医学的最新成果，设计了一套系统的预防性拉伸、力量平衡和伤后快速回归训练方案。 发力机制的生物力学分析： 利用三维动作捕捉系统，解析了如“寸劲”、“螺旋劲”等传统概念在生物力学上的表现形式。为教练员提供了直观的反馈工具，以纠正学生在发力过程中的效率损失。 第五章：教学模式的创新与数字化工具的整合 本节关注如何利用现代教育技术手段，提升武术教学的效率和可达性。 虚拟现实（VR）与增强现实（AR）在武术教学中的潜力： 探讨了如何利用VR技术模拟高难度套路动作环境，让学员在安全的环境中进行多次重复练习。研究了AR技术在实时动作捕捉和即时反馈方面的应用前景。 多媒体资源库的构建与知识管理： 论述了建立标准化、多角度、多语种的武术教学视频库的必要性，以及如何利用人工智能进行动作识别和错误诊断，辅助教练员的教学决策。 教练员的专业发展与继续教育： 强调了传统“师徒制”向现代“专业教练员认证体系”过渡的重要性，分析了教练员在掌握传统武术理论的同时，如何系统学习运动科学知识的路径。 第三部分：武术的文化传播、国际化与未来展望 第六章：武术的文化符号与国际传播策略 武术不仅是一套技术，更是中华文化的载体。本章探讨了如何在国际舞台上有效地传播其文化价值。 从“功夫”到“武术”的语境转换： 分析了在西方文化语境下，“Kung Fu”标签带来的流行性与局限性。探讨了如何推广更准确、更具学术性的“Wushu”概念，以展现其技术深度和哲学内涵。 非物质文化遗产的保护与活化： 讨论了在推广标准化竞技武术的同时，如何系统性地记录、整理和保护那些尚未纳入主流体系的濒危传统武术技艺和相关文献资料。 影视、动漫对武术形象的塑造： 批判性地审视了大众媒介对武术“神化”或“过度娱乐化”的倾向，并提出了如何利用现代叙事手法，准确传达武术中“尚武、崇德”的核心价值观。 第七章：武术在多元社会中的角色定位 本书的最后一部分，面向未来，探讨了武术如何更好地服务于现代社会的需求。 老年群体与武术的健康价值： 侧重于太极拳、八段锦等武术功法在预防老年病、改善平衡能力方面的临床研究成果，并提出了社区推广的有效模式。 青少年教育中的品德培养： 探讨了武术训练中“礼仪”、“克制”、“恒心”等非技术性要素的培养机制，分析了这些品质对于现代青少年心理健康发展的积极作用。 未来十年武术发展的趋势预测： 基于技术进步、国际体育组织的动态以及社会对身心健康需求的增加，对现代武术在技术创新、规则制定和国际地位方面进行了前瞻性展望。 结语： 《现代武术技艺的传承与创新研究》试图搭建一座桥梁，连接深厚的历史积淀与前沿的科学方法。它不是对传统的否定，而是对传统精髓在新时代背景下更高效、更健康、更具生命力的转化与实践的探索。本书的价值在于，它不满足于停留在表面的套路展示，而是深入到技术内核、训练科学与文化传播的深层逻辑之中，为武术的未来发展指明了审慎而积极的方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一扇窗，让我得以窥见当代武术与民族传统体育领域人才培养的宏大图景。作者在书中并没有仅仅停留在理论的层面，而是深入到实际的教育场景中，通过大量案例分析，生动地展现了不同高校、不同地区在人才培养方面所做的探索和创新。我特别欣赏书中对于“模式”的拆解和重构，它并非生搬硬套，而是强调因地制宜、因材施教的理念。例如，书中对某南方高校如何结合当地地域文化，将武术训练与茶道、书画等传统技艺融为一体，培养出既懂武术精髓又具备人文素养的复合型人才的描述，就给我留下了深刻的印象。这种将学科专业与人文精神深度融合的培养思路，无疑是未来人才培养的必然方向。此外，书中对于如何利用现代科技手段，如虚拟现实、大数据分析等，来提升武术教学效果和个性化训练的探讨，也让我眼前一亮。它打破了我对传统武术教学刻板印象，让我看到了科技赋能传统体育的巨大潜力。整本书读下来，我不仅对人才培养模式有了更深的理解，也对武术与民族传统体育的未来发展充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对武术充满热情的研究者，我一直在寻找一本能够系统梳理和深度剖析当代武术与民族传统体育人才培养现状的书籍，而这本《当代武术与民族传统体育专业人才培养模式》恰好满足了我的需求。本书的价值在于它并非泛泛而谈，而是聚焦于“模式”的构建，并从多个维度进行了深入的探讨。我尤其赞赏作者对不同类型培养模式的分类和比较，比如“产学研一体化模式”、“校企合作模式”、“国际化人才培养模式”等，每一种模式都配以详细的案例分析，让读者能够清晰地看到其优劣势以及适用场景。书中关于如何平衡竞技体育与群众体育人才培养的论述，也触及了当前体育教育领域的一个重要议题。作者在分析中，既肯定了竞技体育在提升项目影响力方面的作用，也强调了群众体育在普及和传承方面的基础性地位。此外，书中对教师队伍建设、课程体系改革、实践教学基地建设等一系列影响人才培养质量的关键要素，都进行了细致的分析和提出具有建设性的意见。这本书无疑为相关教育机构和研究者提供了宝贵的参考资料。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，民族传统体育不仅仅是身体的锻炼，更是文化的传承。这本《当代武术与民族传统体育专业人才培养模式》让我看到了这种理念如何在教育实践中落地。书中关于如何将民族传统体育项目与当地非物质文化遗产紧密结合，通过课程设置和实践活动，让学生在学习技艺的同时，也深刻理解其背后蕴含的文化意义，这一部分的内容尤其让我触动。例如，书中提到某地如何将当地的民间舞蹈、戏曲元素融入武术套路设计，不仅丰富了教学内容，更赋予了武术表演新的生命力。这种“以体育人，以文化人”的教育思路，正是我们当下所急需的。书中对于如何培养学生的民族自豪感和文化认同感的探讨，也让我耳目一新。它并非空洞的口号，而是通过具体的实践案例，展示了如何通过体育教育，潜移默化地增强学生的文化自信。总而言之，这是一本充满了人文关怀和教育智慧的书籍，它让我看到了体育教育在传承和发扬中华优秀传统文化方面的巨大潜力。

