基本信息
书名:人体基础科学实验指导
定价:22.00元
作者:邹纯学
出版社:湖南大学出版社
出版日期:2008-02-01
ISBN:9787811132953
字数:
页码:329
版次:1
装帧:平装
开本:32开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
内容提要
《人体基础科学实验指导》是以体育学本科专业培养方案为依据编写的。内容涵盖运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、体育保健学、运动生物力学、体育心理学六门学科的实验。《人体基础科学实验指导》可作为高等学校运动人体、体育教育、运动训练、社会体育等专业的本科、专科配套教材,也可作为体育院校、综合性大学体育院系的参考教材。
目录
实验须知
一、实验室规则
二、学生实验守则
三、实验室安全管理条例
章 运动解剖学实验
节 基础型实验
实验一 细胞与组织
实验二 骨的特征
实验三 上肢骨及其连结
实验四 下肢骨及其连结
实验五 颅骨、躯干骨及其连结
实验六 内脏器官
实验七 心脏与血管
实验八 感觉器官
实验九 大脑和脑干
实验十 脊髓
第二节 综合型实验
实验十一 上肢运动肌群的观察分析
实验十二 下肢运动肌群的观察分析
实验十三 躯干肌群的观察分析
第三节 设计型实验
实验十四 体育动作的解剖学分析
第二章 运动生理学实验
节 基础型实验
实验一 ABO血型鉴定
实验二 安静及运动后动脉血压的测定
实验三 肺通气功能的测定
实验四 运动时能量消耗的测定
实验五 大摄氧量的测定
实验六 视力和视野的测定
实验七 无氧功率的测定
第二节 综合型实验
实验八 运动性疲劳的判断
实验九 PWC170的测定
第三节 设计型实验
实验十 运动性疲劳的负荷试验评定方法
第三章 运动生物化学实验
节 基础型实验
实验一 血红蛋白的测定
实验二 血乳酸的测定
实验三 血尿素氮的测定
实验四 肌酸激酶的测定
实验五 尿肌酐的定量测定
实验六 尿蛋白的定量测定
第二节 综合型实验
实验七 体质测试
第三节 设计型实验
实验八 个体乳酸阈的测试
第四章 体育保健学实验
节 基础型实验
买验一 心脏听诊
实验二 肺部听诊
实验三 止血
实验四 包扎
实验五 按摩的基本手法
第二节 综合型实验
实验六 开放性软组织损伤简易处理方法
实验七 心肺复苏术
实验八按摩的穴位
第三节 设计型实验
实验九 保健按摩
实验十 运动按摩
实验十一 闭合性软组织损伤的物理疗法
实验十二 运动损伤的诊断与治疗
实验十三 体育锻炼的自我医务监督
第五章 运动生物力学实验
节 基础型实验
实验一 人体一维重心测量
实验二 分析法测定人体重心
实验三 测定人体局部肢体重心
实验四 不同跑速时步长与步频的关系实验
第二节 综合型实验
实验五 动量守恒定律的验证试验
实验六 三线摆法测量物体转动惯量
实验七 杨氏模量测量方法
第三节 设计型实验
实验八 运动技术解析
实验九 人体运动过程中动态力的测量
第六章 体育心理学实验
节 基础性实验
实验一 简单反应时、选择反应时、辨别反应时的测定
实验二 注意广度的测定
实验三 情绪对手动作稳定性的影响
实验四 气质类型测定
实验五 性格特质测定
第二节 综合性实验
实验六 疲劳和注意分散对时间知觉的影响
实验七 短时记忆广度的测定
实验八 运动表象训练实验
第三节 设计型实验
实验九 瞬时记忆实验
实验十 运动时间间隔知觉测定
实验十一 技能形成过程实验
参考文献
作者介绍
文摘
序言
实验须知
一、实验室规则
二、学生实验守则
三、实验室安全管理条例
章 运动解剖学实验
节 基础型实验
实验一 细胞与组织
实验二 骨的特征
实验三 上肢骨及其连结
实验四 下肢骨及其连结
实验五 颅骨、躯干骨及其连结
实验六 内脏器官
实验七 心脏与血管
实验八 感觉器官
实验九 大脑和脑干
实验十 脊髓
第二节 综合型实验
实验十一 上肢运动肌群的观察分析
实验十二 下肢运动肌群的观察分析
实验十三 躯干肌群的观察分析
第三节 设计型实验
实验十四 体育动作的解剖学分析
第二章 运动生理学实验
节 基础型实验
实验一 ABO血型鉴定
实验二 安静及运动后动脉血压的测定
实验三 肺通气功能的测定
实验四 运动时能量消耗的测定
实验五 大摄氧量的测定
实验六 视力和视野的测定
实验七 无氧功率的测定
第二节 综合型实验
实验八 运动性疲劳的判断
实验九 PWC170的测定
第三节 设计型实验
实验十 运动性疲劳的负荷试验评定方法
第三章 运动生物化学实验
节 基础型实验
实验一 血红蛋白的测定
实验二 血乳酸的测定
实验三 血尿素氮的测定
实验四 肌酸激酶的测定
实验五 尿肌酐的定量测定
实验六 尿蛋白的定量测定
第二节 综合型实验
实验七 体质测试
第三节 设计型实验
实验八 个体乳酸阈的测试
第四章 体育保健学实验
节 基础型实验
买验一 心脏听诊
实验二 肺部听诊
实验三 止血