评分☆☆☆☆☆

这本《当代武术与民族传统体育专业人才培养模式》给我带来的最大惊喜，是它对于“跨学科融合”人才培养模式的深刻洞察。书中并非局限于传统的体育学科内部，而是大胆地将武术与民族传统体育与教育学、心理学、社会学，甚至计算机科学等学科进行交叉融合的探讨。我印象最深刻的是关于如何利用体育心理学原理，来提升运动员的抗压能力和比赛状态的分析。书中提出的“情境式训练法”和“认知重构技术”，对于帮助运动员克服比赛中的心理障碍，具有很强的实践指导意义。此外，书中关于如何利用大数据分析，来优化训练计划、预测运动损伤、甚至评估运动员的综合素质的论述，也让我看到了体育教育与现代科技结合的无限可能。这种打破学科壁垒的创新思路，无疑是培养适应未来社会发展需求的高素质人才的关键。这本书让我对人才培养模式的理解，从单一的专业技能培养，拓展到了更广阔的跨学科视野。

评分☆☆☆☆☆

读完《当代武术与民族传统体育专业人才培养模式》这本书，我感到仿佛经历了一场关于教育理念的“思想洗礼”。作者在书中并非简单地罗列各种人才培养的“方法”，而是深入剖析了不同模式背后的教育哲学和价值取向。我特别欣赏书中对于“育人”而非“育才”的强调。它让我们看到，当代武术与民族传统体育的教育，不仅仅是为了培养出能够夺冠的运动员或专业的教练，更是为了塑造健全的人格，培养具有社会责任感和创新精神的公民。书中关于如何将传统武德与现代体育精神相结合，培养学生的诚信、坚韧、尊重等品质的论述，让我深思。这种从“术”到“道”的升华，正是体育教育的真正魅力所在。此外，书中对于如何建立科学的评价体系，以更全面地衡量人才培养质量的探讨，也具有很强的启发性。它提醒我们，不能仅仅以分数或成绩来评价一个学生的成长，而要关注其综合素质的发展。这本书让我对教育的本质有了更深刻的理解，也对如何培养德智体美劳全面发展的下一代，有了更清晰的方向。