实验四 包扎
实验五 按摩的基本手法
第二节 综合型实验
实验六 开放性软组织损伤简易处理方法
实验七 心肺复苏术
实验八按摩的穴位
第三节 设计型实验
实验九 保健按摩
实验十 运动按摩
实验十一 闭合性软组织损伤的物理疗法
实验十二 运动损伤的诊断与治疗
实验十三 体育锻炼的自我医务监督
第五章 运动生物力学实验
节 基础型实验
实验一 人体一维重心测量
实验二 分析法测定人体重心
实验三 测定人体局部肢体重心
实验四 不同跑速时步长与步频的关系实验
第二节 综合型实验
实验五 动量守恒定律的验证试验
实验六 三线摆法测量物体转动惯量
实验七 杨氏模量测量方法
第三节 设计型实验
实验八 运动技术解析
实验九 人体运动过程中动态力的测量
第六章 体育心理学实验
节 基础性实验
实验一 简单反应时、选择反应时、辨别反应时的测定
实验二 注意广度的测定
实验三 情绪对手动作稳定性的影响
实验四 气质类型测定
实验五 性格特质测定
第二节 综合性实验
实验六 疲劳和注意分散对时间知觉的影响
实验七 短时记忆广度的测定
实验八 运动表象训练实验
第三节 设计型实验
实验九 瞬时记忆实验
实验十 运动时间间隔知觉测定
实验十一 技能形成过程实验
参考文献
作为一名大二的医学类学生,我一直在寻找一本能真正帮助我理解和掌握人体基础科学实验的书籍。市面上同类的书籍不少,但很多要么过于理论化,要么操作步骤模糊不清。这本《人体基础科学实验指导》给我的第一印象是,它非常注重“指导”二字。不仅仅是列出实验项目,而是真正地手把手教你如何做。比如在解剖实验部分,详细介绍了动物模型的选择、固定方法,以及如何正确使用解剖工具。更让我惊喜的是,书中还提供了对实验结果的分析和讨论,引导我们思考为什么会出现这样的结果,以及这些结果在生理学上意味着什么。这比单纯地完成一个实验更有意义,能够帮助我们建立起更深刻的科学认知。而且,它的排版也很合理,实验器材、步骤、注意事项、结果分析等板块划分清晰,方便我们查找和对照。
评分说实话,一开始拿到这本书,我有点担心它会过于理论化,毕竟实验指导类的书籍,如果操作不够清晰,就会变得很难用。但这本书完全打消了我的疑虑。它在实验仪器的使用说明上做得非常细致,对于一些高精度的仪器,还专门配有图文并茂的操作指南。我特别关注的是生物化学实验部分,像酶活性的测定、蛋白质的提取等,这些实验往往对操作细节要求很高。这本书在这方面做得非常到位,从试剂的配制,到反应时间的控制,再到结果的读取,每一个环节都讲得清清楚楚,明明白白。而且,书中还提供了对实验误差的分析,这对于培养严谨的科学态度非常有帮助。作为一名在实验室摸爬滚打多年的学生,我深知细节决定成败,而这本书正是注重细节的典范。
评分我是一名大三的学生,正在为毕业论文的实验部分而烦恼。在众多实验指导书中,这本《人体基础科学实验指导》给我留下了深刻的印象。它的实验设计非常贴合当前的科研前沿,并且提供了非常详细的实验方案和数据分析方法。在免疫学实验方面,它介绍了多种抗体检测的原理和操作,这对于我正在进行的课题非常有参考价值。更让我感到惊喜的是,书中还提供了一些关于实验数据统计和图表制作的指导,这在很多实验指导书中都是被忽略的。而且,作者在撰写时,也充分考虑到了实验过程中可能遇到的问题,并给出了相应的解决方案,这大大减少了我们在实验中走弯路的可能性。这本书不仅仅是一本实验操作手册,更是一本能够启发科研思路的宝贵资料。
评分我是一个对人体解剖学和生理学充满热情的爱好者,虽然不是专业学生,但一直想通过动手实验来加深理解。这本书的出现,简直是圆了我一个梦。它不像某些专业书籍那样晦涩难懂,而是用一种非常生动、易于理解的方式来介绍复杂的实验。比如,书中关于血液循环的模拟实验,运用了非常巧妙的装置和比喻,让我一下子就明白了心脏泵血的原理。还有关于神经传导的实验,虽然我还没动手做,但光看文字描述和图示,就已经跃跃欲试了。这本书还有一个很大的优点是,它强调了实验的趣味性,让你在动手的过程中体会到科学的乐趣,而不是枯燥的学习。我特别喜欢书中穿插的“实验笔记”和“拓展思考”环节,能够激发我的联想和深入探索的欲望。
评分这本书拿到手的时候,我就被它沉甸甸的质感和封面设计所吸引。作为一名对人体奥秘充满好奇的学生,我一直渴望能找到一本既系统又实用的实验指导,能够将理论知识与实际操作紧密结合。翻开内页,精美的插图和清晰的文字布局立刻展现了出版方的用心。实验步骤的讲解详尽入微,每一个操作都配有相应的图示,这对于初学者来说简直是福音。我尤其喜欢其中关于细胞观察的部分,从玻片制作到显微镜的使用,每一步都讲解得非常到位,让我感觉自己真的能够亲手去探索微观世界的奇妙。而且,书中还穿插了一些关于实验安全和注意事项的提示,这一点非常重要,让我能够更放心地进行实验,避免不必要的风险。我已经迫不及待地想在实验室里,根据这本书的指导,去验证课本上的那些知识了。
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